初中新教師工作總結(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編收集整理的初中新教師工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中新教師工作總結(jié)1
來(lái)到新橋中學(xué)工作已將近一年的時(shí)間了。一年對(duì)于整個(gè)歷史長(zhǎng)河來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是滄海一粟，對(duì)于人的整個(gè)生命來(lái)說(shuō)也只不過(guò)是幾十分之一。但是，一年對(duì)于我這個(gè)剛剛走入社會(huì)的學(xué)生來(lái)說(shuō)都可以用意義非凡來(lái)概括。在這近一年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè)，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。以下是我對(duì)一年工作的總結(jié)
一、師德方面
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本。“學(xué)高為師，身正為范”。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。
二、教學(xué)方面
在教學(xué)準(zhǔn)備上，新老師面臨的問(wèn)題是不熟悉教材，不了解重、難點(diǎn)，也不知道應(yīng)該怎樣上課。對(duì)此，工作之初，我的心里十分著急，生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)這門(mén)課的興趣。但是，我也堅(jiān)信“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。所以，我每次都很認(rèn)真的備課，查閱資料把自己的教案寫(xiě)好，因?yàn)閷?xiě)好教案是上好課的前提。
我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富老師梁義紅老師的指導(dǎo)，他在教學(xué)方面給我提出很多寶貴的建議，從他身上我學(xué)到了很多有用的東西。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
這些使我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng)。為了把自己的教學(xué)水平提高，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。
在從教學(xué)理論方面。我在課余時(shí)間閱讀了教育學(xué)理論的教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的書(shū)籍，博采眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。
三、考勤方面
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，晚上也盡量到校，為學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索”。作為新教師，我唯有以最充分的準(zhǔn)備，努力去地迎接新的挑戰(zhàn)。
初中新教師工作總結(jié)2
一年來(lái)，我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨。為使今后更好地開(kāi)展工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將這一年來(lái)的工作總結(jié)如下。
一、思想品德方面：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、教育教學(xué)方面：
我知道：要想提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教后反思。
2、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上盡量講得少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上課數(shù)學(xué)課。
3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
4、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
5、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、值日、安全方面
本學(xué)期，我每周二值日，我的值日崗點(diǎn)在廁所和樓梯口，每次值日我都是聽(tīng)到下課鈴響，就趕快到達(dá)自己的崗點(diǎn)，提醒孩子們不擁擠，不亂跑，有序上廁所。中午輔導(dǎo)時(shí)，我至少在教學(xué)樓層巡視三次，不斷地提醒孩子們遵守午間紀(jì)律。放學(xué)時(shí)，我也是按時(shí)到校外，負(fù)責(zé)學(xué)生排好路隊(duì)，遵守路隊(duì)紀(jì)律。總之，每次值日，我都是盡職盡責(zé)，把學(xué)生的安全始終放在第一位。
四、社團(tuán)方面
本學(xué)期我們選報(bào)的是兒童畫(huà)社團(tuán)。在社團(tuán)成立之后，我們先調(diào)查了孩子喜愛(ài)的內(nèi)容，然后通過(guò)上網(wǎng)查資料，請(qǐng)教美術(shù)老師等方式選定了本學(xué)期孩子們畫(huà)畫(huà)的內(nèi)容，每次社團(tuán)要求孩子畫(huà)一張，最后在班級(jí)進(jìn)行展示，孩子們的畫(huà)畫(huà)水平得到了提高。
五、考勤方面
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退，從不因?yàn)閭�(gè)人的私事耽誤工作。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。
總之，教育工作，是一份常做常新、永無(wú)止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂(lè)。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
初中新教師工作總結(jié)3
參加期末語(yǔ)文總結(jié)后，我有很多的感慨，作為一名新教師，就我自己一年來(lái)的認(rèn)識(shí)談一談我的看法。老師，這個(gè)職業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)是神圣而偉大的。不知不覺(jué)，已經(jīng)站在講臺(tái)上有了一年的時(shí)間。在這一年中，經(jīng)歷了許多，思考了許多，更為重要的是改變了我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)的看法，教書(shū)育人，似乎并沒(méi)有那么容易和輕松。尤其是作為一名語(yǔ)文老師，而恰恰不幸的是作為語(yǔ)文老師的班主任。
經(jīng)過(guò)一年的任教之后，我有以下幾個(gè)思考。
1、不愛(ài)己，如何去愛(ài)別人。
很多教育學(xué)家提倡老師要愛(ài)學(xué)生，呵護(hù)學(xué)生，用愛(ài)去教每一個(gè)孩子。我認(rèn)為這是正確的，愛(ài)，是神圣的，孩子需要愛(ài)。但是，當(dāng)我們用心用力努力去愛(ài)孩子的時(shí)候，請(qǐng)問(wèn)一下自己：你愛(ài)自己了嗎？當(dāng)國(guó)家、社會(huì)、家庭要求老師去愛(ài)孩子的時(shí)候，那么，你們先想到去愛(ài)老師了嗎？倘若老師在精神上愛(ài)貧乏，物質(zhì)上食不果腹，那么去愛(ài)學(xué)生是不可能實(shí)現(xiàn)的。我認(rèn)為當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)愛(ài)自己的時(shí)候，才有能力去愛(ài)別人。物質(zhì)條件非個(gè)人能改觀，只能在精神層面得以愛(ài)的回報(bào)，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，在教學(xué)方面獲得成就感，在學(xué)生中樹(shù)立威嚴(yán)并贏得尊重，這也是獲得愛(ài)的一種方式。
2、語(yǔ)文教學(xué)，到底該教給學(xué)生什么？
在自己可以坐在講臺(tái)下聽(tīng)語(yǔ)文課的年代，我覺(jué)得語(yǔ)文是所有科目里最簡(jiǎn)單的一門(mén)。當(dāng)角色轉(zhuǎn)變，自己站在講臺(tái)上，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)最難教的就是語(yǔ)文。過(guò)去的一年，總是在矛盾中教課。把一篇文章，按照前輩們的經(jīng)驗(yàn)和自己的理解，層層解剖，看似要把這篇文章所有的精髓全部塞給學(xué)生。但是每當(dāng)上完這一節(jié)課，我又陷入了糾結(jié)和矛盾，我教給了孩子什么？我為什么要這樣講這一堂課？一篇文章經(jīng)過(guò)層層分析還有了原來(lái)的味道嗎？亦或者還能有想吃這篇文章的欲望嗎？這個(gè)問(wèn)題一直困擾我很久，至今也未解決。
3、努力解決問(wèn)題，做一個(gè)有心人
任何進(jìn)步都是在一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題中實(shí)現(xiàn)的，關(guān)鍵是要有一顆學(xué)習(xí)的心。在這次語(yǔ)文總結(jié)會(huì)上，看到了整個(gè)初中語(yǔ)文教研室近幾年關(guān)于語(yǔ)文教學(xué)的探索，也是在一個(gè)問(wèn)題中不斷進(jìn)步。團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步離不開(kāi)每個(gè)語(yǔ)文老師的實(shí)踐和思考，幾位優(yōu)秀前輩分享了她們一年來(lái)關(guān)于教學(xué)評(píng)模式的探索和結(jié)論，讓我非常受益，進(jìn)一步理解了該如何去教學(xué)生，如何把課堂還給學(xué)生。在這次總結(jié)會(huì)上，也對(duì)我前面兩個(gè)思索有了一個(gè)初步的解答。語(yǔ)文組的優(yōu)秀前輩，每個(gè)老師看起來(lái)都是那么的平凡，但又是那么的不平凡，不平凡在他們的用心，對(duì)學(xué)生的用心，對(duì)語(yǔ)文教學(xué)不斷的思考，這真的是我值得學(xué)習(xí)的。關(guān)于到底該教給學(xué)生什么，每個(gè)老師都有自己的一個(gè)理解，我想在接下來(lái)的教學(xué)中，在教學(xué)評(píng)的語(yǔ)文模式下，會(huì)讓我自己有一個(gè)明確的方向。現(xiàn)在唯一能做的就是，也學(xué)會(huì)做一個(gè)有心人，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升自己。
新的一學(xué)期就要來(lái)臨，做一個(gè)有心人，對(duì)語(yǔ)文教學(xué)走心，對(duì)班級(jí)管理有心。努力學(xué)習(xí)，不斷反思，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師。
初中新教師工作總結(jié)4
時(shí)間在不經(jīng)意中流逝，一年的時(shí)間就這樣過(guò)去了。回顧一年來(lái)的工作，不禁思緒萬(wàn)千，這一年我感到非常的充實(shí)，一邊要完成新教師的培訓(xùn)，一邊要完成教學(xué)任務(wù)，可以說(shuō)是任重道遠(yuǎn)。
一年來(lái)，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，講評(píng)作業(yè)，廣泛學(xué)習(xí)各種知識(shí)，以便能在教學(xué)中得到更多的應(yīng)用，在講課中我力求做到重點(diǎn)突出，語(yǔ)言簡(jiǎn)練、生動(dòng)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使教學(xué)工作順利完成。本年度，我擔(dān)任一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。做為一名新教師，經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做了以下幾點(diǎn)：
1、多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教。作為新教師，剛開(kāi)始確實(shí)有些盲目，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求使自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時(shí)，我認(rèn)真鉆研教材、教參，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。在課堂上，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來(lái)。及時(shí)批改、講評(píng)作業(yè)，盡量做到每次作業(yè)都以三個(gè)等級(jí)對(duì)學(xué)生表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使學(xué)生學(xué)有所得。
3、多看書(shū)，多上網(wǎng)。積極學(xué)習(xí)各種教育理論充實(shí)自己，以便更好的進(jìn)行教育教學(xué)。經(jīng)常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平。
4、及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思。記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流，從中找出成功之處與不足之處，有則改之，無(wú)則加勉。
通過(guò)新教師培訓(xùn)，讓我懂得更多的理論，我對(duì)自己教學(xué)上的一些細(xì)節(jié)更有意識(shí)地改正了，力求打造生動(dòng)的課堂。通過(guò)多聽(tīng)示范課也讓我獲益良多，評(píng)課更是集思廣益，大大擴(kuò)寬了我的思路。讓我對(duì)自己教學(xué)上的不足進(jìn)行了深刻的反思。教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以學(xué)生為主體，教師起到引導(dǎo)作用。引出課題必須抓住學(xué)生的思維，就如一個(gè)好的故事開(kāi)頭往往會(huì)吸引一大堆聽(tīng)眾，需要一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)地吸引他們，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候抓住機(jī)會(huì)吸引學(xué)生的思維，把學(xué)生吸引住了，學(xué)生的思維跟上來(lái)，積極性自然就上去了。
教學(xué)中碰到的困難與問(wèn)題：教學(xué)中，我有意將學(xué)科學(xué)習(xí)延伸到課外、家庭，從而逐漸養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。但學(xué)生的家庭教育條件懸殊很大，部分學(xué)生由于受家庭環(huán)境的制約，不能適應(yīng)新的課堂環(huán)境，這直接導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)思維的兩極分化。面對(duì)參差不齊的學(xué)生，在班集體的環(huán)境下，如何有效實(shí)施課堂教學(xué)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，是一個(gè)值得深思的問(wèn)題。
為了更好地適應(yīng)教師的角色，使自己更快成長(zhǎng)，我為自己設(shè)立了以下幾個(gè)目標(biāo)，以激勵(lì)自己：
1、在教育教學(xué)的思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變理念，與時(shí)俱進(jìn)。
2、在業(yè)務(wù)技能上，繼續(xù)夯實(shí)基本功，力爭(zhēng)使個(gè)人的教育教學(xué)的水平達(dá)到一個(gè)新的.高度；
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，除了向書(shū)中學(xué)習(xí)外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。不斷提高自己的理論水平，同時(shí)也要積極參與課題探究。
一份耕耘、一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。在今后的工作中，我將利用教學(xué)實(shí)踐、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、校本教研等不同的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣，做學(xué)習(xí)型的教師，不斷更新教育理念，不斷完善自我，超越自我，多向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教，多問(wèn)、敢問(wèn)、善問(wèn)，點(diǎn)滴積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
初中新教師工作總結(jié)5
時(shí)光如梭，一年的見(jiàn)習(xí)期即將結(jié)束。在這一年里，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫忙下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作，用心完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。
一、師德表現(xiàn)
平時(shí)用心參加全校教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)，于20xx年1月6日順利完成組織轉(zhuǎn)正程序。同時(shí)配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。
二、教育教學(xué)狀況
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注重參閱各種資料，制定貼合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。在此基礎(chǔ)上總結(jié)的教育教學(xué)隨筆和論文被學(xué)校推薦發(fā)表和參加比賽。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合潛力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、堅(jiān)持聽(tīng)課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽(tīng)課二到三節(jié)，對(duì)自己的'教學(xué)促進(jìn)很大。不僅僅如此，還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，收獲不少。
5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。一年來(lái)，我在學(xué)校開(kāi)了多次公開(kāi)課。透過(guò)開(kāi)公開(kāi)課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處，一年教齡公開(kāi)課受到各位老師的好評(píng)。
6、扎實(shí)自己的基本功。透過(guò)向老教師、幫教老師的學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自己的基本功，在學(xué)校組織的青年教師基本功比賽中，是一個(gè)獲得二等獎(jiǎng)的新教師。
三、班主任工作狀況
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對(duì)我的磨煉與培養(yǎng)，讓我一個(gè)普教畢業(yè)生一進(jìn)特校就做六年級(jí)的班主任，一年的工作使我認(rèn)識(shí)到作為一名班主任，尤其是聾教育的班主任，除了維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更就應(yīng)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生狀況。我平時(shí)十分注重與學(xué)生的交流，透過(guò)與學(xué)生談心，家訪等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。此刻班級(jí)狀況穩(wěn)定，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，同學(xué)互幫互助，在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出。
走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為完美的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
以上是我一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)，不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我必須再接再厲，努力工作。
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