學，然后知不足。干部在線學習以網絡為載體，在網上實現(xiàn)教、學、考、管各種功能，堪稱知識經濟與信息技術的有機融合，效果顯而易見，一方面有效解決了工作和學習的矛盾，使我可以自由選擇學習時間； 另一方面海量的信息讓我和參與學習的干部都能從中尋找到自己感興趣的課程，也使學習不再枯燥乏味。下面，我主要從思想認識層面淺談對學習的體會。

　　一、認識到新時期學習的重要性

　　古人云：“非學無以廣才，非志無以成學。”說的是不學習就不能增長才干，不立志就不能學出成效。通過此次干部在線學習，讓我提升了理論水平，開拓了政治視野，拔高了思想覺悟。 學習應該站在系統(tǒng)的高度把握知識。任何一門學科都有其自身的知識結構系統(tǒng)，學習一門學科首先要了解這一系統(tǒng)，搞清局部在整體系統(tǒng)中的位置，從而使所學知識更容易把握。對于黨員、干部而言，學習是安身立命的根本。這是因為，一個沒有先進理論武裝、不講學習的黨員，就不會有真正的黨性，也不可能發(fā)揮先進作用。當今世界變化是飛快的，如果不學習就跟不上時代的發(fā)展。

　　二、學習促進思維創(chuàng)新，思維促進智力發(fā)展

　　學習培養(yǎng)人們的思維習慣。學習通過思維活動來體現(xiàn)，學習的本質就是一種思維，一種智力素質的提高。在學習中，我非常注意新舊知識之間、學科之間、所學內容與生活實際的聯(lián)系，養(yǎng)成多角度思考

　　問題的習慣，不孤立的對待知識，有意識地去訓練思維的流暢性、靈活性及獨創(chuàng)性，從而有效促進了智力素質的發(fā)展。

　　三、認識到新時期學習的緊迫感

　　當今世界，知識改造、知識更新速度大大加快，知識和信息日新月異，報紙上、因特網上每天都有大量新鮮知識，我們所掌握的知識如滄海一粟。同時，在工作實踐中，新情況、新問題、新矛盾也在不斷涌現(xiàn)。學習是黨組織對黨員干部提出的基本要求，是牢固樹立和落實科學發(fā)展觀的客觀需要，是提高黨的執(zhí)政能力的有力武器，是新的形勢下做好基層工作的重要法寶。學習能促進思維創(chuàng)新，思維創(chuàng)新能促進水平提高。作為一名領導干部，隨著出現(xiàn)的許多新概念、新思想、新問題，深感要加快更新知識速度，必須進一步增強學習的緊迫感和自覺性，不斷提高自己的工作能力和水平。通過學習保持堅定的政治信念，更是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務水平的重要途徑。

　　四、網絡學習的平臺提高了學習的效率

　　相對于傳統(tǒng)面對面式學習，“干部在線學習”依托網絡，采取不受時間、空間限制的學習、考核方式。這種全新方式和大量新的內容給黨員干部教育注入了新的生命力，對公務員隊伍強化學習、提高素質起到了極大的促進作用。一是在線學習解決了工學矛盾的突出問題。它突破了面對面式授課，使整個學習變得靈活便捷，完全可以利用工作的閑暇時間，打開電腦就能進入“在線學習的平臺”，使一些零散的時間也就變成了學習充電的好機會。二是學習的針對性強，效果亦非常

　　明顯。“在線學習的平臺”利用靈活的時間和豐富的內容，提供了一個完全可以根據(jù)個人所需自主學習的平臺。在完成必修篇目或選修篇目的同時，還可以選擇自己感興趣的內容進行學習。

　　五、學習的時效性強

　　孔子曾經說過：“學而不思則罔，思而不學則殆”。良好的思維是創(chuàng)新的基礎，只有學而思之，才能將所學知識融會貫通，舉一反三。“干部在線學習”為參學對象提供了極好的學習和思考的平臺。學習的平臺提供了針對性很強的學習篇目，量身定做學習篇目，并以客觀題進行學習考核，幫助每個學員從不同的角度去認真思考和認識一些問題，促進了干部理論修養(yǎng)的提高。

　　六、收獲：一個開闊，兩個提高，三個增強

　　參加學習以來，我受到了良好的政治理論教育，在學習過程中，我感到進步很大。

　　直觀地說，這次學習讓我的視野得到了前所未有的開闊。視野的開闊會激發(fā)自己對政治理論學習的熱情，提高了政治理論水平，提高了思想覺悟。堅定理想和信念，是中共黨員的先進性要求。但理想信念的堅定是無止境的。過幾個月來的學習，讓我對共產主義理想和信念更加堅定了，增強了共產主義理想和信念，增強了對黨的事業(yè)的忠誠心，增強了中青年干部的使命感。

　　在收獲“進步”的同時，我也深深地體會到了肩負的“責任”。可以說，“進步與責任”成了我參加本次學習的最大心得。學習不是目的，學習是為了提高自我，升華自我，以將學習成果轉化為工作的動力。

　　這就要求我們每一個人都要樹立責任心，培養(yǎng)責任意識，全身心投入到我們各自的事業(yè)當中去。因此，我在感受到進步的同時，又體會到要將這份不可多得的寶貴學習成果化作一顆永恒的責任心，努力做好自己的本職工作，遵守職業(yè)道德、履行職業(yè)責任，教書育人。我認為這才是學習的真正意義。與此同時，我還體會到，責任的承擔必須要不斷追求進步，學無止境，只有自身素質硬了，思想覺悟高了，業(yè)務能力強了，才能更好地將責任心付諸實踐。

　　總之，我認為“干部在線學習”以生動的形式、豐富的內容和靈活的方式，進一步拓展了學習內容和學習途徑，調動了黨員干部的學習積極性，讓學習滲透到了每個人工作和生活之中，為我們搭建起了一個“學得快、記得牢、用得好”的現(xiàn)代化學習的平臺。這樣的靈活多樣、內容豐富的學習教育方式，應該長期堅持下去。