期中考試總結(jié)演講稿集錦十篇
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，不如我們來制定一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢？以下是小編幫大家整理的期中考試總結(jié)演講稿10篇，歡迎閱讀與收藏。
期中考試總結(jié)演講稿 篇1
各位家長(zhǎng)：
從開始期中考試到現(xiàn)在，許多家長(zhǎng)一直處在期待之中，期中考試一結(jié)束，電話就不斷打來詢問孩子的考試成績(jī)，試卷發(fā)下，幾家歡喜幾家憂，可見，孩子的成績(jī)已牽動(dòng)著千家萬戶的心弦，成為家庭和諧的晴雨表。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)99%的家長(zhǎng)最高興的事是孩子成績(jī)好，最不高興的事是孩子成績(jī)差。孩子成績(jī)好，家長(zhǎng)喜笑顏開，全家開心，孩子成績(jī)不好，家長(zhǎng)眉頭緊皺，全家籠罩著一層陰云。因此，從某種程度上說，為了讓孩子提高成績(jī)，不少家長(zhǎng)不惜花血本請(qǐng)名師，擇名校，可是結(jié)果卻常常事與愿違，沒有功勞，只有苦勞和疲勞，花費(fèi)了大量的人力、財(cái)力，換來的是家長(zhǎng)與孩子的身心憔悴，家庭的幸福指數(shù)沒有上升反而大幅下降。
其實(shí)，考試只是檢驗(yàn)孩子學(xué)習(xí)情況的一種手段，是一項(xiàng)比較單一的檢測(cè)，這基本上是對(duì)孩子學(xué)到的書本知識(shí)的抽查。分?jǐn)?shù)永遠(yuǎn)只是個(gè)形式和手段。它不能證明孩子真正學(xué)到了多少知識(shí)，也不能證明一個(gè)孩子的品格與才能如何。它不是衡量孩子聰明與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
一般來說，分?jǐn)?shù)能反映孩子的一些情況，父母關(guān)心孩子的分?jǐn)?shù)也是應(yīng)該的。
但是，有的父母望子成才用心良苦，把學(xué)習(xí)成績(jī)看得太重，逼著孩子去爭(zhēng)高分，殊不知這樣會(huì)帶來許多不良的后果：
首先，過于看重分?jǐn)?shù)，會(huì)讓孩子懼怕考試。有的孩子平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但一臨近考試就緊張，擔(dān)心考不好。越害怕越容易出錯(cuò)，也就越考不好。而父母并沒有注意到這一點(diǎn)，一味地在考前給孩子施加壓力，造成孩子心理上的惡性循環(huán)，從而影響了孩子的健康成長(zhǎng)。
其次，過于看重分?jǐn)?shù)，損傷了孩子的自尊心。小學(xué)里的孩子都是天真純潔的，都有積極向上的愿望。即使學(xué)習(xí)差的孩子的內(nèi)心深處也有考第一的愿望。其實(shí)，一些平時(shí)成績(jī)相當(dāng)不錯(cuò)的孩子，也不能保證20xx每次都考高分。即使是平常學(xué)得很好的功課，如果發(fā)揮不佳或者因?yàn)槟撤N因素，也可能會(huì)考得一塌糊涂。這時(shí)如果父母只關(guān)心孩子的考試成績(jī)，不問青紅皂白，輕則辱罵一番，重則打一通，會(huì)使孩子感到委屈，自尊心受到傷害。長(zhǎng)此以往，會(huì)使孩子自暴自棄，造成孩子厭學(xué)。
過于看重分?jǐn)?shù)，容易造成孩子與家長(zhǎng)的對(duì)立。特別是低年級(jí)的孩子，他不知道父母注重分?jǐn)?shù)是讓他好好學(xué)習(xí)，出發(fā)點(diǎn)是好的，他只知道自己沒有考高分，會(huì)被爸爸媽媽訓(xùn)罵；而得了高分，則會(huì)受到父母的表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。他也不會(huì)覺得父母是愛他，而是容易認(rèn)為父母喜歡他的高分。這就容易造成父母與孩子間的感情對(duì)立。
當(dāng)然，我們并不一概反對(duì)看重分?jǐn)?shù)，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)在一定意義上也能反映出學(xué)生掌握知識(shí)的程度，反映出學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。但是，考試分?jǐn)?shù)高的學(xué)生并不表示他們將來走上社會(huì)也一定會(huì)成才，而考試成績(jī)不好的學(xué)生更不表明他們將來會(huì)一事無成。
現(xiàn)在社會(huì)上，有很多人并沒有很高的文憑，但是他們一樣有所成就。不是說文化知識(shí)不重要，而是說，我們不能忽略了孩子的全面發(fā)展。除了分?jǐn)?shù)，孩子的品德修養(yǎng)、性情習(xí)慣以及解決問題的能力，都會(huì)影響孩子的一生。未來的社會(huì)越來越需要有能力的人才，父母一定要注重培養(yǎng)孩子各方面的能力。
家長(zhǎng)應(yīng)怎樣關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)？這是一個(gè)值得探討的問題。
首先，家長(zhǎng)要擺正心態(tài)。
家長(zhǎng)要以一顆平常心來對(duì)待孩子的分?jǐn)?shù)。一個(gè)家庭把自己的幸福建立在孩子的成績(jī)上是不正常的。家長(zhǎng)要擺正期望的天平，勝敗乃兵家常事，有的家長(zhǎng)孩子考得好時(shí)就把孩子捧上天，孩子考得差時(shí)就把孩子踩在腳下，前后截然不同的態(tài)度會(huì)讓孩子心理失衡。有的孩子成績(jī)差，家長(zhǎng)張口閉口就罵，不是罵“笨蛋”，就是咒將來干最低賤的活，孩子在高壓力下學(xué)習(xí)，壓力太大是魔鬼，會(huì)使孩子喪失對(duì)學(xué)習(xí)、生活的興趣，嚴(yán)重?fù)p壞了孩子的身心健康。
家長(zhǎng)要擺正心態(tài)，必須要穿過“分?jǐn)?shù)”的迷霧，家長(zhǎng)為何狂熱追求好成績(jī)？他們看來有兩個(gè)隱含的推理：成績(jī)好→考上好大學(xué)→好工作→好前途；成績(jī)差→考差大學(xué)（或考不上大學(xué)）→差工作（或失業(yè)）→差前途。實(shí)際上這兩個(gè)推理并不一定成立，在我們的周圍，差生走上社會(huì)后前途并不差。愛迪生、愛因斯坦都曾是“差生”“問題兒童”，可是他們的成就舉世矚目。學(xué)會(huì)辯證分析問題。
其次，家長(zhǎng)要掌握分析成績(jī)的方法——看漲看跌抓趨勢(shì)。
從單科來看，要把前后幾次成績(jī)縱向比較系統(tǒng)分析，還要與班級(jí)其他學(xué)生成績(jī)橫向比較，可以看出這門學(xué)科成績(jī)的發(fā)展趨勢(shì)上升、下降或升降振蕩不定。還要找出本學(xué)科薄弱的知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn)及薄弱章節(jié)。從整體來看，把多次總體成績(jī)進(jìn)行比較，就可以找出優(yōu)勢(shì)學(xué)科、弱勢(shì)學(xué)科，可以制定保優(yōu)強(qiáng)弱的策略，找到增長(zhǎng)的路線，提升的空間。
當(dāng)孩子的單科成績(jī)下降幅度較大時(shí)，家長(zhǎng)要適時(shí)與孩子溝通，找到外在原因與內(nèi)在因素，激勵(lì)孩子，而不是訓(xùn)斥孩子，防止孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
當(dāng)孩子的總體成績(jī)下降劇烈時(shí)，家長(zhǎng)一定要重視這個(gè)信號(hào)，這表明孩子學(xué)習(xí)不在狀態(tài)，對(duì)于青春期的孩子來說，早戀、網(wǎng)癮、癡迷武俠言情小說、打架斗毆等不良因素會(huì)使孩子分心，這時(shí)候家長(zhǎng)要沉著冷靜，尊重孩子，不要逼孩子，不要刺探孩子隱私來了解情況，讓孩子主動(dòng)說出心理困惑，及時(shí)幫助孩子解決成長(zhǎng)的苦惱。幫助孩子找到拐點(diǎn)，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，提高孩子成績(jī)的整體實(shí)力的上升。
再次，刷新觀念，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變。
一、由關(guān)注結(jié)果向關(guān)注過程轉(zhuǎn)變
兩個(gè)孩子，甲每天花一個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)英語，乙每天花30分鐘復(fù)習(xí)，結(jié)果期末考試都考了100分。如果甲和乙都是初一新生剛接觸英語，單從考試成績(jī)上來看，甲和乙沒有區(qū)別，但學(xué)習(xí)過程有很大的區(qū)別，乙的學(xué)習(xí)效率比甲高，看成績(jī)還要看投入與回報(bào)的比率。甲每天復(fù)習(xí)一小時(shí)，集中復(fù)習(xí)，乙早、中、晚各花10分鐘復(fù)習(xí)，英語這門學(xué)科用零碎時(shí)間分散復(fù)習(xí)效果更佳，英語是一門記憶性很強(qiáng)的語言學(xué)科，多次重復(fù)利于記憶。
還要關(guān)注孩子學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維方法、學(xué)習(xí)興趣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法，濃厚的學(xué)習(xí)興趣是永葆學(xué)習(xí)活力的源泉。沒有好的方法、習(xí)慣，也能取得好成績(jī)，但這種好成績(jī)來自高投入高消耗低產(chǎn)出，這種消耗戰(zhàn)是以犧牲孩子的身心健康為代價(jià)的。
二、從關(guān)注成績(jī)向關(guān)注成長(zhǎng)轉(zhuǎn)變
成長(zhǎng)的過程中沒有分?jǐn)?shù)不行，但分?jǐn)?shù)也不是萬能的。如果為了片面追求好成績(jī)，孩子沒有周末，沒有朋友，沒有業(yè)余愛好，沒有健康的心理，這種成績(jī)又有何用？成人永遠(yuǎn)是第一位的。高分低能、高分低德并不是成長(zhǎng)。對(duì)于成績(jī)好的學(xué)生，我們也要關(guān)注其成長(zhǎng)，“一俊遮百丑”，我們常常誤認(rèn)為成績(jī)好孩子就會(huì)快樂就會(huì)身心健康，有的家長(zhǎng)急功近利，認(rèn)為天天堅(jiān)持鍛煉身體充其量也不過是四肢發(fā)達(dá)頭腦簡(jiǎn)單而已，興趣愛好再好，也只不過是裝飾品而已。
考試結(jié)束，正確對(duì)待的孩子的成績(jī)，深刻反思，科學(xué)正確關(guān)注孩子成長(zhǎng)的每時(shí)每刻，相信孩子一定有美好的明天。
期中考試總結(jié)演講稿 篇2
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!今天，學(xué)校召開期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，首先我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問候!向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)表示熱烈祝賀!
同學(xué)們，在剛剛過去的半學(xué)期里，我們?nèi)熒R心協(xié)力、辛勤工作、努力拼搏。教育教學(xué)質(zhì)量取得了可喜的進(jìn)步，教育教學(xué)秩序井然，文明的校風(fēng)，勤奮的學(xué)風(fēng)進(jìn)一步形成，期中考試優(yōu)異的成績(jī)見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作；我為你們?nèi)〉昧钭约簼M意的成績(jī)而感到高興，也為全體老師付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。
正所謂：一份耕耘，一分收獲。今天在期中考試中，許許多多的同學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語都取得了優(yōu)秀的成績(jī)，被評(píng)為“優(yōu)秀生”；他們是一年級(jí)的：王心宇、疏俊、汪彩芬等5位同學(xué)；二年級(jí)的：胡佳、李逸凡、吳玉潔、邵廷月等6名同學(xué)；三年級(jí)的：程萍、戴旭、杜若欣等5位同學(xué)；四年級(jí)的：章鵬杰、劉文君、慈杰等5位同學(xué)；五年級(jí)的：孟登文、邵昊偉、桂添天、汪穎等6位同學(xué)；六年級(jí)一班的：潘芷瑩、曹雨澤、陳石安、黃志成、徐文青、丁稀、胡豪、李欣、汪慧和六年級(jí)二班的朱子涵、陳瑩、王舒斌、桂琪、黃海、張琪等17位同學(xué)；還有一部分同學(xué)雖然沒有獲得優(yōu)秀，但是他們比上個(gè)學(xué)期有了較大的進(jìn)步，被評(píng)為進(jìn)步之星。他們是一年級(jí)的：胡益豪、葉子妍、方其敏等5位同學(xué)。二年級(jí)的：張志偉、陳智杰、祁宇、蒯飛等6位同學(xué)；三年級(jí)的：朱紀(jì)鵬、吳凡、張娟等5位同學(xué)。四年級(jí)的：童美玲、譚穎、劉東等5位同學(xué)；五年級(jí)的：程浩俊、譚靜、汪濤、李安齊等6位同學(xué)。六年級(jí)一班的：王志鵬、崔梅珍、鄒敏、汪靜和六年級(jí)二班的許俊杰、陳佳麗、吳欣等8同學(xué)。讓我們以熱烈的掌聲對(duì)這些取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)和進(jìn)步顯著的同學(xué)表示祝賀。
今天同學(xué)們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步離不開全體任課教師的辛勤努力，他們?yōu)榱嗣恳晃煌瑢W(xué)的進(jìn)步付出了心血和汗水�？炭嚆@研教材，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，耐心輔導(dǎo)每一位學(xué)生，讓我們用熱烈的掌聲對(duì)老師們所付出的艱辛勞動(dòng)表示感謝!
今天我們?cè)诳吹匠煽?jī)的同時(shí)，還應(yīng)該看到有些地方做的還不夠盡善盡美。有的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想，進(jìn)步的幅度較小;我們的環(huán)境衛(wèi)生保持還不夠清潔，有的同學(xué)的生活自理能力還有待于進(jìn)一步提高，個(gè)別同學(xué)還有打架罵人的現(xiàn)象，我們特色教育還不夠顯著等等。這些工作還需要我們?nèi)w教師付出更加辛苦的勞動(dòng)，我們?nèi)w同學(xué)還要更加努力學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，積極進(jìn)取。我希望同學(xué)們用我們的實(shí)際行動(dòng)來感謝父母的養(yǎng)育之恩;感謝老師的教育之恩;感謝他人對(duì)自己的幫助之恩;感謝學(xué)校優(yōu)美環(huán)境的營(yíng)造之恩!爭(zhēng)取期末取得更加優(yōu)異的成績(jī)!
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中，再攀高峰;希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，激起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩!
最后，祝愿我們每位教師健康幸福，工作開心。愿我們的每一位學(xué)生健康快樂，學(xué)有所成。
謝謝大家。
期中考試總結(jié)演講稿 篇3
老師們同學(xué)們：
大家好
我代表高二年級(jí)全體同學(xué)發(fā)出倡議。我倡議：勤奮努力報(bào)父母，志存高遠(yuǎn)在行動(dòng)。
學(xué)習(xí)是我們的本職工作，作為新一代的我們，更應(yīng)抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值�？鬃釉疲翰⿲W(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。我想，我們應(yīng)該牢記這句話，用辛勤的汗水鋪就我們未來的成功之路。
期中考試剛剛過去，現(xiàn)在的我們更應(yīng)該端正態(tài)度，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。做到不傻學(xué)不死學(xué)。善于總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不要只注重學(xué)習(xí)的結(jié)果，而要更多注意學(xué)習(xí)的過程。從現(xiàn)在刻苦學(xué)習(xí)，為期末會(huì)考乃至一年半后的高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們要抓住這段易逝的時(shí)光，將博學(xué)的寶石緊握手中。
而當(dāng)被問到為什么而學(xué)習(xí)時(shí)，會(huì)有相當(dāng)多的人回答道：為了生存。 是的，為了生存而學(xué)習(xí)。也許我們還太年輕 太幼稚。不懂什么是生活，只知道向父母要錢，然后花掉。很少去想錢是從什么地方來的。我們又有誰用心用情去看一眼父母那漸生的白發(fā)，那一天天疲憊的面龐。如果今天不知心疼父母，那么，我們還是人嗎？
也許有一天，我們長(zhǎng)大成人，有了自己的孩子，供給他們花銷，才會(huì)體會(huì)到生活的不易，父母的艱辛。也許有一天我們被社會(huì)所淘汰，在茫茫人海中彷徨。。。。。也許只有在這時(shí)，我們才會(huì)體會(huì)到掌握知識(shí)能力的可貴。
學(xué)習(xí)是我們成長(zhǎng)的需要，是提高自身素質(zhì)的需要，更是豐富人生的需要。學(xué)習(xí)不僅為了個(gè)人，也不是僅僅為了物質(zhì)生活，學(xué)習(xí)的真正意義是為了豐富自己，提高自我的人生價(jià)值。同樣是為了回報(bào)父母。乳鴉反哺，羔羊跪乳，動(dòng)物尚且如此，何況我們?nèi)四兀?/p>
除了自己 除了他人，我們更應(yīng)牢記培育我們的祖國(guó)�！吧倌曛莿t國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”為了國(guó)家命運(yùn)之未來，為了中華民族之崛起，我們更應(yīng)奮起讀書 報(bào)效國(guó)家。
也許我們先天存在著這樣那樣的不足，但我們可以用后天的努力彌補(bǔ)先天的不足。因?yàn)轹H鵬的目標(biāo)在于南冥，而不是學(xué)鳩與蜩在原地間跳躍。要相信夢(mèng)有多遠(yuǎn)我們就能走多遠(yuǎn)。
人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏？同學(xué)們，讓我們一起努力吧。用我們的熱情擁抱未來，用我們的青春譜寫人生，用我們的行動(dòng)來證明自己存在的意義。為了就要到來的會(huì)考，也為了明年必來的高考，更為了以后精彩的人生，讓我們從現(xiàn)在起，從此刻起奮力拼搏
謝謝
期中考試總結(jié)演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的同仁們：
大家下午好!
今天，我很榮幸在這里與大家共同探討教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)習(xí)策略。
首先，我本著“學(xué)習(xí)以快樂為基準(zhǔn)，教學(xué)以互惠為原則”的教學(xué)觀點(diǎn)，在我的課堂上，我要求學(xué)生以愉快的心情，積極的發(fā)言狀態(tài)與我互動(dòng)。我認(rèn)為除了學(xué)習(xí)文化知識(shí)之外，我的課堂是個(gè)暢所欲言，發(fā)泄情感與壓力的“party”，即使有些同學(xué)沒有說到點(diǎn)子上，但給大家?guī)砹藲g笑，使大家得到了放松，只要沒有違法課堂紀(jì)律，我是許可他們的。通過這個(gè)“party”，我們歡聚一堂，我教他們學(xué)，大家互相討論，互相增長(zhǎng)，從中找到快樂。
其次，我在今年的教學(xué)過程中，與往年相比，在策略上稍有改動(dòng)。比如在一對(duì)一的結(jié)對(duì)子過程中，我添加了獎(jiǎng)品鼓勵(lì)，當(dāng)然，這種獎(jiǎng)品鼓勵(lì)是在征求學(xué)生的意愿之下執(zhí)行的。所謂的“一對(duì)一”就是把兩個(gè)英語成績(jī)相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)列為互相競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象。按分?jǐn)?shù)或檔次之別互獎(jiǎng)互罰。(13)為a班，以檔次之分即十分為一檔，如80---89為一檔，過了90就是另一檔，縱然兩位同學(xué)是89與90只有一分的距離，但不是一個(gè)檔次里，前者就受罰;(8)為b班，以分?jǐn)?shù)之分即10分之差，只要是在十分之內(nèi)的，兩者都不獎(jiǎng)不罰。這種結(jié)對(duì)子的辦法，我認(rèn)為既可以提高學(xué)生的自覺性，又可以增強(qiáng)他們的自信心，同時(shí)也可以培養(yǎng)他們的上進(jìn)心，無論是尖子生還是后進(jìn)生，他們都具有pk精神，互相競(jìng)爭(zhēng)，互相鼓勵(lì)，不僅如此，這種辦法，還加深了他們的友誼。
最后，我覺得這次期中考結(jié)果是差強(qiáng)人意，而且由于我的教學(xué)存在許多缺點(diǎn)與不足，希望各位領(lǐng)導(dǎo)與同仁們多多指教，謝謝大家!
期中考試總結(jié)演講稿 篇5
各位老師：
大家下午好！
期中考試已經(jīng)結(jié)束，為了表揚(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)落后，今天，我們?cè)谶@里隆重召開期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，表彰在本次考試中成績(jī)優(yōu)秀的教師和進(jìn)步大的教師。
我講3點(diǎn)：介紹一下本次典型發(fā)言的幾個(gè)教師，談?wù)効荚嚤┞┏鰜淼膯栴}。提幾點(diǎn)要求，
首先為什么會(huì)把會(huì)場(chǎng)設(shè)置在喬家屯學(xué)校，先給大家設(shè)個(gè)懸念和想象的空間，一會(huì)你聽了我的匯報(bào)，你應(yīng)該懂得。
第一點(diǎn)：第一個(gè)做發(fā)言的是喬家屯學(xué)校教師于子林，他在班級(jí)管理這塊很有特色，這個(gè)班在橫水學(xué)區(qū)二年級(jí)里面是最大的一個(gè)班，45人，先后參加了兩次鎮(zhèn)統(tǒng)考，這個(gè)班學(xué)生每次考試到學(xué)區(qū)后，45個(gè)學(xué)生有秩序，上下車，此次統(tǒng)考鎮(zhèn)第一名。
秦曉靜，晉家坡學(xué)校教師，這位教師上課很有特色，三年級(jí)這個(gè)班49人，也是學(xué)區(qū)最大的一個(gè)班，去年鎮(zhèn)統(tǒng)考，語文從28進(jìn)到18名，數(shù)學(xué)38進(jìn)到23名，轉(zhuǎn)差工作做得很到位。
張瑞平，橫水中心小學(xué)五年級(jí)語文教師，52歲了，是我們學(xué)校教學(xué)一線年齡最大的一位，37個(gè)學(xué)生的班，也是學(xué)區(qū)五年級(jí)最大的班，這次期中考試語文全鎮(zhèn)第一名。
想象這些老師平時(shí)留了多少汗水，付出了多少心血，才取得今天如此優(yōu)異的成績(jī)，我想一句感謝不足以表達(dá)我對(duì)和這三位老師一樣優(yōu)秀的教師，那就讓我們銘記他們?cè)趯W(xué)校校史上創(chuàng)造的輝煌時(shí)刻。
第二：談?wù)勥@次考試暴漏出來的問題。
1、兩個(gè)差距，前幾名的成績(jī)相差很少，二年級(jí)班平在90分-98.4之間有15個(gè)班級(jí)，學(xué)區(qū)同年級(jí)之間的差距很大，三年級(jí)第一名90分，學(xué)區(qū)最后一名75.1，相差15分之多，名次有1.有33名。一共是40個(gè)班，這就是班級(jí)里學(xué)困生，拉分。
2我們學(xué)區(qū)第一的名次遞減，上次鎮(zhèn)統(tǒng)考二、三、五時(shí)。橫水有二（2班語文數(shù)學(xué)第一名，喬家屯三（1班語文第一名，楊家窯五年級(jí)語文數(shù)學(xué)英語3個(gè)第一名，但是這次考試全部把第一的桂冠給丟了，這是班級(jí)里我們常說的尖子生少了。
3、我們學(xué)區(qū)的名次后退的班級(jí)科目在增多，橫水中心小學(xué)17科5科進(jìn)步，2科保持，11科退步，喬家屯11科，6科進(jìn)步，一科保持，4科退步，楊家窯統(tǒng)考8科，全部退步，晉家坡統(tǒng)考8科，4科進(jìn)步，一科保持，3科退步。東橫水統(tǒng)考2科，進(jìn)步退步各一科。
站在數(shù)據(jù)上分析，跳出數(shù)據(jù)外反思。指責(zé)，批評(píng)，我認(rèn)為沒有必要，關(guān)鍵是我們不為失敗找借口，要為成功找方法。學(xué)生人多是問題嗎？哪個(gè)班有于子林、秦曉靜老師的班級(jí)人多，年齡大了就教不好了嗎？看看張瑞平老師，橫水中心小學(xué)的趙培娜老師班平均89.9和第一名僅僅差了0.1分，趙老師還是臨時(shí)聘用的教師，我們專業(yè)的教師有什么理由失敗。不是我們能力差，更多的我認(rèn)為是責(zé)任心的大小問題。
第三，下一步期末考試，除了統(tǒng)考一四六，還要從二三五中隨機(jī)抽一個(gè)年級(jí)，人人不能放松，認(rèn)真準(zhǔn)備，準(zhǔn)備統(tǒng)考的一年級(jí)最大差距是11分，晉家坡要努力。四年級(jí)最大差距是7分，差距很小，誰不努力往前走就意味著落后，六年級(jí)差距很大17分，喬家屯學(xué)校要努力了。
最后和大家分享一個(gè)故事。
開學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩�！闭f著，蘇格拉底示范了一遍�！皬慕裉扉_始，每天做300下。大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了。這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的?過了一個(gè)月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90％的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一個(gè)月，蘇格拉底又問，這回，堅(jiān)持下來的學(xué)生只剩下八成。一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。
柏拉圖為什么能取得成功出人頭地？他其實(shí)并沒有什么驚人之舉，沒有什么過人的智慧，他只不過是堅(jiān)持下去了，比一般的人做得好一點(diǎn)。
請(qǐng)大家記�。褐灰惚纫话闳俗龅煤靡稽c(diǎn)——僅僅是好一點(diǎn)——你就一定能出人頭地！
老師們，你給生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回饋你幾分收獲。希望全體受表彰的老師再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他老師，以受表彰的老師為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，激起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。那時(shí)我們堅(jiān)信會(huì)有更多的老師，靠自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！最后，祝老師們身體健康、工作順利！
謝謝大家！
期中考試總結(jié)演講稿 篇6
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
斗轉(zhuǎn)星移、光陰似箭，本學(xué)期已走過了一半的路程，期中考試也已落下帷幕。這次考試，許多同學(xué)受到了學(xué)校表彰。在此，我代表學(xué)校黨支部、校委會(huì)向在這一次期中考試中取得了優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)、班級(jí)、老師表示最熱烈的祝賀！
請(qǐng)同學(xué)們將熱烈掌聲送給在本次大會(huì)上受到表彰的同學(xué)，因?yàn)樵谒麄內(nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)的背后浸透著不屈不撓、努力奮斗的汗水，如果沒有頑強(qiáng)的毅力，沒有百折不撓的精神，沒有對(duì)理想的執(zhí)著追求，就不會(huì)有這些成績(jī)。與其說我們表彰這些同學(xué)，不如說是表彰這些同學(xué)身上所呈現(xiàn)的刻苦奮進(jìn)，斗志昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌。我們要將這一精神風(fēng)貌發(fā)揚(yáng)光大！
我們也要將掌聲送給在座更多暫時(shí)沒有受到表彰的同學(xué)，他們也是我們可愛的同伴，在做人與求學(xué)的道路上，勤奮而執(zhí)著地與我們一起同行，起早貪黑。他們遵規(guī)守紀(jì)，不舍不棄，他們也期盼著優(yōu)異的成績(jī)，不少同學(xué)也在作一次又一次的努力，只是方法不當(dāng)或一時(shí)疏忽，成績(jī)未能如愿。但我們相信只要付出努力與激情、時(shí)間和汗水，總會(huì)收獲屬于自己的成功。茗中學(xué)子沒有熊樣，個(gè)個(gè)都是好樣的。
今天我們隆重舉行期中考試總結(jié)暨表彰大會(huì)，目的就是要激勵(lì)全體同學(xué)發(fā)奮學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取，就是要在全校形成比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍，就是要把每一次考試作為新的起點(diǎn)，及時(shí)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，找出差距，讓我們更好地發(fā)展，更快地提高成績(jī)。
老師們、同學(xué)們，這次考試成績(jī)是明顯的，然而期中考試的成績(jī)也暴露了一些不足，比如有些班級(jí)之間的分?jǐn)?shù)差距、同科教師之間的分?jǐn)?shù)差距較大，有的同學(xué)學(xué)科發(fā)展不平衡，出現(xiàn)了嚴(yán)重偏科現(xiàn)象。所以，期中考試除了檢驗(yàn)前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)效果外，也為我們提供了一個(gè)反思的機(jī)會(huì)，全體師生一定要針對(duì)自己的考試情況，認(rèn)真地做一次總結(jié)。這次考試是我們教學(xué)工作中的一個(gè)檢測(cè)站、更是一個(gè)加油站，路還很長(zhǎng)，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，查漏補(bǔ)缺、亡羊補(bǔ)牢，爭(zhēng)取下次取得更好的成績(jī)。
另外這次考試也反映出仍有極個(gè)別同學(xué)無視校紀(jì)校規(guī)，不思進(jìn)取，飽食終日，無所用心，上課打瞌睡，作業(yè)不完成，打架斗毆，上網(wǎng)吧等，花父母的血汗錢白白地在學(xué)校里消費(fèi)，終日一無所獲，荒廢學(xué)業(yè)。希望這些同學(xué)能早日醒悟，不辜負(fù)老師、家長(zhǎng)和學(xué)校的厚望！重新制定目標(biāo)，開始新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，最關(guān)鍵的是要落實(shí)在行動(dòng)上。
同學(xué)們，中學(xué)階段的學(xué)習(xí)是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，它將直接影響到你們今后學(xué)習(xí)、工作和生活，關(guān)系到每位同學(xué)的成長(zhǎng)成才，影響到每一位同學(xué)家庭的幸福。因此，主動(dòng)、勤奮、踏實(shí)地學(xué)習(xí)是我們當(dāng)前的首要任務(wù)，也是感恩父母、回報(bào)社會(huì)的主要體現(xiàn)，愿每一位同學(xué)都能發(fā)揮自己的聰明才智，刻苦、勤奮地學(xué)習(xí)，為自己、為家庭、也為國(guó)家。
同學(xué)們，業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，趁著我們還風(fēng)華正茂，正處于學(xué)習(xí)的黃金階段。讓我們行動(dòng)起來！以這次考試為新起點(diǎn)，新的召喚，讓我們從今天做起，把握好今天，把握好自己，你將會(huì)擁有更加快樂，更加燦爛的明天。
最后，祝全體同學(xué)學(xué)有所成，前程似錦！
期中考試總結(jié)演講稿 篇7
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！今天，學(xué)校召開期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，我作為一名普通的青年教師能站在這里發(fā)言，感到非常榮幸。在此感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這次機(jī)會(huì)，感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的信任。
同學(xué)們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績(jī)見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績(jī)而感到高興，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。
當(dāng)然，面對(duì)考試成績(jī)，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對(duì)于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒有暴露，每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。應(yīng)該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。
對(duì)于考試失利的同學(xué)，我覺得也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。就像我經(jīng)常和我的學(xué)生說得那樣：“永遠(yuǎn)不要放棄自己，永遠(yuǎn)不要后悔自己曾經(jīng)的努力�！�
期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝�，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。一句話：態(tài)度決定一切！我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。
期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們一起攜起手來，共同努力吧！
謝謝大家，我的講話完了！
期中考試總結(jié)演講稿 篇8
各位老師，同學(xué)們：
上午好！
期中考試已經(jīng)順利結(jié)束了，這次考試，絕大部分同學(xué)們以誠(chéng)信的態(tài)度和良好的考風(fēng)考紀(jì)，向老師、向家長(zhǎng)、向?qū)W校交了一份滿意的答卷。借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校向?yàn)閷W(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示衷心感謝！向取得優(yōu)異成績(jī)和取得進(jìn)步的同學(xué)表示熱烈的祝賀！同時(shí)，我也希望本次考試成績(jī)不理想的同學(xué)以后更加努力，爭(zhēng)取下次進(jìn)步！
開學(xué)兩個(gè)多月來，在老師們的辛勤培育下，全體同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)，奮力拼搏，學(xué)校教育教學(xué)工作取得了可喜的成績(jī)。通過期中考試，我們看到了一大批成績(jī)優(yōu)異、進(jìn)步突出的同學(xué)，這些同學(xué)在學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求自己，自信自強(qiáng)，不管平日學(xué)習(xí)怎樣，其他人怎樣評(píng)價(jià)，毫不氣餒。這些同學(xué)通過堅(jiān)持不懈的努力換來了可喜的成績(jī)！
老師們、同學(xué)們，這次考試成績(jī)是明顯的，然而期中考試的.成績(jī)也暴露了一些不足，比如有的同學(xué)退步較大，有的同學(xué)學(xué)科發(fā)展不平衡，出現(xiàn)了嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象。所以，期中考試除了檢驗(yàn)前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)效果外，也為我們提供了一個(gè)反思的機(jī)會(huì)，一方面反思我們老師的“教”，一方面反思我們學(xué)生的“學(xué)”。全體師生一定要針對(duì)自己的考試情況，做一次認(rèn)真地總結(jié)，這次考試只是我們的一個(gè)加油站、檢測(cè)站、里程碑，路還很長(zhǎng)，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，亡羊補(bǔ)牢，爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)。
下面我對(duì)下一階段的工作提幾點(diǎn)希望和要求：
1、各班級(jí)、各同學(xué)要很好地總結(jié)這次考試，認(rèn)真分析得與失的原因。同學(xué)們要切實(shí)多從自己身上去反省，不要怨天尤人。在同一間教室，同一位老師授課，大家的起點(diǎn)相同，好與壞的懸殊很大，就要從自己身上找原因，認(rèn)真地反省自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)成績(jī)的取得，靠的是良好的學(xué)習(xí)方法、靠的是勤奮，靠的是平時(shí)不懈的努力。
2、希望同學(xué)們要面對(duì)成績(jī)，不驕不躁。面對(duì)失敗，絕不氣餒，失敗并不可怕，可怕的是不從失敗中吸取教訓(xùn)，或在失敗中消沉，失敗了勇敢地爬起來前進(jìn)，你們要保持積極向上的良好心態(tài)，要有百折不撓的毅力，把握住有限的時(shí)間，繼續(xù)刻苦拼搏，爭(zhēng)取在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
3、第三要發(fā)揚(yáng)勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的拼搏精神。俗話說：“勤能補(bǔ)拙”、“天道酬勤”，勤奮與刻苦是取得成績(jī)與成功的基本條件。不滿足這個(gè)條件，任何天才也無濟(jì)于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開始時(shí)基礎(chǔ)差，起點(diǎn)低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王；因?yàn)榍趭^，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；因?yàn)榍趭^，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論。中國(guó)古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。高爾基有這么一句話：“天才出于勤奮”；希望同學(xué)們要牢記偉人的話全身心投入到學(xué)習(xí)中去，抓緊一切可以利用的時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，奮力拼搏。
4、要努力養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是不斷提升學(xué)習(xí)能力的保障。它要求我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中要認(rèn)真聽講、自覺完成作業(yè)，善于思考，勇于提出問題、解決問題；要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，即能依據(jù)自己的特點(diǎn)和基礎(chǔ)，不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)，要善于抓薄弱學(xué)科、促學(xué)科平衡。上課要集中注意力，認(rèn)真上好每一堂課。要自己擠時(shí)間用來查缺補(bǔ)漏，要保證每個(gè)學(xué)科每天都有規(guī)定的時(shí)間學(xué)習(xí)。除時(shí)間上保證外，還要注意不懂就問，要做到不恥下問，勤學(xué)好問。
5、勞逸結(jié)合，一定要保證足夠的睡眼時(shí)間。睡眠是最好的休息，休息好是學(xué)習(xí)好的保證。我希望同學(xué)們每天按照學(xué)校的作息時(shí)間，按時(shí)休息，不要在教室內(nèi)、校園外搞一些違反校紀(jì)班規(guī)的事情，只有這樣，你才會(huì)有充足和旺盛的精力投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。
最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！健康快樂，謝謝大家！
期中考試總結(jié)演講稿 篇9
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
經(jīng)過兩個(gè)多月緊張的學(xué)習(xí)生活，我們即將迎來對(duì)我們學(xué)習(xí)成果的一次大檢閱――期中考試。我們應(yīng)以積極的心態(tài)備考，全力以赴，爭(zhēng)取考出好成績(jī)。
考試的正常發(fā)揮，很大程度上在于我們的心態(tài)。與其說去應(yīng)付考試，不如說去迎接考試；與其說是檢測(cè)自己，不如說是提高自己。通過考試，每一位同學(xué)都可以找到自己在學(xué)習(xí)中存在的不足，離老師的要求還有哪些差距，自己的學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)?shù)鹊�，以便在今后的學(xué)習(xí)中做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。因此，同學(xué)們一定要以正確的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待期中考試，把握這次機(jī)會(huì)，充分展示自己的才華和智慧。
其實(shí)，在考試中，很多解題是有規(guī)律的，不需要大量的死記硬背，只要是理解的東西就可以把它們從自己的頭腦中刪除掉。當(dāng)然，在上考場(chǎng)之前，我們應(yīng)掌握一些考試的技巧。答題時(shí)要先易后難，要靈活運(yùn)用各種簡(jiǎn)便方法。例如，數(shù)學(xué)題中有很多選擇題可以不通過一般計(jì)算解出，如果平時(shí)練多了，完全可以一眼看出答案。還有一些選擇題可以用代入法、排除法來解決，兩個(gè)相反的選擇必有一錯(cuò)，且另一個(gè)往往是對(duì)的。在不能確認(rèn)哪個(gè)是正確選項(xiàng)時(shí)，應(yīng)先排除錯(cuò)誤較明顯的選項(xiàng)，再在剩下的選項(xiàng)里比較、定奪。另外，解方程的選擇題可以把選項(xiàng)帶入題干中驗(yàn)證。
良好的心態(tài)是成功的一半。有很多學(xué)生，在考試前，還沒有上考場(chǎng)就緊張的不行，到考場(chǎng)后，以前復(fù)習(xí)得很好的知識(shí)一下子都忘了，很多題也好像不會(huì)做了。我們要相信自己完全能夠做好，相信成功就在不遠(yuǎn)的前方。我們一定要多激發(fā)自己，要知道有"有志者、事竟成"的道理。同時(shí)，在復(fù)習(xí)考試中，還需要有一顆平常心。要心態(tài)平和，情緒平穩(wěn)，才可能保證把整個(gè)身心投入到學(xué)習(xí)和考試中。我們還要善于不斷地放松自己，適當(dāng)?shù)厮沙冢ＷC起居正常，千萬不要造成生物鐘的紊亂。要記住，保持考前的最佳心態(tài)是考試成功的基礎(chǔ)。
誠(chéng)實(shí)守信是新世紀(jì)人才最基本的做人準(zhǔn)則，所以公平競(jìng)爭(zhēng)也是我們必須遵守的一個(gè)原則。孟子有云：“車無轅而不行，人無信則不立。”在這個(gè)物質(zhì)文明和精神文明高速發(fā)展的時(shí)代，社會(huì)各方各面對(duì)個(gè)人的誠(chéng)信越來越看重，誠(chéng)信對(duì)于每一個(gè)人來說都是非常重要的，樹道德之新風(fēng)，立誠(chéng)信之根本，是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。只有真誠(chéng)地面對(duì)自己，誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)實(shí)做事才能獲得更多的信任與尊重。因此我們切勿因小失大，為力求考試通過，而違背考試的真意，任由自己一時(shí)不負(fù)責(zé)任的行為而遺憾終身�？荚嚦煽�(jī)的不如意是暫時(shí)的，即使自己的成績(jī)不理想，也不要在考試中采取不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)手段，我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)光明磊落的人。贏要贏得別人心服口服，輸也要輸?shù)奶固故幨帯?/p>
期中考試是對(duì)前一階段學(xué)習(xí)狀況的一個(gè)總結(jié)，成績(jī)的高低反映的是同學(xué)們半個(gè)學(xué)期以來學(xué)習(xí)狀態(tài)的好壞。但是，考試成績(jī)只能代表過去�？荚嚦煽�(jī)不理想的同學(xué)如果能發(fā)奮努力，一定會(huì)迎頭趕上。一次考試的成績(jī)算不了什么，重要的是不斷拼搏，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
同學(xué)們，讓我們以良好的心態(tài)，科學(xué)的方法，充分的準(zhǔn)備，為這次期中考試呈上一份滿意的答卷，為自己收獲一份自信和喜悅，為家長(zhǎng)與老師送上一份答謝與回報(bào)！
高中期中考試總結(jié)學(xué)生演講稿三期中考試和期末考試一樣重要，有時(shí)還意義非凡。考好了，心里甜滋滋的，隨之而來的是老師的贊揚(yáng)、同學(xué)們的羨慕和父母的喜悅；考得不好，老師會(huì)失望，父母會(huì)生氣，還可能會(huì)面對(duì)同學(xué)輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見，考好則已，考不好也別灰心。說到容易，做到卻難。
就拿這次期中考試來說吧。我是抱著考雙百分的信心來應(yīng)考的。從早到晚，考試以后，都十分疲憊和擔(dān)心，時(shí)間仿佛靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個(gè)詞在心里打架，晚上一覺酣睡才覺得好些。
期中考試結(jié)束了，隨之而來的翹首企盼的成績(jī)也揭曉了。我以二分之差與每一名失之交臂。這成績(jī)給我留下的則是深深的思索�？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我覺得自己太馬虎大意了，還有就是平時(shí)努力程度不夠。痛定思痛，我覺得只有發(fā)揚(yáng)“鍥而不舍，金石可鏤”的精神，才能真正的掌握知識(shí)，豐富自己，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
中國(guó)有句古語說得好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我覺得這也是一句學(xué)習(xí)上的至理名言。興有在是常的學(xué)習(xí)上一點(diǎn)點(diǎn)積累認(rèn)真努力、堅(jiān)持不懈的面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難，發(fā)揚(yáng)鍥而不舍的精神去攻克它，我們才能真正成為學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者，才能驕傲而又自信的面對(duì)挑戰(zhàn)，路漫漫其修遠(yuǎn)矣，吾將上下而求索。
滴水可以穿石也是鍥而不舍精神的體現(xiàn)。我們航行在沒有邊際的學(xué)習(xí)海洋上，只有憑借這種精神，才可能到達(dá)知識(shí)的彼岸，學(xué)習(xí)是一件苦差事，它既不生動(dòng)又不有趣，既不是立體的又不是鮮活的事物，只有我們明白它的重要性，堅(jiān)持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。記住，沒有不勞而獲的美事。
幼年的李白因?yàn)榭吹揭晃焕掀牌庞描F棒磨繡花針而醒悟，從而發(fā)奮讀書，終于成為一代詩仙。前有古人可鑒，我們這些新世紀(jì)的青年該怎樣去做呢？這是一個(gè)時(shí)代留給我們的課題。朋友，請(qǐng)堅(jiān)信“只要功夫深，鐵棒磨成繡花針”，讓我們鼓足勇氣，鍥而不舍的鎖定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，奮勇前進(jìn)吧！
“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”這是戰(zhàn)國(guó)先秦儒家代表人物荀子的《勸學(xué)》一文中的句子。它充分的說明了在學(xué)習(xí)上，只有鍥而不舍地學(xué)習(xí)，才能達(dá)到金石可鏤的地步。同學(xué)們，讓我們發(fā)揚(yáng)這種精神，在學(xué)海上揚(yáng)帆，奮勇前進(jìn)吧！
期中考試總結(jié)演講稿 篇10
我所在的學(xué)校，每周一都要進(jìn)行升國(guó)旗，升國(guó)旗后要安排國(guó)旗下的講話，當(dāng)然演講者多為各班品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，上周一的演講者是七年級(jí)一班的學(xué)生，他的演講給我留下了永久的難忘。整篇演講稿篇幅不長(zhǎng)，可謂短小精悍，我試圖去下幾個(gè)字，但去那個(gè)字都不合適。字里行間都充滿了催人奮進(jìn)的句語，是一篇少見的膾炙人口、激勵(lì)向上的演講稿。經(jīng)其學(xué)生本人同意，我摘錄大部，與網(wǎng)友共勉。
同學(xué)們：緊張的期中考試已經(jīng)落下帷幕，優(yōu)異的成績(jī)見證了同學(xué)們不懈的努力，也見證了敬愛的老師們辛勤的工作，老師們?yōu)槲覀內(nèi)〉脻M意的成績(jī)而高興，同學(xué)們也為付出的勞動(dòng)有所收獲而欣慰。
期中考試已經(jīng)離我們而去，但我們的學(xué)習(xí)旅程卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部，人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，但我們可以改變心情，我們不能改變?nèi)菝玻覀兛梢哉宫F(xiàn)笑容，我們不能改變世界，但卻可以改變自己，我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，我下一次考試早做準(zhǔn)備，有這樣一句格言：在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑，只是別忘了趕路。幾個(gè)月后，我們將迎來另一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺(tái)期末考試，希望成功者要乘勝前進(jìn)，再創(chuàng)輝煌。失敗者要吸取教訓(xùn)，迎頭趕上。同學(xué)們。江山是打出來的，幸福生活是靠勤勞的雙手創(chuàng)造出來的，優(yōu)異的成績(jī)不是等出來的，而是靠我們分離拼搏出來的。
春種一粒粟，秋收萬粒籽，讓我們攜起手來，共同努力吧，我堅(jiān)信，青春會(huì)因?yàn)槲覀兊牟恍概Χk爛，老師和家長(zhǎng)會(huì)因?yàn)槲覀兊纳硇慕】刀湴粒瑢W(xué)校會(huì)因?yàn)槲覀內(nèi)〉玫膬?yōu)異成績(jī)而自豪。
其實(shí)這幾乎是演講稿的全部。我們不能左右天氣，但我們可以改變心情，我們不能改變?nèi)菝�，但我們可以展現(xiàn)笑容，我們不能改變世界，但卻可以改變自己。這是何等好的優(yōu)美語句呀！
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