小學(xué)教師試用期工作總結(jié)
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編收集整理的小學(xué)教師試用期工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)教師試用期工作總結(jié)1
工作至今已近一年，經(jīng)過一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我受益良多。總結(jié)一年的得與失，我要發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方。回顧走過的路并且更好地走向明天。
良好的師德是每一名教師必備的條件。沒有良好的師德，其它一切都是空談。因此這一年來我首先要求自己積極參加和投入學(xué)校給我的每項工作，與同事和睦相處，別人有需要我能主動幫忙，做到聽從學(xué)校一切安排，服從集體；其次，在教學(xué)中我虛心向自己的帶教老師以及前輩甚或是同輩請教和學(xué)習(xí)，努力提高自己的教育教學(xué)理念和技巧、規(guī)范教育教學(xué)方法，豐富自己的教育教學(xué)內(nèi)容和手段；再次是在面對學(xué)生時，我不斷提醒自己“身正為范”，給學(xué)生樹立一個值得他們信賴的公正、公平的教師形象，熱心幫助在學(xué)習(xí)生活中有困難的學(xué)生，幫助他們?nèi)〉眠M(jìn)步；關(guān)愛每個學(xué)生的內(nèi)心，而不是只以學(xué)習(xí)成績來評定一個學(xué)生。在做到這些的同時，我也同樣以品德至上的要求來要求我的學(xué)生，與學(xué)校、學(xué)生們一起共同工作、共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
作為一名新教師，我認(rèn)識到在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展迅猛的年代，自身的學(xué)識固然重要，然而沒有一天是可以滿足于自己已有的學(xué)識的，不需不斷地學(xué)習(xí)。一天不學(xué)習(xí)就會落后一大截。所以工作以來，我仍然不斷地學(xué)習(xí)，不斷獲取各種信息資訊來充實自己，完善自己，絲毫不敢松懈。因此繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作的重要部分，我不禁參加新教師培訓(xùn)，還與其他教師一起學(xué)習(xí)各種理論知識、技能，提高自己的思想覺悟。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務(wù)讓人頗感壓力，但只要一有空閑我便爭取閱讀關(guān)于小學(xué)教育的相關(guān)教學(xué)方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)。積極觀摩各校各教師的互觀課。這一年里，我努力擴(kuò)展自身的知識面，自感收獲很多。在下一年里，還有更多的知識和經(jīng)驗需要我學(xué)習(xí)和借鑒。
一年的教學(xué)實踐，我覺得雖然自己在教學(xué)方法上還不夠成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。在這一年里，我擔(dān)任小學(xué)音樂二年級和三年級的教學(xué)工作，同時還擔(dān)任拓展課、音樂雙語課以及學(xué)校銅管樂隊和新成立的合唱團(tuán)的輔導(dǎo)老師，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。我經(jīng)常思考小學(xué)音樂的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計等等各項教學(xué)活動。在這些過程中，我深知自己的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。今后我將一直努力花更多的時間在教學(xué)研究上，我相信那將是我成為一個知識廣而全面的、不失風(fēng)格的優(yōu)秀教師。
小學(xué)教師試用期工作總結(jié)2
看時光飛逝，我從x月份參加工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在這里，我有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚(yáng)好的.地方，改進(jìn)不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。
品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。平時，我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
在這一年里，我擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)四年級兩個班的教學(xué)工作，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。作為一名新老師，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我參加了新教師培訓(xùn)。在工作上，嚴(yán)格要求自己，注重專業(yè)知識的積累和教學(xué)基本功的訓(xùn)練，對板書、教案等多加揣摩，進(jìn)一步掌握了小學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律，課后認(rèn)真及時的批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，并在教學(xué)四項規(guī)范達(dá)標(biāo)中取得合格。
成績是可喜的，收獲是豐碩的。在總結(jié)收獲的同時，我也看到了自己的不足。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待提高；在處理已有的知識與傳授知識的時候，有時還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系；對部分教材的內(nèi)容把握不全面。其次論文意識不強(qiáng)。最后，有時自己的脾氣太過孩子氣，在處理有些事情時過于急躁，還需要有更多的耐心與經(jīng)驗。
教育工作是一項常做常新、永無止境的工作，需要不斷的總結(jié)與反思。我相信在反復(fù)的總結(jié)與反思中，我會不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。
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