自2001年起，每年5月的第三周為"科技活動周"，在全國開展群眾性科學技術活動。具體工作由科技部商有關部門組織實施。以下YJBYS小編為大家收集了2篇2016年全國科技活動周活動總結,希望對大家有幫助!

　　2016年全國科技活動周活動總結一

　　根據區委2016年科技活動周活動的安排部署，我鎮在全鎮范圍內開展了一系列豐富多彩、形式多樣的群體性科技型活動，在全鎮掀起了普及科技知識，讓科技成果惠及廣大人民群眾，提高全民的科學文化素質。

　　一、 領導重視，精心組織。

　　為高標準、高質量的辦好本次科技活動周工作，我鎮領導高度重視活動周的組織工作。成立鎮科技活動周工作領導小組，負責科技活動周工作的領導與統籌協調。由鎮黨委書記和鎮長擔任組長 ，成員由鎮各部門負責人組成并制定了工作方案，各部門統籌部署，密切配合，聯合協作，集成資源，充分調動各方面的積極性和創造性，切實做好科技活動周的各項工作，集中宣傳科技事業的新成就。

　　二、重點突出，內容豐富，

　　這次科技活動周，我鎮緊緊圍繞“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康”的主題，結合全鎮科技工作實際，不同的群體，安排了送科技進農家、科普展覽、科普咨詢、科教電影放映、青少年科技教育、校園科技等活動項目。在活動內容上，豐富多彩，既具有時代感，又符合人民群眾的需求。緊密結合我鎮科技工作實際，突出了以下重點：突出惠及民生和改善民生。今年，我們以科技下鄉，醫療衛生服務進農戶為重點，引導群眾樹立科學生活意識，提高全民健康水平。大力推進社會主義新農村建設，促進農民增產增收，切實為“三農”服務，提高全民科學素質和健康水平，通過各種形式的宣傳活動，使科技創新的成果進入了千家萬戶，讓廣大群眾體會到了科技創新的福祉。二是突出科普傳播和科普創新。今年我鎮的科技活動周特別重視對青少年的科技創新教育，在各學校開展了“科技論文征文”活動，組織青少年科技輔導員撰寫科技論文，提高了廣大教師對加強新時期科技創新教育的認識，從而在校園形成了濃厚的科技氛圍。

　　三、特色鮮明，注重宣傳。

　　為認真落實科學發展觀，進一步加強科技宣傳力度，增強科技宣傳效果，各個部門分別承擔各項具體工作，全鎮各行各業機關干部、教師、青少年學生等都紛紛參加到本次科技活動周活動中來。活動或集中開展，或分散宣傳，宣傳面廣，顯示度高，印發資料多，群眾紛紛索要資料的場面頻頻出現，呈現出了“科普熱”的喜人景象。特色鮮明，組織專業技術人員按農時季節需要，對科學技術的需要，深入各村，開展一系列的技術服務，提高了農村勞動者的科技素質。

　　在校園，向廣大青少年印發了抗震救災基本知識的傳單，并主要開展了小制作、小發明，組織學生開展課外科技實踐活動，增強了青少年學生科技創新意識和創新能力。

　　總之，我鎮開展的科技活動周，取得了一定的成效，但我們也清醒地看到，由于我鎮勞動者的科學文化素質還不高，廣大群眾消化吸收先進科技成果的能力弱，因此科學技術普及工作在我鎮還是一項長期而艱巨的戰略任務，在今后的工作中，我們將進一步加大宣傳力度，不斷普及科學知識，倡導科學方法，傳播科學思想，用科學的思想戰勝愚昧落后，弘揚科學精神，真正落實學習實踐科學發展觀的重要成果上來，把我鎮經濟建設轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來努力開創我鎮科技工作新局面。

　　2016年全國科技活動周活動總結二

　　經過幾十年的積累。我校的科技活動在領導的關心與支持下，遵循“宣傳科學思想，傳播科學知識，開展科技創新”為宗旨，舉行了豐富多彩的科技活動。它不僅豐富了學生的課余生活，更是學校開展創新，培養學生全面素質的重要載體。一年來，學校的科技活動精彩紛呈，小有成就，現小結如下：

　　1、開展“科技節”科技系列活動

　　每年3至5月學校都要舉行一年一度的科普系列活動。今年又開展的主要有科普知識、科普小報、科學幻想畫比賽;小小書法家展示;小小發明家等科技創新作品的評獎活動。這次活動共收到幾百學生的作品，評出了“十家書畫家”、“十佳書法家”、“十佳小小發明家”、“十佳金點子王”以及優秀書法家、優秀書畫家等幾十名。并選拔出最佳作品參加了省市舉辦的第二十一屆青少年創新大賽，獲得省三等獎2名，市一、二等獎20多名，區以上獲獎人數占參賽人數的90%以上，學校被評為科技教育先進集體。這些活動不僅展示了同學們的聰明才智，還培養了學生的科學意識和實踐操作能力。使一批批小科學家、小發明家如雨后春筍般層出不窮，取得豐碩成果。

　　2、以“社團”活動為載體，將課內外緊密結合

　　學校堅持把學生的需要放在第一位。我校幾十個紅領巾社團用自己獨特的方式，開展著各種科技活動，成為學校課外科技教育的基地。不僅豐富了學生的課外活動，拓寬了知識面，還提高了能力。如“百草園社團”經過幾十年的不斷創新、在原來的動、植物標本制作的基礎上，又利用“零頭碎布”、“毛線頭”、“瓜子殼”、“廢罐頭”等制作成了一件件體現紹興傳統民族文化特色的科技創新作品。這種以“小”和“巧”為特色的系列活動，把學生引入到廣闊的創新天地中去。不但培養了學生勤儉節約的美德，而且提高了學生的動手能力和創造能力，制作的作品多次在市電視臺報道、在紹興晚報、學校朝花報上發表。20xx年、20xx年帶領“百草園創新團”成員在全校范圍內組織了兩次科技實踐活動，其中《圍剿“加拿大一枝黃花”科技綜合實踐活動》獲得市二等獎，省三等獎，《標本的制作與欣賞》獲得市一等獎，省二等獎，現在我正在開展第三個科技實踐活動《愛牙護牙——我們一起行動》。

　　3、積極組織學生參加省、市、區舉辦的各類科技活動。

　　我校學生在科技館舉辦的少兒信息學奧林匹克聯賽、科普知識講座、航模比賽等系列活動中成績優異。市舉辦少兒信息學奧林匹克聯賽三年以來，我校連續二年獲團體一等獎，今年XX區獲獎10名中我校就占7個，航模、船模比賽獲團體第二，科幻畫與雕塑泥作品無論是數量還是等級都領先市屬學校。

　　4、策劃“科技的魅力”夏令營活動。

　　七月驕陽似火，卻絲毫抵擋不住魯小學生參加“科技的魅力”的夏令營熱情。7月營員走進位于蕭山的“傳化大地”高科技農業園區，參觀了現代化的農業產業園地，走進植物克隆實驗室，了解植物克隆生長的原理，去感受科技的魅力。

　　我校堅持“總結—提煉—開發—拓展”，開發了一批充滿知識性、趣味性、智慧性、可操作性的活動項目。為學生搭建展示才華的舞臺，完善適合我校特點的科技教育模式，開拓創新，勇于實踐，扎實工作，在青少年的科技教育領域中作出新的貢獻!