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優秀教師代表在高考總結表彰大會上的講話（精選5篇）
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，因此十分有必須要寫一份總結哦。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編精心整理的優秀教師代表在高考總結表彰大會上的講話，希望對大家有所幫助。
尊敬的各位領導、老師們：
大家下午好！
首先感謝學校給我這次發言的機會，今天，站在這里，硝煙已經散去，20xx年高考的帷幕也早已降下，但仍然忘不了全體領導和所有畢業班教師的“克難攻堅”與“精耕細作”。在這個慶xx豐收的日子，再次回顧過去與各位老師、學生一起備戰高考的日子。
難忘集體備課時的“百家爭鳴”，討論問題時的坦誠相見，難忘各個辦公室內那早早亮起卻又很晚才熄的燈光，難忘那一個個披星而來卻又戴月而歸的疲憊身影，難忘各科教師對學生成績的一次次對比分析，難忘學校領導的一次次噓寒問暖，“落其實者思其樹，飲其流者懷其源”。我只是我們全體畢業班教師中渺小的一員，我校之所以能取得佳績，更重要的是校領導的全力支持和正確引導；全體老師的精誠團結、傾力協作；班主任們的日夜陪伴與關心；后勤的有力保障、熱心服務；宿管老師xx小時的悉心守護；俗話說：“人心齊，泰山移。”正是有了全體xx人的合力托舉，精誠團結，努力拼搏，才有了我們20xx年高考的佳績！
今年，我任班主任的xx班在校領導的帶領下，各科老師無私的辛勤付出下，最終完成了學校設定的目標，下面我僅就我個人在班級管理方面的感悟與大家做一些分享：
一、引導學生思想、規范學生行為
成才先成人，教育是心靈的耕耘，教育首先要解決學生的思想問題。對學生的管理首先要定班規班紀，培養學生良好的學習習慣與學習品質。在教育過程中，做到動之以情、曉之以理、持之以恒，既嚴格要求，又給予最大的尊重。
二、提高自身手藝、教學精益求精
“打鐵還須自身硬，繡花要得手綿巧�！弊鳛橐幻贻p教師，提高自身教學能力責無旁貸；教師要“提高手藝”，才能成為學生喜歡的老師。所以，在教學崗位上，備好每一節課，上好每一節課，做好每一次考試學情分析都至關重要。
三、關愛學生、揚起學生自信的風帆
陶行知說：“真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發出來，才能打動心靈的深處�！币騽訉W生，教師首先要有一顆熱愛學生的心。教師只有付出愛心，才能燃起學生學習的希望；才能揚起學生自信的風帆；才能開啟學生心靈的門扉。
“今年花勝去年紅，只待明年花更好”，“宏圖已繪就，蓄勢以待發”！最后，我相信，有校領導的高瞻遠矚和英明決策，有所有志同道合的老師的共同努力，我們20xx年的高考將會更加精彩。預祝20xx年高考大捷！謝謝大家。
優秀教師代表在高考總結表彰大會上的講話 1
大家好!
硝煙散去，20XX年高考的帷幕緩緩降下，天道酬勤，在縣委、縣政府的正確領導下，在一中校委會的辛勤帶領下，在畢業班全體教師的勤奮努力下，我們滑縣一中在20XX年的高考中整體成績取得了歷史性的突破!更為可喜的是，我校兩個孩子萬明超、張帥寧順利地被清華、北大錄取!作為一中人，我們感到由衷的喜悅和自豪。在此，我謹代表滑縣一中畢業班全體教師，向給予我們大力支持、關懷鼓勵的領導和社會各屆人士表示深深的敬意!
今天，在這個慶祝收獲的日子里，回首走過的路，有著太多難忘的記憶!
難忘集體備課時的“百家爭鳴”，難忘討論問題時的坦誠相見，難忘辦公室內那早早亮起卻又很晚才熄的燈光，難忘那一個個披星而來卻又戴月而歸的疲憊身影，難忘那語數外理化生政史地各科老師的'出謀獻策、精誠團結，難忘學校領導的一次次噓寒問暖，難忘送水師傅的一趟趟來來去去……
俗話說：“人心齊，泰山移�！北娗嬉着e，眾志成城。正是有了全體一中人的合力托舉，精誠團結，努力拼搏，才有了滑縣一中20XX高考的佳績!
“落其實者思其樹，飲其流者懷其源”，如果沒有領導的關心支持和正確引導，我們不會走到今天;如果沒有全體老師的精誠團結、傾力協作，我們不會走到今天;如果沒有后勤的有力保障、熱心服務，我們不會走到今天……
20XX，我們雖然取得了一定的成績，但是，與周圍縣市的先進高中相比，我們尚有很大差距，成績只能說明過去，新的學年正向我們走來，向20XX年高考沖鋒的號角已經吹響!站在新的起點，我們一定會以此為契機，振奮精神，鼓足干勁，以更高的熱情，更加團結的精神，投入到新學年更為艱巨、更富有挑戰性的教育教學工作中去，投入到新課程改革中去，全面提高學生素質，譜寫滑縣高中教育的新篇章，盡我們的綿薄之力，推動滑縣教育的新跨越!
屈子說：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!我們所有一中人將以此自勵!
謝謝大家!
優秀教師代表在高考總結表彰大會上的講話 2
尊敬的各位老師，尊敬的校領導：
下午好！
首先要感謝領導給了我縣“模范教師”這一光榮稱號，再是要感謝本屆我班的全體老師三年如一日的努力工作，讓本班在高考中獲得了理想的成績，當然還要感謝年級部的主管領導一再要給我，這樣一個發言的機會。
在這么大的會場，面對這么多優秀的同事們，這樣的發言對我來說還是首次，盡管作了點準備，但我仍然擔心，由于激動和緊張而說了一些文不對題的話，可重托在肩，我還是鼓足勇氣摘要介紹一下我做班主任的所謂經驗。
班主任工作的核心任務，當然是要搞好班級學生的思想教育和班級管理。但是面對在現在新的環境下成長的學生，要想做好這一工作還是真的有點困難，相信在座的班主任肯定都有同感，不僅要有熱情、責任感，還要有堅持學習，善于學習的精神，善于借鑒，并要勤于思考，才能找到一些能見成效的方法和措施。很多優秀的班主任都有錦囊妙計值得我學習，而我只有一點“土法上馬”的辦法還要在此介紹，耽誤大家的時間了。
第一、班級要建立一個強有力的班干隊伍，這很重要。
為了建立一個理想的班干隊伍，在班級組建時，我是不會輕易地憑入學成績就確定班干的，入學分數僅為參考，并要調查一下哪些學生曾有過做班干的經歷，以及做得怎樣，再經過自己的觀察，而后才確定人選，并力爭做到“知人善任”地分配給他們擔任不同的職務。讓他們能在不同的工作崗位上發揮自己的優勢。班干隊伍組建好了，不僅是要求他們工作，還要不斷地指導他們工作， 也就是“領導培訓”吧，讓他們不僅要有強烈的責任意識，更要有公平、公正的意識，不僅敢于執行各項工作，還要善于工作，一環套一環，一級對另一級負責，各司其職。如能建立一個分工合理，積極肯干的班集體，并能夠正常地運轉，是能夠減輕班主任工作的擔子的。這一點，我是從學校的管理體制運作模式中學來的。具體來說，班長負責全班的紀律管理，這位同學就必須要具備一定魄力，號召力，組織能力，在同學中要有較高的威信，副班長和學習委員，一般都是讓兩位成績好，并能夠細致嚴謹做事的女生來擔任，讓她們負責“班級日志”的記錄和統計。再是，我在每個小組設立兩位組長，一是學習組長，另一是紀律組長，讓他倆同坐在一起，負責對每節課違紀行為的記錄，兩個人做力度會大一些，并能夠更客觀公正一些。每周將記錄統計一次，在周二班會課前，交給副班長和學習委員作總的統計，再由班長對上周各組表現最優秀的學生和違紀最多的學生在班級進行實際通報一下，最后由我對本周紀律和學習狀況作總結。多宣傳好的，再指出上周所存在的一些問題，而后就“班級日志”上所提及的好生和違紀學生進行表揚和批評。一般來說，表揚的能量應是顯著的，之于批評則是一件需要技術處理的難事，既要有嚴厲的批評，也要有委婉的指正，對此是不能由著自己的性子胡亂指責一通的。同時，班主任要有一雙“慧眼”發現在批評中造成學生有較嚴重不良情緒的，哪怕只是一位同學，都不能視而不見，要找他私下交談，了解他產生負面情緒的全面情況，對他的正確意見要給予肯定和接受，對他們的錯誤認識，一定要分析利害，說理到位，既讓他能夠口服更要讓他心服，一定要以真情公正待之，那么班主任就要對他們應有真摯的尊重和希望之心。所以一般我找學生談話時，我第一句話一般都是：“你有什么要和我說嗎？”、“你肯定有一些委屈要和我說，你說吧！”盡量讓他們多說話，老師打后再說。
這樣長期堅持形成班級管理一種體制模式，運轉要順暢的話，以“學生管理學生”效果自然就會出來。
第二、對學生要始終不懈倡導“自我管理”的思想。
怎么進行“自我管理”呢？那就是要學會對自我進行反思，作為一個學生來說，到校你要明確自己的目標和任務，要明確校紀班規，要知道哪些言行是好的，哪些言行是不好的，是有后果的。啟發他們反思，堅持讓他們反思。我一再說：“一個人失去了反思的能力也就會失去了進步的能力”認清好與壞，是與非，比如待人友善，勤奮學習這當然是好的，對自己不僅有眼前好處，更有未來前景，但懶惰，散漫，不聽課，打架，男女生不正常交往，這些顯然是對自己有害的。那么好的，我們就要管住自己，要求自己下決心去做；有害的'，就是不好的，那么我們就要管住自己，下決心不去做。這要反復向學生“灌輸”學生們一旦具有了自我管理的能力，那么，這種能力的意義和價值會超越學生時代的。
第三、學習更多的是“自主行為”
老師的作用是傳授知識并起到指導和督促的作用。我常說：“喂養的孩子是長不大的”要長大就必須要學會自己吃飯，學習成績的好與壞，都是自主行為到位未到位的結果，同學們都同坐在一個教室里，受同樣幾個老師的教育，但最終的成績卻各各不同，甚至差距很大，是智力因素嗎？我說，你們會看到身邊有很多聰明的學生，但成績卻并不很好。是基礎差的原因嗎？你們也看到那些原本基礎很好的同學，現在有的成績卻不算理想，甚至沒有完成學業。那么你們說，學習成績好，與聰明有多大關系？與基礎有多大關系？關鍵是你要能立足于現在，進行自主學習，不信你們就試試看，過一段時間后，你看你的成績是進步了還是退步了。這樣不斷地強化學生們“自主學習”的意識，一旦“自主學習”成了習慣，學生的學習就會步入正軌，成績自然就會提高。
第四，對待差生的態度和方法。
“雙差生”在班級的壞影響是較大的，他們不學習，學習差，厭倦學習，那么必然就會去做違紀的事情，甚至會故意搗亂，搞破壞，將社會上一些不良習氣帶到班上來，采取高壓辦法，迫其就范，這顯然不是一個教育者所能為，但要改變他們的積習又是何其之難，那么就要盡力關愛他們。這個關愛既要有嚴要求也要有春風細雨般的真情投入，存在問題決不姑息，批評要直陳其害，言之有理，再動之以情，給他們提要求，指出努力的方向，使他們能夠反思自己，雖說成績是差一點，但是還是有希望的。再是在座位的安排上，我是不斷地進行個別調整的，而班級整體座位方陣是：好的坐后面，中等生坐中間，差的坐前面，這不用擔心好生成績會受到影響。因為好生已有較強的自管能力，差生自制力差，置于老師的最近位置，他們的違紀就會少些，這樣班級整體紀律就會好些。一旦班級班風純正，學風濃厚，學生正值年少時，成績提高自然會很快的。
啰里羅嗦，耽誤了大家的寶貴時間。轉眼間，我也步入了中年老師的行列了，但仍要自律自勵�！袄吓Ｒ嘟馍毓赓F，不用揚鞭自奮蹄”那么，我就更應當在校領導的正確領導下，在同事們的幫助下，為我校的發展，發揮自己應有的作用，為培養好下一代灑下自己更多的汗水！謝謝大家！
優秀教師代表在高考總結表彰大會上的講話 3
老師們、同學們、同志們、家長朋友們：
今年的高考工作，我市取得了歷史最好成績。今天召開總結表彰大會，主要目的就是總結經驗，表揚先進，動員全市力量，推動我市教育在新的起點上謀求新的跨越，再創新的輝煌！
從剛才杜局長的講話和學校代表、師生代表的發言中，我們深切感受到：濟源教育的成績是令人滿意的，濟源教育的現狀是令人欣喜的，濟源教育的.未來是令人振奮的。不僅今年我市高考成績創歷史之最，本科上線率達70.6%，高出全省20.6個百分點，清華北大上線8人，而且整個教育戰線亮點紛呈，濟源本科院校、職教園區等重點項目扎實推進，職業技術學院與富士康成功建立起長期合作關系，校外托管機構管理經驗在全省全國引起強烈反響，等等。這些成績的取得，是全市廣大師生共同拼搏的結果，是社會各界鼎力支持的結果。在此，我代表市委、市政府，向受到表彰的學校和師生表示熱烈祝賀！向奮斗在教育第一線的廣大教師、向關心支持教育發展的各界人士，表示衷心的感謝！
“百年大計，教育為本”，教育是經濟社會發展的重要支撐，事關經濟建設，事關地方發展，事關百姓福祉。當前，我市正在深入推進中原經濟區“三化”協調發展先行區和新型城鎮化試點市建設，我們要想在中原經濟區建設中實現率先發展、領先發展的目標，就必須更加注重教育、科技和人才，教育就必須優先發展、超前發展。為此，我們必須進一步強化“四種意識”。
一要牢固樹立優先意識。市委、市政府將堅定不移把教育擺在優先發展的位置，不斷加大教育投入，積極爭取多方支持，加快形成以政府辦學為主體、社會各界共同參與、公辦學校和民辦學校共同發展的多元投入保障機制。教育部門和廣大教育工作者要充分發揮主體作用，社會各界要積極參與，共同推動教育事業優先發展、加快發展，讓教育成為我市建設“三化”協調發展先行區的助推器、發動機。
二要牢固樹立基礎意識。高考是基礎教育的重要出口，也是一個地區教育發展水平的重要標尺。高考成績的好壞與高中教育水平的高低有著直接關系。但是，如果沒有扎實的小學和初中教育質量作保障，就很難保證高中教育的持續提升。我們在關注高中教育的同時，必須同步加快小學和初中教育發展。要認真抓好教學管理、質量跟蹤和教學評估，不斷提高教育質量，促使濟源教育全面、協調、可持續發展。
三要牢固樹立品牌意識。我市高中教育的發展水平是有目共睹的，明顯高于周邊地區，有很多市外的學生家長把孩子送來濟源一中、高級中學就讀。這就充分說明我市教育的品牌效應正在不斷顯現。我們一定要持續提升教師素質，加強教學管理，強化教育創新，全面提升教育的水平和質量，實現濟源教育的持續高效發展，把濟源教育的品牌打得更響。
四要牢固樹立創新意識。教育要發展，根本靠改革，關鍵在創新。要想鞏固提升我市教育的發展成果，就必須強化改革創新意識。廣大教育工作者要不斷更新人才培養觀念，創新人才培養模式，改革人才培養機制，鼓勵學校多元化發展，努力培養更多、更優秀的高素質后備人才。
同志們，成績屬于過去，未來還需努力。希望教育部門的同志們要牢牢把握“持續求進，力求先行”的總基調，堅持外延擴張和內涵提高相結合，不斷提高教學質量和辦學效益，為建設教育強市、服務濟源發展提供有力支撐。各級黨委政府、社會各界要以服務教育發展為己任，關心教育，支持教育，共同營造教育發展的良好環境。廣大教育工作者要繼續發揚默默耕耘、不畏艱辛、開拓創新的奉獻精神，忠誠黨的教育事業，教書育人，勤于鉆研，扎實工作，再創佳績。即將步入高等學府的同學們要不驕不躁、繼續努力，認真學習科學文化知識，爭取早日成為德才兼備的優秀建設人才。
最后，祝愿老師們、同志們身體健康、工作順利！祝愿同學們學業進步、早日成才！
謝謝大家！
優秀教師代表在高考總結表彰大會上的講話 4
老師們，過年好!
上午好！
站在這里，我最想、也是最急于表達的是感謝：
感謝學校領導對高三年級的高度重視和大力支持；感謝全體教職工對高三年級的充分關注和熱心幫助；更感謝高三團隊所有成員的精誠團結和辛苦付出！
這次期末聯考，我們高三確實取得了不錯的成績，先看文科：數學﹑政治﹑地理單科第一，總成績第一；再看理科，數學第三，超過一中，實屬不易，總分關鍵分數段上更是成績斐然，模擬重點線580分，我們第二名72人，僅少一中18人，模擬軍檢線530分，我們第三名152人，僅少一中47人。我們這一級生源是相對較好，但全縣前200名也僅有65人，32.5%的比率，現在已變成44%。這11個多的百分點，凝聚了二中人尤其是高三師生多少的心血與汗水啊！自強不息﹑頑強拼搏的二中精神，腳踏實地﹑勇于超越的高三精神，注定會澆開絢麗的成功之花！
面對成績我們應該高興和欣慰，但絕不能忘乎所以，還應該清醒地看到自己的不足與劣勢：一，文理第一這次我們都沒有拿到；二，模擬錄取線上我們的人數還明顯偏少；三，一些學科與其他學校還存在著較大的差距；四，我們的學生提前預支了體能，后程沖勁往往不足；五，二輪復習的.瓶頸還有待突破，等等^
這些問題都需要我們凝神定氣，去研究﹑去解決，都需要我們凝神聚力，去拼搏﹑去實現！
去年高考總結會上我表態發言時就說，高三這一年注定是不平凡的一年，歡歌與淚水相伴，挑戰與機遇并存，現在我依然是這種看法。不過這次聯考讓我又多了幾分樂觀與自信，又增了幾分激情與力量！成績分析會上即興寫的幾句詩很能表達我的心情，就用它來作為今天講話的結束語吧。
五校聯考小預演，美中不足莫遺憾。
兄弟姐妹再努力，揚眉吐氣待收官。
謝謝大家！
優秀教師代表在高考總結表彰大會上的講話 5
尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是陽山中學高三班主任和數學老師——黃文峰。今天我發言的題目是：信心、跨越、堅定不移。
今天，我們懷著激動的心情，在這里歡聚一堂，隆重舉行20xx年全縣高考優秀學生表彰大會。這是縣委、縣政府推進教育發展的有力舉措，是促進學校又好又快發展的實事工程，是辦人民滿意教育的具體表現。謹此，我向關心支持教師工作的縣委、縣政府及各位領導致以最崇高的敬意和最誠摯的感謝！向受表彰的同學表示熱烈的祝賀！
今年，在學校領導班子的辛勤帶領下，我班全體科任求真務實、腳踏實地，奮力拼搏，最終迎來了一個比較令人欣慰的成績。龔俊華同學數學以138分榮獲市數學理科狀元，葉杜斌以總分668分的好成績，榮獲縣理科狀元，這些成績的取得，滲透著老師們奮斗的艱辛，是老師們用“人心換人心”感情投資，才收獲了今天無比的喜悅。進而也取得了我校高考又一歷史性的突破，為我們學校、教育系統及全縣人民爭了光。
一年來，我們嚴格要求自己，力爭做一個名副其實教書育人的教師，做一個以自己的智慧開啟學生智慧的教師，做一個像一眼活泉水那樣用豐富的知識澆灌學生心田的教師，因此我們就有了無數個黑夜，枕著學生的名字入眠；就有了整個高三一年的全程陪護、時刻關注學生的心理狀況，飲食、睡眠，安全，為他們歡喜為他們憂；就有了無數個因學生成績不能上升而煩惱的不眠之夜，就有了“奮斗沒有失敗，人生追求卓越”的忘我奮斗。正是我們用熱情執著的敬業精神，言傳身教，感染著學生、激勵著學生，學生學會了做人，學會了處事，學會了主動學習，養成了良好的學習品質，才有了高考燦爛的笑容，才有了置于死地而后生的喜悅。
雖然，今年我取得了一點成績，但離上級和人民群眾對我的要求相差甚遠。為此，我要總結經驗，汲取教訓，勤勤懇懇地工作。現在，又迎來了新的一屆高三。新高三，新挑戰。我們已經做好了準備，迎接新的.挑戰，我們決心在小舞臺上唱大戲，請高三的同學相信我們，雖然我們沒有化“腐朽為神奇”的本領，但我們堅信，只要我們一心一意的教書，聚精會神的教研，我們還是有能力把金雞變成鳳凰的！
昨天，我們奮力拼搏；今天，我們成就夢想；明天，我們放飛希望！一年風雨兼程，春華秋實；一年薪火相傳，生生不息。面對著這許許多多的榮譽和獎勵，我感到驕傲、感到自豪，更感到肩上擔子的沉重。在縣委、縣政府的關懷下，在教育局的大力支持和指導下，在學校領導班子的辛勤帶領下，我們會始終如一的團結一心、苦抓苦教，堅定不移，再創陽中高考新輝煌。
最后，祝各位領導、老師們身體健康，家庭幸福！祝同學們學業有成，茁壯成長！
謝謝大家！
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