首先，按照馬克思主義哲學(xué)觀，存在決定意識(shí)，意識(shí)對(duì)存在具有能動(dòng)作用，社會(huì)并不都一樣，社會(huì)存在有積極與消極之分，接受積極的社會(huì)存在必然樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，接受消極的社會(huì)存在自然會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;其次，人生道路受社會(huì)環(huán)境的制約，同時(shí)也是自我選擇的結(jié)果，社會(huì)環(huán)境是外因，自我選擇是內(nèi)因，無(wú)論是不同的社會(huì)環(huán)境還是同一社會(huì)環(huán)境，人生道路關(guān)鍵取決于個(gè)人的認(rèn)識(shí)與選擇。大家一致認(rèn)為，作為一名黨員，只有堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，只有用發(fā)展的馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀作為自己認(rèn)識(shí)世界、選擇人生道路的標(biāo)準(zhǔn)，才能正確地認(rèn)知世界，才能走向正確的人生道路，才能符合黨的基本要求。所以，要不斷改造自己的主觀世界，始終堅(jiān)持馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。第三，在當(dāng)今，堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，要注意三個(gè)“誤區(qū)”，即，走出脫離實(shí)際的思想認(rèn)識(shí)誤區(qū)，正確處理黨所提倡的無(wú)私奉獻(xiàn)精神與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求的有償服務(wù);走出道德虛化的誤區(qū)，從實(shí)際出發(fā)提出能想得到、看得見、做得來的道德要求;走出互相攀比的心理誤區(qū)，從自己做起、從現(xiàn)在做起、從本單位做起，創(chuàng)造良好的小環(huán)境。同時(shí)大家也認(rèn)識(shí)到，只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論、投身社會(huì)實(shí)踐和自覺加強(qiáng)黨性鍛煉這三個(gè)途徑的有機(jī)結(jié)合，才能確立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

　　在工作中，同志們都能盡職盡責(zé)，由于工作需要起早貪晚或中午趕不回單位時(shí)，都自己解決用餐問題，沒有怨言，改變了過去向領(lǐng)導(dǎo)講條件、提意見的作法。在檢查中，都能高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，工作中體現(xiàn)了嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、一絲不茍的精神，改變了過去執(zhí)法生硬、不講方法的工作方式。可以說，是先進(jìn)性教育 提升了全局黨員的事業(yè)心、責(zé)任心，是先進(jìn)性教育 改變了同志們的工作態(tài)度和工作作風(fēng)，使同志們的工作能力和工作水平上了新的臺(tái)階，使同志們個(gè)個(gè)都精神飽滿、廉潔公正、富有激情，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)工作“兩不誤”，起到“兩促進(jìn)”的作用。 六、幾點(diǎn)體會(huì) 總結(jié)前段教育 活動(dòng)，體會(huì)較深的有以下幾點(diǎn)：、

　　1、堅(jiān)持正面教育

　　自我教育 ，是調(diào)動(dòng)黨員積極性，發(fā)揮先進(jìn)性的最佳方式。在教育 中，首先不拿任何人開刀，不樹反面典型，先從自我教育 、正面教育 入手，體現(xiàn)了組織對(duì)每名積極要求上進(jìn)黨員的愛護(hù)和關(guān)心，是讓那些降低自身要求的黨員能夠及時(shí)回到黨的隊(duì)伍中來，不要迷失方向，走得太遠(yuǎn)，是組織給我們每名黨員提升自己思想、能力和作風(fēng)的良好機(jī)會(huì)，對(duì)這種教育 方式，大家不敵視，在實(shí)際中很容易接受，激發(fā)了黨員的積極性，調(diào)動(dòng)和發(fā)揮了黨員的先進(jìn)性。在強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)等正面教育 中，我局黨員通過認(rèn)真收看金光鎮(zhèn)和全市優(yōu)秀共產(chǎn)黨先進(jìn)事跡，激發(fā)了黨員自我教育 、自我改進(jìn)、自我提高的內(nèi)在動(dòng)力，進(jìn)一步強(qiáng)化了黨性教育 的自覺意識(shí)。局黨組充分尊重黨員的民主權(quán)利，傾聽黨員意見，堅(jiān)持走群眾路線，自覺接受群眾的評(píng)議和監(jiān)督，充分調(diào)動(dòng)了全局黨員參與開展先進(jìn)性教育 活動(dòng)的積極性。

　　2、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，務(wù)求實(shí)效是先進(jìn)性教育

　　活動(dòng)的關(guān)鍵。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，局黨組成員局長(zhǎng)孫文杰、副局長(zhǎng)于顯民兩同志，能夠在認(rèn)真組織局先進(jìn)性教育 活動(dòng)的同時(shí)，帶頭落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，以普通黨員的身份積極參加教育 活動(dòng)，帶頭學(xué)習(xí)，參加討論，查找問題，切實(shí)發(fā)揮了示范表率作用。 一切只有落到實(shí)處，才能顯示出真實(shí)的效果。領(lǐng)導(dǎo)的帶頭務(wù)實(shí)，變成了全局黨員的實(shí)際行動(dòng)。全局興起了求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，在堅(jiān)持學(xué)習(xí)的同時(shí)，做到學(xué)以致用，用理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作開展。統(tǒng)籌安排，搞好結(jié)合，做到了把先進(jìn)性教育 活動(dòng)與提高黨員素質(zhì)、促進(jìn)全局工作相結(jié)合，保證了學(xué)習(xí)教育 和推動(dòng)工作“兩促進(jìn)”“兩不誤”。實(shí)踐說明，先進(jìn)性教育 工作能否取得預(yù)期效果，領(lǐng)導(dǎo)重視，表率作用，真抓實(shí)干是關(guān)鍵。