幼兒園中一班工作總結

時間：2021-08-17 10:41:05 總結我要投稿

幼兒園中一班工作總結

　　總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，因此十分有必須要寫一份總結哦。那么我們該怎么去寫總結呢？以下是小編為大家整理的幼兒園中一班工作總結，希望對大家有所幫助。

幼兒園中一班工作總結

　　班級現(xiàn)狀

　　我班有幼兒33人，這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是通過中班這一年的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，在課堂上，幼兒能積極舉手發(fā)言，積極參加各種游戲，在語言表達方面，動手操作能力的能力也加強了，在自理能力方面，幼兒的進步最為明顯，大多數(shù)幼兒自理方面得到了很大的進步，如學會了自己穿脫衣物和整理衣物等。教師3名，我們團結合作，把班級工作做得非常好，給孩子們創(chuàng)造溫馨而舒適的生活和學習環(huán)境。雖然我們在面對孩子們在幼兒園中出現(xiàn)的種種問題時我們有些茫然和不知所措。但是我們不畏困苦，共同探討、學習、實踐，在這種精神下我們的班集體發(fā)展非常的迅速，孩子們也都在各種活動中得到了發(fā)展。

　　教育教學

　　日常教學

　　不知不覺，這一年忙碌而又充實的教學工作又要結束了。在教育教學過程中，我們不斷的探索研究，明確了教育目標。在領導的支持、幫助下我們反復學習，不斷探索，將理論與實踐相聯(lián)系，用理論指導實踐。把工作中遇到的困惑與同事們共同分析研究，使我們的教學觀念不斷轉變。通過與本班教師的共同努力，尋求科學的教學方案，努力完成了學期目標、月目標、周目標，圓滿完成了教學任務。在本學期的教學的過程中，我們發(fā)現(xiàn)，要促進幼兒主動學習主動發(fā)展，就要從幼兒的需求和興趣出發(fā)。而要尊重幼兒的興趣和需求首先要把握幼兒的心理年齡特點。結合《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，從教材的選擇，目標的定位，幼兒的已有經(jīng)驗了解出發(fā)，制定符合小班幼兒年齡特點的形式。因此我們在一日生活各環(huán)節(jié)中創(chuàng)造機會條件，發(fā)展幼兒的各方面能力。在教學形式上力求新穎，體現(xiàn)游戲教學的形式，充分運用操作、表征及多媒體課件，激發(fā)幼兒表達的興趣，使幼兒愿意、敢于表達。

　　小班幼兒缺乏安全意識，安全教育又是我們幼兒園的工作的重重之中。因此，我們要不斷發(fā)展促使我們加強幼兒的安全教育，讓幼兒了解一些危險因素，知道保護自身安全的重要性，懂得保護自己。

　　環(huán)境創(chuàng)設

　　本學期我們的主題是《多彩的春天》《禮儀》通過墻飾我們開展了一系列的活動，我們將活動的照片以及活動的過程都展現(xiàn)在墻飾當中。側墻我們的主題《各種各樣的橋》。通過各種活動讓孩子知道了橋的結構、根據(jù)橋的建筑材料、結構、用途等氛圍不同種類的橋。

　　大型活動

　　本學期開展的.活動

　　1、三八節(jié)活動

　　2、早操、律動展示活動

　　3、春季運動會

　　4、快樂社區(qū)游活動

　　5、快樂展示活動

　　6、六一慶祝活動

　　7、愛心圖書特賣會

　　8、禮儀小標兵

　　9、防火，防爆，防震的安全教育及演練

　　習慣培養(yǎng)

　　1、常規(guī)培養(yǎng)：穿、脫衣服，戴手套，穿鞋，疊被

　　2、禮貌教育：開展禮儀小標兵活動，見到他人打招呼，學會使用“請、謝謝、對不起”等基本禮貌用語

　　3、良好的用餐習慣：不挑食，不浪費，正確的進餐姿勢，正確使用筷子

　　教研活動

　　本學期雙周幼兒園都會組織集體教研，教研內容包括《繪本教學研究》《剪紙教研》《玩教具教研》等。

　　衛(wèi)生保健及安全工作

　　我們班里的三位老師共同做好衛(wèi)生保健工作。做到月末一次大掃除，流感多發(fā)季節(jié)時劉老師按時對玩具清洗、消毒，用來蘇水擦地，活動室和睡眠室堅持做到每天及時開窗通風，督促幼兒多喝水、勤洗手（六步洗手法）、勤剪指甲、勤換衣服，指導幼兒在打噴嚏、咳嗽時用手捂著鼻子和嘴。

　　家園對話

　　努力做好常規(guī)性的家長工作。開學初，我們請家長來到幼兒園參加家長會，通過會議，了解幼兒的成長情況，讓每位幼兒家長了解我們幼兒園的辦學宗旨和科學的育兒理念等。在節(jié)日期間召開了家長開放活動，將幼兒在園學習情況像家長匯報，讓家長詳細了解幼兒在園的生活、學習情況。利用晨間接待和放學時間與家長進行溝通。個別有問題的孩子我們有目的的和家長進行溝通，平時有情況我們隨時溝通。以電話、短信的方式向家長發(fā)送幼兒園最新的活動情況。

　　亮點展示

　　一、圖書區(qū)、美工區(qū)和表演區(qū)的故事大王講故事系列活動：利用飯前時間讓孩子講故事，然后在圖書區(qū)進行自制圖書，在美工區(qū)進行故事人物的彩泥制作，在表演區(qū)進行故事表演；美工區(qū)的剪紙系列主題活動，分別進行了春天――快樂社區(qū)游剪紙活動、快樂成長展剪紙活動、慶祝六一活動剪紙。

　　二、建構區(qū)主題搭建：我們班的建構區(qū)主題為各種各樣的橋，通過與主題墻結合，逐漸豐富孩子們的經(jīng)驗，讓他們自己動手搭建，動手設計自己心目中的橋，區(qū)域聯(lián)動在益智區(qū)進行搭建活動。

　　三、通過教育活動生成的游戲活動：有很多的教育活動都很有趣味性，借助這一契機，我們將很多教育活動生成出有意思的其他活動。

　　不足與努力方向

　　雖然我們在工作中取得了一定的成績，但也存在不足，需要進一步努力。首先，加強班級常規(guī)培養(yǎng)，讓目標貫穿一日生活中的各個環(huán)節(jié)。尊重和承認幼兒個體差異，善于分析班級幼兒的個體差異，加強對特殊幼兒的觀察與指導，更多點愛心和耐心，是每個幼兒在各方面有更大進步。此外，就是要加強自身基本功的訓練，加強理論學習、充實提高自身業(yè)務水平，努力克服自身缺點。愿缺憾和收獲都不斷激勵我們不斷努力，在今后的工作中不斷地學習，盡職盡責將工作做好。

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