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2024幼兒園低碳節(jié)能活動(dòng)總結(jié)（通用16篇）
活動(dòng)已經(jīng)圓滿收?qǐng)隽耍氡卮蠹叶加辛撕苌畹母杏|吧，有了這樣的機(jī)會(huì)，要好好記錄下來。千萬不能認(rèn)為活動(dòng)總結(jié)隨便應(yīng)付就可以，以下是小編精心整理的2022幼兒園低碳節(jié)能活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園低碳節(jié)能活動(dòng)總結(jié) 1
按照市縣要求，我校結(jié)合單位情況，認(rèn)真組織，積極行動(dòng)，切實(shí)履行宣傳節(jié)能義務(wù)，在全校上下掀起了生態(tài)文明、踐行節(jié)約的熱潮，并建立起長效機(jī)制，使“踐行節(jié)約低碳，建設(shè)美麗家園”主題深入人心，有效增強(qiáng)了師生工作、學(xué)習(xí)、生活中的節(jié)能低碳意識(shí)。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:
一、精心組織，活動(dòng)安排著力實(shí)效
按照縣教委的工作部署，我校立足實(shí)效，精心制定了《20xx年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動(dòng)方案》，并倡導(dǎo)單位干部職工積極宣傳，從工作和生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，讓節(jié)能低碳意識(shí)深入人心。
1、是倡導(dǎo)職工活動(dòng)周期間大家綠色出行，鼓勵(lì)乘坐公共交通工具、騎自行車或步行。要求6月17日(全國低碳日)停開辦公區(qū)域空調(diào)一天;停開辦公場所(門廳、走廊、樓道、衛(wèi)生間)照明一天。
2、是開展“節(jié)約糧食，反對(duì)浪費(fèi)”活動(dòng)，在餐廳等公共區(qū)域設(shè)置宣傳畫、提醒牌。
3、是深入開展節(jié)能宣傳。利用qq群、宣傳欄、校園廣播等方式宣傳倡導(dǎo)綠色辦公理念、低碳生活方式、普及節(jié)能知識(shí)。
4、是倡導(dǎo)廣大職工減少使用塑料購物袋。
二、用心實(shí)施，活動(dòng)載體豐富高效
在活動(dòng)中，嚴(yán)格按照實(shí)施方案積極行動(dòng)，切實(shí)履責(zé)，利用豐富的載體活動(dòng)把本次活動(dòng)組織得形式多樣、效果顯著。
(一)體驗(yàn)?zāi)茉淳o缺，低碳生活我貢獻(xiàn)
6月17日，單位各辦公室全部停開空調(diào)一天;停開公共場所(門廳、走廊、衛(wèi)生間等)照明一天，辦公室、會(huì)議室不開或少開照明燈。通過活動(dòng)體驗(yàn)，大家切身感受到了能源緊張給我們的`生活、工作帶來了諸多不便，切實(shí)強(qiáng)化了大家的節(jié)能意識(shí)，討論著節(jié)能的必要性，以實(shí)際行動(dòng)為低碳節(jié)能做出了自己的貢獻(xiàn)。
(二)實(shí)踐綠色辦公，點(diǎn)滴節(jié)能我做起。
在辦公活動(dòng)中，我們倡導(dǎo)從身邊的小事做起，珍惜每一度電、每一滴水、每一張紙、每一升油、每一件辦公用品。降低空調(diào)使用頻率，溫度設(shè)定不低于26度，杜絕空調(diào)和門窗大開的浪費(fèi)現(xiàn)象;提倡使用節(jié)能燈，做到人走燈滅、隨時(shí)關(guān)燈;自帶水杯，減少使用一次性杯子;定時(shí)檢查水龍頭滴漏情況，不要使用大功率熱水器;將電腦設(shè)置成自動(dòng)待機(jī)或自動(dòng)休眠模式;工作結(jié)束后，拔掉電器插頭或關(guān)閉插座排的電源;回收廢紙，推行紙張雙面打印，提倡無紙化網(wǎng)絡(luò)辦公;多發(fā)電子文件、電子郵件。
三、厲行節(jié)約，活動(dòng)主題深入長效
全校上下緊緊圍繞“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園”主題，使節(jié)能減排意識(shí)更加深入人心，持久長效，學(xué)校通過加強(qiáng)日常管理，建立長效機(jī)制，進(jìn)一步把節(jié)能減排工作落到實(shí)處，并以此作為師德師風(fēng)考評(píng)內(nèi)容之一，全力維護(hù)打造美麗家園。
幼兒園低碳節(jié)能活動(dòng)總結(jié) 2
為貫徹落實(shí)全國節(jié)能減排文件精神，進(jìn)一步動(dòng)員全園師生參加“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”，下面將我們學(xué)校開展節(jié)能減排活動(dòng)的情況做如下匯報(bào)：
一、充分認(rèn)識(shí)開展“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”的重要意義
節(jié)能減排是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大舉措。向孩子宣傳開展“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”的重要意義，搞好“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”，幫助孩子樹立節(jié)能環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成珍惜能源、愛護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣，意義重大、影響深遠(yuǎn)。
二、積極開展節(jié)能活動(dòng)
我園利用班會(huì)時(shí)間以班級(jí)為單位征集節(jié)能減排金點(diǎn)子，并開展“小手拉大手，我為節(jié)能減排做貢獻(xiàn)”活動(dòng)，在家中進(jìn)行節(jié)能，空調(diào)調(diào)到26度，水循環(huán)使用，請(qǐng)家長對(duì)孩子節(jié)約能源的行為進(jìn)行評(píng)價(jià)。開展“節(jié)能小標(biāo)兵”和“節(jié)能標(biāo)兵班”的評(píng)比。
三、環(huán)境教育融入到學(xué)校的日常教育教學(xué)中
以新課改為契機(jī)，將環(huán)境教育融入到學(xué)校的日常教育教學(xué)中，成效顯著我園強(qiáng)調(diào)教授基礎(chǔ)型課程的教師在各班均應(yīng)注意滲透環(huán)境教育，有滲透環(huán)境教育的計(jì)劃、教案及有關(guān)資料的積累；教授探究型課程的教師要開設(shè)有關(guān)保護(hù)環(huán)境的主題研究項(xiàng)目，組織一定規(guī)模的環(huán)境類興趣小組；教授拓展型課程的教師要承擔(dān)有關(guān)環(huán)境教育的校本課程的開發(fā)與實(shí)施，組織學(xué)生開展綜合性社會(huì)環(huán)境考察等實(shí)踐活動(dòng)。教師定期開展有關(guān)環(huán)境教育的教研活動(dòng)。通過環(huán)境專題的研究，同學(xué)們懂得水資源、森林資源、大氣資源是可再生資源，但人類不注意保護(hù)環(huán)境，使可再生資源不能再生，而且還將給人類造成一系列的災(zāi)難。白色污染、水污染、大氣污染，噪音污染給人們帶來許多的疾病，影響人們的正常生活。了解到動(dòng)植物與人類生活的密切關(guān)系，垃圾分類的意義，水資源的珍貴，只要人們提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，許多污染是可以避免的。通過專題學(xué)習(xí)、調(diào)查研究，孩子們耳聞目睹了生活中環(huán)境污染的嚴(yán)重性，環(huán)境保護(hù)意識(shí)增強(qiáng)了，保護(hù)環(huán)境的自覺性也提高了。
四、創(chuàng)設(shè)環(huán)境教育良好氛圍，積極開展綠色環(huán)保活動(dòng)
開展文明校風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，讓綠色理念潛移默化的滲入學(xué)生心中
（1）開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣
我園注重對(duì)孩子進(jìn)行保護(hù)環(huán)境，綠化、美化校園的教育，要求孩子從身邊的細(xì)微事做起，使孩子養(yǎng)成愛護(hù)綠化，保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣：撿起地面的紙片，摘下花木的枯枝、黃葉，不踐踏草坪，養(yǎng)成節(jié)約用水、用電，人離關(guān)燈的習(xí)慣等。我園各班堅(jiān)持的“每天兩小掃，每周大掃除”環(huán)境衛(wèi)生制度，使孩子養(yǎng)成了愛衛(wèi)生、講衛(wèi)生、保持衛(wèi)生、珍惜環(huán)境的`良好衛(wèi)生習(xí)慣；我園定期開展文明禮貌月活動(dòng)、“彎腰行動(dòng)”等，使師生們養(yǎng)成了良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣、較高的環(huán)保意識(shí)和良好的環(huán)境道德行為；文明班級(jí)、文明標(biāo)兵班和節(jié)能小標(biāo)兵、節(jié)能標(biāo)兵班的評(píng)比，激發(fā)了孩子自覺節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感，培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)觀念、凈化了學(xué)生美好心靈。熱愛綠色、節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為廣大師生的自覺行動(dòng)。
（2）利用活動(dòng)時(shí)間開展環(huán)境教育
我校把環(huán)境教育當(dāng)成素質(zhì)教育的重要組成部分，在每周一升旗儀式國旗下的講話中，加入“珍惜地球上的有限資源”、“愛我藍(lán)天，愛我清水”、“以實(shí)際行動(dòng)清除地球上的污染”等內(nèi)容，使節(jié)能減排教育、環(huán)境保護(hù)教育滲透到愛國主義教育。
幼兒園低碳節(jié)能活動(dòng)總結(jié) 3
20xx年8月23日至8月29日是全國節(jié)能宣傳周，今年全國節(jié)能宣傳周主題為“節(jié)能降碳，綠色發(fā)展”。8月25日是全國低碳日，活動(dòng)主題是“低碳生活，綠建未來”。
為提高全體師幼和家長朋友們節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約、綠色低碳的'社會(huì)風(fēng)尚，全力構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)，在20xx年全國節(jié)能宣傳周之際，我園特向全體師幼及家長朋友們發(fā)出倡議：
1、使用節(jié)能燈，隨手關(guān)燈、及時(shí)拔插頭。
2、購物使用布袋子，盡量不用塑料袋。
3、堅(jiān)持綠色出行，享受健康生活。
4、拒絕浪費(fèi)，珍惜糧食。
5、少用空調(diào)多開開窗，空調(diào)使用溫度調(diào)至26度以上。
低碳生活，是一種態(tài)度，也是一種責(zé)任，樹立“節(jié)能從我做起、從點(diǎn)滴做起”的理念。讓我們一起努力，從身邊做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，以自己的實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造美好生活。
垃圾分類，從我做起
愛護(hù)周圍環(huán)境，對(duì)于孩子來說，從知道不亂扔垃圾，能做到垃圾分類回收等力所能及的事情開始培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，對(duì)于保護(hù)我們生活環(huán)境也具有重要的意義。看我們的寶貝們個(gè)個(gè)都是垃圾分類小能手呢！
綠色出行，低碳環(huán)保
提倡綠色出行，盡量乘公交、騎車、上班上學(xué)靠步行，環(huán)保又健康，安全事故少；盡量少乘電梯，多走樓梯，節(jié)約能源鍛煉身體；購車時(shí)盡量選擇小排量汽車、新能源汽車；不使用汽車空調(diào)在車內(nèi)休息，長時(shí)間停車等待時(shí)要熄火，節(jié)能又安全。
珍惜糧食，光盤正好
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”珍惜、節(jié)約糧食資源，做到吃多少盛多少；在外就餐時(shí)剩余飯菜打包帶走等，做到“餐餐不浪費(fèi)，頓頓盤中光”。
幼兒園低碳節(jié)能活動(dòng)總結(jié) 4
20xx年6月11日—6月17日是第xx個(gè)全國節(jié)能宣傳周，為傳播節(jié)能理念，普及節(jié)能知識(shí)，倡導(dǎo)低碳生活，幼兒園開展了“節(jié)能我先行，環(huán)保潤童心”全國節(jié)能宣傳周主題教育活動(dòng)。各年齡段開展了形式多樣的活動(dòng)，培育和踐行節(jié)約環(huán)保的資源觀，營造節(jié)能降碳的濃厚氛圍。
愛糧節(jié)糧，文明餐桌
一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，小班小朋友們通過故事欣賞、古詩朗誦和律動(dòng)感受著農(nóng)民伯伯的辛苦以及糧食的來之不易，激起了幼兒愛惜糧食的'情感。
中班年級(jí)組開展了“光盤行動(dòng)”，設(shè)立“光盤督導(dǎo)員”號(hào)召孩子們“吃光自己盤中的飯菜”，將愛糧、節(jié)糧的美好品德悄悄地植入心中，注入行動(dòng)！
大班幼兒在了解幼兒園食物的制作過程之后，感受到廚房師傅的辛勞與食物的來之不易，用自己的方式向廚房阿姨表示感謝。
節(jié)水節(jié)電，低碳生活
水和電都是我們生活中的重要資源，節(jié)水、節(jié)電要從日常生活中的一點(diǎn)一滴做起，樹立勤儉節(jié)約的意識(shí)，節(jié)水節(jié)電，低碳生活。
小班小朋友在“洗手監(jiān)督員”的引導(dǎo)下會(huì)用適當(dāng)?shù)乃肯词郑ǚ试頃r(shí)關(guān)掉水、珍惜水資源，不玩水、不浪費(fèi)水！
中班幼兒通過創(chuàng)作“光瓶行動(dòng)”的宣傳畫，讓身邊的人了解和參與“光瓶行動(dòng)”，喝的干干凈凈，珍惜水資源！
大班幼兒將自己設(shè)計(jì)的節(jié)電小標(biāo)志，張貼在生活中各類電器的開關(guān)處，提醒大家做到人走關(guān)燈，隨手關(guān)電源，養(yǎng)成節(jié)約用電的好習(xí)慣。
地球是我們共同的家園，倡導(dǎo)低碳環(huán)保，樹立節(jié)約意識(shí)，讓我們?yōu)楸Ｗo(hù)環(huán)境做出一份貢獻(xiàn)，讓天更藍(lán)、山更綠、水更清，讓我們的生活環(huán)境更加美好！
幼兒園低碳節(jié)能活動(dòng)總結(jié) 5
今年8月23日至8月29日為全國節(jié)能宣傳周，8月25日為全國低碳日。為傳播節(jié)能理念，普及節(jié)能知識(shí)，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)、低碳生活，從小培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，提高師生、家長的節(jié)約環(huán)保意識(shí)，在全國節(jié)能宣傳周之際，武寧縣第一幼兒園積極開展了“節(jié)能降耗，低碳環(huán)保”主題活動(dòng)。
迅速動(dòng)員，及時(shí)響應(yīng)
宣傳周活動(dòng)初始，我園即刻召開啟動(dòng)大會(huì)，開展動(dòng)員部署。隨后組織全體教職工觀看宣傳周視頻直播，并參加2021年江西省公共機(jī)構(gòu)節(jié)能知識(shí)“云”競答低碳達(dá)人挑戰(zhàn)賽，讓節(jié)能宣傳周和節(jié)能降碳知識(shí)入腦入心，營造了低碳節(jié)能的濃厚氛圍。
廣泛參與，主動(dòng)踐行
活動(dòng)期間，全園上下積極踐行活動(dòng)要求，廣泛參與到低碳行動(dòng)中，倡導(dǎo)綠色低碳辦公和生活。做到節(jié)約用水；人走電斷；節(jié)約糧食，光盤就餐；出行盡量少開車等。同時(shí)園內(nèi)通過：宣傳標(biāo)語、公眾號(hào)發(fā)放倡議書、張貼節(jié)能標(biāo)志、班級(jí)內(nèi)創(chuàng)設(shè)節(jié)能專欄等方式向全體師生、家長開展節(jié)能宣傳。
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，保持長效
節(jié)能環(huán)保從細(xì)節(jié)做起，從身邊的小事著手。節(jié)能環(huán)保不在一朝一夕，貴在經(jīng)年累月。開學(xué)后，武寧一幼將繼續(xù)帶領(lǐng)幼兒了解綠色發(fā)展的'重要性，引導(dǎo)幼兒從小樹立環(huán)保理念，厲行節(jié)約節(jié)能，營造綠色生活。在今后的學(xué)習(xí)、生活中積極參與節(jié)能減排，節(jié)約水電、垃圾分類、低碳出行、光盤行動(dòng)，共同珍愛環(huán)境，開啟低碳生活！
幼兒園低碳節(jié)能活動(dòng)總結(jié) 6
20xx年6月29日—7月5日是第20xx個(gè)全國節(jié)能宣傳周，為傳播節(jié)能理念，普及節(jié)能知識(shí)，倡導(dǎo)低碳生活，靖江市地中海幼兒園開展了“綠水青山，節(jié)能增效”全國節(jié)能宣傳周主題教育活動(dòng)。
園部動(dòng)員部署
1.在節(jié)能宣傳周期間，我園開展了一次能源緊缺體驗(yàn)活動(dòng)，倡導(dǎo)教師減少一次性用品消耗；開展停開空調(diào)一小時(shí)和關(guān)閉公共區(qū)域照明等體驗(yàn)活動(dòng)。
2.鼓勵(lì)乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班，以低碳的辦公模式和出行方式體驗(yàn)?zāi)茉淳o缺，支持節(jié)能減排，用實(shí)際行動(dòng)為全社會(huì)作出了表率。
班級(jí)宣傳教育
利用微信，向家長發(fā)送“節(jié)能公益短信”宣傳活動(dòng)，倡導(dǎo)家長在家對(duì)幼兒進(jìn)行節(jié)能宣傳教育。
師幼共同閱讀一本關(guān)于節(jié)能宣傳教育的書籍。
1.教育幼兒“節(jié)約用電、從我做起”，使幼兒了解安全用電、節(jié)約用電的一些小常識(shí)，提高了幼兒的節(jié)能意識(shí)和自我保護(hù)能力。
2.觀看節(jié)能宣傳教育短片，讓幼兒“關(guān)注生存資源，共建美好家園”的節(jié)能意識(shí)。
3.張貼節(jié)能宣傳畫。向幼兒傳授愛惜糧食，杜絕浪費(fèi)的道理；倡導(dǎo)夏日空調(diào)溫度不低于26℃。
家園互相配合
1.發(fā)動(dòng)家長在家也要督促孩子愛惜糧食，勤儉節(jié)約，讓孩子養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，在進(jìn)餐時(shí)要求孩子做到不撒飯，不剩飯，吃完自己的'一份飯菜。
2.讓幼兒在家里用淘過米、洗過菜的水來澆花，沖馬桶……，讓孩子們親身體驗(yàn)到“節(jié)約用水，從我做起”的真正涵義。
本次的節(jié)能宣傳周教育活動(dòng)，能真正走進(jìn)幼兒的生活，孩子們的節(jié)能環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了。今后我園將繼續(xù)持之以恒地開展“節(jié)能”宣傳教育，使幼兒從小養(yǎng)成良好的節(jié)能習(xí)慣，并從自身做起，為節(jié)能型社會(huì)的建設(shè)做出力所能及的一份努力。
幼兒園低碳節(jié)能活動(dòng)總結(jié) 7
6月11日至17日是全國節(jié)能宣傳周，人人參與節(jié)能減排，共建碧水藍(lán)天。為營造節(jié)能減排的良好氛圍，近日，幼兒園圍繞“節(jié)能降耗，保衛(wèi)藍(lán)天”主題，積極開展節(jié)能宣傳周活動(dòng)。
首先通過小黑板、向陽花平臺(tái)、櫥窗欄等形式，宣傳開展節(jié)能減排工作的重要性，召開家長會(huì)征集節(jié)能金點(diǎn)子，請(qǐng)家長代表園介紹節(jié)能減排經(jīng)驗(yàn)；其次在教職工中倡導(dǎo)綠色辦公，減少辦公用品消耗，減少一次性用品消耗，倡導(dǎo)紙張雙面打印等；倡導(dǎo)節(jié)約用水，循環(huán)用水；倡導(dǎo)每天下午下班后，要檢查電腦、空調(diào)等機(jī)器電源是否關(guān)閉，做到人走電斷。
各班級(jí)開展形式豐富的宣傳教育活動(dòng)，從小樹立節(jié)能環(huán)保的觀念，關(guān)注生活中的節(jié)約和能源再利用，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法。大班幼兒自己制作了《環(huán)保小報(bào)》，并設(shè)計(jì)環(huán)保節(jié)能標(biāo)識(shí)，張貼在水龍頭、電燈開關(guān)、插座處，時(shí)時(shí)處處提醒大家節(jié)約能源；中班開展了《節(jié)能小衛(wèi)士》、《垃圾分類》、《節(jié)約糧食》等主題活動(dòng)，并創(chuàng)辦主題墻；小班幼兒學(xué)習(xí)了《節(jié)能減排兒歌》；一系列活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的.節(jié)能環(huán)保意識(shí)，確保節(jié)能宣傳活動(dòng)深入有效。
通過深入開展節(jié)能宣傳周活動(dòng)，全體師生的節(jié)能環(huán)保意識(shí)顯著提高，并積極落實(shí)到行動(dòng)中。但保護(hù)環(huán)境是一項(xiàng)長期而艱巨的工作，需要大家一起行動(dòng)，從現(xiàn)在做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)、崇尚環(huán)保，讓節(jié)儉新風(fēng)在幼兒園永存，讓節(jié)約行動(dòng)和環(huán)保意識(shí)滲透在幼兒園的各個(gè)角落。
幼兒園低碳節(jié)能活動(dòng)總結(jié) 8
為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)、貫徹落實(shí)區(qū)教體局要求，我園于20xx年6月15日——6月21日開展了節(jié)能減排宣傳周活動(dòng)，通過活動(dòng)開源節(jié)流、大力建設(shè)節(jié)約型校園，全園形成了勤儉節(jié)約、節(jié)約資源的良好氛圍，現(xiàn)將宣傳周活動(dòng)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)
幼兒園成立了節(jié)能減排宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長周云任組長，周燁、陳莉擔(dān)任副組長。節(jié)能減排宣傳小組負(fù)責(zé)幼兒園節(jié)能減排周工作的實(shí)施，檢查節(jié)能減排宣傳工作的落實(shí)。
二、制定了明確的活動(dòng)主題
幼兒園圍繞“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園” 活動(dòng)主題。堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以倡導(dǎo)合理使用自然資源，減少各種人為排放對(duì)環(huán)境的危害，保護(hù)我們的共同家園為重點(diǎn)，開展普及節(jié)水節(jié)電知識(shí)、技術(shù)，大力營造節(jié)能低碳等節(jié)能宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)節(jié)約能源、提高能效的重要性，培養(yǎng)節(jié)能意識(shí)，形成更加濃厚的節(jié)能減排社會(huì)氛圍。下大決心，花大力氣，做大努力，采取強(qiáng)有力、見效快的措施，確保我園節(jié)能減排目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
三、具體活動(dòng)的開展
1、舉行“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”啟動(dòng)儀式。
結(jié)合“能源緊缺體驗(yàn)日”，我園于6月13日升旗儀式時(shí)舉行了“節(jié)能減排我行動(dòng)”的啟動(dòng)儀式，對(duì)全園師生宣讀了"節(jié)能減排倡議書"。通過停開空調(diào)和公共區(qū)域照明，進(jìn)行能源緊缺體驗(yàn)。
2、全園開展“綠色出行日”活動(dòng)。
結(jié)合“綠色出行日”，我園鼓勵(lì)全園師生踐行“135”出行方案（即1公里內(nèi)步行，3公里內(nèi)騎自行車，5公里內(nèi)乘坐公共交通工具），以綠色低碳的出行方式支持節(jié)能減排，用實(shí)際行動(dòng)為全社會(huì)作出了表率。
3、開展宣傳教育，增強(qiáng)全員節(jié)約意識(shí)。
（1）開展教育宣傳活動(dòng)，樹立綠色理念。
制作一定數(shù)量的溫馨提示語張貼在幼兒園各班，對(duì)幼兒進(jìn)行節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧等方面的教育，提高大家節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧的意識(shí)，培養(yǎng)他們節(jié)約的良好習(xí)慣。
（2）開展“節(jié)能減排金點(diǎn)子”實(shí)踐活動(dòng)
節(jié)能周期間，在全園師生中征集“節(jié)能減排金點(diǎn)子”，在幼兒園、家庭、社區(qū)三方面征集節(jié)能減排建議，并推出切實(shí)可行的“節(jié)能減排金點(diǎn)子”進(jìn)行推廣。
4、開展節(jié)能減排主題教育
（1）開展廢舊商品回收利用綠色活動(dòng)。通過知識(shí)宣講、廢舊物品制作教玩具比賽、廢舊物品制作服裝等形式，組織開展廢舊商品回收利用宣傳活動(dòng)。積極宣傳“資源有限、再生無限”的理念，引導(dǎo)全園師生形成綠色環(huán)保、循環(huán)利用的辦公和生活方式。各班建起“兩站一行”：廢塑料瓶回收站，廢紙回收站，用兩所得資金建立班級(jí)綠色環(huán)保銀行。
（2）充分利用班級(jí)網(wǎng)頁、家長園地等宣傳欄進(jìn)行節(jié)能減排教育活動(dòng)，宣傳保護(hù)環(huán)境、節(jié)能減排、抵制白色污染的重要意義，各年級(jí)根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開展 “節(jié)能從我自己做起”主題教育活動(dòng)，開展節(jié)約一粒米、一滴水、一張約、一度電、一本書、一支筆的“六個(gè)一”的教育活動(dòng)，
（3）開展“節(jié)約進(jìn)家庭”教育活動(dòng),通過“教育一個(gè)幼兒，帶動(dòng)一個(gè)家庭。”的方式,倡導(dǎo)師生從“關(guān)閉電器的同時(shí)拔掉插頭、將燈泡換成節(jié)能燈泡、減少使用塑料袋、使用節(jié)水馬桶”四個(gè)生活細(xì)節(jié)做起，在全園幼兒家庭中積極營造節(jié)能減排的良好氛圍。
（4）結(jié)合世界環(huán)境日等特定時(shí)間由各班主任進(jìn)行以環(huán)保教育、節(jié)能減排為主題的宣傳教育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒節(jié)能環(huán)保的意識(shí)，自覺節(jié)約，使節(jié)能減排成為每個(gè)師生的良好習(xí)慣和自覺行為。
（5）中大班年級(jí)組開展“愛我家鄉(xiāng)”繪畫展，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒愛護(hù)環(huán)境的'意識(shí)。
（6）教職工以身作則，提倡綠色辦公，做節(jié)能減排先行者。教職工要做幼兒的榜樣，從細(xì)小處入手，整合辦公資源。管理、使用好現(xiàn)有的辦學(xué)、辦公設(shè)備，抓好設(shè)施、設(shè)備的節(jié)能，節(jié)約辦公、教學(xué)用品，減少辦公、教學(xué)用品消耗。如：規(guī)定紙張盡量雙面打印，單面使用過的下次重復(fù)使用等。
四、落實(shí)行動(dòng)、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起
1、節(jié)約用水。珍惜水資源，洗刷不用“長流水”，提示幼兒洗手洗臉時(shí)把水龍頭開小一些；保育員洗刷拖把不過量用水，合理循環(huán)使用自來水；愛護(hù)節(jié)水設(shè)施，關(guān)緊水龍頭。自覺做到愛水、惜水、節(jié)水，嚴(yán)格做到人走水?dāng)嗔鳎瑖?yán)防跑冒滴漏。
2、節(jié)約用電。盡量多采用自然光；人走燈滅，離室關(guān)電，避免“白晝燈”、“長明燈”；使用完計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、等設(shè)備后，及時(shí)斷電，減少待機(jī)損耗。
3、節(jié)約用紙，紙張雙面打印，單面使用過的下次重復(fù)使用。
4、節(jié)約糧食。全園幼兒開展“光盤行動(dòng)”要求幼兒盡可能不浪費(fèi)一粒糧食，吃完自己的一份飯菜，進(jìn)餐時(shí)做到三凈：地面、碗里、桌面干凈。
五、加強(qiáng)檢查，切實(shí)將學(xué)校節(jié)能減排工作落到實(shí)處
幼兒園節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)小組切實(shí)將該項(xiàng)工作落到實(shí)處，開展了抽查，對(duì)節(jié)能減排宣傳周活動(dòng)開展效果好的班級(jí)，園領(lǐng)導(dǎo)給予了高度的肯定并進(jìn)行了表揚(yáng)。
節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是智慧，節(jié)約是責(zé)任，節(jié)約更是境界，我園將繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙，珍惜生命之源，人人節(jié)水護(hù)水，充分利用各種資源，經(jīng)濟(jì)生活每一天，努力建設(shè)節(jié)約型幼兒園。
幼兒園低碳節(jié)能活動(dòng)總結(jié) 9
為提高全體師幼和家長朋友們節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約、綠色低碳的社會(huì)風(fēng)尚，全力構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)，20xx年8月23日至8月29日是全國節(jié)能宣傳周，主題為“節(jié)能降碳，綠色發(fā)展”，近期，我園在全體師生之間開展了系列活動(dòng)。
一、統(tǒng)一思想，“固”綠色發(fā)展理念
活動(dòng)中我園充分利用圖片資料、展版、電子屏、校園網(wǎng)站、微信推送、餐前教育等方式，廣泛宣傳“節(jié)能減排”知識(shí)。塘幼行政班子提前部署、廣泛動(dòng)員、積極宣傳，組織教職工進(jìn)行觀看“啟動(dòng)儀式”，通過收看啟動(dòng)儀式，進(jìn)一步引導(dǎo)全體教職工養(yǎng)成簡約適度、綠色低碳的工作和生活方式，為綠色發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。此外，全體教師完成“公共節(jié)能知識(shí)宣傳有獎(jiǎng)競賽”，做到人人參與。
1、開一次節(jié)能宣傳會(huì)議
由分管副園長和全體教職員工進(jìn)行一次節(jié)宣傳會(huì)議，呼吁全體教職工在環(huán)保工作中落實(shí)“細(xì)、小、實(shí)”，將節(jié)能減排工作充分落實(shí)在每一個(gè)細(xì)節(jié)。如：各班級(jí)教師做好用燈、用電器等無人時(shí)關(guān)閉的工作、幼兒使用的水龍頭做好節(jié)水宣傳標(biāo)識(shí)，鼓勵(lì)教師、幼兒節(jié)約用水。
2、發(fā)一組節(jié)能低碳的班級(jí)信息
為內(nèi)容為倡導(dǎo)家長為孩子樹立良好的榜樣，我園利用微信公眾號(hào)、班級(jí)群等形式向家長進(jìn)行宣傳。
3、上一節(jié)主題活動(dòng)
通過主題課活動(dòng)把豐富多彩的.環(huán)境教育內(nèi)容滲透教學(xué)活動(dòng)及日常生活中。老師們結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)了生動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)，如：“節(jié)約用水，從我做起”、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”、“低碳生活環(huán)保你我”等，幼兒在教學(xué)活動(dòng)體驗(yàn)中，對(duì)低碳節(jié)能有了更進(jìn)一步地理解。
利用晨間談話教育師生樹立節(jié)約、環(huán)保的思想。教育幼兒從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，從身邊小事做起，在節(jié)能減排活動(dòng)中培養(yǎng)節(jié)約意識(shí)，樹立環(huán)保觀念，節(jié)約每一滴水、一度電、每一粒糧食、每一張紙，節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，為幼兒園和社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
二、細(xì)化工作，“創(chuàng)”節(jié)能低碳園所
在幼兒園教育教學(xué)中充實(shí)豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)能、節(jié)水等教育內(nèi)容，以靈活多樣的形式，納入幼兒園教育活動(dòng)中，真正落實(shí)節(jié)能環(huán)保進(jìn)入幼兒園一日教育活動(dòng)的工作之中。
1、環(huán)境熏陶，培養(yǎng)幼兒綠色發(fā)展理念
干凈整潔的園所環(huán)境、電子大屏幕上播放著的低碳節(jié)能宣傳片、教師廢物利用成為美化教室環(huán)境的精美物品……在環(huán)境的潛移默化中，孩子們的心里悄悄種下了“綠色”的種子。
2、一日生活，繼承中華勤儉節(jié)約傳統(tǒng)
通過日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)，踐行“綠色發(fā)展”理念，繼承發(fā)揚(yáng)中華勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，如有的孩子洗手及時(shí)關(guān)閉水龍頭、利用廢舊材料制作玩具、午餐時(shí)不剩菜剩飯、來園離園時(shí)低碳出行、減少塑料垃圾袋的使用……
3、環(huán)保達(dá)人，宣傳節(jié)能低碳小妙招
“藍(lán)天是白云的家，大海是小魚的家，森林是小鳥的家，地球是我們共同的家，愛護(hù)環(huán)境，從我做起。”為結(jié)合全國節(jié)能宣傳周活動(dòng)，塘橋中心幼兒園大班的寶貝們也行動(dòng)著，通過微信公眾號(hào)我們推出了3期的：快來看！——“環(huán)保小達(dá)人養(yǎng)成記”，以幼兒的風(fēng)采照、小視頻、宣傳口號(hào)的形式呼吁更多的小伙伴從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，用我們小小的力量來保護(hù)地球環(huán)境，爭做環(huán)保小達(dá)人！
4、同步開啟，教師節(jié)能在行動(dòng)
各班教師除了在學(xué)校做到節(jié)能減排，在家里也同步開展起來，如：空調(diào)開到26度、水的循環(huán)利用、低碳出行、利用廢舊材料制作小物品等等，通過這些行動(dòng)，教師們增強(qiáng)了節(jié)約意識(shí)、規(guī)范了行為習(xí)慣、促進(jìn)了增源節(jié)流。
“節(jié)能降碳，綠色發(fā)展”，通過深入開展節(jié)能減排系列活動(dòng)，全體師生的節(jié)能減排意識(shí)明顯提高，并積極落實(shí)到行動(dòng)中。但節(jié)能減排是一項(xiàng)長期而艱巨的工作，需要大家一起行動(dòng)，從現(xiàn)在做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)、崇尚環(huán)保，讓節(jié)能減排在幼兒園生根發(fā)芽，讓節(jié)約行動(dòng)和環(huán)保意識(shí)滲透在幼兒園的各個(gè)角落。
幼兒園低碳節(jié)能活動(dòng)總結(jié) 10
6月11日至17日是全國節(jié)能宣傳周，為營造節(jié)能減排的良好氛圍，確保宣傳工作的實(shí)效,南昌市鐵路第三幼兒園以“節(jié)能降耗保衛(wèi)藍(lán)天”為主題，積極開展節(jié)能宣傳周活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化全園師幼和家長的節(jié)能環(huán)保意識(shí)，積極營造節(jié)約型校園。
活動(dòng)期間，幼兒園LED屏滾動(dòng)播放“節(jié)能降耗保衛(wèi)藍(lán)天”等宣傳標(biāo)語。幼兒園向全體師生和家長發(fā)《“節(jié)能降耗保衛(wèi)藍(lán)天”低碳生活倡議書》，倡導(dǎo)大家在日常生活中注意節(jié)約能源，降低排放，樹立低碳理念，共創(chuàng)綠色家園。
各班級(jí)開展形式豐富的宣傳教育活動(dòng)，從小樹立節(jié)能環(huán)保的觀念，關(guān)注生活中的節(jié)約和能源再利用，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法。大班幼兒在教師的'指導(dǎo)下設(shè)計(jì)環(huán)保節(jié)能標(biāo)識(shí)，張貼在水龍頭、電燈開關(guān)、插座處，時(shí)時(shí)處處提醒大家節(jié)約能源;中班開展了《節(jié)能小衛(wèi)士》、《垃圾分類》、《節(jié)約糧食》等主題活動(dòng);小班幼兒學(xué)習(xí)了《節(jié)能減排兒歌》;一系列活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的節(jié)能環(huán)保意識(shí)，確保節(jié)能宣傳活動(dòng)深入有效。
6月13日日是全國低碳日，該園號(hào)召全體教師、幼兒和家長選擇低碳出行方式，盡量步行、騎自行車或乘坐公交車上下班、接送幼兒，大家欣然接受，效果良好。
通過深入開展節(jié)能宣傳周活動(dòng)，全體師幼的節(jié)能環(huán)保意識(shí)顯著提高，并積極落實(shí)到行動(dòng)中。但保護(hù)環(huán)境是一項(xiàng)長期而艱巨的工作，需要全世界共同努力。南鐵三園將以節(jié)能宣傳周活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)加強(qiáng)節(jié)能宣傳工作，培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成環(huán)保節(jié)能習(xí)慣，并以此帶動(dòng)整個(gè)家庭積極參與環(huán)保行動(dòng)，共同關(guān)愛我們的地球家園。
幼兒園低碳節(jié)能活動(dòng)總結(jié) 11
20xx年全國公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周定于6月15日——6月21日舉行，今年的主題是“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園”。為了深入開展宣傳教育活動(dòng)，我園在上級(jí)部門的正確指導(dǎo)下，結(jié)合幼兒園工作特點(diǎn)，以喚起幼兒節(jié)水意識(shí)、從小培養(yǎng)好習(xí)慣為切入口，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，開展了以“節(jié)約用水，從我做起”為主題的年級(jí)組專題教育實(shí)踐活動(dòng)。
結(jié)合上級(jí)部門的要求，幼兒園向全園教師和幼兒發(fā)出倡議：“珍惜每一滴水，讓我們節(jié)水、惜水、愛水”，在全園范圍內(nèi)營造節(jié)水良好氛圍。各年級(jí)組結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn)，策劃、組織實(shí)施了相應(yīng)的節(jié)水專題教育活動(dòng)。
大班老師向小朋友介紹了世界水日的由來及我國云南、貴州等省份缺水的嚴(yán)重災(zāi)情，通過課件、錄象讓孩子們收看節(jié)水公益廣告，了解缺水的嚴(yán)重性。同時(shí)通過游戲、兒歌、歌曲、圖片等兒童喜聞樂見的形式讓他們懂得節(jié)水的重要性。孩子們還一起討論分享了節(jié)約用水的妙招，共同布置了班級(jí) “節(jié)水金點(diǎn)子”宣傳欄;一起動(dòng)手制作了節(jié)約用水的標(biāo)志牌，懸掛在水龍頭的旁邊，時(shí)刻提醒大家要節(jié)約用水、科學(xué)用水，并在節(jié)水倡議標(biāo)語上慎重地簽上自己的名字。
同時(shí)，大班的老師們還通過張貼標(biāo)語、發(fā)放家庭節(jié)水小竅門宣傳單等形式廣泛開展宣傳。以家庭、社會(huì)、幼兒園三位一體的教育方式，讓幼兒從小認(rèn)識(shí)到節(jié)約用水的重要性和如何合理有效地二次用水，讓幼兒從身邊的每一件事情做起，養(yǎng)成節(jié)水、惜水好習(xí)慣，以自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)和利用水資源。宣傳實(shí)踐活動(dòng)，不僅讓他們更加了解水資源的珍貴，讓他們真正行動(dòng)起來。
中班老師們引導(dǎo)幼兒開展了“我們的.用水情況”的調(diào)查活動(dòng)，幼兒不僅自己率先節(jié)約用水，有的還帶動(dòng)全家人乃至鄰居一起來發(fā)現(xiàn)自家在日常生活中存在的浪費(fèi)水的現(xiàn)象。通過節(jié)水宣傳活動(dòng)，強(qiáng)化了廣大幼兒的節(jié)水意識(shí)，促使他們養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，并逐步影響身邊最親近人關(guān)注環(huán)保，崇尚綠色生活，使綠色環(huán)保意識(shí)牢固扎根于每個(gè)人心中。
小班幼兒年齡小，老師們便以幼兒常規(guī)活動(dòng)為基礎(chǔ)，幼兒上完廁所，或者吃水果、吃飯前都要洗手，教育幼兒洗手后要將水龍頭關(guān)關(guān)緊，并開始儲(chǔ)存水。每班教室門口都有植物角，老師們引導(dǎo)孩子利用洗手的水進(jìn)行澆水。
幼兒園結(jié)合節(jié)水宣傳周的活動(dòng)，制訂了幼兒園節(jié)水工作遵循的原則是：檢查、檢查、再檢查;督促、督促、再督促。同時(shí)做到腿勤、眼勤、嘴勤、手勤。在日常的生活、工作中能注意做到相互提醒，以園為家，將節(jié)水、惜水的意識(shí)落實(shí)到工作中，重點(diǎn)檢查用水量較大的衛(wèi)生間、食堂等處，強(qiáng)調(diào)節(jié)約用水、反復(fù)利用水，真正地將節(jié)水工作做出成效。
在宣傳周活動(dòng)中，我園堅(jiān)持活動(dòng)內(nèi)容與形式相結(jié)合，節(jié)水活動(dòng)與幼兒園管理相結(jié)合。因此，我國嚴(yán)峻的水資源問題再次成為幼兒園老師、幼兒、家長關(guān)注的焦點(diǎn)。大家充分地認(rèn)識(shí)到，節(jié)約和保護(hù)水資源，實(shí)現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用，任重道遠(yuǎn)。 而現(xiàn)在的幼兒即將是未來社會(huì)的主力軍，要從小讓他們樹立惜水節(jié)水珍惜資源的觀念，從身邊的小事做起，形成節(jié)水的意識(shí)，營造惜水的氛圍，養(yǎng)成節(jié)水的習(xí)慣;大力宣傳水資源的保護(hù)知識(shí)，讓更多的社會(huì)居民來共同保護(hù)水資源。
幼兒園低碳節(jié)能活動(dòng)總結(jié) 12
為營造節(jié)能降耗的濃厚氛圍，倡導(dǎo)低碳生活理念，6月11日，xx區(qū)第二幼兒園開展了以“節(jié)能降耗，保衛(wèi)藍(lán)天”為主題的節(jié)能宣傳周主題宣教活動(dòng)。
各班教師通過動(dòng)畫視頻、彩圖科普等多種形式，直觀生動(dòng)地引導(dǎo)幼兒了解節(jié)能降耗是為了減少對(duì)環(huán)境的污染，保護(hù)我們的身體健康，同時(shí)帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的小竅門，教育幼兒節(jié)能降耗要從身邊小事做起，節(jié)約每一滴水、每一度電，學(xué)會(huì)廢物利用、一物多用，養(yǎng)成節(jié)約好習(xí)慣。同時(shí)，大班幼兒與家長親自動(dòng)手制作了《節(jié)能手抄報(bào)》；中班幼兒設(shè)計(jì)了節(jié)能標(biāo)識(shí)，張貼在幼兒園的水龍頭、電燈開關(guān)、插座處，時(shí)時(shí)處處提醒大家節(jié)約能源；小班開展了《節(jié)能小衛(wèi)士》、《垃圾分類》、《節(jié)約糧食》等教學(xué)活動(dòng)。
該園還通過宣傳欄、電子顯示屏、國旗下的講話等倡導(dǎo)全園師生及家長坐公交、騎自行車或步行上下班，不僅起到節(jié)能降耗的作用，而且有利于身體健康；倡導(dǎo)全體教職工綠色辦公，減少辦公用品消耗，減少一次性用品消耗，如紙張雙面打印、循環(huán)用水、每天下班檢查電腦、空調(diào)等電源是否關(guān)閉，做到人走電斷等。
通過一系列豐富多彩的.活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化了該園師生和家長的節(jié)能環(huán)保意識(shí)和低碳生活理念，營造了節(jié)能降耗的濃厚氛圍，為該園創(chuàng)建節(jié)約型校園奠定了夯實(shí)的基礎(chǔ)。
幼兒園低碳節(jié)能活動(dòng)總結(jié) 13
全國節(jié)能宣傳周定于6月12日——6月18日舉行，今年的主題是“節(jié)能領(lǐng)跑綠色發(fā)展”。為了深入開展宣傳教育活動(dòng)，我園在上級(jí)部門的正確指導(dǎo)下，結(jié)合幼兒園工作特點(diǎn)，以喚起幼兒節(jié)水節(jié)電意識(shí)、從小培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)為切入口，開展了專題教育實(shí)踐活動(dòng)。現(xiàn)將宣傳周活動(dòng)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)
幼兒園成立了節(jié)能減排宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長劉少婕任組長，戴達(dá)雯擔(dān)任副組長。節(jié)能減排宣傳小組負(fù)責(zé)幼兒園節(jié)能減排周工作的實(shí)施，檢查節(jié)能減排宣傳工作的落實(shí)。
二、制定了明確的活動(dòng)主題
幼兒園圍繞“綠色發(fā)展低碳創(chuàng)新”活動(dòng)主題。堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以倡導(dǎo)合理使用自然資源，減少各種人為排放對(duì)環(huán)境的危害，保護(hù)我們的共同家園為重點(diǎn)，開展普及節(jié)水節(jié)電知識(shí)，大力營造節(jié)能低碳等節(jié)能宣傳教育活動(dòng)。
三、具體活動(dòng)的開展
大班幼兒在大段老師的引導(dǎo)下，自主利用廢舊物品（報(bào)紙、紙皮等廢舊物品）設(shè)計(jì)制作了環(huán)保袋、購物袋，孩子們在制作過程中還聯(lián)想到布袋和菜籃子也是代替塑料袋子的好方法，決定回家告訴自己的媽媽奶奶和鄰居們，一起讓白色垃圾越來越少，還我們碧水藍(lán)天。
中班幼兒在中段老師的`帶領(lǐng)下，以實(shí)際行動(dòng)來感受低碳出行的快樂。踏上公交車的路上，孩子們感受到公交出行，可以讓尾氣更少一點(diǎn)，讓新鮮空氣更多一些。在公交上，孩子們你一言我一語，說除了坐公交可以讓尾氣少一點(diǎn)，像家離幼兒園近的孩子，也可以騎自行車或是走路。孩子們在實(shí)際感受中迸發(fā)出眾多環(huán)保的想法。
小班幼兒在和老師互動(dòng)中，明白了洗完手、不玩水，要及時(shí)擰緊水龍頭，不浪費(fèi)水：知道了離開房間，就要關(guān)燈，關(guān)閉電風(fēng)扇、空調(diào)等電器的開關(guān)按鈕。
在宣傳周活動(dòng)中，我們還利用國旗下講話的“情景劇”，讓全園孩子們在快樂有趣的情景劇中明白“節(jié)能領(lǐng)跑，綠色出行”。最后我們還利用LED顯示屏宣傳“綠色發(fā)展，低碳創(chuàng)新，資源有限，再生無限”全國節(jié)能宣傳周的宣傳標(biāo)語，對(duì)來往的家長進(jìn)行潛移默化地影響，讓“節(jié)能之花”遍地開花，人人共環(huán)保節(jié)能、共享碧海藍(lán)天的饋贈(zèng)。
幼兒園低碳節(jié)能活動(dòng)總結(jié) 14
6月11日，為營造節(jié)能降耗的濃厚氛圍，倡導(dǎo)低碳生活理念，xx區(qū)二幼兒園開展節(jié)能降耗 保衛(wèi)藍(lán)天” 為主題的節(jié)能宣傳周主題宣教活動(dòng)。
通過動(dòng)畫視頻、彩色科普等形式，各班教師直觀生動(dòng)地引導(dǎo)孩子了解節(jié)能降耗是為了減少環(huán)境污染，保護(hù)我們的健康，同時(shí)引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能技巧，教育兒童節(jié)能減少消耗從周圍的小事開始，節(jié)約每一滴水，每一度，學(xué)習(xí)廢物利用，多用途，養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣。同時(shí)，大班兒童和家長親自制作節(jié)能手寫報(bào)紙；中產(chǎn)階級(jí)兒童設(shè)計(jì)節(jié)能標(biāo)志，張貼在幼兒園水龍頭、燈開關(guān)、插座上，總是提醒大家節(jié)能；小班開展節(jié)能衛(wèi)士、垃圾分類、節(jié)食等教學(xué)活動(dòng)。
公園還倡導(dǎo)師生和家長乘坐公交車、騎自行車或步行上下班，不僅起到節(jié)能降耗的作用，而且有利于健康；倡導(dǎo)全體員工綠色辦公，減少辦公用品消耗，減少紙張雙面印刷、循環(huán)用水等一次性用品消耗，每天下班后檢查電腦、空調(diào)等電源是否關(guān)閉，實(shí)現(xiàn)人員斷電。
通過一系列豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)了園區(qū)師生家長的'節(jié)能環(huán)保意識(shí)和低碳生活理念，營造了強(qiáng)烈的節(jié)能降耗氛圍，為園區(qū)建設(shè)節(jié)能校園奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
幼兒園低碳節(jié)能活動(dòng)總結(jié) 15
20xx年xx月xx日至xx日是全國節(jié)能宣傳周。每個(gè)人都參與節(jié)能減排，建設(shè)清澈的水和藍(lán)天。為了營造良好的節(jié)能減排氛圍，最近，xx圍繞節(jié)能降耗保護(hù)藍(lán)天為主題，幼兒園積極開展節(jié)能宣傳周活動(dòng)。
首先，通過小黑板、向日葵平臺(tái)、窗欄等形式，宣傳節(jié)能減排工作的重要性，召開家長會(huì)議收集節(jié)能黃金理念，請(qǐng)家長代表園區(qū)介紹節(jié)能減排經(jīng)驗(yàn)；其次，提倡綠色辦公，減少辦公用品消耗，減少一次性用品消耗，提倡紙張雙面打印；提倡節(jié)水、循環(huán)用水；提倡每天下午下班后檢查電腦、空調(diào)等機(jī)器電源是否關(guān)閉，人走電斷。
各班開展各種形式的宣傳教育活動(dòng)，樹立節(jié)能環(huán)保理念，注重生活節(jié)能再利用，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能技巧和方法。大班兒童制作了《環(huán)保小報(bào)》，設(shè)計(jì)了環(huán)保節(jié)能標(biāo)志，張貼在水龍頭、燈開關(guān)、插座上，總是提醒大家節(jié)能；中產(chǎn)階級(jí)開展節(jié)能衛(wèi)士、垃圾分類、節(jié)食等主題活動(dòng)，創(chuàng)建主題墻；小班兒童學(xué)習(xí)節(jié)能減排兒童歌曲；一系列活動(dòng)，進(jìn)一步提高兒童節(jié)能環(huán)保意識(shí)，確保節(jié)能宣傳活動(dòng)深入有效。
通過節(jié)能宣傳周的深入開展，全體師生的節(jié)能環(huán)保意識(shí)顯著提高，并積極實(shí)施。然而，保護(hù)環(huán)境是一項(xiàng)長期而艱巨的'工作。我們需要一起行動(dòng)，從現(xiàn)在開始，從周圍開始，從每一點(diǎn)開始，嚴(yán)格節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，倡導(dǎo)環(huán)境保護(hù)，讓節(jié)儉的新趨勢永遠(yuǎn)存在于幼兒園，讓節(jié)約行動(dòng)和環(huán)保意識(shí)滲透到幼兒園的各個(gè)角落。
幼兒園低碳節(jié)能活動(dòng)總結(jié) 16
為提高全體師生節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，倡導(dǎo)節(jié)儉、綠色低碳的社會(huì)風(fēng)尚，全力打造節(jié)約型社會(huì)，20xx年6月13日至6月19日是全國節(jié)能宣傳周，主題為“節(jié)能降碳、綠色發(fā)展”。近日，我園在全體師生中開展了一系列活動(dòng)。
一、統(tǒng)一思想，“固”綠色發(fā)展理念
活動(dòng)中，園區(qū)充分利用圖片資料、展覽版、電子屏幕、校園網(wǎng)站、微信推送、餐前教育等方式，廣泛宣傳“節(jié)能減排”知識(shí)。塘幼行政小組提前部署、廣泛動(dòng)員、積極宣傳，組織員工觀看“啟動(dòng)儀式”，進(jìn)一步引導(dǎo)全體員工發(fā)展簡單、適度、綠色、低碳的工作和生活方式，為綠色發(fā)展做出貢獻(xiàn)。此外，全體教師完成了“公共節(jié)能知識(shí)宣傳有獎(jiǎng)競賽”，讓大家都能參加。
1、開一次節(jié)能宣傳會(huì)
副主任和全體教職員工召開節(jié)日宣傳會(huì)議，呼吁全體教職員工在環(huán)保工作中落實(shí)“細(xì)、小、實(shí)”，在每一個(gè)細(xì)節(jié)中充分落實(shí)節(jié)能減排工作。例如，各班教師做好燈具、電器等無人關(guān)閉工作，兒童使用水龍頭做好節(jié)水宣傳標(biāo)志，鼓勵(lì)教師和兒童節(jié)約用水。
2、發(fā)送一組節(jié)能低碳的班級(jí)信息
為了倡導(dǎo)家長為孩子樹立好榜樣，我園利用微信微信官方賬號(hào)、班級(jí)群等形式向家長宣傳。
3、最后一節(jié)主題活動(dòng)
通過主題課程活動(dòng)，豐富多彩的環(huán)境教育內(nèi)容滲透到教學(xué)活動(dòng)和日常生活中。教師根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)了生動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)，如：“節(jié)約用水，從我做起”、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”、“低碳生活環(huán)保你我”等，孩子們在教學(xué)活動(dòng)體驗(yàn)中，對(duì)低碳節(jié)能有了更好的了解。
利用晨間對(duì)話，教育師生樹立節(jié)約環(huán)保的理念。教育孩子從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，在節(jié)能減排活動(dòng)中培養(yǎng)節(jié)約意識(shí)，樹立環(huán)保理念，節(jié)約每一滴水、每一次電、每一粒糧食、每一張紙，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，為幼兒園和社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
二、細(xì)化工作，“創(chuàng)”節(jié)能低碳園
在幼兒園教育教學(xué)中豐富節(jié)能環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)能節(jié)水等教育內(nèi)容以靈活多樣的形式納入幼兒園教育活動(dòng)，真正落實(shí)節(jié)能環(huán)保進(jìn)入幼兒園一日教育活動(dòng)。
1、環(huán)境熏陶，培養(yǎng)幼兒綠色發(fā)展理念
干凈整潔的公園環(huán)境，電子大屏幕上播放的低碳節(jié)能宣傳視頻，教師廢物的利用，已成為美化教室環(huán)境的精致物品。在不知不覺中，孩子們的心悄悄地播下了“綠色”的種子。
2、一日生活，繼承中華勤儉節(jié)約傳統(tǒng)傳統(tǒng)傳統(tǒng)
通過培養(yǎng)日常行為習(xí)慣，踐行“綠色發(fā)展”理念，繼承和發(fā)揚(yáng)中國勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。比如有的孩子洗手時(shí)及時(shí)關(guān)水龍頭，用廢料做玩具，午餐時(shí)不留剩菜，來園時(shí)低碳出行，減少塑料垃圾袋的使用...
3、環(huán)保達(dá)人，宣傳節(jié)能低碳小竅門
“藍(lán)天是白云的家，大海是小魚的家，森林是鳥的家，地球是我們共同的家，愛護(hù)環(huán)境，從我做起。“為了結(jié)合全國節(jié)能宣傳周活動(dòng)，塘橋中心幼兒園班的寶寶們也采取了行動(dòng)。我們通過微信微信官方賬號(hào)推出了三期:快來看！——“環(huán)保專家培養(yǎng)記錄”，以兒童風(fēng)格照片、小視頻、宣傳口號(hào)的形式，呼吁更多的`朋友從我開始，從小事開始，從現(xiàn)在開始，用我們的小力量保護(hù)地球環(huán)境，努力成為環(huán)保專家！
4、同步開啟，教師節(jié)能在行動(dòng)中，除了在學(xué)校節(jié)能減排外，每個(gè)班的教師還在家里同時(shí)進(jìn)行，如：空調(diào)到26度、水循環(huán)利用、低碳旅行、利用廢料制作小物品等。通過這些行動(dòng)，教師增強(qiáng)了節(jié)約意識(shí)，規(guī)范了行為習(xí)慣，促進(jìn)了增加源頭和支出。
“節(jié)能減碳、綠色發(fā)展”，通過一系列節(jié)能減排活動(dòng)的深入開展，全體師生的節(jié)能減排意識(shí)顯著提高，并積極實(shí)施。然而，節(jié)能減排是一項(xiàng)長期而艱巨的工作，我們需要共同行動(dòng)，從現(xiàn)在開始，從周圍開始，從一點(diǎn)一點(diǎn)開始，嚴(yán)格節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，提倡環(huán)境保護(hù)，讓節(jié)能減排在幼兒園扎根，讓節(jié)能行動(dòng)和環(huán)保意識(shí)滲透到幼兒園的各個(gè)角落。
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