德育工作總結(jié)范文小學(xué)德育總結(jié)

　　總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧。總結(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的德育工作總結(jié)范文小學(xué)德育總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。

德育工作總結(jié)范文小學(xué)德育總結(jié)1

　　一個(gè)學(xué)期以來，我能依據(jù)自己制定的德育工作方案進(jìn)行工作，留意自己的師德形象，重視對(duì)同學(xué)進(jìn)行品德訓(xùn)練，現(xiàn)將狀況總結(jié)如下：

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范，結(jié)合學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德規(guī)范，并以老師職業(yè)道德規(guī)范和十不準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)，在家長中樹立起良好的形象。

　　2、依據(jù)同學(xué)的身心特點(diǎn)，把思想道德建設(shè)落實(shí)到實(shí)處，在學(xué)習(xí)中提升老師的道德標(biāo)準(zhǔn)，深入到到貫徹《綱要》精神，模范履行社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，不斷提高老師的全面道德修養(yǎng)。

　　3、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改，提高對(duì)新課程改革的熟識(shí)和訓(xùn)練理念，并進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平，使自己能更加適應(yīng)日益進(jìn)展的訓(xùn)練勢(shì)。

　　4、連續(xù)學(xué)習(xí)報(bào)刊上有關(guān)的評(píng)論員文章及英雄人物先進(jìn)人物的事跡，以加深自己對(duì)人生觀的'進(jìn)一步理解。

　　5、學(xué)習(xí)報(bào)刊上有關(guān)國內(nèi)外形勢(shì)訓(xùn)練的文章。通過學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)了解和關(guān)注當(dāng)前國內(nèi)外形勢(shì)及我國各項(xiàng)改革的進(jìn)展?fàn)顩r。為災(zāi)區(qū)群眾主動(dòng)捐款捐物，明確任務(wù)、增加信念、努力奮斗、扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。

　　6、連續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的訓(xùn)練法律法規(guī)，著重學(xué)習(xí)《訓(xùn)練法》、《老師法》等法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，進(jìn)一步明確自己的義務(wù)和法律責(zé)任，不斷提高對(duì)自己肩負(fù)特殊使命的熟識(shí)。

　　7、制定了班級(jí)德育教學(xué)方案，利用各種機(jī)會(huì)對(duì)同學(xué)實(shí)施德育訓(xùn)練，使班級(jí)內(nèi)每個(gè)同學(xué)在共性心理和道德品質(zhì)方面得到較大進(jìn)展和提高。

　　另外，我能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，主動(dòng)參預(yù)政治學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同事，作為班組長，努力協(xié)調(diào)好班級(jí)的各項(xiàng)工作。在工作中敬業(yè)愛崗，寵愛同學(xué)，為人師表，責(zé)任心強(qiáng)，在訓(xùn)練教學(xué)中為同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好平和的環(huán)境，讓同學(xué)在寬松、民主的氛圍里學(xué)習(xí)。敬重同學(xué)，不體罰，使他們身心得到快樂的進(jìn)展。在家校聯(lián)系方面，我除了通過家長會(huì)和家校聯(lián)系手冊(cè)向家長介紹班級(jí)的德育工作方案、內(nèi)容和實(shí)施方法外，還通過家訪或個(gè)別交談的形式，共同分析同學(xué)的狀況，關(guān)懷家長形成正確的訓(xùn)練觀點(diǎn)和方法，取得家校訓(xùn)練的全都性。總之，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練和培育，同學(xué)在品德和行為習(xí)慣的形成方面已取得較大進(jìn)步。在新的學(xué)期里，我將連續(xù)努力，爭取把班級(jí)的德育工作做得更好。

德育工作總結(jié)范文小學(xué)德育總結(jié)2

　　本學(xué)期，依據(jù)期初德育工作方案，堅(jiān)持育人為本、德育為先的原則，以中同學(xué)的日常行為規(guī)范訓(xùn)練為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)訓(xùn)練，堅(jiān)持“突出重點(diǎn)，留意實(shí)效”地開展德育工作，圍繞校內(nèi)文化建設(shè)，主動(dòng)開展各類主題訓(xùn)練活動(dòng)，訓(xùn)練同學(xué)學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生活，努力培育舉止文明、留意禮儀、品德優(yōu)良、身心健康且勇于擔(dān)責(zé)的一代新人。現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：

　　一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效

　　學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，主動(dòng)爭論德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

　　1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

　　搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支閱歷豐富、方法獨(dú)到的德育工隊(duì)伍。組織老師學(xué)習(xí)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》等，使老師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)懷、疼惜臨時(shí)落后的同學(xué)，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建公正、民主的師生關(guān)系。

　　2、抓好班主任隊(duì)伍管理適時(shí)召開班主任工作會(huì)議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題訓(xùn)練活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)反饋、處理班級(jí)中發(fā)覺的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例、考核、嘉獎(jiǎng)制度，做好班主任工作的月查，加強(qiáng)班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實(shí)績作為晉升、評(píng)優(yōu)的`重要依據(jù)。

　　3、構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校同步訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)

　　德育工作離不開社會(huì)、家庭的協(xié)作，為此學(xué)校主動(dòng)構(gòu)建家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。利用校訊通、學(xué)校櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作、各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)成果、指導(dǎo)家教工作等等。為寬闊同學(xué)、家長供應(yīng)了一個(gè)相互溝通的平臺(tái)，努力使家庭訓(xùn)練與學(xué)校訓(xùn)練能默契協(xié)作。

　　4、加強(qiáng)后進(jìn)生管理

　　做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教狀況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用急躁去感化他們，盡量把一些苗頭性問題毀滅于萌芽狀態(tài)之中。政教處做了大量的工作，對(duì)重點(diǎn)的問題同學(xué)“一對(duì)一”個(gè)別談心，對(duì)本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底，落實(shí)結(jié)對(duì)幫教老師和措施，增加訓(xùn)練轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。

　　二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，轉(zhuǎn)變同學(xué)精神面貌本學(xué)期的行為規(guī)范訓(xùn)練連續(xù)加強(qiáng)。

　　1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練，開展誠信從身邊做起活動(dòng)。對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行強(qiáng)化和訓(xùn)練。

　　2、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練的檢查、評(píng)比、量化措施。本學(xué)期，對(duì)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評(píng)比版面。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、班報(bào)評(píng)比、標(biāo)志佩戴狀況、違紀(jì)狀況的檢查評(píng)比落實(shí)到位。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、選擇實(shí)行每天檢查的方式，對(duì)佩戴狀況選擇實(shí)行突擊檢查的方式，對(duì)班級(jí)墻報(bào)、班級(jí)布置選擇實(shí)行定期檢查的方式。

　　3、連續(xù)對(duì)各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評(píng)比，每周評(píng)出活動(dòng)紅旗班級(jí)，起到表揚(yáng)一批、激勵(lì)一批的作用。評(píng)比總分與班級(jí)量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動(dòng)了師生的工作。

　　4、學(xué)校堅(jiān)持各班級(jí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行每月綜合素養(yǎng)評(píng)定，并將評(píng)價(jià)結(jié)果準(zhǔn)時(shí)公布結(jié)果同學(xué)的思想品德考試成果綜合，最終得出同學(xué)的思想品德成果。

　　通過對(duì)同學(xué)的行為規(guī)范訓(xùn)練，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等。通過對(duì)行為規(guī)范訓(xùn)練的檢查、評(píng)比，形成班級(jí)競爭，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。

　　三、加強(qiáng)法制訓(xùn)練工作

　　學(xué)校把4月份定為法制宣布傳達(dá)月，并聘請(qǐng)我鎮(zhèn)派出所所長為法制副校長，定期為全體同學(xué)做法制平安訓(xùn)練報(bào)告會(huì)，收到了良好的訓(xùn)練效果。

　　總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成果，但與上級(jí)要求還有較大差距，一些焦點(diǎn)問題有待進(jìn)一步解決，我們定將再接再厲。

德育工作總結(jié)范文小學(xué)德育總結(jié)3

　　班主任既是班級(jí)同學(xué)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和訓(xùn)練者，又是同學(xué)健康成長的引路人，是聯(lián)系班級(jí)與科任老師、溝通學(xué)校與同學(xué)家庭以及社會(huì)訓(xùn)練力氣的橋梁。在我十年的教同學(xué)涯中，擔(dān)當(dāng)了八年的班主任工作，其間有歡快，也有淚水，但我最大的感受則是充實(shí)，這或許是沒有當(dāng)班主任老師無法體會(huì)到的，它不僅需要愛心與細(xì)心，更需要締造。由于你面對(duì)的是布滿締造力的孩子，而且隨著社會(huì)的進(jìn)展，孩子的問題也越來越多了，因此，我們的班級(jí)工作也應(yīng)當(dāng)富有締造性。下面我就談?wù)勎以诎嗉?jí)管理中的一些管理方法：

　　一、擅長表揚(yáng)，奇異批判，以典型作為榜樣

　　案例：我班的王子正同學(xué)，父母做生意，平常沒時(shí)間訓(xùn)練他，他行為習(xí)慣差，時(shí)常偷著去網(wǎng)吧上網(wǎng)，而且不按時(shí)完成作業(yè)，可以說是班上認(rèn)為的那種厭煩的同學(xué)了，在班內(nèi)的影響力很大。后來，我跟他父母多次談心，從正面、側(cè)面去了解他，在這期間，只要他取得點(diǎn)滴的進(jìn)步，我都選擇實(shí)行不同程度的鼓舞，使他產(chǎn)生了親切感、信任感，情愿與我們心靈相互溝通，這樣使他從思想上熟識(shí)到錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤。在班級(jí)多給他自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，使他消退了自卑的心理，感覺到了自己的價(jià)值所在，于是，我在班內(nèi)就讓王子正同學(xué)做改正缺點(diǎn)的典型，去感染和他有類似毛病的同學(xué)，帶動(dòng)他們改正缺點(diǎn)，現(xiàn)在，我們班構(gòu)建了和諧。

　　分析：學(xué)校生寵愛得到老師的表揚(yáng)和鼓舞，這對(duì)他們是榮譽(yù)的享受，更能增加他們的士氣和力氣。當(dāng)然，“金無足赤，人無完人”，由于每個(gè)同學(xué)的家庭環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、自身的心理素養(yǎng)不同等方面的影響，同學(xué)中存在著較大的差異，有的勤學(xué)守紀(jì)、有的厭學(xué)做壞事，作為老師，要正視同學(xué)的差異，對(duì)于“問題同學(xué)”要從關(guān)愛的`心態(tài)動(dòng)身，對(duì)他們要曉之以理、動(dòng)之發(fā)以情，用人格力氣去感化他們。現(xiàn)在我們班的王子正同學(xué)可以說是一位比較優(yōu)秀的學(xué)校生了，同學(xué)們也很寵愛接近他，在學(xué)期終的評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，確定有他的名了。

　　二、要樹立正確的同學(xué)觀

　　案例：一次，上課鈴響了，同學(xué)們都進(jìn)了教室，上了大約五分鐘的時(shí)間，突然外面有個(gè)同學(xué)喊：報(bào)告！我立刻打開門一看，原來是我們班的楊佳睿同學(xué)，這下我可氣著了，就嚴(yán)峻地批判了他一頓：你干什么去了？立即就要期中考試了？你還上課遲到？還是預(yù)備考二三特別嗎？平常大大咧咧的他這下可急了，眼淚分明在眼圈里打轉(zhuǎn)。“你冤枉，我不是遲到，我是給數(shù)學(xué)老師交作業(yè)本去了，這才來晚的。”我的腦中“轟”的一下，是呀，我和數(shù)學(xué)老師協(xié)商了的，為了調(diào)動(dòng)他的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，讓他當(dāng)數(shù)學(xué)科代表的嘛，我知道錯(cuò)怪了他，連忙給他道歉，他卻氣乎乎地走了，幾天都不理我。

　　分析：都說“眼見為實(shí)”，可我親眼所見，還是錯(cuò)怪了同學(xué)，這是深刻的教訓(xùn)，因孩子的心是稚嫩的，一旦你損害了他，就不簡潔愈合，我們作為老師在批判同學(xué)之前確定要好好想想，事情弄明白了嗎？千萬不能草率去推斷、處理。假猶如學(xué)和你產(chǎn)生了對(duì)立心情，那么我們的教學(xué)就更難進(jìn)行了。八年來，我通過實(shí)踐和探究，在班級(jí)管理中雖沒有取得輝煌的成果，但也積累了不少的閱歷，時(shí)勢(shì)在變，訓(xùn)練在變，同學(xué)在變，作為班主任確定要學(xué)習(xí)新的有用的東西，永久走在時(shí)代的前面。班主任工作是簡潔而繁重的，只要我們捧著一顆真誠的“愛心”去澆灌他們，就無悔我們的人生。

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