2009年第63屆聯合國大會決議將每年的4月22日定為“世界地球日”。以下YJBYS小編為大家整理的2016年學校世界地球日活動總結,希望對大家有幫助!

　　篇一：2016年小學世界地球日活動總結

　　地球是生命的搖籃，萬物的母親，人類的家園。曾經，她是那樣的美麗壯觀，和藹可親。然而，不知從何時開始，地球媽媽的臉上開始籠罩起陰霾，她開始哭泣，開始呻吟!為了借助“世界地球日”這個有利的教育契機，培養全校少先隊員節約資源、保護環境，做地球主人的意識。我們xx小學圍繞著今年的主題“善待地球可持續發展”，開展世界地球日活動主題活動。現將活動總結如下:

　　一、活動的回顧

　　(一)國旗下講話主要內容

　　同學們是否知道，每年的4月22日是“世界地球日”，這個日子旨在喚起人類愛護地球、保護家園的意識。

　　茫茫宇宙中，地球是我們唯一的家園。這里山青水綠，鳥語花香，有能令我們生活美好的一切。我們本該盡我們所能去愛她，但現實卻相反，許多人為了一己私欲，以損害生態利益為代價去謀取一時的經濟效益。

　　目前，我國生態問題堪憂： 空氣質量差，霧霾嚴重，酸雨使農作物大幅度減產，還造成森林植物大面積死亡;水體污染十分嚴重，漁業生產嚴重受損;水資源供應更為緊張，嚴重威脅到城鄉居民的飲水安全和人民群眾的健康。土壤狀況不斷惡化，有效耕地面積減少，農產品質量下降;自然災害嚴重，干旱、洪澇、地震和病蟲害頻頻發生，給人們的生命財產安全帶來威脅并造成巨大經濟損失……

　　我想我們要做的絕不應該是僅在4月的某一天為保護環境而喊口號，而應該是行動起來!心系全球，著眼身邊，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，夏天時把空調的溫度調高一些;盡己所能，多選擇公共交通;買東西時，不要買過度包裝，少用塑料袋;在校園中，多彎腰揀果皮紙屑，不要隨地吐痰，隨手關燈……這些看似點滴的小事，在你我的努力下，將會有驚人的效應。

　　從我做起，從現在做起，每個人把每一天都當做是地球日，就會讓我們的天空更加蔚藍，讓大地更加蒼翠，讓空氣更加清新，讓我們的校園更加美麗!

　　(二)明確認識，加強組織 為宣傳“世界地球日”，促進全體師生重視環保，培養節約資源，保護環境，愛護地球的意識，學校成立了以牟維言校長為組長的“世界地球日”主題活動指導小組，成員包括少先隊大隊部全體成員和各 班環保委員，制定了詳實、可行的活動方案，大家認識明確，措施到位，有效地保證了此次活動的有序開展。

　　活動暫時告一個段落，但是每個隊員的環保意識還必須從小事抓起，從身邊的事做起，畢竟這是全球面臨著嚴峻考驗的一個大問題。希望更多的小手拉起更多的大手，共同來保護這個賴于生存的美麗的家園。

　　通過地球日活動教育宣傳系列活動，全體少先隊員充分認識到了環境保護的重要性和緊迫性，增強了環保意識，同時積極行動起來，港城綠色家園做出自己力所能及的努力，取得良好的教育效果。當然，環境保護不是一蹴而就的事情，我們將在平時教育教學和日常生活中努力抓好環保教育工作，使環境保護成為人人自覺的行為。

　　篇二：2016中學世界地球日活動總結

　　地球是生命的搖籃，萬物的母親，人類的家園。曾經，她是那樣的美麗壯觀，和藹可親。然而，不知從何時開始，地球媽媽的臉上開始籠罩起陰霾，她開始哭泣，開始呻吟!為了借助“世界地球日”這個有利的教育契機，培養全校師生節約資源、保護環境、促進低碳生活、做地球主人的意識。我校圍繞著今年的主題“善待地球 可持續發展”，開展了系列教育活動：

　　1、學校制定了活動方案，對本次宣傳活動做了認真布置。

　　2、利用國旗下講話對全校師生進行了地球日活動的動員教育講話。

　　3、開展了“節約用水，從我做起”主題班會。

　　4、進行了“愛護地球-我能行”征文活動。

　　5、進行了“愛護地球，從小事做起”清掃校園活動。

　　通過此次活動，讓全校師生更深刻地了解了“世界地球日”這個的內涵，親身地體會到了保護環境的重要性。使全校師生更進一步地認識了愛護地球家園，保護生存資源的重要性與緊迫性，倡導低碳生活，增強了節約能源資源和做地球主人的意識，擴大了社會影響力，收到了良好的成效。

　　篇三：2016大學世界地球日活動總結

　　勃勃生機的地球，是迄今我們發現的唯一的生命之星，也是宇宙中以數萬億分之一概率成就的“奇跡”，然而如今我們賴以生存的地球已經不再是從前的模樣。大氣污染、海洋污染、光污染、酸雨污染等越來越嚴重，人類的活動改變了環境,而環境也以自己的方式警告著人們。就最近幾年來說，不斷的海嘯、雪災、地震給人們帶來了沉重的災難，人類難道還不懂得覺醒嗎?這就是人們為發展經濟以環境為代價得到的“回報”。

　　一、前期準備

　　本次系列活動由環保圖片展、綠色校園行和環保進社區三大活動組成。

　　3月初我們就著手準備4.22世界地球日的系列宣傳活動，由各小組長帶領組員收集活動的相關資料，再經協會負責人及各組組長共同討論分*析后，確定今年活動的時間、地點以及具體的舉辦形式。

　　與學校廣播站及學校蘭惠園文學報社聯系好，讓其為本次活動在廣播站、報社報紙上做個專題報道，加大活動影響力和宣傳力度。

　　小組組長完成活動總體策劃方案后，經學校社團聯合會批準，我們再根據具體策劃書來實施。

　　二、回顧活動在這特殊的三天里，我們分別在男生公寓樓、窯洞廣場、勝場

　　廣場以及部分女生公寓樓開展系列活動。

　　在系列一——“環保圖片展”中，會員通過向群眾介紹展板中各個圖片含義，以及造成圖片上情況的原因。同時告訴他們一些日常生活的環保小知識。

　　在系列二——“綠色校園行”的活動中以一場“我能為環保事業做什么?”的數字圈游戲將活動推向高潮，會員及參加游戲的同學們熱情的表達了他們的要從生活中的哪些小事去實現環保行動的想法。

　　在系列三——環保進社區”的活動中，會員們深入到各個具體的宿舍，與同學們更具體更詳細的交流，并讓其在小書簽上寫下她們美好的祝愿。這項活動引起同學們對環保事業的熱情，讓大家感受到環保就從我們身邊的一些小事情開始，只要留心就能做好。

　　三、活動經驗

　　成功之處：

　　1、本次活動成功利用小書簽從而更好的與群眾交流，并讓小書簽帶去群眾同學的環保祝愿，同時游戲充分帶動活動現場氣氛，吸引更多同學加入到我們的活動中來。

　　2、通過此次活動,環境保護的深刻內涵更加深入人心，不僅增強了同學們保護環境的時代使命感，而且號召同學們行動起來，從身邊的小事做起，為環保事業做力所能及的事。本次活動影響范圍大(從學校到社區)、程度深(參與的人員比以往都多)。

　　3、協會會員們切身實際的融入到活動中來，提高了各組會員參加活動的積極性，增強他們做事的責任感，是他們團隊協作精神的一次成功體現。

　　不足之處：

　　1、由于前期策劃書撰寫時考慮欠佳，所以實際操作時遇到了不少問題。例如，不夠合理安排人力資源，使部分工作人員不能很好發揮其作用，再加上活動場面大，參與的群眾多，造成場面混亂不易控制。

　　2、雖然很早就開始準備了，但部分會員準備的還是不夠充分，所以不能很好的和上來了解的同學、群眾交流。

　　3、游戲、活動互動環節所需的獎品、書簽及環保資料準備得不夠充足，造成活動中出現些小問題。

　　四、活動建議

　　1、加強活動進社區:這樣的宣傳活動如果一直只在校園里進行，會員們會覺得沒有新意、沒有什么意思。雖然每期活動的宣傳方式不斷的變換，但是都是換湯不換藥，形式基本差不多，以后盡量用更有創意的方式給大家宣傳環保方面的知識。盡量把活動帶出校園，走*入社區去做，提高會員參加活動興致、充分發揮社員積極性的同時也擴大活動的影響力，使受益的群眾更多。

　　2、策劃書要具體：

　　策劃書要寫得非常仔細，盡量考慮得多一些，特別是對于不確定因素，提前盡可能想到活動中可能發生的意外事件及解決方案。做活動定要避免分配人員的不合理，造成一部分會員很忙，而有部分會員卻閑得沒事做，導致部分會員對協會活動失去興趣，脫離協會。

　　五、活動感想

　　本次活動總的來說做得很成功，大部分的會員們都積極的參與到活動中來，在活動中發揮出她們不同的長處，將環保之歌又一次唱響，在環保的綠夢中增添了一縷綠色。

　　每參加一次活動，我們都會學到一些東西，不管是活動中所必須具備的環保知識還是與人的交流技巧都會得到不同程度的提高。也許我們每次小小的環保宣傳活動對于現在千瘡百孔的地球母親來說并不算什么，但是，只要像這樣有意義的環保*活動多做幾次總會有效果的，只要千千萬萬個環保社團、環保成員不斷地努力將這個神圣的環保事業進行下去，我堅信我們的地球家園會越來越美麗!