小學(xué)教師見習(xí)工作總結(jié)范文
光陰似箭，歲月無痕，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，這段時間以來的工作，收獲了不少成績，不妨坐下來好好寫寫工作總結(jié)吧！那么要如何寫呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)教師見習(xí)工作總結(jié)范文，希望對大家有所幫助。
小學(xué)教師見習(xí)工作總結(jié)1
轉(zhuǎn)眼間，一年的見習(xí)期即將結(jié)束。回顧初上工作崗位的這一年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作，積極完成了學(xué)校布置的各項任務(wù).下面我把見習(xí)期的工作做簡要的匯報總結(jié)。
一、 積極學(xué)習(xí)，努力提高政治思想覺悟
我深切地認(rèn)識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。因此，我關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)。平時積極參加全校教職工大會,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件；積極參與教育局組織的各種新教師培訓(xùn)活動。工作中，我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。同時，在英語教研組，我積極配合組長和其它老師搞好教研活動，并積極爭取機會提升自身素質(zhì)。我也時刻嚴(yán)格要求自己，力求自己的一言一行對學(xué)生起到表率作用。
二、貼近學(xué)生，努力提高班主任工作效率
得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的悉心安排，我任四年（2）班班主任，我積極參與了班級的各項日常管理工作，并竭力處理好班級內(nèi)的各項事務(wù)。一學(xué)年下來，班級班風(fēng)良好，在各項活動中，均取得了良好的成績。四年級的學(xué)生處于思想的轉(zhuǎn)變期，自我意識不斷增強，班主任工作的開展過程中，特別要注意不同的策略。我在不斷向其他老教師請教、琢磨、實踐的過程中，掌握了一些班主任工作方法。平時，我也很有興趣地去閱讀相關(guān)班主任學(xué)習(xí)材料、優(yōu)秀書籍，注意全方位提高自己的工作水平。
三、踏實工作，努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)
本學(xué)年，我擔(dān)任學(xué)校三至六年級的英語老師，在教學(xué)工作中，我堅持做到“教學(xué)六認(rèn)真”。我能認(rèn)真?zhèn)湔n，研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點、難點，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法，認(rèn)真編寫教案。我也精心設(shè)計課堂教學(xué)，上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，盡量兼顧到各層面的學(xué)生，使每位學(xué)生學(xué)有所得深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。課后精心布置作業(yè)，盡量做到適度、適量。每一次作業(yè)都及時批改，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。作為一名新教師，我廣泛聽課，聽取師傅的指導(dǎo)，也注意學(xué)習(xí)組里其他老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式。這對自己的教學(xué)促進很大。不僅如此，我還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機會，取長補短，收獲不少。當(dāng)然，實踐出真知，為了更好地提高教學(xué)水平，我兩學(xué)期都主動要求開設(shè)組內(nèi)公開課，聽取前輩的對癥指導(dǎo)，這使我更清楚地看到了自己在教學(xué)方面的不足之處，事后認(rèn)真進行教學(xué)反思。每次匯報課都幫助我更好地成長。在20xx年翔安區(qū)新教師比武活動中獲得二等獎。
以上就是我一年來的總結(jié)，作為一名新教師，最重要的就是通過學(xué)習(xí)和實踐鍛煉掌握各項教育技能，我將一如既往，以不懈的探索奮斗來回報學(xué)校對我的培養(yǎng)，成為一名合格的人民教師！
小學(xué)教師見習(xí)工作總結(jié)2
站在這里，我首先要為自己摘掉一個帽子，那就是“新教師”的頭銜。從現(xiàn)在起我可以自豪的說:我是福源小學(xué)的一員，我熟悉它的運作，它的章程，甚至它的理念：用愛心和責(zé)任奠基幸福人生。
回顧這一年來的見習(xí)經(jīng)歷，可謂苦樂參半。然而成長的路上總是伴隨著幾分辛苦幾分甜。從20xx年的那個夏天的尾巴，我懷著萬分喜悅的心情踏進了福源。剛到校就被通知要求新進教師要說課加試講，剛剛從激烈的招教大軍中沖出來的我瞬間又心事重重，緊張兮兮。隨后便是技能大賽，演講、鋼筆字、粉筆字、簡筆畫一項又一項的活動讓我欣喜，讓我憂。喜的是可以鍛煉自己的教師基本功，憂的是瞬間發(fā)現(xiàn)自己在許多方面和別人的差距很大。這還只是個前奏。真正開學(xué)后，接受一年級一班的班主任工作，我發(fā)現(xiàn)真正的挑戰(zhàn)才剛剛開始，喧鬧、好奇的一年級新生，各種繁復(fù)的學(xué)籍、保險，班里衛(wèi)生、紀(jì)律的安排，還有壓在心頭的公開課。那段時間真心難熬。時光如水，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼20xx年，又一個夏天的尾巴的到來，基本功大賽對我而言從曾經(jīng)的耀武揚威的“真老虎”變成了現(xiàn)在的可以游刃有余操控的“紙老虎”。曾經(jīng)讓人茶飯不思、坐臥不寧的公開課也變得沒有那么恐怖、可以心態(tài)平和的去接受了。現(xiàn)在回頭看走過的路，真心想為自己鼓掌，為自己自豪。可是轉(zhuǎn)眼又一想，哪個進入福源的教師不是這樣一路跌跌撞撞走來的呢?哪一個教師不是這樣從青澀笨拙的新老師走過來的呢?桃李不言下自成蹊，這是福源人特有的精神特質(zhì)：勤奮、剛毅、積極向上。
在這里，我學(xué)會了“它山之石可以攻玉”。我身邊的老師不僅僅是我的同事，更是我的老師，他們中有的領(lǐng)導(dǎo)能力出眾;有的管理班級能力非凡;有的滿腹經(jīng)綸口吐蓮花;有的充滿生活情調(diào)，簡單的辦公室可以被他們扮成充滿綠色植物、干凈整潔的溫馨小家。在這樣的氛圍中工作，怎不增長智慧、提升幸福呢?
在這里，我還學(xué)會了“如切如磋如琢如磨”。每一次的公開課認(rèn)真對待，自己鉆研只是個基礎(chǔ)，還要其他有經(jīng)驗的教師聽課、提出修改意見，不停的改，不停的修，不停的完善。我清楚的記得有次我講公開課的前一天，辦公室同事為了我的導(dǎo)入，整整快修改了半小時，我的師傅王老師第二天仍然不放心，堅持讓我再去一個班試講一次，她專門調(diào)好她的課，來為我計算時間并提出最后的修改意見。
總之，這一年的見習(xí)期，我深信自己是個“贏家”。福源以它的'“海納百川有容乃大”包容我的青澀、我的笨拙、我的不足。給我提供了增長智慧，提升自我的平臺。當(dāng)然，教育之路曼曼而修遠(yuǎn)，我將以更成熟的心態(tài)上下而求索。謝謝!
小學(xué)教師見習(xí)工作總結(jié)3
時光飛逝，我到宋村小學(xué)已一年時間。我于20xx年9月參加工作，在學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持幫助下，我成功地實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變，認(rèn)真完成教育教學(xué)工作和班主任工作。感受到了師德的含義，懂得了為人師表的責(zé)任，同時教學(xué)能力以及專業(yè)水平都得到提升。以下對我參加工作一年來的情況匯報：
一、政治思想方面
作為一名教師，肩負(fù)著時代的重任和祖國的重托，我深切地認(rèn)識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。我重視理論學(xué)習(xí)，積極參與“十九大”會議精神的學(xué)習(xí)活動，堅持寫政治學(xué)習(xí)筆記，并且把學(xué)習(xí)到的會議精神滲透到自己的工作中去。
二、教學(xué)工作方面
作為一名教師，教育教學(xué)工作是最重要的。我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，精心備課、上課、認(rèn)真完成作業(yè)布置批改等。并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透徹、課后及時反思。
我擔(dān)任三年級的語文教師，一年來我都認(rèn)真?zhèn)湔n，結(jié)合學(xué)生的特點，課上發(fā)揮學(xué)生的自主性，爭取做到每一節(jié)課都吸引學(xué)生的興趣，讓他們在快樂和興趣中學(xué)習(xí)，讓我的課變成孩子們最喜歡的學(xué)科。
對于學(xué)生的作業(yè)，我每一本都認(rèn)真批改，及時指出學(xué)生的錯誤，讓學(xué)生把錯題當(dāng)做寶貝，才能達(dá)到提高。
在學(xué)期一開始，我便給我們班學(xué)生布置了一個每天都要完成的任務(wù)——積累，每天積累兩個成語和一個好句。一開始，學(xué)生不會找好的句子，我便給孩子們舉例子，每天批改積累，告訴孩子們應(yīng)該怎么找、怎么寫。慢慢地，孩子們每天做積累變成了習(xí)慣，學(xué)生的語言表達(dá)能力得到了提高，在寫作時也有話可說。后來，積累便在我們學(xué)習(xí)蔓延開來，每個班級的學(xué)生都做積累。這也是我引以為豪的一項工作。
在同學(xué)們和我的努力下，我們班在上個學(xué)期的期末考試中取得了很大的進步，由學(xué)區(qū)排名第七上升到排名第三，這個成績不光是對我工作的認(rèn)可，也是對學(xué)生們努力的見證。
三、班主任工作情況
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的磨煉與培養(yǎng)，讓我擔(dān)任三年級的班主任，一年的班主任工作讓我認(rèn)識到作為一名班主任，除了維持好的教學(xué)秩序，保持良好的學(xué)習(xí)氛圍之外，更應(yīng)該關(guān)心關(guān)注每一個學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生的情況。我平時及時與學(xué)生溝通，了解他們的內(nèi)心世界，排除學(xué)生的心理問題，解決他們的實際困難。
三年級是一個過渡的年紀(jì)，他們剛剛從低年級走出來，正是他們成長的關(guān)鍵時期，所以我加強了平時的常規(guī)教育，從每一件小事監(jiān)督抓好他們的日常習(xí)慣，從課間紀(jì)律、課間操活動、放學(xué)隊列、值日等加強監(jiān)督培養(yǎng)，一個學(xué)期的努力，班級中同學(xué)們的行為表現(xiàn)已經(jīng)有了很多進步。
可喜的是，我們班級的進步被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，我們?nèi)昙壉辉u為“先進班集體”，這是對學(xué)生的進步最大的肯定。
四、個人素養(yǎng)方面
教書之余，我自覺學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)知識，拓寬自己的知識面，提高文化知識素養(yǎng)。作為一名教師，我深切地認(rèn)識到終身學(xué)生的意義。想要給學(xué)生一杯水，自己必須有源源不斷的活水。在平時，我時刻謹(jǐn)記“正人先正己”的古訓(xùn)，重視“為人師表”的教師形象，以身作則。在學(xué)校與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生，爭取早日把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師。
初到教育工作崗位的我，還有很多不足。在教學(xué)實踐、班主任工作方面還有很大差距，這是我今后要努力改進的地方。在新的一年中，還要虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的工作態(tài)度，學(xué)習(xí)他們的方法，讓自己取得更大的進步，讓自己早日成為一個優(yōu)秀的教師。
以上是我一年以來的工作總結(jié)，不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)老師指正。我一定再接再厲，努力工作！
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