小學(xué)疫情防控教育活動(dòng)總結(jié)（通用12篇）
不知不覺中一個(gè)精彩的活動(dòng)結(jié)束了，在這段活動(dòng)中，一定有很多值得分享的體會(huì)吧，這時(shí)候做好活動(dòng)總結(jié)是十分重要的。那么什么樣的活動(dòng)總結(jié)才合適呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)疫情防控教育活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家分享。
小學(xué)疫情防控教育活動(dòng)總結(jié) 篇1
新型冠狀病毒肺炎疫情洶洶來襲，本次疫情在損害人們身體健康的同時(shí)，也造成了巨大的心理沖擊。此次連續(xù)的網(wǎng)上教學(xué)工作，給孩子和家長們帶來戰(zhàn)勝疫情的決心。同時(shí)，也為廣大家長和中小學(xué)生提供了一些疫情期間自我心理防護(hù)的指引，家長和同學(xué)們紛紛表示一定能積極做好身、心自助防護(hù)工作。
及時(shí)做好心學(xué)生的理疏導(dǎo)工作，老師同學(xué)家長們紛紛用手機(jī)等電子設(shè)備一起在每天上午9:20-9：30，下午2:30-2:40收聽老師詳細(xì)講了疫情下常見的心理癥狀、以及在疫情下中小學(xué)心理健康的維護(hù)方法。告訴同學(xué)們要相信科學(xué)和醫(yī)院權(quán)威的信息與知識(shí)，不信謠、不傳謠。理性接納事實(shí)，既不盲目自信，也不焦慮恐慌。疫情期間，也是和孩子一起學(xué)習(xí)健康知識(shí)、養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣的好機(jī)會(huì)。新型冠狀病毒是通過飛沫傳播、空氣傳播和接觸傳播的，勤洗手、多消毒、戴口罩，預(yù)防病毒傳染。同時(shí)，配合學(xué)校防疫工作的進(jìn)行，按時(shí)申報(bào)健康情況。
學(xué)校幫助學(xué)生及家長及時(shí)做好疫情防控期間的心理關(guān)護(hù)，讓我們從自身做起，用科學(xué)的防疫方式、穩(wěn)定的情緒和健康的心態(tài)，積極面對(duì)、共克時(shí)艱!只有身心都健康、都安全，才能共同奪取防疫戰(zhàn)的勝利。
小學(xué)疫情防控教育活動(dòng)總結(jié) 篇2
根據(jù)教文體局的要求，我們從今天開始進(jìn)行了“停課不停學(xué)”的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)。我也和孩子們一起觀看學(xué)習(xí)，課下與孩子們交流，布置作業(yè)，嘗試著用釘釘群進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流與批改。
一、值得學(xué)習(xí)的地方是：
1、孩子們的學(xué)習(xí)熱情還是非常高的，都早早地留意著學(xué)習(xí)的方法。課后，不論用哪種方式，都能夠提交作業(yè)。這里可以看出來學(xué)習(xí)的積極性。
2、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)直播的形式學(xué)習(xí)解決了特殊時(shí)期教師手中資源匱乏的現(xiàn)象。老師們可以和孩子們一起學(xué)習(xí)，便于教師結(jié)合自己班級(jí)的現(xiàn)狀進(jìn)行作業(yè)布置和課后輔導(dǎo)。
3、授課的老師相對(duì)來說都是教學(xué)水平比較高超的，這也給我們這些老師提供了不出門學(xué)名師的機(jī)會(huì)，特別是對(duì)口班級(jí)，對(duì)口學(xué)科的學(xué)習(xí)，更容易提升老師的個(gè)人教學(xué)素養(yǎng)，以及對(duì)于課文的把握。
4、在課后，我們都會(huì)用釘釘給孩子們布置作業(yè)，批改作業(yè)，這樣一種新的辦公，改作業(yè)的方法還是非常值得我們學(xué)習(xí)的。
5、在教學(xué)方面，平時(shí)上課的時(shí)候，沒有辦法一個(gè)一個(gè)的去聽的朗讀，而現(xiàn)在采用釘釘提交作業(yè)時(shí)，家長把每一位的朗讀提交上去，我一個(gè)一個(gè)的聽過去，能準(zhǔn)確的把握朗讀課文的能力。在平時(shí)上課的時(shí)候，很難把握不同學(xué)習(xí)的進(jìn)度，而網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對(duì)解決這個(gè)問題有一定的幫助。
二、出現(xiàn)的幾點(diǎn)問題：
1、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是一種新的教學(xué)形式，我們也非常積極地配合著。但是仍然出現(xiàn)了因?yàn)榫W(wǎng)速問題孩子們沒有辦法觀看的情形。家長著急，老師也是慌亂。
2、雖然老師已經(jīng)提前給孩子們家長培訓(xùn)了如何使用釘釘進(jìn)行打卡，提交作業(yè)。但是，從今天的情況來看，仍有許多問題：部分家長不知道如何提交作業(yè)，不知道如何打卡，這些問題還需要在以后的工作中慢慢練習(xí)使用。
3、最重要的一點(diǎn)就是四五六年級(jí)的孩子們沒有課本，雖然老師發(fā)了電子課本，但是是用手機(jī)觀看的時(shí)候，就沒有辦法打開課本，這給語文學(xué)習(xí)造成了很大的不便。
小學(xué)疫情防控教育活動(dòng)總結(jié) 篇3
為進(jìn)一步落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門關(guān)于預(yù)防新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作的通知精神，加強(qiáng)校園衛(wèi)生安全管理，為廣大師生開學(xué)前的工作、學(xué)習(xí)和生活提供有力保障，20xx年3月4日，業(yè)善學(xué)校在黨支部校委會(huì)的帶領(lǐng)下，召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)，對(duì)我校前期防疫工作進(jìn)行總結(jié)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，提高認(rèn)識(shí)、落實(shí)責(zé)任。
校長作為學(xué)校預(yù)防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責(zé)任人，高度重視學(xué)校衛(wèi)生工作，統(tǒng)一思想，定期進(jìn)行預(yù)防控制工作的研討，把學(xué)校疾病預(yù)防控制工作作為當(dāng)前學(xué)校重點(diǎn)工作之一。他加大管理力度，建立學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)制度和報(bào)告制度，健全傳染病預(yù)防和控制工作的管理制度，掌握、檢查學(xué)校疾病預(yù)防控制措施的落實(shí)情況，并提供必要的衛(wèi)生資源及設(shè)施。
二、做好宣傳動(dòng)員，實(shí)行聯(lián)防聯(lián)控
學(xué)校宣傳部加強(qiáng)宣傳，及時(shí)預(yù)防。積極開展多種形式的健康宣教，普及新型冠狀病毒感染的肺炎防治知識(shí)，倡導(dǎo)環(huán)境衛(wèi)生、科學(xué)洗手等衛(wèi)生行為，提高廣大學(xué)生、教職員工對(duì)流感防治的正確認(rèn)識(shí)和自我防護(hù)能力。利用微信公眾號(hào)向師生進(jìn)行宣傳教育，要求師生做到“四早”：即早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，外防輸入，內(nèi)防擴(kuò)散。
三、建立制度，完善措施。
嚴(yán)格考勤制度，建立晨檢、午檢制度，由各班主任每日檢查班級(jí)學(xué)生出勤情況。有缺勤者及時(shí)聯(lián)系明確原因，如有發(fā)熱和腹痛、腹泄等胃腸道癥狀者應(yīng)及時(shí)就醫(yī)，送醫(yī)院診治并及時(shí)了解病情，上報(bào)學(xué)校。隨時(shí)觀察班級(jí)以及教師情況有類似癥狀及時(shí)上報(bào)，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早上報(bào)、早治療。
學(xué)校定期對(duì)校園教室、辦公室、餐廳等場所衛(wèi)生進(jìn)行消毒，注意通風(fēng)，保持空氣流通，杜絕疫情發(fā)生。
四、暢通渠道，上報(bào)及時(shí)。
一是建立“零報(bào)告”制度。建立健全校內(nèi)有關(guān)部門和人員、學(xué)校與家長、學(xué)校與當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)及教育行政部門“零報(bào)告”聯(lián)系機(jī)制，完善信息收集報(bào)送渠道，保證信息暢通。二是實(shí)行24小時(shí)值班制度。加強(qiáng)校內(nèi)值班，實(shí)行24小時(shí)值班制度。建立與教育部門、衛(wèi)生部門信息聯(lián)動(dòng)機(jī)制，發(fā)現(xiàn)疫情及時(shí)上報(bào)并收集本地區(qū)新型冠狀病毒感染的肺炎發(fā)生信息，及時(shí)準(zhǔn)確地進(jìn)行預(yù)警。
五、停課不停學(xué)，停課不停教
“停課不停學(xué)”通知?jiǎng)傁掳l(fā)，學(xué)校教務(wù)辦立刻制定疫情期間線上教學(xué)工作實(shí)施方案。劉主任制定課表及時(shí)間表，每天檢查督促教師按時(shí)上課;同時(shí)他也將局里課件資源及時(shí)上傳工作群，供教師參考。在教學(xué)匯報(bào)工作中，存在有的同學(xué)不能按時(shí)上課，家長不能起到監(jiān)管作用;師生交流溝通不方便，不能掌握學(xué)生真實(shí)學(xué)習(xí)情況;有的教師上課時(shí)間過長等問題，校領(lǐng)導(dǎo)班子就就存在問題進(jìn)行討論，并提出了整改措施。
各領(lǐng)導(dǎo)回顧總結(jié)分管工作之后，就返校教師隔離實(shí)施計(jì)劃進(jìn)行討論并提出下階段建議。接下來，我校將進(jìn)一步加大工作力度，將新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作逐步引向深入，為創(chuàng)建平安和諧校園作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
小學(xué)疫情防控教育活動(dòng)總結(jié) 篇4
為了堅(jiān)決打好新型冠狀病毒疫情防控阻擊戰(zhàn)，落實(shí)細(xì)化學(xué)校疫情防控應(yīng)急演練預(yù)案，全面提高學(xué)校應(yīng)對(duì)疫情應(yīng)急反應(yīng)能力，熟悉應(yīng)急處置具體過程，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早診斷、早治療，促進(jìn)學(xué)校防控和救治工作的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化，做到對(duì)新冠肺炎的全面防控，熟練掌握各種流程，宏偉學(xué)校在11月30日上午舉行了全校師生疫情防控應(yīng)急演練，全體學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和保健醫(yī)生參加了全程演練。
現(xiàn)就整個(gè)演練過程總結(jié)如下：
一、事先發(fā)布演練方案，在五樓會(huì)議室召開演練會(huì)議，明確人員分工和職責(zé)。
人員分工及主要職責(zé):
校長擔(dān)任演練現(xiàn)場總指揮，統(tǒng)一調(diào)度，指揮應(yīng)急處置，對(duì)重大問題進(jìn)行決策。
相關(guān)演練人員分成六個(gè)工作組：
（一）綜合協(xié)調(diào)組
（二）疫情監(jiān)測組
（三）救治處置組
（四）對(duì)外聯(lián)絡(luò)組
（五）消毒防疫組
（六）宣傳教育組
二、場景設(shè)置及處置流程
（一）每日晨檢演練，發(fā)現(xiàn)一學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱等疑似癥狀
（二）上課期間，發(fā)現(xiàn)一學(xué)生出現(xiàn)咳嗽等疑似癥狀。
（三）教師出現(xiàn)異常。
（四）疫情發(fā)生后，啟動(dòng)應(yīng)急處置流程
三、此次防控演練中發(fā)現(xiàn)的一些問題
1.防控演練準(zhǔn)備不充分。
在一些角色的設(shè)計(jì)上，太精準(zhǔn)，設(shè)計(jì)的要有一些突發(fā)性就更好了。
2.防控演練少了一些真實(shí)感。
3.教師入校門時(shí)一些基本動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，腳部消毒、測溫、洗手這些基本的動(dòng)作不到位。
四、以后改進(jìn)的措施
演練結(jié)束后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大參加演練的教師又進(jìn)行了一次會(huì)議，對(duì)此次進(jìn)行了總結(jié)，查擺問題，綜合協(xié)調(diào)要梳理演練現(xiàn)場體溫檢測、發(fā)熱學(xué)生留觀等待區(qū)觀察、學(xué)校應(yīng)急響應(yīng)、疫情處置規(guī)范化工作和各部門間的協(xié)調(diào)能力等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，收集教職工提出的意見建議。
針對(duì)問題，進(jìn)一步優(yōu)化流程、完善預(yù)案、增強(qiáng)配合、積累經(jīng)驗(yàn)，全面提高學(xué)校應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力，確保開學(xué)后疫情防控工作萬無一失！
小學(xué)疫情防控教育活動(dòng)總結(jié) 篇5
為做好20xx年秋季學(xué)期開學(xué)返校新冠肺炎疫情防控工作，提高應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情的防控水平、反應(yīng)速度和應(yīng)急處置能力，切實(shí)保證廣大師生的生命安全和身體健康，學(xué)校于9月8日上午，9月16日上午，先后2次舉行秋季學(xué)期開學(xué)返校疫情防控應(yīng)急處置模擬演練活動(dòng)。
為確保演練有序高效，學(xué)校成立了由學(xué)校副校長鄧啟民任總指揮的學(xué)生返校演練領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)綜合協(xié)調(diào)組、安全保衛(wèi)組、物資保障組、學(xué)生管理組、留觀轉(zhuǎn)診組、新聞宣傳組等六個(gè)工作組。
演練的主要目的是按照“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早診斷、早治療”的防控原則，提高全校師生應(yīng)對(duì)疫情的防控意識(shí)和應(yīng)急處置水平。演練針對(duì)近期學(xué)生返校學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，由老師扮演學(xué)生，按照既定程序進(jìn)行了南大門學(xué)生返校報(bào)到、學(xué)生餐廳就餐、學(xué)生宿舍、體溫異常應(yīng)急處置等場景演練活動(dòng)。各專項(xiàng)工作組針對(duì)演練中發(fā)現(xiàn)的問題現(xiàn)場落實(shí)整改措施。整個(gè)演練過程緊張有序，各個(gè)環(huán)節(jié)配合密切，全面檢驗(yàn)了應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力。
演練結(jié)束后，鄧啟民副校長對(duì)本次演練進(jìn)行了總結(jié)，他強(qiáng)調(diào)，通過防疫實(shí)戰(zhàn)演練，廣大教職員工進(jìn)一步明確了防疫流程中的規(guī)范程序，同時(shí)提升了疫情突發(fā)時(shí)的應(yīng)急處置能力。對(duì)于本次演練中發(fā)現(xiàn)的問題和不足，各專項(xiàng)工作組要進(jìn)一步優(yōu)化預(yù)案、熟悉流程，把演練中發(fā)現(xiàn)的問題逐一整改完善，查缺補(bǔ)漏，確保各項(xiàng)防控措施落細(xì)落小，為今年秋季學(xué)期學(xué)生返校做好充分準(zhǔn)備。
小學(xué)疫情防控教育活動(dòng)總結(jié) 篇6
為進(jìn)一步強(qiáng)化校園疫情防控工作，提升開學(xué)后疫情防范和應(yīng)急處置能力，切實(shí)保護(hù)廣大師生的身體健康，保障學(xué)校公共衛(wèi)生安全，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，根據(jù)上級(jí)文件的要求，我校于2月3日上午10點(diǎn)舉行了新冠疫情防控應(yīng)急演練，本次演練在葉卉校長為組長、陳鵬、王燕瀛副校長為副組長的指揮下，學(xué)校班子成員、校醫(yī)、部分教師、保安、后勤人員共同協(xié)作下，順利完成了應(yīng)急演練任務(wù)。
召開演練部署、培訓(xùn)會(huì)議
為高效完成本次應(yīng)急演練，2月2日下午我校疫情防控指揮部召開了應(yīng)急演練工作部署會(huì)議，會(huì)上葉卉校長強(qiáng)調(diào)，本次演練要全員高度重視、每個(gè)環(huán)節(jié)不折不扣的進(jìn)行落實(shí)，通過演練來檢驗(yàn)和完善我校應(yīng)急預(yù)案、熟悉應(yīng)急處置流程、提升應(yīng)急處置能力、防止疫情在校園蔓延。同時(shí)對(duì)演練過程中各項(xiàng)流程、細(xì)節(jié)進(jìn)行了詳細(xì)的梳理，制定了《空港學(xué)校新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練方案》。應(yīng)急演練當(dāng)天，陳鵬副校長召開了相關(guān)人員的演練動(dòng)員會(huì)，要求參加人員積極、認(rèn)真參加防控演練，并要高度重視，強(qiáng)調(diào)了演練方案的人員職責(zé)，責(zé)任落實(shí)到人。會(huì)議上大家認(rèn)真傾聽，會(huì)議后大家認(rèn)真閱讀方案，對(duì)演練工作了然于胸，為應(yīng)急演練工作做好充足的準(zhǔn)備。
防控應(yīng)急演練
模擬場景一
演練人員提前到達(dá)指定位置，做好各項(xiàng)防護(hù)，安保人員組織學(xué)生有序入校。體溫檢測正常的學(xué)生，按照指導(dǎo)路線進(jìn)入教室。預(yù)設(shè)發(fā)熱學(xué)生體溫檢測過程中出現(xiàn)異常，檢測人員告知疏散人員將其帶到臨時(shí)隔離室，交醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行體溫復(fù)測檢查，按照防疫程序進(jìn)行上報(bào)、篩查、指導(dǎo)就醫(yī)、后勤組消毒等工作。學(xué)校疫情報(bào)告人立即按照疫情上報(bào)流程向上級(jí)主管部門報(bào)告疫情，學(xué)校疫情防控工作小組配合所在地疾控中心做好各項(xiàng)隔離、排查、消殺、登記、病因追蹤、復(fù)課查驗(yàn)等后續(xù)相關(guān)工作。
模擬場景二
演練人員提前到達(dá)預(yù)設(shè)班級(jí)，做好準(zhǔn)備工作。課上班主任發(fā)現(xiàn)有一名學(xué)生身體不適情況，根據(jù)《空港學(xué)校新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練方案》，班主任對(duì)發(fā)熱學(xué)生進(jìn)行體溫檢測、聯(lián)系醫(yī)護(hù)人員、教室內(nèi)開窗通風(fēng)、帶領(lǐng)學(xué)生教室外等候、安撫班內(nèi)其他學(xué)生。醫(yī)護(hù)人員根據(jù)指定路線將發(fā)熱學(xué)生帶到臨時(shí)隔離室，進(jìn)行體溫復(fù)測、排查記錄、上報(bào)等規(guī)定流程。疏散人員組織所在班級(jí)其他學(xué)生按照規(guī)定路線進(jìn)行疏散，后勤人員對(duì)所在的區(qū)域進(jìn)行消毒處理。學(xué)校疫情報(bào)告人立即按照疫情上報(bào)流程向上級(jí)主管部門報(bào)告疫情，學(xué)校疫情防控工作小組配合所在地疾控中心做好各項(xiàng)隔離、排查、消殺、登記、病因追蹤、復(fù)課查驗(yàn)等后續(xù)相關(guān)工作。
活動(dòng)總結(jié)
各項(xiàng)演練進(jìn)行中有講解、有督導(dǎo)，保證了演練流程的清晰化和規(guī)范化，各項(xiàng)演練結(jié)束后有點(diǎn)評(píng)、有總結(jié)，強(qiáng)化了應(yīng)急處理操作流程、更清楚各環(huán)節(jié)中應(yīng)注意的問題。此次疫情防控應(yīng)急演練準(zhǔn)備充分，堅(jiān)持“快”、“細(xì)”、“嚴(yán)”、“實(shí)”的工作原則，突出演練的實(shí)戰(zhàn)性、壓實(shí)“四方責(zé)任”，操作程序科學(xué)規(guī)范、流暢，所有參演人員干練認(rèn)真，掌握了疫情防控的工作要領(lǐng)和實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到了預(yù)期的目的。
演練結(jié)束后，陳鵬副校長對(duì)這次應(yīng)急演練進(jìn)行總結(jié)，通過此次新冠疫情應(yīng)急演練，全面檢驗(yàn)了學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的全過程、全流程處置工作，確保出現(xiàn)突發(fā)事件能得到及時(shí)、有效的處理，從而保障學(xué)校教育教學(xué)工作的有序開展，保護(hù)廣大師生的生命安全和身體健康，全面提高學(xué)校傳染病的應(yīng)急反應(yīng)能力。在演練的過程中要及時(shí)反思總結(jié)，做好學(xué)校各項(xiàng)防疫工作：一是要進(jìn)一步規(guī)范流程，嚴(yán)格按照上級(jí)的相關(guān)要求執(zhí)行，體現(xiàn)可操作性，一定要充分考慮細(xì)節(jié)，實(shí)現(xiàn)各環(huán)節(jié)的無縫銜接；二是要按戰(zhàn)時(shí)迎戰(zhàn)狀態(tài)準(zhǔn)備，要考慮一切可能出現(xiàn)的突發(fā)狀況，提前準(zhǔn)備好應(yīng)對(duì)對(duì)策；三是各專項(xiàng)組要履行好各自職責(zé)，做好全員學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，熟練掌握應(yīng)急處置流程，讓每位師生都做到應(yīng)知盡知、應(yīng)會(huì)盡會(huì)、應(yīng)做盡做，并做好后續(xù)學(xué)生心理疏導(dǎo)及線上教學(xué)工作，切實(shí)保障學(xué)校師生的健康與安全。
小學(xué)疫情防控教育活動(dòng)總結(jié) 篇7
為切實(shí)做好學(xué)校疫情防控工作，細(xì)化校園防控操作流程，全面提升校園應(yīng)急處置疫情能力，筑牢校園疫情防控堡壘，2022年4月8日下午3時(shí)，我校再一次舉行了疫情防控模擬演練活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組全體成員、班主任、學(xué)科教師、后勤人員及部分學(xué)生參加演練。演練從教室上課、食堂就餐、宿舍就寢等場景下學(xué)校的正常教學(xué)、生活秩序和發(fā)現(xiàn)體溫異常學(xué)生的應(yīng)急處置流程異常情況處置進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)模擬。
演練前，學(xué)校召開疫情防控演練部署會(huì)，全體參加演練教職員工參加會(huì)議。校長李俊林帶領(lǐng)與會(huì)人員深入學(xué)習(xí)市縣校園疫情防控指導(dǎo)性文件，并結(jié)合岢嵐縣教育科技局要求，對(duì)全校各防控班組中的重點(diǎn)工作再次做出強(qiáng)調(diào)。副校長續(xù)明對(duì)演練程序及人員安排進(jìn)行了具體布置。
上課時(shí)，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適（如發(fā)熱、咳嗽等），任課教師立即停止講課，帶領(lǐng)該生走出教室，第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校。然后將該學(xué)生送往留觀室。班主任及時(shí)帶領(lǐng)余下學(xué)生有秩序前往備用教室。心理疏導(dǎo)組對(duì)班級(jí)其余學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)其他學(xué)生不恐慌、不猜測、不傳謠，保持積極健康的心態(tài)。最后，現(xiàn)場消毒組對(duì)原教室進(jìn)行開窗通風(fēng)和全面消毒。
食堂就餐、宿舍就寢時(shí)如發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適，生活老師立即報(bào)告相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，由負(fù)責(zé)人將異常學(xué)生送往留觀室繼續(xù)檢測，對(duì)其余學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)并妥善安置，對(duì)場所及時(shí)全面消毒。
留觀室檢測如仍發(fā)熱，立即報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，班主任馬上通知家長，負(fù)責(zé)人排查發(fā)熱學(xué)生的活動(dòng)軌跡、上學(xué)所乘交通工具、入校接觸或就餐就寢過程周圍人員，確定密切接觸者，同時(shí)對(duì)“患病”學(xué)生所在班級(jí)老師及其他同學(xué)進(jìn)行體溫測量，情況嚴(yán)重者直接撥打120或由學(xué)校應(yīng)急車“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”送至定點(diǎn)醫(yī)院就醫(yī)。
演練全程緊張有序，各部門分工明確、密切配合、高效聯(lián)動(dòng)，取得了預(yù)期效果。結(jié)束后，各部門進(jìn)行了總結(jié)反思，制定整改措施，進(jìn)一步優(yōu)化流程、完善預(yù)案。
本次演練，加強(qiáng)了師生的自我防護(hù)意識(shí)，提高了學(xué)校教職工面對(duì)突發(fā)情況時(shí)的應(yīng)對(duì)能力。在疫情常態(tài)化下，時(shí)刻繃緊這根弦，共同打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
小學(xué)疫情防控教育活動(dòng)總結(jié) 篇8
為深入貫徹落實(shí)中央、省、和縣委、縣政府對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的重要指示批示精神，全心全意、全神貫注、全員發(fā)動(dòng)、全面行動(dòng)做好疫情防控工作，有效切斷病毒傳播途徑，確保人民群眾生命安全和身體健康。從正月初一以來，鎮(zhèn)高度重視，以高壓態(tài)勢(shì)推進(jìn)新型冠狀病毒疫情防控工作。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，部署防控工作全天候。自1月25日農(nóng)歷正月初一，隨著縣委、縣政府對(duì)疫情防控工作的部署要求，該鎮(zhèn)及時(shí)研究部署全鎮(zhèn)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，成立了鎮(zhèn)新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成全面聯(lián)控機(jī)制，確保職責(zé)明晰、分工明確、各司其職、密切配合，實(shí)行全天候保障防控，所有人員在崗在位，聽從指揮，服從調(diào)度。
2、加大宣傳力度，疫情防護(hù)知識(shí)全覆蓋。在全鎮(zhèn)14個(gè)村醒目位置張貼，利用戶外LED電子屏、標(biāo)語、橫幅、微信群等方式進(jìn)行全覆蓋、無縫隙宣傳新型冠狀病毒感染的肺炎預(yù)防知識(shí)，勸導(dǎo)村民簡單辦白事、婚禮果斷推遲等事宜，絕對(duì)不參加集中聚會(huì)活動(dòng)，堅(jiān)決不走親訪友，取消農(nóng)村集貿(mào)市場等人流密集的場所。及時(shí)客觀向所有群眾通報(bào)疫情走勢(shì)態(tài)勢(shì)和防控工作進(jìn)展情況，大力加強(qiáng)疫情防護(hù)知識(shí)宣傳普及，督促群眾不相信謠、不傳播謠、不隨意、惡意造謠惑眾，做到疫情防控形勢(shì)人人知曉，防控行動(dòng)人人參與，著力營造全鎮(zhèn)村民共同打贏、打好新型冠狀疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)的濃厚輿論氛圍。
3、加強(qiáng)摸底排查，可疑人員梳理全滲透。14個(gè)村在主要路口設(shè)置卡口勸離點(diǎn)，由包村干部、村“兩委”成員和黨員代表輪流值守，阻斷疫情傳播途徑
4、加強(qiáng)保障工作，各項(xiàng)防控舉措全落實(shí)。該鎮(zhèn)不斷強(qiáng)化后勤保障工作，配備84消毒液、口罩、噴霧器等器具，落實(shí)好疫情監(jiān)測、防護(hù)、處理等醫(yī)療用品儲(chǔ)備，做好物資供應(yīng)，保障村民正常生活，確保新型冠狀疫情防治、控制工作有序、有效、有力開展，同時(shí)配備專車專人盯崗盯位，確保在第一時(shí)間捷足先登處置突發(fā)狀況。積極開展環(huán)境衛(wèi)生治理、清除病媒孳生地為主要內(nèi)容的愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)人群密集場所的環(huán)境整治、衛(wèi)生保潔和消毒工作。
小學(xué)疫情防控教育活動(dòng)總結(jié) 篇9
為深入貫徹落實(shí)縣委、縣政府對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的重要指示批示精神，全心全意、全神貫注、全員發(fā)動(dòng)、全面行動(dòng)做好疫情防控工作，有效切斷病毒傳播途徑，確保人民群眾生命安全和身體健康。從正月初二開始以來，我鎮(zhèn)高度重視，以高壓態(tài)勢(shì)推進(jìn)新冠病毒疫情防控工作。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，部署防控工作全天候。自正月初二以來，查干湖鎮(zhèn)進(jìn)入戰(zhàn)備狀態(tài)，隨著縣委、縣政府對(duì)疫情防控工作的部署要求，我鎮(zhèn)及時(shí)研究部署全鎮(zhèn)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，成立了鎮(zhèn)新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成全面聯(lián)控機(jī)制，確保職責(zé)明晰、分工明確，各司其職，密切配合，實(shí)行全天候保障防控，所有人員在崗在位，聽從指揮，服從調(diào)度。
2、加大宣傳力度，疫情防護(hù)知識(shí)全覆蓋。印發(fā)了防護(hù)知識(shí)宣傳手冊(cè)1.2萬余份，在全鎮(zhèn)16個(gè)村逐一入戶宣傳，大喇叭循環(huán)播放，利用微信群等方式進(jìn)行覆蓋、無縫隙宣傳新型冠狀病毒感染的肺炎預(yù)防知識(shí)，勸導(dǎo)村民簡單辦白事、婚禮果斷推遲等事宜，絕不參加集中聚會(huì)活動(dòng)，堅(jiān)決不走親訪友，取消農(nóng)村集貿(mào)市場等人流秘密集的場所。
鎮(zhèn)級(jí)對(duì)重點(diǎn)餐飲業(yè)進(jìn)行防控知識(shí)培訓(xùn)，要求一定要掃碼、測溫、登記等工作，尤其冬捕節(jié)在即要加強(qiáng)對(duì)外來游客的防控。
鎮(zhèn)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到所包村與村干部一同入戶宣傳排查，除排查風(fēng)險(xiǎn)區(qū)返回人員以外，又制定一個(gè)預(yù)計(jì)返鄉(xiāng)人員排查表，即將年近，能更有效的提前部署好其它地區(qū)返鄉(xiāng)人員的防控風(fēng)險(xiǎn)，為全鎮(zhèn)的疫情隱患做好鋪墊。
組織衛(wèi)生院對(duì)鎮(zhèn)村兩級(jí)干部進(jìn)行防控知識(shí)培訓(xùn)，對(duì)境外及高、中、低風(fēng)險(xiǎn)區(qū)返回人員如何管控等相關(guān)知識(shí)。
3、加強(qiáng)消殺工作，消毒工作全覆蓋。組織鎮(zhèn)衛(wèi)生院對(duì)轄區(qū)重點(diǎn)辦公場所及轄區(qū)內(nèi)營業(yè)場所進(jìn)行全面消殺。
4、加強(qiáng)保障工作，各項(xiàng)防控舉措全落實(shí)。不斷強(qiáng)化后勤保障工作，配備84消毒液、口罩、噴器等器具，落實(shí)好疫情監(jiān)測、防護(hù)、處理等醫(yī)療用品儲(chǔ)備，做好物資供應(yīng)，保障村民正常生活，確保新型冠狀疫情防治、控制工作有序、有效、有力開展。積極開展環(huán)境衛(wèi)生治理，加強(qiáng)對(duì)人群密集場所的環(huán)境整治衛(wèi)生保潔和消毒工作。
小學(xué)疫情防控教育活動(dòng)總結(jié) 篇10
新冠肺炎疫情對(duì)我們來說，無疑是一次災(zāi)難，但也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的一次契機(jī)。自疫情發(fā)生以來，濟(jì)源示范區(qū)沁園中心校的德育工作悄然發(fā)生著變化，本著“一切為了學(xué)生”的宗旨，轄區(qū)各學(xué)校在特殊時(shí)期落實(shí)著特殊的育人工作，盡管每位德育工作者都面臨著新的挑戰(zhàn)和嘗試，但德育工作“以人為本”的教育本質(zhì)始終沒有改變。在對(duì)廣大學(xué)生進(jìn)行疫情防控知識(shí)教育和進(jìn)行線上教學(xué)的同時(shí)，各學(xué)校引導(dǎo)廣大師生把災(zāi)難當(dāng)教材、把困難當(dāng)磨礪，努力把疫情危機(jī)化為教育契機(jī)，共同完成一場生命教育、信念教育、科學(xué)教育、道德教育、感恩教育、愛國主義教育，把原本面對(duì)面的德育工作轉(zhuǎn)向了“線上德育”，開展了“線上升旗”、“線上家訪”、“線上班會(huì)”、“線上講堂”“線上表彰”等豐富多彩的德育活動(dòng)，“線上德育”不缺位，讓學(xué)生成長不延期。
黃河路小學(xué)：開發(fā)特殊德育課程 讓“疫”路成為育人教材
一、以線上“升旗儀式”為抓手，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷。
黃河路小學(xué)的德育教育始終把愛國主義教育放在首位，之前學(xué)生在校時(shí)，每周一的升旗儀式都莊重且隆重，現(xiàn)在因?yàn)橐咔樵蛉w同學(xué)都宅在家里進(jìn)行線上教學(xué)，學(xué)校就嘗試把每周一不可或缺的升旗儀式搬到線上，德育處組織人員下載了北京首都天安門廣場的升旗儀式視頻，由班主任在線發(fā)給每一個(gè)學(xué)生，每周一早上 8 點(diǎn)統(tǒng)一指導(dǎo)學(xué)生穿校服佩戴紅領(lǐng)巾觀看升旗視頻，當(dāng)每一位學(xué)生面對(duì)著電視畫面顯示中冉冉升起的國旗，莊重地行少先隊(duì)隊(duì)禮的時(shí)刻，相信他們的心中油然升起的愛國主義情懷也將深深扎根于學(xué)生的心底，并影響他們一生。
二、組織開展《讓“雞蛋不翻”為“熱干面”加油》主題活動(dòng)。
在疫情不斷上升，防護(hù)物資最為緊缺的那些天，全校師生的心跟武漢人民始終在一起，大家急武漢之所急，想武漢之所想，都紛紛在學(xué)校的號(hào)召下開展了《讓“雞蛋不翻”為“熱干面”加油》主題德育活動(dòng)，學(xué)生們紛紛用手抄報(bào)、詩朗誦、繪畫等形式為武漢加油。二年級(jí)(1)班的付芳芳老師更是在班級(jí)群里發(fā)出來向武漢同胞捐獻(xiàn)愛心的倡議，該活動(dòng)得到了全班學(xué)生及家長的熱烈響應(yīng)，在短短 1 個(gè)小時(shí)里共捐款 6**元，此時(shí)，無需過多的說教，孩子們已經(jīng)明白什么叫“團(tuán)結(jié)一心、眾志成城”了，“一方有難，八方支援”的大國情懷也已在孩子們的心底生根發(fā)芽，孩子們也明白了如何使用壓歲錢會(huì)更有意義。為了將孩子們的愛心盡快轉(zhuǎn)達(dá)給武漢抗疫一線的人員，付老師跟班級(jí)家長委員會(huì)的家長幾經(jīng)商議，以最快的速度將愛心捐款捐給了最需要幫助的武漢同濟(jì)醫(yī)院。
三、精心組織“陽光大舞臺(tái)”擂臺(tái)賽，師生共講英雄故事。
為了讓一線抗疫英雄更加生動(dòng)和形象，讓更多的孩子了解他們的英勇抗疫故事，學(xué)校統(tǒng)一組織了全校學(xué)生參與的《畫配話》手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)鼓勵(lì)孩子們用我手畫英雄，我筆寫我心，走近心中的英雄。陽光舞臺(tái)——“講抗議英雄故事”擂臺(tái)賽活動(dòng)中，孩子們更是搜集了很多英雄故事，對(duì)這些抗議英雄進(jìn)行深讀，然后動(dòng)情講述，發(fā)自內(nèi)心的敬佩之情也油然而生。3 月 12 日下午，學(xué)校還通過“云直播”舉行了隆重的表彰儀式，對(duì)獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的班級(jí)和學(xué)生個(gè)人進(jìn)行了隆重表彰。活動(dòng)的開展讓學(xué)生在學(xué)到知識(shí)，體驗(yàn)到快樂的同時(shí)，深深地被英雄觸動(dòng)，向英雄學(xué)習(xí)，做一個(gè)新時(shí)代的英雄的信念也在心底扎根。春雨悄然落，潤物細(xì)無聲，活動(dòng)受到了家長的廣泛贊譽(yù)，也得到了社會(huì)各界的充分肯定。
四、家校攜手共戰(zhàn)“疫”，師生連電鼓童心。
為了實(shí)時(shí)掌握學(xué)生居家期間的心理健康及線上教學(xué)、體育鍛煉、家務(wù)勞動(dòng)情況，學(xué)校指導(dǎo)各班認(rèn)真組織每周一節(jié)的主題班隊(duì)會(huì)課，制訂了《家校攜手共戰(zhàn)“疫”，師生連電鼓童心》線上家訪活動(dòng)方案，讓每一個(gè)班主任定期通過網(wǎng)絡(luò)視頻連線班里的每一個(gè)孩子，為孩子逐一答疑解惑，樹立他們居家也快樂，時(shí)時(shí)都成長的信心。活動(dòng)既關(guān)注學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)，也促進(jìn)了學(xué)生的心理健康、身體健康和生活能力的培養(yǎng)。
小學(xué)疫情防控教育活動(dòng)總結(jié) 篇11
教育即世界。眼前正在發(fā)生的疫情，社會(huì)正在經(jīng)歷的困難，就是一本生動(dòng)而深刻的教科書。在這次疫情阻擊戰(zhàn)中，雷鋒精神再次激發(fā)起每個(gè)中國人心中強(qiáng)大的道德力量。為弘揚(yáng)中華美德，深化雷鋒精神，響應(yīng)濟(jì)源雷鋒學(xué)校聯(lián)盟“做戰(zhàn)疫小雷鋒”活動(dòng)，使學(xué)學(xué)生增長見識(shí)、發(fā)展能力，黃河路小學(xué)東校區(qū)開展了“做戰(zhàn)疫小雷鋒”系列活動(dòng)。
一、開展《心系祖國，防疫有我——黃河路小學(xué)東校區(qū) 2020 春節(jié)小雷鋒在行動(dòng)》的實(shí)踐活動(dòng)
活動(dòng)主要圍繞兩個(gè)方面進(jìn)行：一是開展向英雄致敬，給抗疫一線英雄寫信的活動(dòng)。一封封稚嫩的信件不僅道出了同學(xué)們對(duì)祖國、對(duì)武漢的關(guān)心和支持，更道出了同學(xué)們對(duì)英雄的.敬佩與向往。也使學(xué)生們明白了一方有難八方支援，歲月靜好的背后是有人在替我們負(fù)重前行。其中，六 1 班王睿智同學(xué)在給鐘南山院士的信中寫道：“尊敬的鐘南山爺爺您好!您在一線戰(zhàn)斗，我們?cè)诤蠓街г跒槲覀冐?fù)重前行，我們用祝福溫暖您心間。我祝您早日凱旋!同時(shí)，我也立志現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來能成為向您一樣的國之棟梁!”二是開展我愛做家務(wù)的活動(dòng)。“宅”在家里，學(xué)習(xí)之余，讓學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，幫助家長做些力所能及的家務(wù)，如做飯、刷碗、洗衣服、打掃衛(wèi)生等等。通過這項(xiàng)活動(dòng)使學(xué)生明白“一屋不掃何以掃天下”的道理，力爭做一名利他、利己、利國家的防疫“小雷鋒”，不做好吃懶做的家中“小霸王”。此項(xiàng)活動(dòng)更是深受家長們的歡迎。
二、開展雷鋒歌曲和戰(zhàn)疫歌曲線上同唱活動(dòng)。
唱起雷鋒歌曲，紀(jì)念偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒叔叔;學(xué)唱戰(zhàn)“疫”歌典，歌頌在疫情防控過程中涌現(xiàn)的英雄人物，弘揚(yáng)社會(huì)正能量，歌唱偉大的祖國和平凡而偉大的英雄們。許多孩子和家長一起同唱歌曲，既豐富了宅家的生活，又受到了極大鼓舞。
三、開展線上“出口成章擂臺(tái)爭霸賽”和“下筆成文擂臺(tái)爭霸賽”。
為學(xué)生搭擂臺(tái)，以賽促成長，以賽長精神，以賽鼓干勁，以賽表敬意，以賽顯情懷，受到了家長和社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。本次活動(dòng)全體師生人人參與，各年級(jí)家長積極配合，孩子們用心準(zhǔn)備，通過書寫、朗誦、演講、畫畫、演唱等方式，了解抗疫中可歌可泣的人和事， 感受了在抗疫中雷鋒精神激發(fā)起的強(qiáng)大道德力量，抒發(fā)了自己心中的感受，在這個(gè)特殊的時(shí)期，他們用自己的方式向千千萬萬逆行的“雷鋒致敬!更重要的是孩子們?cè)诨顒?dòng)中也增長了見識(shí)，收獲了能力，做戰(zhàn)疫小
雷鋒，心懷大境界。
小學(xué)疫情防控教育活動(dòng)總結(jié) 篇12
根據(jù)學(xué)校《防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情有關(guān)工作部署會(huì)會(huì)議紀(jì)要》精神，學(xué)院黨政高度重視、精心安排，學(xué)院師生能夠嚴(yán)格遵守各級(jí)政府和學(xué)校相關(guān)規(guī)定，師生同心共抗疫情，目前學(xué)院各項(xiàng)工作均有序開展，未出現(xiàn)師生感染或疑似病例，現(xiàn)將學(xué)院有關(guān)工作總結(jié)如下：
一、黨委統(tǒng)抓，充分發(fā)揮黨的戰(zhàn)斗堡壘作用
提高政治站位，服從防控大局，學(xué)院黨委堅(jiān)決執(zhí)行黨中央、教育部、省市和學(xué)校的各項(xiàng)要求，切實(shí)維護(hù)廣大師生的身體健康和生命安全，把防控工作作為當(dāng)前的極端重要的工作，暫停一切可能影響疫情防控的業(yè)務(wù)工作。學(xué)院各黨支部要靠前指揮，把疫情防控作為當(dāng)前的唯一工作來抓，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，組織好本支部的人員管理，關(guān)心教職工的身心健康。廣大黨員要充分發(fā)揮模范帶頭作用，帶頭遵守國家和學(xué)校的各項(xiàng)防控措施，關(guān)鍵時(shí)候要能站得出來、頂?shù)蒙先ァＲ咔槠陂g，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子及時(shí)召開防疫工作部署視頻會(huì)議兩次，明確部署了以下幾方面防疫工作：
一是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員要以高度的責(zé)任心和使命感，做好疫情防控工作，院長書記是防控工作的第一責(zé)任人，黨政同責(zé)，各分管院領(lǐng)導(dǎo)是具體工作的責(zé)任人。
二是成立學(xué)院防控新冠病毒領(lǐng)導(dǎo)小組：
三是根據(jù)現(xiàn)有工作，學(xué)院成立七個(gè)工作組：教工工作組負(fù)責(zé)學(xué)院各項(xiàng)數(shù)據(jù)的搜集和報(bào)送工作，務(wù)必精準(zhǔn)摸排，不漏一人，切實(shí)準(zhǔn)確掌握并及時(shí)更新本單位每一位教職工的情況;宣傳組負(fù)責(zé)宣傳國家、部委、地方政府、學(xué)校相關(guān)防控政策、知識(shí)等，挖掘防控工作中的先進(jìn)典型，統(tǒng)一思想，營造積極防控的良好氛圍;學(xué)生工作組負(fù)責(zé)學(xué)生各類信息收集、報(bào)送工作，做好在校學(xué)生的防控工作，做好學(xué)生思想教育，做好開學(xué)學(xué)生返校的工作預(yù)案、突發(fā)事件的處置和心理疏導(dǎo)工作;本科教學(xué)組負(fù)責(zé)新學(xué)期教學(xué)工作的準(zhǔn)備工作，做好網(wǎng)絡(luò)授課的培訓(xùn)和管理工作，畢業(yè)設(shè)計(jì)的組織管理工作，制定本科教學(xué)防控預(yù)案;研究生教學(xué)組負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)新學(xué)期教學(xué)工作的準(zhǔn)備工作，做好網(wǎng)絡(luò)授課的培訓(xùn)和管理工作，做好研究生錄取的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，做好留學(xué)生的學(xué)院管理工作;科學(xué)研究工作組加強(qiáng)科學(xué)研究的管理，做好國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目等的組織申報(bào)工作;后勤保障組負(fù)責(zé)保障學(xué)院防控工作的物質(zhì)保障，特別是開學(xué)后的消毒、防控、體溫檢測等物資保障。
二、加強(qiáng)疫情防控期間的思想政治教育及宣傳工作
防疫期間，學(xué)院黨委要求，各支部加強(qiáng)宣傳教育和思想政治工作，積極宣傳黨中央、各級(jí)政府和學(xué)校有關(guān)防控措施，做好相關(guān)說明解釋工作，引導(dǎo)師生員工響應(yīng)黨和政府號(hào)召，配合學(xué)校做好各項(xiàng)防控工作，主動(dòng)及時(shí)上報(bào)本人及一同居住家屬信息。同時(shí)，要教育本單位師生員工不發(fā)布不實(shí)信息，不傳播未確認(rèn)的信息，不信謠、不傳謠。
學(xué)院加強(qiáng)對(duì)師生員工的關(guān)心關(guān)愛。對(duì)現(xiàn)處疫區(qū)或被隔離以及可能被感染的師生員工，安排專人一對(duì)一聯(lián)系，每天更新信息并報(bào)學(xué)校辦;對(duì)在校留觀的師生員工，要與其簽訂《居家留觀承諾書》并落實(shí)專人一對(duì)一聯(lián)系，幫助解決日常生活困難，監(jiān)督執(zhí)行承諾書。
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