本學期我們高三年級在學校黨委行政的領導下，堅持“科學，拼搏，超越”的指導思想，以提高復習備考效率為中心，努力工作，推進高三年級學生管理工作有條不紊的進行，取得了預期的效果。主要做了以下事情：

　　一：抓住了兩個重點開展工作：

　　1、提高標準，進一步提高高三年級常規管理水平。著重抓好了三個著力點：

　　紀律：對于干擾復習備考的嚴重違紀現象，在批評教育的基礎上，嚴格按照學生管理條例和《高三年級后級學生管理規定》，從重從快處理。在堅持正面引導的同時，查處了三起半夜翻越圍墻上網事件，查處了2起嚴重的偷盜事件，從重處罰了幾個談戀愛的典型。

　　安全：進行了經常性常規安全教育，做到了有計劃，有記載，有督促檢查。主要內容：防止意外傷害事故的發生;防止惡性打架斗毆事件的發生;防止各種傳染性疾病的蔓延。

　　衛生：搞好教室，寢室，公共區域衛生;搞好個人衛生。

　　2、 規范細節，進一步提升學生學習行為習慣的養成教育。

　　努力營造了安心、靜心、專心的學習環境。完成了教學樓文化氛圍(硬件)的布置，禁止在教學樓追逐打鬧高聲喧嘩，打造了安靜的學習環境，

　　不斷激發了學生積極向上的學習狀態。通過誓師大會，表彰大會，王國權勵志演講，激情跑操，激情早讀，激情口號，各班光榮榜等活動，以及各班自己開展的各項活動，打造激情文化，激發學生潛能

　　不斷規范和提升了學生優秀的學習品質。通過專題學習材料，規范月活動等，增強了學習習慣的規范性。

　　二 、落實好了件事：

　　1、抓好文明展形象。基本上落實了校服校牌制度，基本上維持了良好的衛生環境等。

　　2、心理輔導促陽光。一個班為單位，以班主任為主導，狠抓了學生的個別心理輔導。

　　3、班團活動壯聲威。各班利用分散的時間，牢牢抓住了德育的主要陣地。

　　4、堅持鍛煉促健康。利用跑操，體育課，以及強調分散的體育鍛煉。

　　5、家校聯系促和諧。利用qq群，家長會，電話交流和面談等方式，加強了家校聯系。

　　三、反思與感悟：

　　感悟1：學生管理工作是一個龐雜的系統工程，必須是全員參與管理才能取得好的效果。

　　高三年級在學校領導，各處室領導的大力支持下，在全體班主任和全體科任教師的努力下，基本上實現了高三年級復習備考氛圍的營造。現在高三基本形成了緊張、拼搏、進取的復習備考氛圍。

　　感悟2：成長導師制的落實必須以學習為中心。要提高學生的成績，老師勢必要關心學生的品行、習慣、思想動態、人際交往等方方面面，從而促進學生的全面發展。是成長導師制在相當程度上得到了落實。各班在班級目標考核機制下，要求各個老師以治偏治跛為突破了口，以提高成績為中心，推動了成長導師制的落實。

　　感悟3：在時間的挖掘和效率的提高上如何獲得一個最佳的平衡點，更科學合理的在復習備考，是我們不可回避的一個課題。高三作息時間太緊張，學生老師都不太適應，長期高負荷運轉，能否持續保持高效率?