電教館的工作總結

時間：2023-04-12 14:42:03 總結我要投稿

電教館的工作總結

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電教館的工作總結

電教館的工作總結1

　　在局領導的正確領導下，在各股室的通力配合下，電教館順利完成了上半年的各項工作任務。現總結如下：

　　一、積極參加省市活動，不斷提高我縣學科教師教學水平

　　2月上旬，組織參加了河北省第三屆中小學公開課電視展示評選活動，一中靳永苓報送的光盤課《念奴嬌赤壁懷古》獲得省級二等獎；徐國輝報送的光盤課《等式的性質》和徐靜報送的光盤課《Iamgoingtobeabasketballplayer》分別獲得省級三等獎。

　　4月份，在“中國移動校訊通杯”中小學教師信息技術與教育創新論文大賽（廊坊賽區）評選活動中，我縣有9名教師獲得市級獎項，其中李桂仙、劉建、任穎彬三位老師獲得市級一等獎。

　　5月份，在全縣化學探究性實驗課和創新實驗設計評選活動中，有三節光盤課參加市級評選，其中北辛六中學劉金枝老師的《xxx》課獲得市級三等獎。

　　5月份，二中趙永偉老師參評的信息技術優質課《》代表廊坊市參加河北省比賽，榮獲省級二等獎。

　　5月份，組織參加全市多媒體教育軟件大獎賽活動，有14件作品報市參評。

　　二、謀劃兩個考試，以考促建上水平

　　20xx年中考信息技術考試工作圓滿結束。4月21日、22日利用兩天的時間組織了全縣初中生畢業升學信息技術操作考試，全縣共設十六個考點，十八個考場，3267名考生參加考試。考前各校認真準備并加大了對學校計算機教室的建設和管理，縣一中投入40多萬元，對原有兩個計算機教室的設備進行全面更新，有利保障了考試的順利進行。整個考試工作組織嚴密有序，取得了良好的社會效應。

　　20xx年中考理化實驗操作考試工作圓滿結束。5月26日，全縣3267名初中畢業生進行了理化實驗操作考試，全縣設一中、二中兩個考點。為了體現考試的公平公正，今年的考試考場主考、主考助理、點名人員繼續采取鄉鎮抽調，監考員在各中學抽調的方式進行，監考員全部來自一線的理化生教師；考生進場前統一換證，憑考試證進場考試，考場全部使用了手機屏蔽機，每個考場安排一名保安人員，有利保障了考試的順利進行。

　　三、信息網建設不斷完善，信息化程度不斷提高

　　永清縣教育信息網的開通，為教育局和學校之間搭建了一個信息互動的平臺。3月份，電教館組織機關各股室人員對永清教育信息網站的應用進行統一培訓，移動公司技術人員分別從網站的使用權限、信息發布、資源上傳、互動交流等幾個方面進行細致講解，最后通過交流答疑，使機關人員對信息網站的應用有了更進一步的認識。介于此電教館制定了《永清縣教育局網站管理制度》使網站應用管理科學化、規范化。

　　四、數字校園工作

　　五、完善了《永清縣中小學現代教育技術與裝備工作考核評估實施意見》

　　下半年工作設想：

　　1、繼續抓好中小學專用教室的建設和管理，逐步實現實驗室建設向媒體化、立體化方向發展。對中小學實驗開出情況進行深入調查研究，發揮實驗室的陣地作用。規范三單的管理和帳目的管理，在中學逐步實現儀器帳目管理微機化、網絡化。

　　2、進一步抓好全縣中小學圖書館的信息化建設工作。通過培訓、現場參觀學習等方式，在全縣建成46個亮點，努力將一中圖書館建成省一級圖書館。以“點帶面”不斷提高全縣中小學圖書館管理使用水平。

　　3、繼續抓好農村中小學現代遠程教育創新工程的建設應用工作，以資源應用為突破，以課堂應用為“抓手”整合教育資源，發揮學科的陣地作用，進一步提高新階段遠程教育資源的使用效益。采取校本培訓與縣級培訓相結合的模式，多角度、多層次進行培訓。積極開展利用遠程教育資源與課程整合課等活動，不斷提高中小學教師的.信息素養和教學水平。

　　4、進一步抓好永清縣教育信息網的建設管理，嚴格落實《永清縣教育局網站管理制度》實現信息網絡應用的安全、快捷、高效，充分發揮教育網站的橋梁作用。

　　存在的問題：

　　1、館內人員還需要不斷加強業務學習，樹立服務意識，掌握各項技術指標，深入學校做好技術指導，更好的為全縣教育服務。

　　2、小學專業信息技術人才短缺，導致部分小學信息技術課不能正常開展，遠教設備不能正常的發揮作用，在一定程度上制約了小學信息

　　化的發展。

　　3、小學計算機教室建設有待加強，全縣農村小學有15所學校能實現兩人或三人1機不能滿足信息技術教學。

　　4、中小學實驗室裝備落后，使用及管理水平有待進一步提高。小學儀器設備陣舊，很多儀器已不能滿足新課程的要求，影響了實驗課的正常開展。

　　5、轉變觀念，進一步發揮圖書館在中小學教育教學中的作用，學校閱讀指導課開展的較少，整體水平不高。

電教館的工作總結2

　　（一）搞好現代教育技術設備、設施的建設和管理工作

　　在區委、區政府、區教育局的大力支持下，投資160萬元建設了**教育城域網，購買了先進的現代教育技術設備、設施，制定相關管理制度，多次召開全區信息技術專任教師會議，并派專人負責管理設備的使用。投資13萬元建設觀音山中心校網絡機房，投資3.9萬元改造明朗中學現有機房；

　　做好設備的招投標工作，為全區接入**教育城域網的學校教師每人配備一臺筆記本電腦，從基層學校抽調業務精、能力強的教師進行針對局域網相關內容的骨干教師培訓，再讓他們回去培訓自己學校的老師，以這種二級培訓的模式指導基層開展網絡辦公和遠程培訓，并與骨干教師簽訂責任書，做到“職責落實到人，追究到人”。

　　（二）做好現代教育信息技術的推廣、指導工作。

　　20xx年，**區教育科研信息培訓中心電化教育館主要完成的現代化信息技術推廣指導工作有：

　　1、隨著我區教育城域網的建設完成，各學校計算機機房都接入高速互聯網。但是，由于互聯網上信息的開放性，互聯網上的信息出現魚龍混雜的情況，除了大量優質的教育教學資源等有用信息外，一些反動的如黃、賭、毒等負面信息也在互聯網上充斥泛濫。負面信息對涉世未深的廣大青少年學生的身心健康造成了極大的危害。為有效解決這個網絡安全隱患，區教科研中心電教館積極加入省智能信息過濾試點，圓滿完成“推廣智能信息過濾系統加強青少年學生保護試點項目”，在**區完成36所學校共計2509臺電腦的安裝調試及不良信息的過濾。

　　2、基于信息技術的迅猛發展，為使我區教育信息化在原有的基礎上大步提高，圓滿完成了**教育網站的全新改版工作，整合了原有的各類資源，更好的推進了**區教育系統的網絡化辦公及教育信息化建設，同時為**教育打開了一道展示自己的窗口。

　　自20xx年9月初全新改版至今，短短的兩個月還不到的時間，訪問量已經超過3萬。從年初之今訪問量累計統計超過13萬，為同類網站訪問量中較高者。

　　從年初至今，通過**教育網已經發布各類通知累計193篇，發布各類教育教學資訊等文章、圖片累計近1000余條。

　　3、由于傳統的教師培訓模式費時費力，給教師培訓工作帶來了極大的困難，區教科研中心電教館基于**教育城域網，搭建并推廣網絡遠程培訓平臺，指導各校調試、使用該平臺，并圓滿完成對**區班主任的網絡遠程培訓。為**區教師培訓工作開辟了一個新的高效的現代化培訓平臺。

　　4、為推動教育的均衡發展和教育資源的共享，搭建了**教育城域網平臺和資源平臺，并指導各校教師使用該平臺資源庫資源，使**區教育系統的信息化建設實現跨越式發展。

　　5、圓滿完成團結明朗中學、觀音山中心學校、馬街中心學校、白馬小學、棕樹營小學等學校的網絡、計算機教室等信息化項目改造，更好的推進了學校信息化建設步伐。

　　6、進一步推廣農村中小學遠程教育資源，搭建資源服務器，讓各校教師更快、更好、更全的使用農村中小學遠程教育資源。

　　7、做好災區學生在昆學習生活的資料收集，并上傳到網站，讓他們的親人能在第一時間關注到孩子的衣食住行，解決了他們的后顧之憂，同時也宣傳了**教育。

　　（三）開展好中小學、幼兒園教師計算機全員培訓和現代教育信息技術項目培訓。

　　20xx年，**區電教館在和英特爾未來教育項目省級執行機構和省中小學教師繼續教育中心的安排下，選取了350名中小學教師進行計算機全員培訓和現代教育信息技術項目培訓。通過為期3個月多的培訓，350名參培教師已全部培訓完畢，學員作業已上報省繼教中心。在今年培訓的350名教師中，通過層層篩選，共推薦了4位優秀教師代表**區參加云南省英特爾未來教育項目教學應用獎競賽。截止20xx年10月，全區已有1250名教師參加了英特爾未來教育項目培訓。

　　為了確保網絡信息安全，**區電教館又根據省級培訓的要求進行了全區信息技術專任教師網絡信息安全培訓。從網絡硬件管理和軟件使用的角度進行有重點的培訓，效果顯著，得到基層學校和教師的.一直好評。

　　從中心到電教館，各級領導都十分重視遠程培訓，中心電教館在對基層調研數據分析的基礎上，利用教育城域網對全區教師進行了教材培訓方面的遠程培訓，在最短的時間內將省市有關教材教學的要求傳達到第一線，既節省了人力，又大大節省了財力，對山區學校眾多的**區來說，不失為一種最好的培訓方式。今后，中心電教館將在總結經驗的基礎上，與中心教科所一起，繼續加大對農村學校遠程培訓的指導力度和培訓力度。

　　（四）做好**教育城域網的資源庫建設。

　　**教育城域網既是**教育的管理平臺和教育資源庫，又是對外宣傳的窗口，為此，**區電教館非常重視資源庫的建設，主要做了一下幾件重大的工作：

　　1、更好的實現資源共享，讓各校更好的利用先進的教學資源來提高課堂教學質量。區電教館搭建并已投入使用了中教育星資源庫平臺，資源庫涵蓋了所有版本教材的每一課的教材解析、教案示例、多媒體資料、課程評價、研究資料、教學研究及其它相關知識的資源。資源庫共計250gb，共計近100萬條各類課件、教案、視頻等資源。

　　2、搭建并已投入使用了北大方正電子圖書館平臺，圖書以教育教學為主，涵蓋各門學科，擁有5萬余冊有版權的電子化圖書，可供**區的所有老師在昆明地區免費借閱。

　　3、為更好的解決**區農村中小學遠程教育資源接收、使用過程中出現的各類問題，現區教科研中心電教館創新了一種新的遠程教育資源接受、使用模式，集中搭建了農村中小學遠程教育資源平臺，各學校可以通過網絡更快、更好、更全的使用農村中小學遠程教育資源，現接受的中央電教館的資源累計400余gb，涵蓋各個學科的各個版本教材的課件、教案、教材分析等。

　　4、根據現代遠程培訓的需要，電教館建立了遠程視頻直播、點播平臺，現已通過遠程視頻直播平臺實施了3次遠處培訓。

　　為更好的讓**區的老師觀看到精品視頻課堂、名師講座等各類電教館攝錄、收集整理的視頻，現正在搭建遠程視頻點播平臺，已攝錄、收集整理視頻200余部，共計100余gb的視頻文件將陸續入庫。

　　5、為逐步壯大我區的教育教學資源庫，由區教科研中心電教館組織收集整理了全區各學校零散、分散的課件、教案、論文等各類資源1萬余條共計40余gb，現已入庫1000余條。這些資源可供全區教師使用和借鑒。

　　6、搭建了浙大資源庫管理平臺，其中共計圖片、課件等資源200gb。

電教館的工作總結3

　　xxxx年,電教館在市教育局的領導下，在各縣市區的大力支持下,根據年度計劃，緊緊圍繞全面提升全市教育信息化水平這個中心，積極采取有效措施，扎扎實實開展工作,圓滿完成各項工作任務,并取得了可喜的成績。現總結如下：

　　一、基礎設施建設進一步加強

　　1、加大農村中小學計算機配備力度。將計算機裝備重點下移，實施了“消除農村定點小學計算機教室空白點工程”。在充分調研論證的基礎上，制定了年內消除農村定點小學計算機教室空白點的任務目標，下發了相關通知，提出了明確具體的要求，并組織全市電教站長到棗莊參觀學習，借鑒棗莊經驗，按照“一拖五”和普通微機室兩種建設模式，實施“消除農村定點小學計算機教室空白點”工程。截至目前，全市農村中小學新配微機xxxx臺，超額完成xxxx臺的年度計劃，基本滿足了農村中小學開設信息技術課的要求。其中，任城區、鄒城市、曲阜市、嘉祥縣、汶上縣，在這項工作中，認識高、力度大、效果好，農村中小學新增微機數量位于全市前列。

　　2、實施“農村中小學現代遠程教育工程”。認真做好農村黨員遠程教育工程和農村中小學現代遠程教育工程的結合。聯合市委組織部遠教中心對泗水、曲阜、嘉祥等六個縣市區的13個鄉鎮的26個站點進行了調研。通過調研，發現典型、總結經驗，查找不足。10月10日，王軍民副省長來我市調研，聽取了我市教育信息化和遠程教育工作的全面匯報，對我市的兩項工程的結合工作給予了充分肯定。嘉祥縣在10月16日的全省農村中小學遠程工作會議上，代表我市作典型發言，產生了積極的影響。認真做好農村中小學現代遠程教育的調查摸底工作。前期確定項目學校1720個，其中教學點xxx個，小學xxxx所，初中xxx所。全省農村中小學現代遠程教育工程工作會議后，我們根據省實施方案和會議要求，本著節約經費、不重復投資建設的原則，通過采取對xxxx年撤并的學校不列入項目學校，接入教育網的.學校不采購衛星設備，由市教育信息中心集中建設，通過網絡共享衛星資源等措施，又進行了第二次詳細摸底調查，調減學校近200所，節約資金1500多萬元。目前全市共有項目學校1546所，其中，教學點277個，小學1075所，初中194所，工程建設共需資金約xxxx萬元。省撥付我市的專項資金720萬元已經到位，經多方爭取，市財政已決定再安排專項資金300萬元。目前，設備采購數據和工程實施的基本方案已上報省教育廳，各項工作進展順利。

　　3、加強對“電教費”和“信息技術教育費”收費學校的管理。按照“一費制”收費管理辦法的要求，聯合市物價、財政部門對第五批申請信息技術教育費和電教費收費的學校進行了驗收，101所取得了收費資格。

　　二、網絡管理和應用水平進一步提高

　　1、加強教育網的安全管理。為確保教育網的安全運行，市信息中心制訂了網絡故障申報制度、病毒通報隔離制度和日志定時審查制度等一系列安全管理制度，自行開發了網絡故障申報系統。鄒城市還組織有關人員進行了網絡運行和網絡安全方面的專項檢查，這些措施有力的促進了教育網的安全管理，確保了教育網的正常運行。

　　2、大力促進校園網站建設。校園網站是促進網絡資源應用，加強網上宣傳的重要工具。上半年我們狠抓了學校網站建設工作，要求所有聯網學校都要建起教育網站，市信息中心負責免費解析。對于沒有能力進行自行設計建站的學校通過電教軟件征訂，統一為131所學校配備了網站自動生成系統，并對有關技術人員進行了專門培訓。截至目前，已有217所學校建成校園網站。其中，校園網站建設進度較快的縣市區是兗州、曲阜、鄒城、微山、金鄉和梁山，市信息中心可瀏覽到的校園網站數量都超過了10個，市中區為推進校園網站建設，還專門召開了會議，有力的推動了這項工作的開展。下半年，在全市教育系統開展了“建文明網站、做文明網民”活動，組織開展了優秀校園網站評比活動。下發了《關于組織xxxx市xxxx年度教育網站評選活動的通知》，組織有關人員，對全市范圍申報參評的54個教育網站進行評選，評出優秀教育網站16個，并上報省電教館參評，其中獲省級優秀網站一等獎一個，二等獎10個，三等獎5個。

　　3、開發教育網視頻會議功能。為進一步提升教育電子政務水平，經過充分的調研論證，投資60萬元的市教育局視頻會議室正在建設過程中，力爭xxxx年上半年開通使用。

　　4、拓展公文傳輸系統。為盡快實現全市教育系統無紙化辦公，在市縣兩級教育部門公文傳輸系統的基礎上，今年將公文傳輸系統向下拓展到縣校之間，目前，已有金鄉、鄒城等8個縣完成任務，預計6月底前可實現全市教育系統市、縣、校三級電子公文傳輸。

　　三、資源建設進一步加強，資源共享水平不斷提高

　　1、完善教育教學資源共建共享體系。在不斷完善市縣兩級資源管理平臺建設的基礎上，今年加強了學校資源管理平臺建設，利用電教費收費政策，為全市186所學校安裝了校級資源管理平臺，并對有關人員進行了培訓。基本實現了市、縣、校三級教育資源的互通與共享。

　　2、加強市縣兩級信息中心教育資源庫建設。按照“立足本地、突出特色、分工協作、共建共享”的原則，加強了市、縣兩級信息中心教育資源庫建設。年內利用電教教材征訂途徑，分縣區、分學段、分學科，春秋兩季共建教學資源投入達110萬元。因資源劇增，市中心資源服務器存儲空間緊張，我們又自籌資金20萬元，安裝了5T的磁盤陣列，為資源共享打好了基礎，網內學校可以暢通的瀏覽下載和使用共享資源。

　　3、完成xxxx市教育網電子圖書館一期建設任務。為滿足廣大師生對電子圖書的需求，我們利用xxxx教育網開展全市電子圖書館建設。目前，已完成管理平臺建設和6萬冊電子圖書購置的建設任務，并免費向教育網用戶開放。

　　四、電教研究工作取得新進展

　　1、 “十五”課題研究成果獲得省市獎勵。我館承擔《信息技術教育與各學科教學的整合》課題成果獲得了xxxx 年xxxx市科技進步獎和山東省科技廳xxxx年山東省軟科學成果獎。

　　2、 “十一五”電教課題立項工作進展順利。我館申報的全國教育科學“十一五”規劃課題《中小學學科主題學習資源設計開發研究》和xxxx市科技局“十一五”科技攻關項目《聯動式資源共建系統的設計與開發》均已立項，3萬元的市級科研經費也已到位。組織4所學校申報了國家級現代教育技術課題， 26所省級電化教育示范學校申報了省級電教課題。89所學校申報了市教育科學規劃辦“十一五”課題。其中，為發揮示范引領作用，鄒城市教育局、任城區電教站和曲阜市電教站分別申報了國家和省、市級電教課題。嘉祥縣積極發動各級電教示范學校開展課題研究，省市縣各級電教示范校層層有課題。

　　3、初中信息技術等級證書考試任務圓滿完成。聯合市招考辦、基教科，組織xxxx名初中畢業生參加了山東省中小學信息技術等級證書考試，受到學生、學校和社會的好評。

　　4、 “中小學生電腦制作活動”取得了較好成績。今年共有132所學校526個作品參加了市級評選， 30件優秀作品參加省里的評選，取得了較好的成績。為調動教師指導電腦作品的積極性，市教育局7月份制定下發了《關于對中小學電腦制作優秀輔導教師進行表彰的通知》（濟教秘辦字〔xxxx〕9號），并對xxxx年度全市中小學電腦制作活動評選中取得優異成績的單位和個人進行了表彰獎勵，為下步工作開展奠定了良好基礎。今年電腦制作活動參與面廣、量大、制作質量明顯提高。嘉祥實驗小學代表我市參加全省電腦機器人競賽，也取得了較好的成績。

　　5、電教評選活動取得新的成績。上報參加省教育廳基教處評選論文28篇，整合優質課 35節；在省電教館評選中，我市上報論文14篇，優質課33節，課件16個，在省級評選中取得了較好的成績。開展優秀網站評選，共收到54個，16個獲得市級優秀教育網站， 11個獲省級一二等獎勵。

　　6、電教軟件應用研究扎實推進。年內市縣兩級電教研究人員到基層學校聽課40余節，初步掌握了電教軟件應用情況的第一手資料，為下步更好的指導開展工作奠定了良好的基礎。

　　五、電化教育培訓再上新臺階

　　1、組織網管人員培訓。今年 7 月，在山東大學信息中心舉辦了第二屆網絡管理人員高級培訓班，全市市縣兩級信息中心和來自一線的46名網絡管理員參加了為期5天的培訓。山東大學網絡學院和中國教育科研網的專家教授親自授課，并安排了實驗操作，組織了嚴格的考試，頒發了證書，使網管人員隊伍整體素質獲得大幅度提高。

　　2、中小學電腦制作輔導教師培訓。8月份，組織了中小學電腦制作輔導教師培訓班。聘請省館劉傳河館長和棗莊市教研室劉勇主任為學員授課，劉館長分析了全省和我市電腦制作的現狀，存在的問題，為下步工作的開展指明了方向。130余人參加了培訓，為下步活動的開展，奠定了良好的基礎。

　　3、網頁制作培訓。組織全市100余名骨干教師參加了為期5天的網頁制作高級培訓班。為校園網站的建設和管理及課件制作奠定了良好的基礎，進一步提高了相關人員的業務和管理水平。

　　六、教育電視宣傳工作取得新成績

　　今年的教育電視宣傳工作，緊緊圍繞市教育局年度中心工作開展。

　　1、大力宣傳全市教育優先發展大會精神。今年市委市政府召開了教育優先發展大會，出臺了一系列政策措施，評選表彰了“十佳教師”和“十佳校長”。欄目部圍繞會議精神落實及時報道相關工作，制作了系列專題片《十佳風采》10部，在市電視臺和省教育電視臺播出。

　　2、全程跟蹤報道少年英雄李目輝的事跡。制作了專題片《英雄少年李目輝》，并跟蹤報道了省市縣各級舉辦的英雄事跡報告會的盛況，在社會上引起了強烈的反響，有力的推動了青少年思想道德建設。

　　3、積極參加山東省教育電視協會舉辦的優秀作品評選活動，取得了較好的成績。

　　4、按時完成省市電視臺節目制作上報任務。截至目前，已制作《教育之窗》電視節目58期，編播教育新聞123條，制作專題 21部，在 “社會主義榮辱觀教育”、 “特困生救助”、“中考、高考”等工作的宣傳上發揮了重要作用。

　　鄒城、兗州、魚臺和汶上等縣縣市區高度重視教育電視宣傳工作，配備專業設備，抽調精干人員，專職負責這項工作，報送稿件數量多，質量好，充分發揮了教育電視的宣傳作用。尤其是鄒城市利用教育新視窗欄目，配合各項工作開展，報送和采用稿件數量位于全市首位。

　　一年來，全市電教工作在各縣市區的大力支持下，圓滿完成了各項任務，市電教館先后被省電教館評為“電化教育先進單位”，省教育電視臺評為“優秀記者站”。

電教館的工作總結4

　　一、主要工作和成績

　　(一)加強學習，提高素質。

　　認真落實每周星期二、四各兩小時的政治業務學習制度，組織職工認真學習有關的政策法規、系統的學習了“信息技術與課程整合”，“多媒體計算機教學模式”、“衛星教學資源的下載、整理與應用”“計算機的維修、維護技術”、“網頁制作技術”等方面的業務理論，職工的政治素養和業務技能有了較大的提高。

　　（二）加強培訓，提高能力。

　　1、舉辦遠程教育項目管理應用研討會暨項目管理員培訓班1期，培訓人數達126人，解決了學校遠程教育設備使用及教學資源應用上存在的問題和困難，再次規范了項目管理，提高了全縣項目管理工作水平。

　　2、利用寒假校長培訓期間，舉辦中小學校長遠程教育專題講座1次，參加人數120多人，使各位校長再次提高了認識、明確了責任。

　　3、召開正寧教育網校級網站管理員培訓會1次，培訓管理人員40多人，規范了校級網站的管理與維護，提高了校級網站內容的質量和更新速度，真正辦出了符合學校實際的網站。

　　4、舉辦英特爾未來教育培訓班2期，培訓教師50人，使教師將計算機的使用與現有課程緊密的結合起來，提高了教師的課件制作水平。

　　遠程教育項目實施兩年來，共舉辦各類培訓班9期，專題講座27場（次），培訓人員1437人。現在每校至少2名學科教師能熟練應用遠程教育項目設備，通過他們的輻射帶動，遠程教育在農村中小學教學中的效益日益凸現，教師學、用遠程教育設備和資源已成氣候。

　　（三）加強網絡建設，拓寬校園資源。

　　1、籌集資金3萬元，建成并開通了正寧教育信息網，網站共涉及14個主要欄目，涵蓋18個部門，148個中小學、幼兒園，并為中心小學以上學校（含縣城2所幼兒園、2所民辦高中、進修學校等）34個單位建成校級網站。網站上現已上傳各類教育資源120G，正寧教育信息網的建立為廣大教師搭建了一個集學習、探討、交流、合作功能為一體的`平臺，達到了信息發布、資源共享、網校合作的目的，贏得了社會、學校的好評。在全市教育網評比中正寧教育網榮獲一等獎。

　　2、多次和電信部門協商，達成了合作協議，電信部門以全市最低資費，為學校和教育工作者個人以ADSL方式接入了互聯網，目前，全縣中心小學以上學校和有條件的農村六年制小學（除溝圈初中、南邑初中、五頃塬中心小學由于距離中心交換機房較遠，暫時以ISDN方式接入外）全部以ADSL寬帶方式接入互聯網，初中以上學校將互聯網接入了計算機教室，并在全市率先開通了辦公自動化系統，使中心小學以上的學校通過互聯網和全縣實現了辦公自動化。

　　（四）、審時度勢，創新工作。

　　1．經過多次考察、評比、篩選，評選出了全縣遠程教育項目工作示范點，5月份，成功的召開了全縣遠程教育工作現場會，全縣各鄉（鎮）學區、初中、完中校長，局屬單位及各股室主要負責人參加了會議，縣局主要領導，縣電信局局長及全市各縣（區）電教館館長出席了會議，市電教中心曹主任蒞臨會議并講了話。會議的成功召開，提高了認識，總結了經驗，充分發揮了示范點的帶動效應，相互學習，取長補短，達到了共同提高的目的，為全面推動全縣遠程教育工作上臺階奠定了堅實的基礎。今年10月份，在合水小學教育管理現場會上，張俊峰館長作了題為《利用遠程教育資源革新教育教學模式》的經驗交流。

　　2．為推進正寧教育網建設，今年后季舉辦全縣校級教育網站評比活動，評選出優秀網站，進行表彰獎勵。

　　（五）努力做好服務工作，發揮設備應用效益。

　　為全縣各遠程教育項目學校維護、維修項目設備120多臺（件），培訓指導教師90多人次。

　　（六）廣泛收集整理資源，充實資源庫建設。

　　縣電教館資源中心收集、下載、整理涵蓋基礎教育各年級所有課程和各類專題的資源，并且督促、協助各校通過互連網和教育衛星寬帶網下載、整理課程資源，以供學科教師和學生使用。

　　（七）廣泛采納新聞資料，做好宣傳報道工作。

　　1、編輯、出版《正寧縣中小學信息技術教育》雜志4期，共刊登各類文章100余篇，其中我縣中小學教師文章40余篇，為我縣電化教育事業的健康順利發展起到了良好的輿論宣傳作用。

　　2、完成了教育系統舉辦的各類活動的攝、錄、編工作，先后拍攝資料近50小時。

　　（八）強化檢查，規范管理。

　　組織人員對全縣中小學信息技術教育的開展和項目設備的運行情況做了一次全面檢查，并對遠程教育項目設備進行了維護、維修，促進了中小學信息技術教育的科學化管理，確保了項目設備的正常運轉。

　　（九）壯大黨支部隊伍，健全黨支部工作。

　　推薦、吸收2名青年同志為預備黨員，建立健全了黨支部工作制度，把職工思想教育和黨風廉政建設工作納入了重心工作之中，職工的思想素質和精神面貌有了較大改善。

　　（十）認真落實省、市、縣分派的任務，努力完成其他工作。

　　1、完成了全縣中小學信息技術教材及配套光盤的征訂工作。

　　2、圓滿完成了上級業務主管部門和縣文化教育體育局安排的其他各項工作。

　　二、存在問題及工作方向

　　（一）職工業務能力有待提高，特別是計算機網絡知識和指導學校信息技術教育工作的實踐操作能力。

　　（二）科學管理，責任到人的制度急需加強。

　　（三）積極爭取省、市電教部門業務工作支持，為我縣電教工作多立項、多投資。

　　（四）繼續加大中小學信息技術教育管理和指導工作。

　　（五）爭取經費，解決歷史遺留問題，并不斷完善各種設備的配套工作。

　　（六）緊緊圍繞學校電化教育工作中心不變，以服務為先導，全面開展電化教育工作。

電教館的工作總結5

　　一年來，在教育局的正確領導下，在市電教館的全面指導下，我電教館緊緊圍繞“穩固基礎，強化應用，扎實推進，開拓創新”的發展思路，在資源應用和學科整合上做文章，進一步拓展信息技術在教育教學中的應用，把遠教資源的應用納入全縣督導考核范圍，順利地完成了上級安排的各項任務。現將一年的工作總結如下：

　　一、普通高中信息技術學業水平考試順利進行。

　　20xx年山西省教育廳首次把信息技術學科納入普通高中學業水平考試范圍。在山西省教育廳、山西省電教館、臨汾市電教館的組織下，三月、四月分兩批進行了考點審核驗收，四月、五月共進行了兩次測試、一次模擬考試，六月完成了信息技術學業水平考試。在這個過程中，蒲縣高級中學高度重視，進行了大量考前準備的工作，市電教館組織了高中信息技術學科教師有關考試操作方法的培訓，在各次測試中我電教館均深入一線進行檢查調研，對測試中出現的問題進行了認真整理與反饋；縣電教館還專門召開了考務會議，對考試組織工作的方方面面進行了縝密的安排；高級中學在人力物力上加大投入，在信息技術學科硬件環境建設，教學時間合理安排，學生嚴密組織上進行了大量行之有效的工作，為信息技術學科建設以及考試的順利進行，營造了良好的氛圍，奠定了良好的基礎。首次進行的信息技術學業水平考試，各級領導高度重視，對這門學科的建設，以及新時代學生素質的提高，具有非常重大的意義。

　　二、學校教育信息化建設及遠教資源應用督導檢查

　　本學年，按照年初的工作計劃，學校教育信息化建設及遠教資源應用納入全縣督導檢查范圍。4至5月份，由縣教研室牽頭，教育局各科室主任組成的檢查組對全縣20xx~20xx學年度教育工作進行全面督導評估。通過聽匯報、召開座談會、實地考察、個案訪談、隨堂聽課、檔案研究、隨機暗訪等方式，具體了解相關信息化建設和遠教資源應用的落實情況。我縣遠教工程結束以后，各校把遠教資源應用納入學校對教師的考核中，信息技術與學科課程的整合進一步深入課堂，教師應用資源進行教學的主動性和積極性逐步提高，課堂教學模式正在得到一定的變化。但也存在設備不足、機制不全、經費不夠、應用不多、考評不力、整合不優等問題，發展不平衡的問題較為突出，中心小學強于普通小學,城鎮學校強于農村學校、年輕教師強于老年教師。

　　究其原因，一是校長對資源應用的認識不高，缺乏信息技術必需的知識和技能，工作缺乏主動性和積極性，沒有起到很好的示范帶頭作用。二是各校沒有相應的專業技術人員，信息化教學在教學管理和應用中不能很好的貫徹落實。三是教師信息技術素養參差不齊，很多教師多半停留在會開機、能下載的層面，對電腦出現小故障束手無策，把信息技術與學科課程的整合當做教學負擔。四是信息化硬件設施不完善，教師的電子化備課和教學應用缺乏硬件支持。五是檔案建設不完善，大部分學校記載不全，存在應付檢查的現象。

　　三、加強遠程教育工程管理，不斷提高使用效率。

　　為進一步提高遠程教育工程使用效率，我電教館在20xx年加大了遠程教育工程管理力度，提升了對學校遠程教育技術支持與服務力度，使全縣遠程教育工程效益得到了充分發揮，

　　一是繼續做好遠程教育設備的管理和維護工作，想盡辦法使全縣遠程教育設備完好率（開通率）保持在90%以上，我站派專人負責、組織全縣遠程教育技術骨干成立了維護小組，負責全縣遠程教育項目校的設備設施的.維護。全年共開展大型維護活動10次，深入到各個項目校維修，維護項目設備150余臺套，恢復系統100套，使全縣遠程教育設備始終處于完好狀態。

　　二是加強了遠程教育師資培訓力度，我館充分利用暑假廣泛開展教師應用遠程教育技術能力培訓力度，今年共開展項目校骨干技術人員操作能力培訓班3期，共有150人接受了培訓。開展遠程教育資源整合與應用培訓班6期，分別對小學科學、初中物理兩個科目的任課教師共計80余人進行了一期輪訓。

　　三是加強了遠程教育工程管理力度，我站一方面加強各項目校遠程教育制度建設，重新統一制作了遠程教育相關工作與管理制度下發到各項目校。四是積極配合進修校完成全省國培計劃和教育技術能力培訓，幫助廣大參訓教師提供技術指導，更好人借助此次培訓促進學科整合效率。

　　四、保證硬件設施和軟件服務，提高信息技術教育裝備和教育信息化在教育教學中的應用水平。

　　1、教育技術裝備水平穩步提高。本學年，我電教館技術服務組先后對全縣各中小學項目學校進行了故障清理，做到了零故障，并且成立應急小組，對于各項目校的故障申報，保證24小時內解決。同時對撤并的項目學校進行資源分配，保證遠教設備完好率，更好的為教育信息化服務。

　　2、教育信息化應用得到進一步深化。本學年，各校在不斷完善校本資源庫的基礎上，深入挖掘應用潛力，多渠道開發網絡資源，促進教研水平得到較大的提升。

　　3、通過活動形式促進資源建設。本學年，我們通過“博客”“空間”創建試點校，達到以點帶面的作用。努力打造一批學科整合標兵和應用先進學校，然后再逐步推廣。

　　在今后的工作中，我們將繼續強化凝聚力，提高執行力，加大投入力度，加強隊伍管理，逐步形成健全合理的信息化發展長效機制，努力推進城鄉教育資源共享，使我縣的教育信息化建設邁進向更高的標準。

　　20xx年工作計劃：

　　一、結合全縣撤點并校規劃，合理調整學校投入，進一步加大學校信息化硬件設施建設，努力實現全縣農村初級中學、部分小學班班通和教師備課電子化。

　　二、進一步挖掘和提高學科整合水平，全力推行蒲縣信息化教育平臺的建設和利用，實現教師辦公網絡化和校本資源建設的規范化。

　　三、在全縣范圍內評選一批信息化建設和資源應用特色校，努力推進信息技術在學科教學中的應用，以點帶面，全面推進各校的信息化建設和資源應用。

　　四、繼續加強信息技術學科教學的開展和考核，搞好普通高中信息技術學業水平的考試管理工作。

　　五、繼續貫徹《關于進一步推進教育信息化進程加強中小學現代遠程教育教學應用工作的通知》要求，開展專項督導評估，評估結果納入一年一度對校長、學校的考評中，并作為對學校教育目標考核和獎勵先進單位的重要依據。

　　六、進一步加強校園網站和校本資源庫的建設和管理，使校園網站和校本資源庫正真成為宣傳學校、互通信息，增強交流，擴大合作，網絡教研，資源共享的網絡平臺。

電教館的工作總結6

　　一、20xx年工作回顧

　　在區教育局的領導下，在省、市電化教育館，省教育技術裝備中心和市教學儀器站的指導下，在各學校的配合下，我們主要抓了以下幾項工作：

　　1、認真做好第四批“省多媒體網絡電腦教室項目學校”工程組織實施工作。

　　精心組織，按時完成了我區第四批“省多媒體網絡電腦教室項目學校”工程的實施工作。自2002年實施“省多媒體網絡電腦教室項目學校”工程至今，我區四批多媒體網絡電腦教室項目學校共建設40個中小學（全區44所中小學，幸福、崗西、汪堰、瞿嘴四所小學規模因低于省項目學校入圍標準未予實施）教室62個，電腦3326臺（含62臺服務器和62臺教師機），總投入為13949307元。“省多媒體網絡電腦教室項目”的實施給我區中小學普及信息技術教育帶來了動力，使我區中小學學生與計算機的人機比從2002年前的36：1上升到現在的16：1，大大提高了我區中小學辦學條件。

　　2、積極開展中小學信息技術教學研究活動，促進信息技術教育水平不斷提高。

　　⑴、充分利用信息技術教師自身技術優勢，建立QQ群，把教師間的距離縮短為零

　　我們根據各校信息技術教師的任務，將其劃分了四個QQ群：**區網絡管理QQ群、**區教學研究QQ群（分中小學）、**區學生作品QQ群（分中小學）、**區信息學競賽QQ群（分中小學）。教師利用課余時間，將本校有關信息技術方面的問題和教育教學中的疑問和經驗在網上QQ群中交流，提高了教研效率，拓寬了信息技術教研空間。

　　⑵、繼續發揮各教研片的優勢，不斷提高信息技術教師教研水平。

　　在區電教館中心教研組的指導下，各教研片定時分段開展教學研究活動（每月每個教研片開展一次活動），各片之間互相學習、互相協作，教師的各方面能力和水平得到快速提高。

　　⑶、充分發揮骨干教師和教壇新星的作用

　　利用**區第四屆新課程研討會的契機，骨干教師和教壇新星采用“同課異構”的形式、以學生評價構想為思路，為全區展示了六節對比課，既開闊了教師們的視野，同時也為新教材、新指導綱要的學習和研讀做好了鋪墊（本次活動也吸引了來自全市其他縣區60多名信息技術教師）。

　　⑷、加大培訓力度，努力提高信息技術教師水平和能力。

　　暑期我們組織了**區首屆信息技術教師培訓班，依托中國計算機函授學院對全區60多名教師進行了歷時十天關于網絡管理和信息學競賽方面的培訓，培訓過后又要求教師們再培訓的基礎上撰寫培訓心得，并利用培訓的契機，要求各校把網絡管理和學生競賽工作落到實處，做到有計劃、有目的。

　　同時我們在參加省級培訓的基礎上，根據本區的特點和實際，舉辦了我區中小學《信息技術》新教材的培訓和研討活動，努力指導和幫助一線教師學好、讀好、上好新教材。

　　⑸、抓好新教師的上崗工作

　　由于近兩年，我區各校上了很多機房，各校也招考和招聘了很多新教師，為了能使這些新教師能以最快的'速度適應工作需要，我們采取了“一幫一”的幫扶形式，讓一些教學經驗豐富、機房管理優秀的教師幫助他們（我們今年共結13個對子）盡快成長。

　　3、認真做好局教育網站維護充實工作，積極穩妥地推動我區教育管理信息化進程。

　　⑴、按國家有關法律為局教育網站辦理了信息產業部認證的ICP和合肥公安局網警支隊認證的HFCP，完善了我局教育網站相關手續。

　　⑵、在各科室的大力配合下，對區教育局網站的相關內容進行了充實；同時將學校制作的主頁鏈接到“**教育信息網”，充實了**教育信息網內容，為全區學校與學校、教育局與社會等各方面提供了一個交流的平臺。

　　⑶、在合肥網警支隊、省電視大學的支持下，舉辦了中小學網絡管理員培訓班，來自28所中小學網管教師參加了培訓，經公安、人事部門組織考試，成績合格，均取得省計算機安全培訓領導小組頒發的網絡安全員證書。

　　⑷、積極組織和參加合肥市優秀教育網站網站檢查評比，我區五所中小學及教育局網站在全市一百多所參評單位中脫穎而出，進入復評階段，占全市進入復評單位的20%。

　　4、認真組織中學理化生教師參加市教育局舉行的理化生實驗操作考核，參加考核的教師全部取得市教育局頒發的合格證書。

　　5、協助學校申報第三批“安徽省現代教育技術實驗學校”工作取得成功，經安徽省現代教育技術實驗學校工作領導小組認定，省教育廳批準，我區六安路小學被確認為“安徽省現代教育技術實驗學校”。同時我區四十二中，南門小學、亳州路小學的申報的國家級“十一五”教育技術課題被中央電教館立項；六安路小學、杏林小學、大楊中心小學申報的省級“十一五”教育技術課題被省電教館立項。

　　6、青少年科技創新競賽、科普活動等多項工作取得好成績

　　20xx年里，我們組織學校開展了“地震抗災知識”等科普活動，取得了很好的效果。四十五中學、四十二中學由于成績顯著被合肥市科協命名為“合肥市科普示范校”。在20xx年全國、省青少年機器人比賽中，長江路第三小學足球機器人獲得安徽省一等獎，全國一等獎；四十六中的工程設計安徽省一等獎，全國三等獎；在20xx年青少年科技創新大賽中，我區共有三件作品被合肥市推薦參加省級評比。四十六中王彥博《常見兩種農藥對杯鐘蟲、草履蟲種群的影響》獲得省一等獎，四十五中黃晗達《黃瓜葉面營養調理研究》省二等獎；其中四十六中王彥博《常見兩種農藥對杯鐘蟲、草履蟲種群的影響》被安徽省推薦參加全國評比，并獲得全國二等獎和茅以升少年科技獎。由于王彥博同學科技創新成績優異從而榮獲20xx年度“合肥市青少年科技創新市長獎”（全市4名）。合肥長江路第三小學孫榮春老師、四十六中劉經智老師獲得優秀科技輔導員稱號。

　　7、開展了教師頁制作競賽、電化教育論文、CAI課件及師生電腦作品評選，取得了好成績。20xx年經區級評選推薦上報的學生作品獲得市級一等獎8件，二等獎18件，三等獎21件。省級獎3件。教師作品，獲市級獎23件，省級獎5件。

　　8．認真抓好全區中小學學生計算機競賽活動，取得了好成績。

　　在20xx年合肥市中小學生信息學競賽中，我區參賽學校共取得：

　　中學組團體第二名（合肥市46中學）第三名（合肥市42中學）第四名（合肥市45中學）

　　小學組團體第三名（合肥市長江路第三小學）第四名（合肥市南門小學）第五名（合肥市虹橋小學）第六名合肥市亳州路小學

　　個人名次：

　　中學組一等獎5人（全市7人）二等獎9人（全市18人）三等獎19人（全市49人）

　　小學組一等獎6人（全市12人）個人第一名長江路第三小學王肇欣

　　二等獎10人（全市25人）三等獎19人（全市33人）

　　在20xx年安徽省“安聯杯”青少年信息學奧林匹克競賽中，由我區為主要選手的合肥市初中代表隊脫穎而出，取得歷史性突破，一舉奪得團體、個人一等獎。其中合肥46中壽鶴鳴勇奪初中組第一名，并光榮地成為5名省隊隊員之一。在初中組全部5個一等獎中我市選手取得1、2、3、5名的好成績，獲四個一等獎。由46中梅詩柯、46中孫徐湛、50中孫祥彥、50中劉蘭蘭組成的合肥代表隊一隊奪得團體第一名。合肥二隊獲得二等獎。

　　9、在區政府的支持下，通過政府采購，完成了對24所中小學補充圖書及為34所小學配齊自然（科學）儀器前期準備工作。其后續工作正在進行中。

　　10、配合督導室完成了對壽春中學、雙崗小學、紅星小學、淮三小等學校督導評估工作。配合基教科完成了省義務教育階段學生學習質量測試報名信息抽樣采集工作。完成了迎接國家“兩基”鞏固提高工作復查考核的資料整理歸檔等工作。

　　總之，我區教育技術裝備和電化教育及青少年科技活動等工作在20xx年取得了一定的成績，但在肯定成績的同時，應該看到我區這些工作還存在著一定的問題和不足。主要表現在：

　　1、教育技術裝備保障機制不健全，相關制度沒有得到落實和執行，各校教育技術裝備發展不一，影響和制約了全區教育的均衡發展。

　　2、宣傳教育力度不夠，對教育技術裝備和電化教育及青少年科技活動的認識程度不一，部分學校缺少具體負責教育技術裝備和電化教育及青少年科技活動的人員或相關人員變動快，影響了相關工作的落實。

　　3、檢查督促不到位，學校實驗室、圖書室、計算機室等專用教室的管理仍存在著不同程度的問題，儀器設備的使用率和師生圖書借閱率需要進一步提高。

　　我們將在新的年度里，在局黨委和教育局的領導下，在督導、基教、人事、計財等相關部門的支持配合下，與各中小學通力協作，逐步解決以上存在的問題，為我區的教育發展共同努力。

　　三、20xx年工作思路

　　1、指導思想和工作目標

　　以新《義務教育法》為指導，認真學習貫徹執行教育部“關于進一步加強中小學教育技術裝備工作意見”、“中小學電化教育規程”、“中小學圖書館（室）規程（修訂）”等文件及省、市教育主管部門的相關文件精神，在教育局的領導下，宣傳貫徹執行教育部新的中小學教學儀器配備標準（20xx年7月19日發布），加大對中小學教育技術裝備的“建、配、管、用”工作力度，認真做好“省多媒體電腦教室項目學校”的管理工作；開展多項活動，大力推廣電化教育，抓好現代教育技術實驗學校及“十一五”國家、省級教育技術課題實驗工作；指導學校“校園網”的建設和完善工作，推廣“校校通管理軟件平臺”建設工作，協同相關科室，做好局機關政務信息化和系統內教育管理信息化的建設工作，努力推動我區教育信息化和現代化進程。在區科協的指導下，抓好科技輔導員隊伍建設，積極開展青少年科技創新活動。

　　2、20xx年的主要工作

　　㈠館（站）內部管理

　　認真組織學習新《義務教育法》和各級教育主管部門文件精神，提高館內全體工作人員與本職工作相關的理論水平和業務能力。堅持館內工作會議制度。每月一次大會，研究當月的工作安排和工作步驟及方法；每周一次小會，交流工作完成進度和存在問題，討論解決辦法，不斷改進工作方法，提高工作效率；加強館內人員之間的溝通和合作，形成合力，為機關和學校（園）做好服務。

　　㈡、教育信息化工作

　　在調查了解的基礎上，結合學校實際，協助和指導具備條件的學校做好“校園網”建設工作，力爭在20xx年使我區有50%的學校建成不同層次、不同規模的校園網。舉辦網絡電腦教室管理教師培訓班，提高其管理能力；定期下校

電教館的工作總結7

　　電教館在局黨組的正確領導下，工作中心突出，重點明確，以積極推進教育信息化發展，提高教育教學質量、整合優質教育資源為總體目標，進一步狠抓“三通兩平臺”建設，以教學科研活動帶動教育信息化應用。在全縣電教系統的共同努力下，圓滿的完成了相應工作，現將20xx年電教館目標任務完成情況總結如下：

　　一、積極開展黨的群眾路線教育實踐活動。

　　根據教體局的統一部署，在局黨組召開動員大會后，電教館全體人員非常重視，認真對待，積極開展各種形式的學習活動。在局機關集體組織的學習文章和觀看影視資料等活動基礎上，電教館聯系工作實際，緊密聯系基層工作，服務基層師生。通過網絡、報紙等多種媒體自行組織學習活動，認真做好筆記，撰寫學習體會，不斷提高認識，更新觀念，認真謀劃工作思路。

　　二、堅持不懈地加強自身建設。

　　20xx年，依托黨的群眾路線教育實踐活動和中央八項規定精神，電教館繼續嚴格要求人員按照單位制度和規定辦事，利用工作之余時間安排人員集體學習、討論或者下鄉指導教學，不但避免了人員在空閑時聊天等不良行為，而且提高了工作、生活等自身素養和業務技能，大大的提升了辦事效率和服務質量。

　　三、以活動促應用。

　　圍繞中小學教學質量的提高，組織開展了優質課、電教論文、課件、Science word等一系列評比技能型比拼活動，經過認真篩選和公正評審，共有129件作品在周口市獲獎，2件推薦參加省級大賽。通過活動，不斷加強教師的信息技術素養和計算機操作技能的培養和提高。

　　四、認真籌劃師資培訓。

　　根據省廳有關“中小學教師信息技術與遠程教育應用能力培訓”的文件精神和我市教育信息化師資培訓計劃，在暑假期間，我們完成了全縣的信息化教學骨干教師培訓工作。

　　五、保障網絡安全與暢通。

　　對教體局機關辦公機器維修及網絡暢通電教館全力做好保障，20xx年網絡運行安全、平穩，無任何不良網絡事件發生。同時，配合各個股室和全縣各級各類學校做好扶溝教育網信息發布工作，完成各種重大事件的錄像工作，全年共拍攝了4350分鐘的.素材資料，存入硬盤有1100多G。

　　六、繼續做好省教育廳布置的“全國教育信息化工作進展地理信息系統”數據上報工作。

　　七、配合招辦做好20xx年高招標準化考點建設工作

　　依據《河南省國家教育考試標準化考點建設視頻及網絡監控技術參考標準(暫行)》要求，20xx年對我縣5個普通高招考點進行規劃，并對以往安裝的設備進行檢修，監督安裝人員按照技術指標要求對設備進行安裝、調試工作，前后達一個月的時間，圓滿完成了20xx年高考視頻監控中要求的內容。

　　八、積極做好網絡直播互動教室項目。

　　依據周口市教育局關于印發《周口市網絡直播互動教室平臺建設實施方案》的通知，加快我縣教育信息化進程，充分利用網絡互動教室平臺開展課堂教學，創新教學模式，提高教學質量和效率，啟動“專遞課堂”“名師課堂”“名校網絡課堂”建設，提高教師水平和教學質量，我縣投資5099504.8萬元，為全縣的8個學校安裝了高規格的網絡直播互動教室，依托省、市、縣網絡直播互動教室系統，開設網絡學校、網絡選修課等，推動優質資源在全縣共享，促進在遠程教學、移動教學、視頻會議、遠程培訓、異地合作辦學、課題研究等方面的廣泛應用。

電教館的工作總結8

　　上半年，電教館在局黨委的正確領導下，工作中心突出，重點明確，以積極推進教育信息化發展，提高教育教學質量、整合優質教育資源為總體目標，進一步狠抓“三通兩平臺”建設，以教學科研活動帶動教育信息化應用。在全市電教系統的共同努力下，圓滿的完成了相應工作，現將20xx年上半年電教館目標任務完成情況總結如下：

　　一、積極開展黨的群眾路線教育實踐活動。根據教育局的統一部署，在局黨委召開動員大會后，電教館全體人員非常重視，認真對待，積極開展各種形式的學習活動。在局機關集體組織的學習文章和觀看影視資料等活動基礎上，電教館聯系工作實際，緊密聯系基層工作，服務基層師生。制定具體的學習目標和內容，確定服務項目。通過網絡、報紙和電視等多種媒體自行組織學習活動，認真做好筆記，撰寫學習體會，不斷提高認識，更新觀念，認真謀劃工作思路。多次到基層學校調研，通過發放征求意見表、座談等形式了解教育信息化發展情況，幫助解決困難。

　　二、堅持不懈地加強自身建設。20xx年，依托黨的.群眾路線教育實踐活動和中央八項規定精神，電教館繼續嚴格要求人員按照單位制度和規定辦事，利用工作之余時間安排人員集體學習、討論、教研或者下鄉指導教學，不但避免了人員在空閑時玩游戲或者聊天等不良行為，而且提高了工作、生活等自身素養和業務技能，大大的提升了辦事效率和服務質量，贏得了各界好評。

　　三、以考試促教學。信息技術課一直是一門不受重視的學科，特別是在農村中小學校，由于觀念、設備、師資等因素制約發展。在信息化教學環境下需要學生具備信息技術素養。因此，20xx年信息技術中考工作我們繼續堅持“以考促學、以考促用、以考促發展”的原則，精心策劃，認真組織。此項工作已于4月底圓滿完成。20xx年共設考點123個，參加考試考生為30957名。從成績中顯示出學生的信息技術操作能力得到了很大提高，尤其是農村中學生信息技術知識和素養得到了全面提升。

　　四、以活動促應用。圍繞農村中小學教學質量的提高，組織了公開課電視展示活動、學生電腦制作評選活動等一系列技能型比拼活動，在省活動中均獲得好成績。同時，組織開展首屆中小學微課大賽，共計收到作品893件，經過認真篩選和公正評審，共有461件作品獲獎。100多件推薦參加省級大賽。通過活動，不斷加強教師和學生的信息技術素養和計算機操作技能的培養和提高。優秀作品在省、國家均獲得優秀的成績，為我市贏得榮譽。

　　五、認真籌劃師資培訓。根據省廳有關“中小學教師信息技術與遠程教育應用能力培訓”的文件精神和我市教育信息化師資培訓計劃，在3月份，我們完成了香河縣和文安縣的信息化教學骨干教師培訓工作。同時，我們認真研究，深入調研，從省錢、實效的角度，認真謀劃了20xx年我市教育信息化師資培訓計劃。起草了相關培訓方案和經費預算，協調各項培訓事宜，為啟動全員培訓工作做好一切準備工作。參加省電教館的noc培訓，并根據省館的工作部署，謀劃廊坊市中小學生noc活動的開展，已經研擬出廊坊市中小學noc活動之一的機器人活動的推廣工作計劃和具體的方案。

　　六、保障網絡安全與暢通。對教育局機關辦公機器維修及網絡暢通電教館全力做好保障，上半年網絡運行安全、平穩，無任何不良網絡事件發生。同時，配合黨委辦、辦公室、紀委等部門做好信息發布工作。積極做好高考網上巡查系統和視頻會議網絡運行保障。

　　七、加快教育云服務平臺建設。對教育云服務平臺的具體實施和中標公司及時溝通，建立起網上實時溝通的即時通訊討論組，共同解決設計，建設過程中出現的問題。截止目前已經召開雙方協調會4次，并且把協調結果落實到會議紀要存檔。并且多次組織信息產業局、學校、教研室等部門專家論證，對平臺的具體需求分析做及時的修改，更好的完善平臺的功能。同時，制定全市中小學校網絡管理人員培訓計劃。計劃以教育云服務平臺建設為契機，進行平臺應用推廣方面的培訓。

　　八、加大督查力度。對市直學校教育信息化基礎實施建設的施工進度也在積極督導，目前已經完成部分企業的施工驗收工作。并協助財務進行部分款項的支付工作。同時，對廊坊市中小學校的數字化校園建設工作繼續細化建設標準和具體的實施方案，對市城區中小學教育信息化的基本情況進行摸底，為制定具體的實施方案提供參考。

　　九、配合督導室做好工作。參與市教育督導工作，對開發區、香河、大廠、三河、廣陽、安次等縣(市、區)進行過程行督導。

　　十、組織申報20xx年度“十二五”規劃國家、省、市級教育技術課題。

　　十一、繼續做好省教育廳信息化推進辦要求的“寬帶網絡校校通”數據上報工作。

電教館的工作總結9

　　（一）搞好現代教育技術設備、設施的建設和管理工作

　　在區委、區政府、區教育局的大力支持下，投資160萬元建設了域網，購買了先進的現代教育技術設備、設施，制定相關管理制度，多次召開全區信息技術專任教師會議，并派專人負責管理設備的使用。投資13萬元建設觀音山中心校網絡機房，投資3。9萬元改造明朗中學現有機房；做好設備的招投標工作，為全區接入域網的學校教師每人配備一臺筆記本電腦，從基層學校抽調業務精、能力強的教師進行針對局域網相關內容的骨干教師培訓，再讓他們回去培訓自己學校的老師，以這種二級培訓的模式指導基層開展網絡辦公和遠程培訓，并與骨干教師簽訂責任書，做到“職責落實到人，追究到人”。

　　（二）做好現代教育信息技術的推廣、指導工作。

　　區教育科研信息培訓中心電化教育館主要完成的現代化信息技術推廣指導工作有：

　　1、隨著我區域網的建設完成，各學校計算機機房都接入高速互聯網。但是，由于互聯網上信息的開放性，互聯網上的信息出現魚龍混雜的情況，除了大量優質的教育教學資源等有用信息外，一些反動的如黃、賭、毒等負面信息也在互聯網上充斥泛濫。負面信息對涉世未深的廣大青少年學生的身心健康造成了極大的危害。為有效解決這個網絡安全隱患，區教科研中心電教館積極加入省智能信息過濾試點，圓滿完成“推廣智能信息過濾系統加強青少年學生保護試點項目”，在區完成36所學校共計2509臺電腦的安裝調試及不良信息的過濾。

　　2、基于信息技術的迅猛發展，為使我區教育信息化在原有的基礎上大步提高，圓滿完成了教育網站的全新改版工作，整合了原有的各類資源，更好的推進了區教育系統的網絡化辦公及教育信息化建設，同時為教育打開了一道展示自己的窗口。

　　自9月初全新改版至今，短短的兩個月還不到的時間，訪問量已經超過3萬。從年初之今訪問量累計統計超過13萬，為同類網站訪問量中較高者。

　　從年初至今，通過教育網已經發布各類通知累計193篇，發布各類教育教學資訊等文章、圖片累計近1000余條。

　　3、由于傳統的教師培訓模式費時費力，給教師培訓工作帶來了極大的困難，區教科研中心電教館基于域網，搭建并推廣網絡遠程培訓平臺，指導各校調試、使用該平臺，并圓滿完成對區班主任的網絡遠程培訓。為區教師培訓工作開辟了一個新的高效的現代化培訓平臺。

　　4、為推動教育的均衡發展和教育資源的共享，搭建了域網平臺和資源平臺，并指導各校教師使用該平臺資源庫資源，使區教育系統的信息化建設實現跨越式發展。

　　6、進一步推廣農村中小學遠程教育資源，搭建資源服務器，讓各校教師更快、更好、更全的使用農村中小學遠程教育資源。

　　7、做好災區學生在昆學習生活的資料收集，并上傳到網站，讓他們的親人能在第一時間關注到孩子的衣食住行，解決了他們的后顧之憂，同時也宣傳了教育。

　　（三）開展好中小學、幼兒園教師計算機全員培訓和現代教育信息技術項目培訓。

　　區電教館在和英特爾%26reg；未來教育項目省級執行機構和省中小學教師繼續教育中心的安排下，選取了350名中小學教師進行計算機全員培訓和現代教育信息技術項目培訓。通過為期3個月多的培訓，350名參培教師已全部培訓完畢，學員作業已上報省繼教中心。在今年培訓的350名教師中，通過層層篩選，共推薦了4位優秀教師代表區參加云南省英特爾%26reg；未來教育項目教學應用獎競賽。截止10月，全區已有1250名教師參加了英特爾%26reg；未來教育項目培訓。

　　為了確保網絡信息安全，區電教館又根據省級培訓的要求進行了全區信息技術專任教師網絡信息安全培訓。從網絡硬件管理和軟件使用的角度進行有重點的.培訓，效果顯著，得到基層學校和教師的一直好評。

　　從中心到電教館，各級領導都十分重視遠程培訓，中心電教館在對基層調研數據分析的基礎上，利用域網對全區教師進行了教材培訓方面的遠程培訓，在最短的時間內將省市有關教材教學的要求傳達到第一線，既節省了人力，又大大節省了財力，對山區學校眾多的區來說，不失為一種最好的培訓方式。今后，中心電教館將在總結經驗的基礎上，與中心教科所一起，繼續加大對農村學校遠程培訓的指導力度和培訓力度。

　　（四）做好域網的資源庫建設。

　　域網既是教育的管理平臺和教育資源庫，又是對外宣傳的窗口，為此，區電教館非常重視資源庫的建設，主要做了一下幾件重大的工作：

　　2、搭建并已投入使用了北大方正電子圖書館平臺，圖書以教育教學為主，涵蓋各門學科，擁有5萬余冊有版權的電子化圖書，可供區的所有老師在昆明地區免費借閱。

　　3、為更好的解決區農村中小學遠程教育資源接收、使用過程中出現的各類問題，現區教科研中心電教館創新了一種新的遠程教育資源接受、使用模式，集中搭建了農村中小學遠程教育資源平臺，各學校可以通過網絡更快、更好、更全的使用農村中小學遠程教育資源，現接受的中央電教館的資源累計400余gb，涵蓋各個學科的各個版本教材的課件、教案、教材分析等。

　　4、根據現代遠程培訓的需要，電教館建立了遠程視頻直播、點播平臺，現已通過遠程視頻直播平臺實施了3次遠處培訓。

　　為更好的讓區的老師觀看到精品視頻課堂、名師講座等各類電教館攝錄、收集整理的視頻，現正在搭建遠程視頻點播平臺，已攝錄、收集整理視頻200余部，共計100余gb的視頻文件將陸續入庫。

　　6、搭建了浙大資源庫管理平臺，其中共計圖片、課件等資源200gb。

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