2023年校外輔導員工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編整理的2023年校外輔導員工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
2023年校外輔導員工作總結(jié)1
校外輔導員是學校德育工作的有力助手，是學校對學生開展思想道德教育的一支重要輔助力量，是學校德育工作的拓展和延伸，對整合社會各方力量，構(gòu)建
起學校、家庭、社會“三位一體”的教育體系，起著重要的作用。云谷小學始終本著“以人為本，為學生服務”的宗旨，以學生的思想教育，學風建設為工作重點，以提高學生整體素質(zhì)以抓手，非常注重校外輔導員的隊伍建設，也取得了一定的成績，現(xiàn)對幾年來的工作作如下小結(jié)。
一、聘請工作：
我校從至今，先后聘請了東海海巡大隊的官兵楊林等3位同志。1月至今，聘請了泉州師院10名志愿者為我校各中隊的校外輔導員。11月9日，又聘請了豐澤消防支隊的官兵莊勝明、陳世平、吳同增、吳朝弟、王國輝、林繼偉、沈曉玉等為我校的校外輔導員。
二、制定職責：
1、配合學校德育處、少先隊大隊部向少先隊員進行思想道德、革命傳統(tǒng)、愛國主義、遵紀守法、關愛生命、健康成長等方面的教育。
2、配合學校大、中隊輔導員組織少先隊員開展隊的活動，搞好少年兒童的`校外教育。
3、輔導學生開展各類活動，加強對他們正面的思想引導，幫助他們逐步建立正確的人生觀、道德觀、價值觀，樹立遠大的理想，激發(fā)他們奮發(fā)學習、立志成才的決心。
4、當好學校的參謀，為學校制訂教育計劃提供建設性、參考性意見。
三、參與活動情況：
6月1日泉州師院志愿者與少先隊員開展陽光體育趣味活動；9月10日，志愿者到我校組織隊員開展“尊師重教”活動；“六一”兒童節(jié)，泉州師院志愿者配合少先隊組織慶“六一”游園活動；經(jīng)常配合學校少先隊組織隊員進行春秋游活動；為隊員進行環(huán)保教育講座；“學雷鋒樹新風”活動等。10月，海巡官兵帶領少先隊員軍訓并參與學校升旗儀式比賽；經(jīng)常到校為隊員進行思想道德教育，教育隊員遵紀守法，珍愛生命；支援我校貧困生“助學”活動等。11月9日消防官兵為少先隊員進行消防演練，使隊員了解了消防知識與逃生技能，知道生命的可貴，樹立正確的生命觀。
2023年校外輔導員工作總結(jié)2
我很高興、很幸運參加了三次的院團委實踐部組織的校外輔導員。我很感謝校外輔導員這個實踐活動，讓我提早實現(xiàn)自己的理想——站上講臺，和同學們一同學習，讓我比別的同學更早地提升師范技能。
教案設計和寫作
在拿到主題之后，我會馬上確定授課的對象，即學生的年級、所在的學校。因此我每次寫教案前，都會了解一下學生的情況，讓自己的備課更加貼近學生的心理。我特意打給之前的班主任，了解現(xiàn)在學生現(xiàn)在的知識儲備、心理狀況等等，希望上課的內(nèi)容更容易地被學生吸收接納。然后，我們才能根據(jù)主題來擬定課堂教學內(nèi)容、分出重難點。接著，我們就根據(jù)重難點來設計活動，力求讓學生通過生動的形式掌握所學的內(nèi)容。
我認為要注意的地方，除了要了解學生的情況之外，還要換位思考，多想想學生的感受，不要加大學生的負擔——如考慮到學生上課的時間、學生對于知識點掌握到什么程度。另外，我們設計的形式、活動一定不能天馬星空，要切實可行，而且要注意課堂的管理，教師要讓學生收放自如，不要讓學生太興奮，影響后面的教學進度。班會課的形式可以豐富多樣，團課就讓團的知識活起來。
一般，我們校外輔導員上的是主題班會或者團課，所以我認為我們的定位——主題班會上，教師讓學生在較為輕松靈活的形式下明白某一個道理，或者能將其運用到生活當中去。團課上，教師讓學生真心向團靠攏，讓他們感受到作為一名團員是光榮的。而且教師要讓學生把握自己肩上的權利與義務。
試講
每次試講我都會和拍檔一起練習很多遍，力求讓我們的教態(tài)、口語表達、板書效果能夠表現(xiàn)得最好。每次一次試講完，我都會向評委、同學、拍檔，詢問自己的不足，希望下次可以改進。記得第一次試講，我實在是太緊張了，所以臉上一點表情都沒有，顯得十分嚴肅，而且語速稍快。幸好往后的幾次學習中都表現(xiàn)得輕松多了。
試講的時候，我們要注意展現(xiàn)一節(jié)課的重難點部分或者自己教案的亮點地方。我認為，試講不一定只是呈現(xiàn)一個部分，更重要的'是，可以將自己課堂上的亮點濃縮在5分鐘內(nèi)展示，讓評委指出自己的不足的地方。
實戰(zhàn)演練
我真的很享受在課堂上和同學一同學習，一同探討。不過，我也怕學生不給教師反應，幸好同學們都比較配合。如果學生沒有反應，就多問幾遍，采取多一些鼓勵措施，或者臨時變換提問方式，力求讓更多的學生投入到自己的課堂中來。由于團課的內(nèi)容是圍繞著團章展開的，課堂內(nèi)容會稍顯無趣，我們可以通過提問引起他們的求知欲，或者用自己的激情感染他們。而且由于四十七中是要求按照團章內(nèi)容來上課，所以一定要把握好重難點，注意詳略得當，以免在規(guī)定的時間里上不完。雖然上課的時間是中午午休的時間，但好多同學都能專心聽講，積極舉手發(fā)言。課后，同學們遇到我，都能熱情地打招呼。我真的很高興能認識我的第一幫學生。
我們在上課的時候，要注意自己的儀容儀表，展現(xiàn)出一個青年教師應有的形象。我們要注意自己的用語。
分工合作
四十七中的團課考試卷，是由我組織各組同學分工編寫的。我首先和各小組一起開會討論，考試的范圍和考點。然后分工出題，最后發(fā)到一人出匯總。還有，各小組一同來校對試卷，把握出題難度。然后還一同出團課的復習資料，希望能夠盡量減輕學生的負擔。
通過校外輔導員這個活動，我學習到了比見習更多的東西。因為我有更大的自由度和實踐機會，我同時充當著班主任的班級管理工作——組織同學們交作業(yè)等，還可以上與思教專業(yè)相關的課程——團課。希望校外輔導員這個活動可以越辦越好，能夠聯(lián)系到更多的學校，讓師弟師妹們?nèi)W習、實踐，提升師范技能。
2023年校外輔導員工作總結(jié)3
轉(zhuǎn)眼就過去了，現(xiàn)在我們已經(jīng)跨在了的上半年了。一直都想為校外輔導員的工作做一個總結(jié)，可是每次提筆卻總被這樣那樣的事所牽絆了。
前天的時候。我收到了你們?nèi)齻�中最后一個送出的春節(jié)祝福，他是這樣寫到的：
親愛的老師，很抱歉到這個時候才和你聯(lián)系，先祝你新春快樂。很愉快和老師認識已經(jīng)一年了，這一年是我學習上重要的一年，在即將離開初中步入高中的時候，您給了我很大的幫助。謝謝老師。
老師曾經(jīng)說過，人與人之間最重要的情誼就是彼此相信。是的，我一直把這句話記在我的心里，在人和人交往中要給人充分的信任，在對自己的時候要給自己充分的信心。因著這個，我在學習上更加的主動，不懂就問。今年的考試成績已經(jīng)有很大的提高了。
希望老師也要想你教我們的一樣，在遇到任何事的時候都能很順利的解決。謝謝老師，我們永遠是好朋友。
這封郵件是前天收到的，我今天才看到。因為平時很少開郵箱，所以也沒有天天去看郵箱的習慣。看到這封郵件的時候，心情不知道要怎么形容。文筆雖然還很不成熟，但這些應該是她所要表達的心情吧。
作為三個學生中的唯一的女孩子，當時你第一個叫我老師的時候，我確實有點慌張。因為"老師"這個詞，讓我覺得你給了我充分的信任。從后來的交流中，我得知能一開始就得到你的信任是一件不那么容易的事。
你的優(yōu)點在于你的聰明，你有男孩子一樣的果斷。但是你的致命缺點就是你不大愿意去相信其他的人，做事太靠著自己的主觀，這給你學習生活上帶來了很大的困難。
因為這不是評語，所以我就不在多談你們了，我想下面我要談談自己的一些體會。
＂中國的教育科學么？＂這個問題讓我在這一年里總是想不明白．中國的教育系統(tǒng)科學么？在世界上只有３個國家依然在初中高中保留政治這門學科，還有兩個國家是印度和日本．
而我們的政治學的是什么呢？我的印象中學的是法律還有一些基本人權的東西吧，應該是這些東西．而忽視了最最重要的一個人內(nèi)心的成長，特別是一些初高中的老師，他們永遠都是擺出一副天下沒有不會教的老師，只有學不會的學生。
這是多么的.愚蠢啊，心里會這樣想的老師，我覺得啊多半需要回到他們的資格申請地重新修煉．
首先，這是對學生的極度不信任，難道老師就一定是全能的么？老師就一定是比學生聰明么？如果只有學不會的學生，那老師這個職業(yè)還有他存在的意義么？自古以來，老師都是承擔一個引者的作用，而很多老師起到的卻是頂?shù)淖饔茫畮熞仓v究一個方法．并非是灌輸．學亦講究一個方法，并非是像鴨子那樣被主人填食．
其次，一個老師若是對自己的學生都不信任，那如何能得到自己學生的信任？若一個老師死抓住學生某方面的一個錯誤不放，那我想老師也是夠小心眼的．相反，若一個學生抓住老師的一個錯誤不放的話，那他完全是和自己的前途做對．教與學，師與生的關系若是如此，那換上盔甲直接ＰＫ吧．
2023年校外輔導員工作總結(jié)4
很偶然的機會做了自己曾經(jīng)爭取過的校外輔導員。
去做校外輔導員的初衷是很好的，可惜自己卻把這次機會當成了一種負擔，每一次過去那邊都抱著極為不愿的心情，可是自己選擇了，就必須得負起責任，所以還是硬著頭皮每周去兩次。
校外輔導員，在師姐師兄的講解和自己的了解下，我們把它作為一次鍛煉自己的能力的機會，我想反正自己以 后要做老師，現(xiàn)在就先利用這次機會學會和學生相處，多少為以后做老師奠定一點基礎。我想，自己一直不敢站在講臺面對同學，現(xiàn)在有機會用自己大學生的身份去面對一群中專生，也許自己會從容一點吧。可是事與愿違！一個學期下來，自己非但無所收獲，反而覺得自己是活受罪去了。
造成這種結(jié)果有兩方面的原因，首先是自身原因，我本身見識就非常少，面對學生時無話可說，不知道跟學生說什么，即使想就一個主題給她們開班會，但是卻由于自己的知識限制而無法達到目的，因為自己也不懂要說什么，有時自己想好怎么說了，可是在面對學生時，卻言不由衷了，一邊想要調(diào)動學生參與，一邊卻又無法控制學生的喧鬧，結(jié)果弄成了學生的牢騷大會，她們發(fā)泄了對學校的不滿，我們作為校外輔導員卻又無能為力。
其次是客觀原因，我們實在是挺不幸的，接到的兩個班都是在車間里實習的，在車間里的他們是自由的，非但沒有自習時間，就連上課時他們也是相對自由的，所以他們養(yǎng)成了比較懶散的習慣，面對老師以及我們這些校外輔導員都不是很認真，看著他們放肆，他們卻全然不覺自己的行為有問題。他們沒有自習時間，我們當然也不能占用他們的上課時間，時間、地點兩個條件都不具備，這就致使我們幾乎無法進行我們的工作。
一個學期以來，我們每周去那邊，基本只是去他們宿舍坐坐。惟一的成果是103班回來后，班主任與我們有一些交流，我們多少了解了一點103班的情況，當然也從學生們口中知道一點他們自己的情況，可是對于幫助解決他們的'問題我們卻無能為力，很多時候我們自己也對學校有不少意見，顯然，我們對此是多么的無力。
現(xiàn)在想想也不算全然白費了，至少我懂得了問題所在，為下學期做好工作提供了些經(jīng)驗教訓；至少我懂得了自己的知識及見識有多么的貧乏，自己完全不具備育人的能力，這讓我看清了自己的問題，以后能夠更加認真地對待自己的學習，更好的完善自己。
2023年校外輔導員工作總結(jié)5
時間過得好快，不知不覺，一個學期將要接近尾聲。一眨眼，一個學期的校外輔導生活也將告一段落。
回望一學期的輔導歷程，酸甜苦辣，樣樣俱全吧。依然清晰記得，在面試輔導員工作時的激動心情;依然清晰記得當?shù)弥约阂颜匠蔀橐幻Ｍ廨o導員時的開心與興奮;依然清晰記得就要第一次與學生見面時的忐忑、茫然、好奇的心情;依然清晰記得我和搭檔要好好帶領那班學生的決心與希望。現(xiàn)在想想，會不由的傻笑。
當?shù)谝淮闻c那班孩子們見面，他們稚氣、燦爛的笑臉讓我們開心，他們調(diào)皮搗蛋的言行令我們震驚。他們玩世不恭，不愛學習、只愛吵鬧玩耍的作風令我們擔心;正值青春期還未成年的他們，抽煙、喝酒、玩游戲等不良嗜好更令我們驚訝、擔憂。雖然第一次孩子們對我們很不尊重，場面很尷尬，很掃興，甚至有點打擊，但我們依然告訴自己：沒事兒!相信自己!用愛、關心、耐心、細心去感化他們，給他們的成長一定幫助，和他們成為好朋友。因此，我們繼續(xù)堅持著，堅持每次風塵仆仆地往返明秀小區(qū)與長崗燕子嶺之間。
我和搭檔坐電單車，這避免了擠公交的痛苦，這是值得慶幸的。每次去的路上，我們就商量當晚輔導計劃，計劃晚上要和他們說什么，要搞什么活動;回來的路上就談論當晚在班上所發(fā)生的事情，談論班集體的整體狀況，談論學生們的表現(xiàn)。然后結(jié)合我們在專業(yè)課上學的理論知識，進行經(jīng)驗總結(jié)分析，提高自己的教師技能水平。這是一個非常快樂的過程!
每次聽到學生們叫我“老師”時，心里會不由地產(chǎn)生一種意識：要認真地盡做老師的職責，以一個老師應有的形象去教育學生。當孩子們在第一次的班會比賽上，積極主動配合我們的班會工作，熱情參與到班會活動中時，真的很開心很欣慰。有點小成就感。雖然平時搗蛋的他們，關鍵時候他們能積極配合老師的工作，表現(xiàn)良好，真的給了我們莫大的感動與欣慰。
班級里，孩子們擁有各自的'特性，俗話說：差異讓生活更加豐富多彩。但同時，也會讓班集體更難管理。活潑好動的、不愛學習學生，，擾亂課堂秩序，嚴重影響安靜的、愛學習的學生學習。我們有時候會很頭疼，因為在班級里，不愛學習的學生占大多數(shù)，影響力大于愛學習的學生。為了能給愛學習的孩子們一個良好的學習環(huán)境，我們決定從管理小部分同學開始。我們就找表現(xiàn)很突出或很搗蛋的學生聊天。引導他們談談自己對學習、班集體建設的看法。慢慢打開他們的心扉，他們也會很配合，耐心的和我們聊天。但其實聊完之后，我們所進行的教育全都拋腦后了。但明顯能感受到他們對我們更尊敬更親近了這是值得自豪的! 總之，校外輔導是一件值得繼續(xù)做的工作，。我會充分利用這個平臺，好好鍛煉自己的能力，更大程度地提升自己的水平!
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