英語聽力競(jìng)賽活動(dòng)的思想總結(jié)-思想工作總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢？下面是小編為大家整理的英語聽力競(jìng)賽活動(dòng)的思想總結(jié)-思想工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
英語聽力競(jìng)賽活動(dòng)的思想總結(jié)-思想工作總結(jié)1
為激發(fā)我校學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生英語聽力能力和實(shí)際應(yīng)用能力的提高,檢測(cè)前一段教學(xué)效果及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提高學(xué)生的英語聽力能力和水平，讓英語走入學(xué)生的日常生活,讓學(xué)生用所學(xué)去實(shí)踐、去檢驗(yàn)、去創(chuàng)造。20xx年9月18日星期三下午,九年級(jí)英語聽力競(jìng)賽在會(huì)議室順利舉行，這是一個(gè)中學(xué)生英語聽力、技能展示的盛會(huì)，也是促進(jìn)學(xué)校英語教學(xué)水平提高的一次競(jìng)賽活動(dòng)。現(xiàn)就此次活動(dòng)總結(jié)如下：
一、基本情況
本次競(jìng)賽活動(dòng)從九年級(jí)選優(yōu)秀學(xué)生參加。為了開展好這次競(jìng)賽活動(dòng)，我們英語組精心準(zhǔn)備測(cè)試題目，做好計(jì)劃、精心的組織和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌才牛瑥母鱾�(gè)班級(jí)中抽選出20名學(xué)生參賽，決賽期間，由我組五名老師擔(dān)任評(píng)委，其他教師組織紀(jì)律，嚴(yán)格按照評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，本著公平、公正的原則，認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)每位參賽選手進(jìn)行了細(xì)致的評(píng)審，選出8名獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>
二、成功與不足之處：
我們欣喜的看到，學(xué)生也表現(xiàn)出極大的熱情，有部分學(xué)生能比較輕松地聽，說明孩子們學(xué)好英語的潛力很大。這是我校首次開展的英語聽力競(jìng)賽活動(dòng)，有一定的意義，它成功地為學(xué)生搭建了一個(gè)合作學(xué)習(xí)、展示自我、互相學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，每位參賽學(xué)生在這次活動(dòng)中開闊了視野，有不同程度的收獲。競(jìng)賽活動(dòng)不僅營造了學(xué)校英語聽力學(xué)習(xí)的氛圍，還激發(fā)了學(xué)生學(xué)英語、說英語、用英語的熱情。
但同時(shí)也存在問題。1、在本次競(jìng)賽中，我們發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)一部分選手的英語聽力有一定的難度，畢竟我們練的較少，平時(shí)教學(xué)中時(shí)間有限，我們希望在日常的教學(xué)活動(dòng)中，能充分利用教學(xué)光盤、英語錄音磁帶等英語教學(xué)資源，引領(lǐng)學(xué)生展開聽說、聽寫等教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)造學(xué)生學(xué)習(xí)英語的環(huán)境。
2、參賽選手臨場(chǎng)應(yīng)變能力較差。主要體現(xiàn)在現(xiàn)場(chǎng)大多數(shù)選手的英語聽得不是很清楚，大部分參賽選手的英語詞匯量不足，平時(shí)的積累不夠，積累詞匯是提高英語聽說水平的一個(gè)重要前提.
3、有些同學(xué)因?yàn)樯賲⒓哟祟惖幕顒?dòng),表現(xiàn)膽怯,學(xué)生要通過多聽，多練來鍛煉,老師也要在教學(xué)活動(dòng)中多創(chuàng)設(shè)語言訓(xùn)練的環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造一些展示的機(jī)會(huì)，教給學(xué)生一些聽的技巧，引導(dǎo)學(xué)生在大量練習(xí)中提高聽的能力。
以賽促教，以賽促學(xué)，競(jìng)賽是形式，應(yīng)用是目的。希望通過此活動(dòng)，學(xué)生在競(jìng)賽中學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng),學(xué)習(xí)合作,學(xué)習(xí)他人身上的優(yōu)點(diǎn).能夠集中思想將詞匯更加牢固的記住，,而教師認(rèn)真總結(jié)好本次競(jìng)賽活動(dòng)，積極地思考和探索，把聽英語錄音這個(gè)可能有些單調(diào)枯燥的事情開展的有生有色，創(chuàng)新地開展英語教育教學(xué)工作，為全面提高我校英語教育質(zhì)量共同努力。
英語聽力競(jìng)賽活動(dòng)的思想總結(jié)-思想工作總結(jié)2
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期結(jié)束了。在本學(xué)期，本人按照學(xué)校的安排，任教空乘0821班英語聽力的教學(xué)。一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真出卷、及時(shí)閱卷。嚴(yán)格要求學(xué)生、尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足，現(xiàn)將英語聽力一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
（1）課前準(zhǔn)備：備好課。
①認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能將教材運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)存在的困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
（2）課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和注意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，使學(xué)生在輕松的氛圍下聆聽。課堂語言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，產(chǎn)生的問題盡量課堂解決，穩(wěn)扎穩(wěn)打，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
2、輔助教學(xué)
為加強(qiáng)學(xué)生練習(xí)英語聽力的'思想認(rèn)識(shí)，樹立堅(jiān)持每周甚至是每天英語聽力練習(xí)的新理念。嘗試新教法，不斷更新教學(xué)觀念。開展英語歌曲教學(xué)、英文原聲電影教學(xué)等非傳統(tǒng)教學(xué)手段，并得到學(xué)生的歡迎。
3、不斷提高自己
在備課過程，除了依仗手頭材料外，要通過各種途徑查找有關(guān)材料補(bǔ)充新知識(shí)，并增加課外知識(shí)以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，剛剛踏上講臺(tái)，還缺乏很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以更加努力工作，以形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
4、成績與反思通過一學(xué)期來的努力，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主創(chuàng)新能力，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語聽力的興趣。學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)英語聽力的方法，自學(xué)再生能力得到了進(jìn)一步的提高，但學(xué)生的成績還參差不齊，整體成績提高得不快，有些甚至不盡人意，這有待今后工作中不斷的探索、借鑒與完善，主要存在以下問題
（1）教材挖掘不深入，對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，缺乏理論指導(dǎo)。
（2）教法不靈活，不能完全吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。
（3）對(duì)學(xué)生了解不夠，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚，學(xué)生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù)，導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。
5、今后努力的方向
（1）學(xué)習(xí)新內(nèi)容，挖掘教材，創(chuàng)造新教學(xué)方法，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。
（2）多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。
（3）加強(qiáng)教學(xué)反思，加大怎樣提高英語聽力教學(xué)投入研究。
最后，也希望各位老教師多指正我的缺點(diǎn)，從而不斷提高我自己。
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