小學(xué)教師三八婦女節(jié)活動(dòng)的開展是為了肯定各位女職工們?yōu)閷W(xué)校做出的貢獻(xiàn)。下面就隨小編一起去閱讀小學(xué)教師三八婦女節(jié)活動(dòng)總結(jié)，相信能帶給大家啟發(fā)。

　　篇一：小學(xué)教師三八婦女節(jié)活動(dòng)總結(jié)

　　三月，春寒料峭，春意仍是枝頭的星星點(diǎn)點(diǎn)，卻迎來了最美的——“三八”婦女節(jié)。為了慶祝這樣一個(gè)美好的節(jié)日，豐富全體女教師的精神生活，增加身在梅嶺小學(xué)的幸福感， 3月7日下午，梅嶺小學(xué)在二樓報(bào)告廳舉行了別開生面的“嶺上生活，向著春天出發(fā)”20xx年“三八”節(jié)活動(dòng)。本次活動(dòng)由學(xué)校工會(huì)牽頭，各級(jí)部分主題推進(jìn)，充分展現(xiàn)了梅嶺女教師的魅力與活力。

　　春到梅嶺好時(shí)光，運(yùn)動(dòng)休閑享健康。第一板塊，“快樂街舞我參與”的支持人吳加偉老師深知健康對(duì)于女教師的重要性，而充滿韻律的舞蹈更能體現(xiàn)女性的優(yōu)美。在他的帶領(lǐng)下，老師們一起動(dòng)起來，舞起來，心若年輕，則歲月不老。精致的妝容，健康的膚色，是每位女教師在忙碌之余所希望擁有的，四年級(jí)級(jí)部的馬蕾老師在素雅淡妝的講解與示范之中，和老師們分享珍愛自己，從心出發(fā)。

　　遇見一座城，邂逅一群人，在第三板塊“印象梅嶺我講述”中，劉路路、李倩、張姝、王致遠(yuǎn)老師娓娓道來在梅嶺的相遇，用文字描摹，用聲音演繹這般美好，帶著青春出發(fā)，去向遠(yuǎn)方，追尋另一種成長與感動(dòng)。最后一個(gè)版塊“生態(tài)辦公我裝點(diǎn)”，孫菲老師為大家送上了春天的禮物——生態(tài)辦公，一盆綠植，一抹新紅，滿目春光，滿心歡喜。春來花開綻笑顏，盎然綠意送身邊。

　　一剪梅花逸清香，梅嶺小學(xué)的女教師們在這春意暖暖的嶺上，笑著，跳著，帶著祝福與期待走向更美好的熔金歲月!

　　篇二：小學(xué)教師三八婦女節(jié)活動(dòng)總結(jié)

　　陽春三月，春光迷人，和風(fēng)徐徐。最美的節(jié)日——“三八”婦女節(jié)又到了。為了慶祝這樣一個(gè)美好的節(jié)日，豐富全體女教師的精神生活，增加女教師的幸福感， 3月8日，黃土小學(xué)召開了以“做陽光女性，展教師風(fēng)采，迎三八節(jié)日”為主題的“三八”節(jié)大會(huì)。校長邱婭在會(huì)上充分肯定了女教師們在學(xué)校教育教學(xué)中所作出的貢獻(xiàn)，希望全體女教師回到家里，要做到以德治家、文明立家，要做到節(jié)約持家、和諧興家，以家庭和諧促進(jìn)學(xué)校和社會(huì)的和諧。到了學(xué)校，就要發(fā)揚(yáng)自尊、自信、自立、自強(qiáng)的精神，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，更好地發(fā)揮“半邊天”的作用，在推動(dòng)我校教育科學(xué)發(fā)展、建設(shè)和諧校園工作中做出積極的貢獻(xiàn)，充分展現(xiàn)黃土小學(xué)女教師的魅力與活力。會(huì)上，表彰了“優(yōu)秀女教師”、“三八紅旗手”。會(huì)后，向女教師們送上了節(jié)日小禮品。女教師們感到非常高興，感謝學(xué)校不忘記她們的節(jié)日，大家紛紛表示，一定在今后的教育教學(xué)工作中盡職盡責(zé)，為黃小的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

　　篇三：小學(xué)教師三八婦女節(jié)活動(dòng)總結(jié)

　　為進(jìn)一步激發(fā)南郡小學(xué)女教師愛崗敬業(yè)，銳意進(jìn)取的工作熱情，充分發(fā)揮“半邊天”的作用，學(xué)校支部以“三八”婦女節(jié)為契機(jī)，組織開展慶祝國際“三八”婦女節(jié)的系列活動(dòng)，以展示女教師的風(fēng)采，豐富業(yè)余文化生活，調(diào)節(jié)身心，陶冶情操，進(jìn)而以更充沛的精力和高昂的斗志，全身心的投入到緊張的教育教學(xué)工作中去。

　　3月7日下午14點(diǎn)，女教職工在學(xué)校支部的組織下，在學(xué)校操場上舉行了“慶三八、我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”為主題的三八趣味活動(dòng)，活動(dòng)有比劃猜詞、兩人三足、智勇拔河和幸運(yùn)抽獎(jiǎng)等節(jié)目。

　　此次活動(dòng)不僅鍛煉了教師的身體素質(zhì)，融洽了同事之間的關(guān)系，增強(qiáng)了教師的凝聚力，更豐富了教師的文化生活，充分展示了南郡小學(xué)全體教職工的團(tuán)結(jié)拼搏，積極向上的良好精神面貌。