【熱門】學(xué)期總結(jié)作文匯總5篇
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編收集整理的學(xué)期總結(jié)作文5篇，歡迎大家分享。
學(xué)期總結(jié)作文 篇1
初二的這個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬間就要消隱于我們的視野，駐足凝視她的身影，我回憶了許多事情也思考了許多事情。在這個(gè)忙碌的學(xué)期里，我終于拿到了我的救命稻草——學(xué)習(xí)態(tài)度，這根舉足輕重的稻草是我脫離了學(xué)習(xí)的瓶頸時(shí)期。
回眸整個(gè)學(xué)期，我認(rèn)為物理課代表這個(gè)位置是我學(xué)習(xí)物理，乃至學(xué)習(xí)其他一切科目的動(dòng)力本源。這個(gè)動(dòng)力使我脫離之前懶惰散漫的.愚昧黑暗，逐步轉(zhuǎn)為自主的學(xué)習(xí)態(tài)度，有了一個(gè)巨大的蛻變。這種脫變仿佛是年輕的父母在訓(xùn)練小寶寶走路似的，一開始半抱著寶寶學(xué)習(xí)走路，然后再拉著小寶寶的手走路。最后，小寶寶開始獨(dú)自踉踉蹌蹌地走路，邁出了小寶寶成長(zhǎng)的重要一步。這過程似乎緩慢至極但又實(shí)實(shí)在在，昭示著我學(xué)習(xí)態(tài)度的根本變化。
縱然學(xué)習(xí)態(tài)度有了轉(zhuǎn)變，但英語(yǔ)成績(jī)還是頻頻低于90，仿佛像是根一般狠狠地扎在“中庸”這一塊土地。這種難耐宛如一片羽毛在心里撓癢癢，奇癢難忍但又無(wú)法止癢，十分無(wú)奈。希望隨著我學(xué)習(xí)態(tài)度的進(jìn)一步改變，這種無(wú)奈感能漸漸消失。
初二是一個(gè)學(xué)生充滿展望未來的學(xué)期，通過老師的敘述，同學(xué)們的談?wù)摗Ｎ磥恚@一個(gè)詞逐漸在我心中清晰。現(xiàn)在，我就在為未來精彩地努力著；未來，我還會(huì)為了更遠(yuǎn)的未來努力著！
學(xué)期總結(jié)作文 篇2
20xx年，升入初中的第一個(gè)學(xué)期，我來到了四真學(xué)堂，遇到了余老師，半年學(xué)習(xí)下來，我的收獲頗多。
先來看一下學(xué)習(xí)方面的收獲。這個(gè)學(xué)期第一節(jié)課，就從余老師的教學(xué)中了解到作文要寫好的四個(gè)要點(diǎn)：說真話，記真事，寫真人，抒真情。四真作文，就是好作文的標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)然做到這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在余老師的引導(dǎo)下，我們掌握了很多的寫作技巧，讓我們知道原來作文原來這么簡(jiǎn)單，可以這么“玩”，我們的作文寫作興趣一下子被調(diào)動(dòng)起來。
除了在寫作方面收獲很大，在閱讀方面，余老師教會(huì)了我們?cè)S多閱讀的.技巧，讓我們?cè)陂喿x這迷茫的海洋中剎時(shí)找到了方向。而基礎(chǔ)知識(shí)和文學(xué)常識(shí)方面，余老師每次上課都會(huì)或多或少指導(dǎo)我們學(xué)會(huì)積累的方法，并使我們知道了積累的重要，掌握了積累的習(xí)慣。
再來看看做人方面的收獲。這個(gè)學(xué)期余老師教會(huì)了我們很多做人需要具備的常識(shí)，要求我們做一個(gè)有文化的人，為我的生活及人生中指點(diǎn)迷津，也激發(fā)了我心中所有的潛力，跟余老師上課，發(fā)現(xiàn)時(shí)間過的特別快。
當(dāng)然做這一學(xué)期不足還有很多，比如考試成績(jī)還不夠理想，分?jǐn)?shù)還不是很好看，待人處事方面還有欠缺，不夠厚道等等，這些都要用心去改正。這半年在四真學(xué)堂受益匪淺。
學(xué)期總結(jié)作文 篇3
時(shí)光如流水過匆匆而過，時(shí)光對(duì)于每一個(gè)人來說是公平的。只有把握住時(shí)光的人才是成功的人。
總結(jié)一下上學(xué)期的各方面狀況，大概能夠歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。
一、在學(xué)習(xí)上，上個(gè)學(xué)期由于是剛來到嶄新的大學(xué)校園，
經(jīng)過上個(gè)學(xué)期的適應(yīng)，這個(gè)學(xué)期基本上都能夠習(xí)慣了這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)光制度，保證每堂課都認(rèn)真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多，不但堅(jiān)持每個(gè)星期看至少兩本專業(yè)書以上，還堅(jiān)持看將重要的知識(shí)點(diǎn)記下來，使自我以后有時(shí)光就經(jīng)常打開來看看。在做作業(yè)上，我每次都是自我的作業(yè)就自我做，不抄襲不作弊，至于寫論文的作業(yè)就借助課外資料，然后期望以此能夠提高自我的寫作潛力。在課余時(shí)光，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源，抓緊時(shí)光閱讀各方面的書本知識(shí)，以求提高自我的知識(shí)面，拓寬自我思考問題的角度，從而多方面的思考問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是十分重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!我以前對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過且過”，但是此刻好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。因?yàn)槲颐靼讓W(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問上有所成就，古今中外所有的成功例子都了只要持續(xù)這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以，我一有問題就問同學(xué)和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因?yàn)榭追蜃诱f過“三人行，必有我?guī)煛保蚁氲览砭驮谀抢铩?/p>
二、學(xué)習(xí)生活中，我基本上都能夠和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自我的事情自我做，構(gòu)成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大群眾，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，然后為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種群眾生活，所以我比較會(huì)理解別人，當(dāng)然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友。但是最我我覺得自豪的是，進(jìn)大學(xué)以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅(jiān)持自我洗衣服，不給自我偷懶的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲颐靼锥栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機(jī)會(huì)，它就永遠(yuǎn)沒有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。還有的是，我在生活中，始終持續(xù)干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
三、在業(yè)余生活中上，我覺得我收獲最大就是學(xué)會(huì)了，其次就是在業(yè)余生活的中增強(qiáng)了體質(zhì)。我們每一天下午都有很多體育活動(dòng)，其中有跑步、打籃球、踢足球、打羽毛球等等，我就約幾個(gè)朋友一齊去跑跑步，雖然運(yùn)動(dòng)量不是很大，但也是鍛煉身體的一種好方法，更是一種娛樂方式!此刻我覺得我的身體素質(zhì)已經(jīng)增強(qiáng)了很多，不再象以前那樣經(jīng)常覺得很累，我想這是我在業(yè)余生活上的又一重大收獲。
總之，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不能再浪費(fèi)一分一秒，然后個(gè)性是在星期天的時(shí)光里，要及時(shí)總結(jié)歸納一周里學(xué)的東西，作好筆記。針對(duì)自我的專業(yè)，多到圖書館看專業(yè)書和案例，拓寬自我的知識(shí)面和增加看問題的深度，同時(shí)還要多跟任課老師溝通，不懂就問，戒除害羞的習(xí)慣。大學(xué)生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機(jī)會(huì)，努力讀書，為自我的'大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩。
新的學(xué)期，科目比上學(xué)期減少了，自由的時(shí)光也就多了。但是我并沒有上學(xué)期的無(wú)所事事的感覺，反而覺得有很多事要做，活的很充實(shí)。轉(zhuǎn)眼兩個(gè)星期過去了，帶著那份未盡的愉悅回到課堂，回到了我們已經(jīng)熟悉的世界……
一個(gè)溫馨舒適的環(huán)境有利于個(gè)人成長(zhǎng)和個(gè)性的發(fā)揚(yáng)。“團(tuán)結(jié)就是力量”最適合我們，6個(gè)人不一樣的性格，鮮明的個(gè)性，不一樣的地域風(fēng)俗拼成了一個(gè)和諧，默契的大家庭。當(dāng)然我們也會(huì)偶爾有陣雨，也會(huì)泛起一陣漣漪，但最終還是歸于融合，我們就像是一支正在上演的交響樂的樂隊(duì)，
舊的學(xué)期已結(jié)束，新的學(xué)期即將到來。等待我們的會(huì)很多，有機(jī)會(huì)，有挑戰(zhàn)，有……
剛邁入大學(xué)的時(shí)候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處躍躍欲試，結(jié)果碰壁較多。但是吃一塹，長(zhǎng)一智，大一學(xué)年我除了努力完成自我的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也利用各種活動(dòng)豐富自我的生活，擺脫此刻大學(xué)生最流行的郁悶日子
二、在生活上，我基本上都能夠和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自我的事情自我做，構(gòu)成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大群眾，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。大學(xué)就相當(dāng)于一個(gè)小型的社會(huì)，作為一個(gè)步入社會(huì)的緩沖，我們能夠從中學(xué)到好多的東西。大學(xué)里時(shí)光比高中充足多了，這樣能夠利用剩余時(shí)光在外面打工，尤其是五一，十一，我透過打工也明白了許多工作中的細(xì)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)節(jié)。最重要的是透過打工，我認(rèn)識(shí)到了在與陌生人相處時(shí)，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除---這樣既有利于交往，又是尊重別人。
透過參加有些活動(dòng)，我的眼界開闊了許多，認(rèn)識(shí)到了許多東西;而有些，然后則使我更加了解、熱愛我們的學(xué)校、班級(jí)，加強(qiáng)了群眾觀念
回顧這個(gè)學(xué)期，我們?cè)谝积R生活學(xué)習(xí)，每個(gè)人都做出了一點(diǎn)值得驕傲的成績(jī)，大家之間的感情也不斷加深，互相團(tuán)結(jié)，班級(jí)也蒸蒸日上。
總結(jié)回顧，我百感交集;應(yīng)對(duì)我信心百倍;展望明天，我任重道遠(yuǎn)!我想:“既然上帝讓我們都能自我掌握自我的命運(yùn)，那么我就必須要并且也能掌握好我的命運(yùn)，我的大學(xué)將會(huì)因?yàn)槲业牟粩嗷仡櫤驼雇訜o(wú)怨無(wú)悔!
學(xué)期總結(jié)作文 篇4
總的來說，這學(xué)期比上學(xué)期好一些。進(jìn)步了。
不足的是，有幾個(gè)周末需要背誦的科目沒有背；上課有時(shí)會(huì)走神；有些題型老師第一遍講沒明白，最后才懂。這是不可取的'。
主要重視去練習(xí)做題，但沒有把知識(shí)點(diǎn)記得滾瓜爛熟。有寫錯(cuò)題忘記總結(jié)。
在臨近期末，我復(fù)習(xí)的很認(rèn)真，可是，成績(jī)并沒有想的那么理想。
學(xué)期總結(jié)作文 篇5
今天，提心吊膽的期末考試成績(jī)發(fā)下來了。嗯!這次我考得還不錯(cuò)，但是，錯(cuò)誤的地方還是讓我慚愧不已。現(xiàn)在，我就對(duì)本次期末考試做一下總結(jié)。
語(yǔ)文：
我的語(yǔ)文成績(jī)，在總的分?jǐn)?shù)中還是名列前茅的。
錯(cuò)題，主要集中在閱讀理解上。雖然只有兩處，但錯(cuò)的地方也實(shí)在是可惜。
課外閱讀題中有一道小題，是讓我們寫作者主要在文中描寫了哪幾種景物，而我，關(guān)鍵是沒好好理解“主要”這個(gè)詞。所謂“主要”，必須得是作者對(duì)這種景物進(jìn)行過特意的、生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫。結(jié)果可好，我把不主要的景物——“山巒”也給生生地“拽”了出來。我滴天啊!這世界太悲慘了，人家作者只是在走進(jìn)大門時(shí)的一跳望，順便領(lǐng)略一下而已，我怎么就糊涂地把“山巒”當(dāng)做主要描寫對(duì)象給填上了呢?如果這樣的話，那“樹”、“游人”豈不也要一并算在內(nèi)?唉!真是“粗中有細(xì)”啊!
其次，這個(gè)短文中的最后一段提到了“花壇里”，作者又描寫，說明了花的美麗芬芳。而我，竟把“花壇”給填加上了。花壇，之所以稱為“花壇”，不還是由無(wú)數(shù)朵花組成的海洋嗎?況且作者還對(duì)各種各樣的花做了細(xì)致描寫。所以，應(yīng)填寫的景物是“花”，而不是“花壇”。
好無(wú)奈哦!我的`語(yǔ)文只錯(cuò)這兩個(gè)小空空，結(jié)果與滿分擦肩而過，還導(dǎo)致老媽一頓痛批。看來，這充分審題、理解問題的能力還需大大加強(qiáng)!
數(shù)學(xué)：
當(dāng)我緩緩看卷子時(shí)，嚇!氣炸我也!氣炸我也!
我錯(cuò)的竟是一個(gè)統(tǒng)計(jì)的填空題。人家提問的是看了“折線形統(tǒng)計(jì)圖”，天氣的總體變化情況是( )。天不助我也!我當(dāng)時(shí)沒有仔細(xì)審題，忽略了“總體”二字。總體的變化情況應(yīng)該是上升，而不是像我那樣分步來做。
我看著錯(cuò)題，錯(cuò)題卻不看我，悶頭氣憤地說：“哼，連我都不會(huì)，我明明寫的是“總體”，你還把我分割了，分成了階段形勢(shì)的!”實(shí)在是我太大意，私自給改變了題的模式。唉!你說，這又能怨誰(shuí)呢?
聽著媽媽對(duì)我的講解，再呆呆地看著自己的錯(cuò)題，這心里真不是個(gè)滋味!我痛下決心，以后做題一定要認(rèn)真審好題，理解好題意，一步步去全面思考，萬(wàn)不可再忙中出錯(cuò)!
英語(yǔ)：
這次期末測(cè)試的英語(yǔ)卷子，還是比較簡(jiǎn)單的。但是不幸的消息我還是要跟您說，我還有錯(cuò)題。
我一共錯(cuò)了兩個(gè)，全在筆試部分上。第一個(gè)，題目讓選擇同類的發(fā)音，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。我錯(cuò)在“nose”和“hot”這兩個(gè)單詞上，它倆本不是一樣的發(fā)音，我卻寫成了“√”。
大家通過對(duì)比就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它們都有“o”這個(gè)字母。而“nose”的“o”與“hot”的“o”讀起來可是天壤之別，但我當(dāng)時(shí)不知是如何的讀法，把人家“nose”中的“o”，錯(cuò)誤地讀成了“hot”中的“o”。就這樣“大意失荊州”，可悲可嘆啊!
另一個(gè)錯(cuò)題更為可笑，是一個(gè)看圖題。圖片中，一位老師把題寫在黑板上，然后指著黑板，看著書給同學(xué)講課。下面的那位同學(xué)本來是在看著黑板，聽老師講課，而我錯(cuò)誤地以為這個(gè)同學(xué)在低頭看自己的書。結(jié)果人家的問題“I can see board”本應(yīng)是對(duì)的，我卻給判斷成錯(cuò)的了。
我痛苦不堪，臉上迅速形成了一個(gè)“囧”字。哎!都是“粗心惹的禍”，不改真是不行了!
這就是我對(duì)這次期末考試的總結(jié)，而同時(shí)我更要進(jìn)行深刻的反思。通過這次考試，我發(fā)現(xiàn)了自己不但有著粗心、馬虎的壞毛病，而且審題和理解問題的能力還非常的欠缺。所以，我決心要堅(jiān)決去掉馬虎的壞習(xí)慣，還要利用好假期的寶貴時(shí)間，大量閱讀不同種類的課外書籍，擴(kuò)展自己的知識(shí)面，提高自己理解問題和分析問題的綜合能力。爭(zhēng)取在下一次的考試中，取得更好的成績(jī)!
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