對學(xué)校班級的總結(jié)

時間：2021-02-24 13:50:48 總結(jié) 我要投稿

對學(xué)校班級的總結(jié)15篇

　　總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價與描述的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的對學(xué)校班級的總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

對學(xué)校班級的總結(jié)15篇

對學(xué)校班級的總結(jié)1

　　在這個學(xué)期中，有幾件大事，首先是奧運火炬?zhèn)鬟f時的志愿者征集活動，在做足宣傳的同時，我也了解了班級團(tuán)員的一些主人公意識，他們紛紛表示將會積極參加到這一有意義的活動中來，希望有幸能夠加入志愿者的行列，為北京奧運出分力，也盡自己團(tuán)員的義務(wù)，這體現(xiàn)了同學(xué)們極強的愛國主義意識和團(tuán)員意識，其中多次舉行的團(tuán)日活動從中也起到了一定的作用，比如就是配合奧運年組織的蘇州博物館一行，讓同學(xué)們了解到了中國淵源的文化和偉大的古人的遺產(chǎn)，增強了民族自信心，對堅定入黨信念有一定作用。

　　奧運火炬志愿者征集的過程中，讓我最有體會的就是同學(xué)們都有一種使命感，認(rèn)為在百般挫折中艱難進(jìn)行的火炬?zhèn)鬟f一定要堅持下去，所以大家都積極地報名，希望用自己的力量幫助火炬?zhèn)鬟f，保護(hù)祖國的榮譽，保護(hù)這份人類共同的榮耀，對于外國國家對火炬的阻撓，同學(xué)們都紛紛表達(dá)了憤怒，但也苦于心有余而力不足，無法釋放怒火，在申請志愿者失敗之后，又無法施展抱負(fù)，只能將自己的一腔熱情付諸在觀看火炬?zhèn)鬟f過程中，在校團(tuán)委以及XX市有關(guān)部門的帶領(lǐng)下，全校同學(xué)都乘專車前往觀看火炬?zhèn)鬟f，傳遞過程中都充斥著同學(xué)們的口號，紛紛為中國加油，為汶川加油。在危難時候，團(tuán)員們表現(xiàn)出了最大的責(zé)任感。

　　另外就是在為汶川捐款的時候，大家都紛紛傾囊相助，盡量多捐款捐物，體現(xiàn)了大家的人道主義精神，在默哀的時候，大家也都不言不語，甚至有抽泣聲，大家都在以自己的方式安慰亡靈，撫慰生者。

　　整個學(xué)期是一個多事的學(xué)期，在這些事中，也增強了團(tuán)員的民族自尊心，黨的領(lǐng)導(dǎo)人作出的令人感動的事情和決策更是令團(tuán)員堅定了黨員意識。

對學(xué)校班級的總結(jié)2

　　一、數(shù)學(xué)教學(xué)

　　1、認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。一開始每備一篇新課時，都沒有思路。不知道怎樣把握好重難點，不知道如何去安排個環(huán)節(jié)時間。好在學(xué)校的導(dǎo)師制度，為新教師安排了新老教師幫扶活動，我有了自己的師傅后，經(jīng)常向她請教，常老師也是把自己的經(jīng)驗無私的傳授給我。從章節(jié)課時安排、課時內(nèi)容、各個環(huán)節(jié)的節(jié)奏把握，可以說在常老師的幫助下我工作起來漸漸有了思路，我自己也經(jīng)常的在課前看相關(guān)資料爭取作到胸有成竹進(jìn)課堂。就這樣，課前和師傅交流成了我們每節(jié)上課前的必修課。

　　2、重視課堂45分鐘的實踐。備課的目的是為了能上好課，在課前我都是爭取把自己調(diào)整到最佳狀態(tài)，用自己的一份熱情先去感染學(xué)生�，F(xiàn)在學(xué)生的特點是對新鮮的事物好奇心強，對于枯燥無味的沒有任何興趣，所以為了改變數(shù)學(xué)原本在學(xué)生心目中枯燥的地位，在課上我盡量的把知識與實際相結(jié)合，并且盡量使用幽默的語言。對于我所任課的兩個班級有著很大的差異，同學(xué)們在課堂上的表現(xiàn)上也有很大的區(qū)別。4班相對來說就比較聽話，認(rèn)真些，但也有個別的同學(xué)在遵守紀(jì)律的前提下溜號，腦子里想的是別的事情，所以我在4班上課時就注意觀察這樣的同學(xué)，不時的對他們提問，使他們有緊迫感，使得他們的思路與課堂保持一致。而6班同學(xué)就比較活躍，喜歡聽一些與課堂內(nèi)容相關(guān)聯(lián)的課外內(nèi)容，于是在上6班的課之前我都會說一些課外的話來鼓勵他們，有時也讓他們在一些小故事中體會學(xué)習(xí)的方法。

　　3、對成績較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)。針對不同的后進(jìn)生的具體情況，我制定了相應(yīng)的計劃和目標(biāo)，利用下午放學(xué)的時間，對這部分同學(xué)有計劃地進(jìn)行課后輔導(dǎo)。我對他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵，消除他們的自卑心理;有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題，增強他們的自信心，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。比如在我的6班就有一名偏科很嚴(yán)重的女同學(xué)，英語可以考到班級第一，而數(shù)學(xué)只有剛剛及格。我知道這樣的學(xué)生不是不聰明，而很有可能是對數(shù)學(xué)的認(rèn)識還不夠，或者根本就是沒有興趣或信心，于是我在上課的時候經(jīng)常把目光投在她身上，每一節(jié)課我都讓她與我有目光上的交流，課下我還和她定了一個協(xié)議，要求她每天放學(xué)后到辦公室問兩個題目，這樣不論是在課堂上，還是課下，我和她的交流多了，我的鼓勵使她有了信心，成績也在穩(wěn)步的提高。

　　4、多聽不同老師的課，多向有經(jīng)驗的教師請教。在剛剛來到實驗中學(xué)不久，備課組長鄭老師就教導(dǎo)我們說：如果能把全校老師的課都認(rèn)真的聽一遍，我們就會一下子成長起來。身教勝于言教，教師們從實踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧，值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會。聽有經(jīng)驗的教師的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲到很多東西，經(jīng)常有“聽君一節(jié)課，勝思一整天”之感。

　　二、班主任工作

　　一年來我作為4班的班委，可以說是收獲了很多。雖然4班班主任也是一個畢業(yè)不過二年的大學(xué)生，但我從她的管理班級的態(tài)度、管理班級的方法、管理班級的理念中學(xué)到了很多。

　　首先，4班班主任對學(xué)生的心理掌握的十分到位，可能是因為她是政治老師的緣故。不是有句老話說“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝”，只有了解了學(xué)生的心理，掌握了他們在想什么，才能做好他們的領(lǐng)導(dǎo)者。

　　其次，我覺得“嚴(yán)師出高徒”這一句話用在今天的班主任工作上是最好的了�，F(xiàn)在的學(xué)生和老師之間不在是學(xué)生“怕”老師，而更多的是喜歡和老師接近，希望老師注意他。時間長了，他會覺得和老師之間沒有了任何的界限，對老師也不再敬畏，尤其是年輕教師在和學(xué)生之間距離的把握上，很難做到恰到好處。我想，在這種情況下，用一個“嚴(yán)”和“愛”字來描述師生關(guān)系更為貼切。既要嚴(yán)格要求，又要無限熱愛學(xué)生，“嚴(yán)”與“愛”應(yīng)統(tǒng)一起來�！皣�(yán)”就是要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，“愛”就是要熱愛學(xué)生，多關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生解決一些實際問題。

　　第三，尊重學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。初一學(xué)生心智不成熟，較脆弱，渴望得到成年人的尊重，對老師有著亦師亦友的希冀。我在平常的言行舉止中時常流露出對學(xué)生的尊重、理解，通過真摯的愛去感染、引導(dǎo)學(xué)生，從而使學(xué)生在情感的驅(qū)動下更有效地接受教育。

　　第四，注重主題班會課的教育和引導(dǎo)作用，多開展豐富多彩的集體活動，鼓勵學(xué)生積極參加，從中挖掘、鍛煉學(xué)生的能力，同時也通過各種活動來增強班級的凝聚力。我記得我在一年中聽了很多的班會課，但給我印象最深的是初一(8)班的《懂得感恩》。以往的班會課都是由學(xué)校下命令，下任務(wù)完成的，而初一(8)班的這一節(jié)是有班主任領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生們自發(fā)組織的一節(jié)班會。會上，同學(xué)們不僅表達(dá)了對“感恩”的理解，講了發(fā)生在自己身上的感人的事，還展示了自己的才藝，有吹薩克斯的，有吹長笛的，整個班會一直處在一個其樂融融的氣氛中。

　　第五、培養(yǎng)同學(xué)間的良性競爭意識，讓學(xué)生在相互競爭中不斷進(jìn)步。

　　以上內(nèi)容是我從教以來在教學(xué)工作和班主任工作等方面的一些心得體會。在我的工作過程中還存在一些不足。在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)、體會和總結(jié)各位優(yōu)秀教師好的教學(xué)方法和經(jīng)驗，刻苦鉆研，不斷提高自己的教學(xué)水平，在教學(xué)實踐中逐步完善自己。同時也會在班主任工作上更加用心，爭取能夠早日成為一名優(yōu)秀班主任。

對學(xué)校班級的總結(jié)3

　　學(xué)校組建了一個新的班級——&&班級，一年來，這個班級，在領(lǐng)導(dǎo)們的悉心關(guān)懷和照顧下，在任課老師的共同努力下，在全班同學(xué)的全力配合下，樹立了很好的集體形象，班級也受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的肯定，這種結(jié)果讓每一個參與其中的人都感到開心。下面，我們來對這一年的工作進(jìn)行總結(jié)。

　　一、制定計劃，確定目標(biāo)，排除干擾找事做

　　古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。一個新組建的班級，特別是剛闖過了中考關(guān)，精神上有了“解放”感覺的一年級中師生，可能會在由初中到中師的轉(zhuǎn)變中松懈下來。對市場經(jīng)濟(jì)的不適應(yīng)或不去適應(yīng)都可能導(dǎo)致他們對學(xué)習(xí)的厭倦，思想上隨時會產(chǎn)生新的惶惑、迷茫，正是舊的矛盾解決了，新的矛盾又產(chǎn)生了。解決這一問題的一個好方法就是幫助他們制定計劃，確定目標(biāo)，讓他們自覺排除干擾，沒事找事做，避免陷人無所事事的尷尬局面。

　　基于這種想法，班級制定了長遠(yuǎn)規(guī)劃和短期目標(biāo)。長遠(yuǎn)規(guī)劃使學(xué)生對把自己培養(yǎng)成為一個什么樣的人有一個總體上的把握，短期目標(biāo)則讓學(xué)生能在短時間內(nèi)享受成功的喜悅。制定長遠(yuǎn)計劃，目光必須放得遠(yuǎn)，能夠讓學(xué)生感受到高屋建驪般的生命氣勢;制定短期目標(biāo)則越具體越好，具體到讓學(xué)生能夠感覺到有章可循，有路可走，而且很快會有收獲。比如一天寫一頁小楷，十個毛筆字，糾正兩個字音，記住五個英語單詞，這些小目標(biāo)，一個月后就可以有成效。能夠目睹自己的進(jìn)步，學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭就不會放松。而且天天有事可做，學(xué)生就無暇顧及那些擾亂他們身心健康的游戲。

　　正是這些大小目標(biāo)的確立，讓學(xué)生感受到了生活的充實，規(guī)范著他們天天進(jìn)步。

　　二、面向全體，培養(yǎng)骨干，共同努力爭一流

　　一個班級50人，教師不可能也沒必要每天每人談一次話，只要能夠面向全體，立足全體，在班級中培養(yǎng)骨干分子，就可以把學(xué)校的政策貫徹下去，把班級的活動開展好。必須讓班級的骨干分子樹立公仆意識，不能驕傲自大、目中無人，教師對骨干分子和普通同學(xué)要一視同仁，處理問題要講民主，要公正公開合理。努力使同學(xué)關(guān)系和諧融洽。要調(diào)動每一個學(xué)生的積極性，才能把學(xué)校工作落到實處，才能使班級永遠(yuǎn)處在努力爭一流的行列里。

　　XX級二班成立后，一個多月的時間，團(tuán)支部和班委會就建立起來了。成立后的團(tuán)支部和班委會很快就拿出了自己的工作計劃，他們的“永爭一流”的宣言，鼓舞著全班同學(xué)不甘落后，勇創(chuàng)最佳。

　　三、自我管理，養(yǎng)成習(xí)慣，扎扎實實求發(fā)展

　　大部分中師要住宿，他們必須學(xué)會自我管理，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣，才能求得更好的發(fā)展。一年級的中師生因沒有住宿經(jīng)驗，很容易在學(xué)校宿舍管理的各項檢查中敗下陣來。班主任就要引導(dǎo)他們看、想、做�？淳褪怯^察，觀察高年級學(xué)生如何整理床鋪、整理宿舍的。想就是琢磨，琢磨自己如何能整理好床鋪，整理好宿舍;做就是動手干，不厭其煩地整理床鋪，直至滿意為止。當(dāng)一切舍務(wù)勞動成為習(xí)慣后，學(xué)生們就不會覺得學(xué)校的檢查是一種壓力了，也就有精力做好其他的事了。

　　自我管理是現(xiàn)代社會生存的必需，良好的習(xí)慣一經(jīng)形成，就會使人少走彎路。一段時間，假、大、空的東西不知坑害了多少人，面對新的挑戰(zhàn)，我們必須學(xué)會務(wù)實，必須教學(xué)生學(xué)會扎扎實實求發(fā)展。

　　每一個集體的成長都不是一蹴而就的，都需要一步一個腳印、堅定不移地走下去，這樣我們才能看到勝利和成功的曙光。

對學(xué)校班級的總結(jié)4

　　一學(xué)期來，我根據(jù)我校德育工作的指導(dǎo)方針，結(jié)合班級實際，從班風(fēng)建設(shè)、班級管理、安全工作、行為習(xí)慣等方面開展德育工作，取得了一定的成績。

　　一、展開活動，形成班級凝聚力

　　接班初始，我發(fā)現(xiàn)班級的凝聚力不夠，常常有自顧自的現(xiàn)象。面對這個問題，我收集大量資料，號召大家展開有關(guān)如何增強班級凝聚力討論，并給他們講述“事在人為，重在參與”的道理及給學(xué)生講勵志故事，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感與學(xué)習(xí)熱情，幫助學(xué)生樹立自信心，要求學(xué)生從身邊的每一件小事做起，形成良好的行為習(xí)慣。通過經(jīng)常性的鼓勵與賞識，激發(fā)進(jìn)取精神和自信心，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高。無論是升旗還是集會，學(xué)生都能遵守紀(jì)律，自覺維護(hù)班集體形象。此外，我還結(jié)合學(xué)生的興趣愛好，指導(dǎo)小干部開展了許多的班級活動，如：“我能行”才藝展示、“國慶節(jié)”板報比賽等，從中，學(xué)生各方面的能力都得到了鍛煉和提高，各種集體活動成為塑造自我，增強班級凝聚力的重要手段。

　　二、著力抓好班級常規(guī)管理

　　學(xué)期初，我就組織學(xué)生一起學(xué)習(xí)學(xué)校常規(guī)，讓學(xué)生與學(xué)校要求達(dá)成共識。并根據(jù)班風(fēng)目標(biāo)，制定了班規(guī)細(xì)則。執(zhí)行規(guī)章制度時，我發(fā)動大家來互相檢查、監(jiān)督。樹立遵守紀(jì)律的典型，形成以遵守紀(jì)律為榮，以違反紀(jì)律為恥的良好班風(fēng)。在班級常規(guī)管理中，我：

　　一是重視班級榮辱觀的建立。

　　二是重視對班干部的扶持和培養(yǎng)。我經(jīng)常找班干部談心或是召開班干會，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以身作則，鼓勵他們大膽工作，嚴(yán)格要求，注意工作方法。通過每周一次的班隊會，總結(jié)班級情況，指導(dǎo)他們工作方法，幫助他們提高工作能力。班長張吉，勞動委員顏柳珍，清潔區(qū)小組長覃童、韋江寶等等都能積極主動工作，并卓有成效。

　　三是常深入學(xué)生，和學(xué)生溝通。及時了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，能有效地對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育，使班級工作能有效進(jìn)行。

　　四是加強與家長的溝通。家長會和家訪是教師與家長溝通的有效方法，除此之外，我還把我的手機號和家庭電話對學(xué)生及家長公開，同時也在手機上存下每一位學(xué)生的聯(lián)系電話，通過電話，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，讓他們在第一時間了解學(xué)生最近的表現(xiàn)情況，爭取合力做好教育工作。

　　三、實施自我管理，突出培養(yǎng)管理能力

　　班級常規(guī)管理需要調(diào)動全班學(xué)生的積極性，才能形成合力，形成學(xué)生自我管理機制。因此，我們班的每一位學(xué)生都有管理任務(wù)，讓其服務(wù)同學(xué)，鍛煉自己，表現(xiàn)自己，提高自己。學(xué)校分給的花圃和清潔區(qū)及功能室管理工作，我是實行承包到個人，小組長督察制，周周總結(jié)評比，對做得好的個人和小組給予“笑臉”圖標(biāo)獎勵。對班上紀(jì)律管理，實行小組長負(fù)責(zé)制，班長督察制，要求人人講自覺，天天總結(jié)評比。對給班級抹黑的學(xué)生，除了我要找他們談話外，我們班的學(xué)生也會對其進(jìn)行批評，不允許有損班級榮譽的事再次發(fā)生。

　　在學(xué)習(xí)上，我班也開展競賽，作業(yè)連續(xù)三次獲優(yōu)的獎勵“笑臉”一個。我還要求人人參與班干部工作，促使大家形成這樣的共識：班干部是為大家服務(wù)的，更重要的是擔(dān)任班干部可以使自己各項能力得到培養(yǎng)和鍛煉，為將來成為有用的人才打好基礎(chǔ)。通過一段時間的教育管理，班上學(xué)生的自我管理能力明顯增強，學(xué)生的紀(jì)律大大改觀。不公我們班的任課教師對我說我們班的課堂紀(jì)律好多了，上課時一些好動的好學(xué)舌的情況幾乎沒有了，就連在課前或課中從我們班經(jīng)過的教師都對我說我們班的紀(jì)律性強，沒人吵鬧。

　　四、以愛為紐帶，注重師生的情感交流

　　沒有交流，就沒有教育、感悟和情感。在教育中，對待優(yōu)秀生，我是嚴(yán)格要求，常常對他們敲邊鼓，以示警醒；對中等生，我是賞識、鼓勵，讓他們充滿自信地學(xué)習(xí)和生活；對待后進(jìn)生，我會在班級中盡力營造一種平等、友愛的氛圍，讓他們體驗集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上的價值。如這學(xué)期轉(zhuǎn)入我班的學(xué)生韋江龍，接受知識能力特別慢，反應(yīng)遲緩，基礎(chǔ)差。通過電話與家長交流，得知其在小時候一次破傷風(fēng)引起持續(xù)一個多月的高燒，對腦部發(fā)育造成一定的影響。之后在對他的教育上，我不急于求成，課后和他坐下來，幫助他慢慢地接受知識，在他著急的時候還一直鼓勵他：別怕，慢慢來，你能行的。

　　現(xiàn)在，這孩子和我特別的親，什么話也愿意對我說。又如蘭升義，也是這學(xué)期轉(zhuǎn)入的學(xué)生，比較自閉，不太愿意和本班同學(xué)玩，倒是常和學(xué)前班的小朋友玩。開學(xué)第一個月，就發(fā)現(xiàn)他下午常遲到，影響了班級評比，同學(xué)對他特別有意見。找他了解情況，得知他是在家照顧雙目失明的媽媽和不到1歲的妹妹，忘了上學(xué)的時間。在得知情況的一瞬間，我為自己的失職感到慚愧，同時也為自己有這樣懂事，會感恩的學(xué)生感到自豪。在之后的班會課上，我向?qū)W生說明了情況，學(xué)生們也特別激動，一些近他家的同學(xué)主動表示愿意在上學(xué)時到他家去邀他一起上學(xué)，避免遲到的發(fā)生。至此以后，他和同學(xué)之間的關(guān)系融洽了，我也常常對他噓寒問暖的，他有什么心事也愿意和我說了。

　　五、加強安全教育，創(chuàng)建和諧班級

　　安全工作無小事，安全工作重于泰山。因此，我對安全教育堅持天天講，天天抓。每周都組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全教育常識，組織學(xué)生參加了柳鐵派出所來校辦的鐵路交通安全講座，參觀了安全圖片展，通過學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了一定的安全防范技能，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長。每周我還組織班干部一起檢查班級安全，消除了安全隱患，確保了班級安全。此外還加強對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育，做到常疏導(dǎo)，及時化解學(xué)生之間的矛盾，有針對性地進(jìn)行心理健康教育，使班級和諧團(tuán)結(jié)。

　　班主任的工作千頭萬緒，繁重而雜亂，作為班主任，我時刻提醒自己在工作中不僅需要熱心和愛心，同時還需要耐心和誠心，要用良好的心態(tài)看待問題，用健康的心態(tài)解決問題，為祖國下一代的健康成長而努力。

對學(xué)校班級的總結(jié)5

　　在本學(xué)期的教學(xué)工作之中，我積極貫徹落實學(xué)校計劃，根據(jù)本班的實際情況，有效的開展班級工作。把提高學(xué)生的總體素質(zhì)作為班級工作的重點，針對班級的實際情況采取有效的措施，推動班集體的不斷進(jìn)步。在期末特做以下的總結(jié)。

　　一、班級的基本情況

　　本班是由51個性格各異的孩子組成的小集體，大部分學(xué)生在思想方面基本上能積極進(jìn)取，能主動參加各項活動。但還有部分學(xué)生學(xué)習(xí)較被動，不夠自覺;本班整體班風(fēng)較好，同學(xué)之間能互相幫助，集體榮譽感強，但是個別學(xué)生，比較好強吃不得虧，容易引發(fā)班級糾紛;有幾位同學(xué)性格內(nèi)向，對班級的事情不夠關(guān)心;還有幾名在學(xué)習(xí)上比較吃力的學(xué)生。

　　二、具體措施

　　(一)培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣，提高學(xué)生的知識面

　　1、在四月，閱讀二本以上拼音讀物，并說出書名。

　　2、向同學(xué)講一二百字的簡單的故事，有一定的表情。

　　3、課外閱讀基本達(dá)到500字以上/天，一周每人能達(dá)到3000字左右。

　　4、建設(shè)班級圖書角，開展讀書活動。

　　(二)狠抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育

　　1、加強勞動衛(wèi)生教育，培養(yǎng)勞動能力。組織學(xué)生參加力所能及的勞動，使學(xué)生具有初步的生活自理能力，在班級進(jìn)行階段性的大掃除，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣。設(shè)立衛(wèi)生值日生，培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。

　　2、重視心理健康教育，促使學(xué)生健康成長

　　心理健康教育是素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容，它培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的堅忍不拔的意志和艱苦奮斗的精神，以及社會活動能力。因此我加強學(xué)生心理健康教育。

　　(1)上好“心理健康教育”課，結(jié)合校本課進(jìn)行針對性教育;

　　(2)在平時犯錯中，學(xué)生心理不平衡狀況，及時引導(dǎo)，掃清障礙;

　　(3)做學(xué)生的知心人，采用個別談心，耐心啟發(fā)等方法轉(zhuǎn)化學(xué)生的心理障礙;

　　(4)通過家校聯(lián)系，配合進(jìn)行心理健康教育。

　　3、加強安全教育，確保學(xué)生人身安全。

　　針對學(xué)生安全意識單薄，我加大對學(xué)生安全教育與防范。

　　(1)飲食安全。大部分學(xué)生有吃零食的不良習(xí)慣，針對著一現(xiàn)象，我開展“向零食告別活動”讓學(xué)生改掉吃零食的習(xí)慣。還注意提醒學(xué)生不吃生食，不飲生水，飲前要洗手，確保學(xué)生飲食安全。

　　(2)規(guī)定學(xué)生到校時間，并要求學(xué)生放學(xué)排好隊，在班干部的帶領(lǐng)下平安回家。

　　(3)利用班隊活動時間，向?qū)W生廣泛宣傳，防止事故發(fā)生，提出四個禁止：A、禁止校園內(nèi)爬高，追逐打鬧，做危險動作。B、禁止私自買小攤、小販的事物吃。C、禁止私自外出游玩和騎單車。D、禁止玩火、玩電。E、禁止私自下河、下塘游泳。

　　(三)健全班干部組織，形成良好班風(fēng)

　　1、實行值日生輪換制，每天一任。

　　2、教給管理方法。

　　(1)要求這些班干部、值日生以身作則來感染同學(xué)。

　　(2)鼓勵小干部大膽工作，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為同學(xué)服務(wù)。

　　3、組織黑板報刊出小組，能在老師的指導(dǎo)下每月刊出一期。

　　4、在班上設(shè)置“誰是冠軍?”評比欄，每天評比，每周總結(jié)一次，評比內(nèi)容有：遲到早退，班級衛(wèi)生，升旗做操，課堂紀(jì)律等，由專門負(fù)責(zé)人評比，看哪一組做得好，就視情況加分，到周末看哪一組得了最多，適當(dāng)給予物質(zhì)鼓勵，每天分?jǐn)?shù)最少的`組，給予一定的處罰，增強同學(xué)們的集體意識，形成良好的班風(fēng)。

　　(四)重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，形成團(tuán)結(jié)和諧的班風(fēng)。

　　1、建立檔案。通過觀察、詢問其他學(xué)生，家訪，找后進(jìn)生談心，了解他們的思想狀況和日常行為表現(xiàn)，了解社會和家庭環(huán)境給他們帶的影響，了解他們的性格和興趣愛好等，建立相應(yīng)的后進(jìn)升檔案，轉(zhuǎn)化對象有張迪，張澤文、謝漫玉、劉宇瀟。制定相應(yīng)的轉(zhuǎn)化計劃。

　　2、采取措施。

　　(1)熱愛學(xué)生。我利用課余時間多親近他們，找他們談心，給他們關(guān)懷。尊重、信任他們，用愛心來感化他們，是他們進(jìn)步。

　　(2)發(fā)揮優(yōu)生作用。在班上開展“互相幫助，共同進(jìn)步”班會活動，喚起全體同學(xué)對后進(jìn)生的幫助，是后進(jìn)生感受到集體的溫暖，從而增強上進(jìn)心，激發(fā)對學(xué)習(xí)的興趣。

　　(3)減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。備課時，針對后進(jìn)生，設(shè)計不同層次的問題，提問后進(jìn)生一些簡單的問題。另外，布置作業(yè)時，一些較靈活的題目，后進(jìn)生可不做，減輕他們的負(fù)擔(dān)。

　　(4)家校配合。轉(zhuǎn)后工作不是一朝一夕能做好的，還要靠家長密切配合，我將通過家訪，來了解后進(jìn)生在家表現(xiàn)和作業(yè)完成情況。讓家長重視孩子的學(xué)習(xí)，共同把轉(zhuǎn)后工作搞好。

　　總之，本學(xué)期，我嚴(yán)格落實班級計劃，堅持把工作計劃落實到實處，努力把學(xué)生培養(yǎng)成“講文明、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)”的社會主義新人。

對學(xué)校班級的總結(jié)6

　　學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。本學(xué)期來結(jié)合創(chuàng)建學(xué)校安全，以確保校園安全為目的，增強師生安全意識，強化學(xué)校安全管理入手，通過明確責(zé)任，落實措施，為能夠營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境而狠抓學(xué)校安全工作。

　　因此，做好安全工作，創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要，學(xué)生多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低，大大增加了班級安全工作的難度。學(xué)生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗為了進(jìn)一步提高本班的安全，具體做法：

　　(一)、抓好了安全意識教育。樹立了班級管理安全第一的思想，建立建全了各項安全管理制度和規(guī)章。利用晨會、班會，對學(xué)生進(jìn)行了的安全防護(hù)知識宣傳和教育使學(xué)生在主觀上樹立起安全高于一切的意識，思想?yún)R報專題防患于未然。

　　(二)、抓好了生理健康教育。抓好日常教育健康第一加強了飲食(讓學(xué)生意識到不食用發(fā)霉、發(fā)臭等變質(zhì)食品)、飲水衛(wèi)生(不喝生、冷水和被污染的水)和宿舍衛(wèi)生(主要是做好個人衛(wèi)生常洗澡、勤換衣)的監(jiān)管，加強了對學(xué)生防病治病常識的宣傳教育，加強了學(xué)生用眼衛(wèi)生和正確書寫姿勢的教育，形成人人關(guān)心環(huán)境衛(wèi)生、人人創(chuàng)設(shè)健康氛圍。

　　(三)、抓好教室及環(huán)境管理。學(xué)校環(huán)境建設(shè)以綠色學(xué)校為標(biāo)準(zhǔn)，從思想意識到日常管理都從嚴(yán)要求，因此在班級的環(huán)境管理上也要以凈化、綠化、美化、優(yōu)化為要求，真正把教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)為優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生愛校如家，提高環(huán)保意識。

　　因此，本期來我班在安全教育上狠下功夫，從開學(xué)到現(xiàn)在，學(xué)生沒有出現(xiàn)一例安全事故。在今后的工作中仍要對學(xué)生安全、健康常抓不懈，建立切實可行的班級安全防范體系，使班級安全工作進(jìn)一步制度化，爭取建立一個平安班級。

對學(xué)校班級的總結(jié)7

　　下面我對上周情況進(jìn)行總結(jié)：

　　一．在紀(jì)律方面我發(fā)現(xiàn)了幾個問題：

　　1. 同學(xué)們在中午或早上一進(jìn)樓，總是要先說一會兒話，做一些小動作，松松散散，必須要有人管紀(jì)律才能安靜下來。

　　意見：一進(jìn)樓馬上拿出各科老師布置的作業(yè)，不要說話，安安靜靜的自己干自己的事。

　　2. 自習(xí)課時有說話的，抄作業(yè)的，甚至有打擾其它同學(xué)自習(xí)的人。

　　意見：紀(jì)律班長隨時留意有以上行為的同學(xué)，如果自習(xí)課時有這三條現(xiàn)象的，要做好記錄，定期給班主任老師看。

　　3. 這一條是我們班常犯的老毛病，課下時打架的、罵人的、鬧的毛病還是時時發(fā)生，另外還有老師一有事出去了，班級里馬上亂成一團(tuán)，不如打個比方，那感覺比菜市場還亂，這一點我們班一定要勤抓嚴(yán)管，爭取消滅這種現(xiàn)象。

　　二．在衛(wèi)生方面：

　　1. 在大課間做眼保健操前，我發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)腳下很臟，有泥土、紙片和一些我們不用的筆殼、筆蓋，這些同學(xué)把東西撿起來就往書桌堂里一放，下課還要把這些東西運到垃圾桶里。

　　意見：自己準(zhǔn)備一個方便袋，定期往廁所里的垃圾箱里扔。

　　2. 上周我發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們自己分擔(dān)區(qū)的衛(wèi)生問題和書桌堂里的整齊度問題，某些同學(xué)不講衛(wèi)生，腳下已經(jīng)堆了很多的紙片和臟東西，就是不撿。還有同學(xué)的書桌堂里的書塞得參差不齊，還有許多廢紙，不需要的卷子什么的，亂轟轟一團(tuán)，太難看了。

　　意見：希望每個同學(xué)都能認(rèn)真對待自己的分擔(dān)區(qū)和書桌堂內(nèi)的整齊度問題，爭取做一個自理能力強的的好少年。

　　最后要說一說關(guān)于學(xué)習(xí)的問題了，期中考試過去了，相信同學(xué)們對自己這學(xué)期的學(xué)習(xí)深有感想，雖然我們這次考的不理想，但是我相信經(jīng)過同學(xué)們的努力，我們班在下次考試中一定能取得好成績，大家有沒有信心？

對學(xué)校班級的總結(jié)8

　　一、制定計劃，確定目標(biāo)，排除干擾找事做

　　正是這些大小目標(biāo)的確立，讓學(xué)生感受到了生活的充實，規(guī)范著他們天天進(jìn)步。

　　二、面向全體，培養(yǎng)骨干，共同努力爭一流

　　三、自我管理，養(yǎng)成習(xí)慣，扎扎實實求發(fā)展

　　大部分中師要住宿，他們必須學(xué)會自我管理，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣，才能求得更好的發(fā)展。一年級的中師生因沒有住宿經(jīng)驗，很容易在學(xué)校宿舍管理的各項檢查中敗下陣來。班主任就要引導(dǎo)他們看、想、做。看就是觀察，觀察高年級學(xué)生如何整理床鋪、整理宿舍的。想就是琢磨，琢磨自己如何能整理好床鋪，整理好宿舍;做就是動手干，不厭其煩地整理床鋪，直至滿意為止。當(dāng)一切舍務(wù)勞動成為習(xí)慣后，學(xué)生們就不會覺得學(xué)校的檢查是一種壓力了，也就有精力做好其他的事了。

　　每一個集體的成長都不是一蹴而就的，都需要一步一個腳印、堅定不移地走下去，這樣我們才能看到勝利和成功的曙光。

對學(xué)校班級的總結(jié)9

　　為了貫徹全縣教育工作會議精神，落實教育局“牢固樹立創(chuàng)新、發(fā)展意識”的要求，提高學(xué)校規(guī)范化、精細(xì)化管理水平，班級是學(xué)校教育中最基本的組織形式，學(xué)校的教育教學(xué)活動都是以班級為單位開展的，因此班級管理就顯得有尤其重要�，F(xiàn)在，我把我校在班級管理工作中的幾點嘗試簡單總結(jié)如下：

　　一、制定一日常規(guī)、班主任工作職責(zé)

　　1．出勤：早上7：30準(zhǔn)時到校，打開班級門窗，催促各課代表收齊作業(yè)本，及時了解學(xué)生出勤情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有遲到和缺席現(xiàn)象及時查明原因，對一天以上未到校的學(xué)生及時上報教導(dǎo)處。上課期間因故離校必須有家長假條或醫(yī)務(wù)室證明，班主任簽字并及時備案。

　　2．衛(wèi)生：每天早晨、中午、放學(xué)對本班級的衛(wèi)生及包干區(qū)的衛(wèi)生狀況進(jìn)行檢查（中高年級可培養(yǎng)小干部來執(zhí)行），及時督促學(xué)生做好衛(wèi)生保潔工作。

　　3．課間操：出操鈴聲一響，班主任督促學(xué)生快、靜、齊整好隊前往操場指定區(qū)域。行進(jìn)過程中，班主任站在隊伍的中間，監(jiān)督學(xué)生行進(jìn)間的紀(jì)律，關(guān)照學(xué)生上下樓要做到勻速、輕聲、靠右。學(xué)生在做操時，班主任站在班級隊伍的最前列，不隨意與他人交談，認(rèn)真巡視學(xué)生做操，并指導(dǎo)、糾正動作。

　　4．晨會：早操過后利用晨會時間及時總結(jié)班級近期的情況，有針對性、有計劃地對學(xué)生進(jìn)行禮儀、安全、法制、愛護(hù)公物等方面的教育。不隨意占用晨會課，聽到鈴聲，督促學(xué)生做好第一節(jié)課的課前準(zhǔn)備。

　　5．眼保健操：指定專人管理學(xué)生做操的情況，班主任抽查，及時糾正不正確的做操姿勢。

　　6．放學(xué)清堂：組織學(xué)生打掃好班級衛(wèi)生后，在學(xué)校規(guī)定時間內(nèi)帶領(lǐng)學(xué)生到達(dá)校門口。安排好晚回家的學(xué)生及時進(jìn)入指定班級等候家長，并做好遵守紀(jì)律的思想教育工作。（如遇班主任外出或有事，應(yīng)委托副班主任或其他老師協(xié)助做好放學(xué)清堂工作）

　　７．升旗儀式：及時做好旗手的選拔工作，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生撰寫事跡介紹。升旗儀式時，班主任在隊伍的左前方肅立，不隨意與他人談笑。教育學(xué)生升國旗時要肅立敬禮，唱國歌時聲音要響亮。

　�。福诎鍒螅杭皶r提醒副班主任更換班級板報內(nèi)容。

　　二、學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成

　　1．儀容儀表：每天到校精神飽滿，不著奇裝異服。及時觀察學(xué)生的儀容儀表，對不符合學(xué)校要求的現(xiàn)象：如留長指甲、頭發(fā)臟亂等，及時督促整改。

　　2．衛(wèi)生習(xí)慣：時刻提醒學(xué)生不隨手亂扔雜物，每天組織學(xué)生進(jìn)行班內(nèi)個人衛(wèi)生抽查。注意課間教室的衛(wèi)生、廢紙簍的清理、課桌的整齊、桌面和桌肚的整潔。指定專人負(fù)責(zé)進(jìn)行檢查和監(jiān)督。

　　3．文明禮儀：時刻提醒學(xué)生見到老師主動問好、課間不大聲喧嘩，行走輕聲慢步，出入教室靠右行、進(jìn)入辦公室喊報告。

　　4．課間休息：制止課間追逐打鬧現(xiàn)象以及在教學(xué)區(qū)進(jìn)行體育活動現(xiàn)象，如打彈珠、打乒乓、踢毽子等。輪到班級學(xué)生要上室外課時，班主任應(yīng)有意識地提醒學(xué)生及時排好隊前往指定場所上課。合理安排學(xué)生午間文明休息。１２點30分開始組織學(xué)生進(jìn)行午讀。

　　三、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　1．作業(yè)：及時關(guān)注學(xué)生作業(yè)收繳情況以及作業(yè)量。

　　2．課堂學(xué)習(xí)：經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，了解學(xué)生課堂情況，發(fā)現(xiàn)問題及時談話。

　　四、班級活動

　　1．班會課：不得隨意占用班會課，認(rèn)真組織有計劃開展班隊活動和常規(guī)教育活動。

　　2．課外活動：及時到場組織、督促學(xué)生積極參加活動。

　　3．談話：每天要有針對性地與學(xué)生進(jìn)行談話，既可整體也可個別，談話前及時了解情況，談話后及時記錄相關(guān)的談話內(nèi)容（班主任工作手冊上）。

　　五、遵守學(xué)校財務(wù)制度，嚴(yán)格經(jīng)費使用程序，

　　該經(jīng)費是班級活動經(jīng)費，而非班主任費；是對班級活動的經(jīng)費補充，并非全部。旨在激勵各個班級、教師引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的活動，提供學(xué)生在身心全面發(fā)展、成長過程中的各種社會化磨練的機會，從而真正促進(jìn)素質(zhì)教育的落實。嚴(yán)格遵守適用范圍。

　　短短的幾個月時間，我校試點班班級有了顯著成效，班級不但在共建良好班風(fēng)目標(biāo)中不斷加強自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我管理，更加在營造良好學(xué)風(fēng)環(huán)境中團(tuán)結(jié)一致、互幫互助，形成了人人爭先、班班創(chuàng)優(yōu)的爭先創(chuàng)優(yōu)的良好局面。

　　xx小學(xué)

對學(xué)校班級的總結(jié)10

　　時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間我的大一生活就要結(jié)束了，來到這個學(xué)校我什么都不是很懂，但經(jīng)過一年的相處和鍛煉，讓我長大了很多，特別是輔導(dǎo)員對我的指導(dǎo)幫助和關(guān)心，這一年里我學(xué)到了怎樣管理班級等等，這期間我對自己職務(wù)有很多的思考和感受，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

　　一、本學(xué)期完成的主要工作：1:積極的配合學(xué)校，系里和幾位輔導(dǎo)員的工作，認(rèn)真努力的對待自己的工作，極力開展各種班會形式來傳達(dá)學(xué)校系里的要求，加強對同學(xué)們的思想教育，培養(yǎng)同學(xué)們要有良好的道德品質(zhì)。2.加強班級管理制度，培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)，積極的參加各項有意活動，隨著課時和知識復(fù)雜的加重，同學(xué)們開始對學(xué)習(xí)，自己的前途失去了信心，在這方面，我作為班長，及時向班主任，輔導(dǎo)員反映班里同學(xué)目前的學(xué)習(xí)情況。3.每天的考勤也都認(rèn)真的記錄，對于遲到，曠課的同學(xué)及批評教育，及時反饋給班主任，做好安全宣傳工作，因為安全工作例來都是學(xué)校各項工作中的一個重點工作，它關(guān)系到班里同學(xué)們的人身安全，和系里對同學(xué)們的關(guān)心，因此每天晚自習(xí)我總會強調(diào)，在宿舍不能用違規(guī)電器，注意用電安全，晚上夜不歸宿等問題，就是為了讓同學(xué)們提高對安全知識的了解。4.學(xué)校升本是重中之重，我們班同學(xué)在升本期間積極配合學(xué)校和系里的要求，打掃衛(wèi)生，以及參加各項活動，來增強同學(xué)們的體質(zhì)，因此在本學(xué)期，我班的跳大繩比賽及各項活動中都取得了較好的成績。

　　二.本學(xué)期工作中的不足：1.班風(fēng)雖然大有改進(jìn)，但離預(yù)期的目標(biāo)還有一段的距離，班上的個別同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性還不夠，部分學(xué)生的集體意識不夠強。2.個別班干部的工作能力不強，沒有起到一定的帶頭作用，組織能力有點弱，紀(jì)律性不強，沒有團(tuán)結(jié)向上的意識，雖然幫助與輔導(dǎo)，但仍需進(jìn)一步培養(yǎng)，同學(xué)們的思想教育還不是很到位，學(xué)生的個人修養(yǎng)和素質(zhì)還要在提高。

　　三.工作展望：經(jīng)過這一年的努力，我還要在今后的工作中克服缺點和不足，努力將工作做得更好。根據(jù)輔導(dǎo)員老師及團(tuán)總支學(xué)生會的工作精神，保持并發(fā)揮我們的工作優(yōu)勢，避免并克服工作上的缺點，帶領(lǐng)好整個班委會，以爭創(chuàng)優(yōu)秀班級體為目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，高質(zhì)量完成每學(xué)期的工作計劃，確保本班級工作的順利開導(dǎo)，為本班的健康發(fā)展做到新的更大貢獻(xiàn)，這一年的努力將為以后打下良好的基礎(chǔ)。

對學(xué)校班級的總結(jié)11

　　為了貫徹全縣教育工作會議精神，落實“牢固樹立創(chuàng)新、發(fā)展意識”的要求，提高學(xué)校規(guī)范化、精細(xì)化管理水平，班級是學(xué)校教育中最基本的組織形式，學(xué)校的教育教學(xué)活動都是以班級為單位開展的，因此班級管理就顯得有尤其重要�，F(xiàn)在，我把我校在班級管理工作中的幾點嘗試總結(jié)如下：

　　一、制定一日常規(guī)、班主任工作職責(zé)

　　1．出勤：早上8：00準(zhǔn)時到校，打開班級門窗，催促各課代表收齊作業(yè)本，及時了解學(xué)生出勤情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有遲到和缺席現(xiàn)象及時查明原因，對一天以上未到校的學(xué)生及時上報德育處。上課期間因故離校必須有請假條，班主任簽字并及時備案。

　　5．眼保健操：指定專人管理學(xué)生做操的情況，班主任抽查，及時糾正不正確的做操姿勢。

　　８．黑板報：及時提醒副班主任更換班級板報內(nèi)容。

　　二、學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成

　　3．文明禮儀：時刻提醒學(xué)生見到老師主動問好、課間不大聲喧嘩，行走輕聲慢步，上下樓梯靠右行、進(jìn)入辦公室喊報告。

　　4．午間用餐：及時了解在校學(xué)生用餐人數(shù)，合理分配用餐小組，指定好組長。上午第三節(jié)課鈴響后，班主任及時組織學(xué)生洗手整隊，帶領(lǐng)學(xué)生安靜步入食堂，督促學(xué)生文明排隊領(lǐng)餐，安靜用餐，用餐完畢，組長督促學(xué)生清理桌面米粒，確保桌面整潔后，班主任再自行用餐。

　　5．課間休息：制止課間追逐打鬧現(xiàn)象以及在教學(xué)區(qū)進(jìn)行體育活動現(xiàn)象，如打彈珠、打乒乓、踢毽子等。輪到班級學(xué)生要上室外課時，班主任應(yīng)有意識地提醒學(xué)生及時排好隊前往指定場所上課。合理安排學(xué)生午間文明休息。12點30分開始組織學(xué)生進(jìn)行午休。

　　三、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　1．作業(yè)：及時關(guān)注學(xué)生作業(yè)收繳情況以及作業(yè)量。2．課堂學(xué)習(xí)：經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，了解學(xué)生課堂情況，發(fā)現(xiàn)問題及時談話。

　　四、班級活動

　　1．班會課：不得隨意占用班會課，認(rèn)真組織有計劃開展班隊活動和常規(guī)教育活動。

　　2．課外活動：及時到場組織、督促學(xué)生積極參加活動。3．談話：每天要有針對性地與學(xué)生進(jìn)行談話，既可整體也可個別，談話前及時了解情況，談話后及時記錄相關(guān)的談話內(nèi)容（班主任工作手冊上）。

　　經(jīng)過一個學(xué)期的努力工作，我校試點班班級有了顯著成效，班級不但在共建良好班風(fēng)目標(biāo)中不斷加強自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我管理，更加在營造良好學(xué)風(fēng)環(huán)境中團(tuán)結(jié)一致、互幫互助，形成了人人爭先、班班創(chuàng)優(yōu)的爭先創(chuàng)優(yōu)的良好局面。

對學(xué)校班級的總結(jié)12

　　依照班級體育活動企圖，上周終，哄騙兩個陽光體育活動課戰(zhàn)一節(jié)體育課，咱們班舉行了籃球賽。本次比賽共分3支隊伍，每隊6人，采用單輪回賽造，共進(jìn)行了3場。比賽的功夫采用不息表計時的體式格局，上下半場各15分鐘，中心戚息5分鐘。

　　班級籃球賽總結(jié)

　　1、此次比賽的成效以下：

　　葛文堯隊勝唐xx隊，勞翱翔隊勝葛文堯隊，唐xx隊仄勞翱翔隊。

　　第一位：勞翱翔隊；第二名：葛文堯隊；第三名：唐xx隊

　　2、比賽總結(jié)

　　起首表此刻組織能力圓面。那次籃球賽次要由王明灝同學(xué)組織，活動過程戰(zhàn)分組景遇皆十分好。正在比勝過程當(dāng)中，出有呈現(xiàn)任何學(xué)生不開意的景遇。分組也很開理，每隊的實力平衡，兩場比賽輸贏皆正在一球間，還有一場是仄局。罷休讓學(xué)生往組織活動，確切會讓我們有意想不到的欣喜。

　　經(jīng)過籃球賽，我發(fā)現(xiàn)了孩子們的很多劣點：

　　正在比賽中同學(xué)們皆能互相諒解，施展闡發(fā)出“友情第一，比賽第二”的粗力。賽場上每一個同學(xué)皆會極力天施展本人的才華，展示自我，從中可以看出同學(xué)們高漲的熱忱。各籃球活動員施展闡發(fā)了驚人的意志以及團(tuán)隊粗力，能賽出水仄，賽出風(fēng)格，賽出后果。正在那里出有為了名次的爭持，出有為了榮毀的拼搶。有的只是純真的友情，快樂的表情，快樂的汗水。

　　比賽前，我突發(fā)奇想，讓孩子們往寫寫報導(dǎo)，進(jìn)行攝影（那是兩周前的周終，我往東營聽班主任培訓(xùn)時取的經(jīng)，那次實驗一下）。成效好得出人預(yù)感。3名同學(xué)的報導(dǎo)寫得皆很粗彩，各有千春，一時難分手足，果而交給學(xué)生往推舉。所有的照片全數(shù)皆是孩子們照的，各人可以看出效果是希奇很是好的，并且正在比賽中，我聽到有同學(xué)群情該怎樣照，照甚么？事先他們講的戰(zhàn)我想的陳舊見解，從運球突破到投籃，最后到球進(jìn)筐，所有的細(xì)節(jié)全數(shù)皆有照片。但事先攝影的不止一位同學(xué)，果而就不評比了。（還有很多照片，每場皆照了上百張，里邊還有很多好玩的照片，果為太大年夜，我出發(fā)到博客上，各位想看，可以讓孩子帶劣盤拷回往）

　　那是咱們班第一次組織體育活動，組織的很成功，效果不錯，到達(dá)了預(yù)先的方針。正在開展活動的同時，同學(xué)之間的團(tuán)隊開作粗力有了很好的表現(xiàn)。經(jīng)過活動讓同學(xué)有了交流。進(jìn)展同學(xué)能將正在比勝過程當(dāng)中的拼搏粗力延續(xù)到接下往的學(xué)習(xí)，工作戰(zhàn)生活中。

對學(xué)校班級的總結(jié)13

　　一、本學(xué)期完成的主要工作：

　　1、積極的配合學(xué)校，系里和幾位輔導(dǎo)員的工作，認(rèn)真努力的對待自己的工作，極力開展各種班會形式來傳達(dá)學(xué)校系里的要求，加強對同學(xué)們的思想教育，培養(yǎng)同學(xué)們要有良好的道德品質(zhì)。

　　2、加強班級管理制度，培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)，積極的參加各項有意活動，隨著課時和知識復(fù)雜的加重，同學(xué)們開始對學(xué)習(xí)，自己的前途失去了信心，在這方面，我作為班長，及時向班主任，輔導(dǎo)員反映班里同學(xué)目前的學(xué)習(xí)情況。3、每天的考勤也都認(rèn)真的記錄，對于遲到，曠課的同學(xué)及批評教育，及時反饋給班主任，做好安全宣傳工作，因為安全工作例來都是學(xué)校各項工作中的一個重點工作，它關(guān)系到班里同學(xué)們的人身安全，和系里對同學(xué)們的關(guān)心，因此每天晚自習(xí)我總會強調(diào)，在宿舍不能用違規(guī)電器，注意用電安全，晚上夜不歸宿等問題，就是為了讓同學(xué)們提高對安全知識的了解。

　　4、學(xué)校升本是重中之重，我們班同學(xué)在升本期間積極配合學(xué)校和系里的要求，打掃衛(wèi)生，以及參加各項活動，來增強同學(xué)們的體質(zhì)，因此在本學(xué)期，我班的跳大繩比賽及各項活動中都取得了較好的成績。

　　二、本學(xué)期工作中的不足：

　　1、班風(fēng)雖然大有改進(jìn)，但離預(yù)期的目標(biāo)還有一段的距離，班上的個別同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性還不夠，部分學(xué)生的集體意識不夠強。

　　2、個別班干部的工作能力不強，沒有起到一定的帶頭作用，組織能力有點弱，紀(jì)律性不強，沒有團(tuán)結(jié)向上的意識，雖然幫助與輔導(dǎo)，但仍需進(jìn)一步培養(yǎng)，同學(xué)們的思想教育還不是很到位，學(xué)生的個人修養(yǎng)和素質(zhì)還要在提高。

　　三、工作展望：

　　經(jīng)過這一年的努力，我還要在今后的工作中克服缺點和不足，努力將工作做得更好。根據(jù)輔導(dǎo)員老師及團(tuán)總支學(xué)生會的工作精神，保持并發(fā)揮我們的工作優(yōu)勢，避免并克服工作上的缺點，帶領(lǐng)好整個班委會，以爭創(chuàng)優(yōu)秀班級體為目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，高質(zhì)量完成每學(xué)期的工作計劃，確保本班級工作的順利開導(dǎo)，為本班的健康發(fā)展做到新的更大貢獻(xiàn)，這一年的努力將為以后打下良好的基礎(chǔ)。

對學(xué)校班級的總結(jié)14

　　匆忙間，一學(xué)期就過去了，現(xiàn)就這學(xué)期所做的一些工作做一個簡單小結(jié)：

　　一、創(chuàng)設(shè)了一個合作、共進(jìn)、和諧的同事氛圍。

　　一個好的集體，首先要有一個愉悅的氛圍，試想沒有了好心情，如何來的積極工作態(tài)度?在這方面，作為組長的我，努力營造著一個和諧、合作、共進(jìn)的同事關(guān)系。同事間的互幫互助，既把融洽給了自己，也給了整個集體一種新的活力，在如此的情況下，雖然我們朝出暮歸卻快樂著。

　　二、以課改為契機，用新課改理念指導(dǎo)教學(xué)實踐，全面提高了學(xué)生成績，提升了教師教育教學(xué)能力。

　　年級備課組扎實、創(chuàng)造性的工作為我們年級組形成了一種你追我趕的景象。每個教師積極地備課，各學(xué)科間教師分工合作，互相學(xué)習(xí)，共同利用教學(xué)資源分享成功的經(jīng)驗，各備課組教學(xué)強勁的群體意識正在形成。尤其有時跨學(xué)科的聽課更是從另一個角度去給這個教師一些他所沒考慮到的好建議。

　　三、以班級為單位，展開各種素質(zhì)教育的活動。

　　年級組里絕對脫不了班級管理。我們的八個班主任更是親歷所為，樣樣工作落實到實處，把班級管理得井井有條，每人都有一套管理的方案，他們之間互通經(jīng)驗，取長補短，揚長避短，使一個全新的集體在短時間里已進(jìn)入規(guī)范化的學(xué)習(xí)的階段，應(yīng)該說現(xiàn)在的八年級的穩(wěn)定與班主任的耐心、細(xì)致、無私的工作密不可分。

　　四、家校攜手的不斷推進(jìn)，使學(xué)生飛快進(jìn)步。

　　開學(xué)初，為了能及時了解學(xué)生，早點做到知己知彼，我們八年級組進(jìn)行了一次大規(guī)模的學(xué)生情況問卷調(diào)查工作，使得班主任及時地掌握了學(xué)生的各自特征，從而有的放矢地去管理學(xué)生，使老師少走了許多彎路。期中后，我們又及時開了一次家長會，和家長有一個近距離的溝通，共同攜手把他們的孩子教得更好。家長會后，反響極熱烈，對家長們的認(rèn)可，我們雖辛苦著卻快樂著。

　　五、目前的效果。

　　八年級班級已在穩(wěn)定地學(xué)習(xí)著，教師們在努力工作著，一切都在有條不紊中進(jìn)行著，那是我們共同努力的結(jié)果。

　　六、對下學(xué)期工作的一些設(shè)想。

　　在這學(xué)期的狠抓紀(jì)律和常規(guī)的落實下，下學(xué)期準(zhǔn)備在教學(xué)上要加強力度，對那些學(xué)習(xí)特困生也進(jìn)行一系列的拉差補缺工作，能否讓一幫一活動落到實處?如何努力降低與化解班主任工作的強度和難度?在班級管理方面是否讓班主任有自己的管理特色?對年青教師的幫助怎樣做到幫到實處，加快他們成熟的步伐?尤其在已經(jīng)穩(wěn)定的教學(xué)過程中，教師可不可以在業(yè)務(wù)方面形成個人的教學(xué)特色?等等的事情還等著我們要去做，我們要拼命的學(xué)和做，否則就要跟不上這個快節(jié)奏的發(fā)展。

　　一個全新的集體在形成，一種嶄新的同事風(fēng)尚在宣揚，我相信我們八年級組會在今后的工作中成長得更快，會全心全意為學(xué)生奉獻(xiàn)著。

對學(xué)校班級的總結(jié)15

　　學(xué)校階段性地開展班級工作總結(jié)，能夠推動和促進(jìn)班級管理工作，進(jìn)一步提高教師的班級管理能力，促進(jìn)班級管理的有效性，營造文明、和諧、奮進(jìn)的學(xué)校文化氛圍。

　　班主任是學(xué)校班級工作的組織者，領(lǐng)導(dǎo)者，教育者，具有特殊地位和獨特作用，是學(xué)校教育內(nèi)涵發(fā)展提質(zhì)增效的原動力，學(xué)生的管理直接影響學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的好與壞。晚上，xx學(xué)校召開以“總結(jié)第一學(xué)月班級工作情況”為主題的班主任會議，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各班班主任共同參加了會議。

　　會上，政務(wù)主任xx首先就前段時間班主任工作進(jìn)行總結(jié)，主要從出勤、紀(jì)律、衛(wèi)生、等方面進(jìn)行了細(xì)致地分析，指出其中存在的不足之處，希望各班主任能及時改進(jìn)，支持和配合政務(wù)處的工作，齊心協(xié)力，發(fā)揮學(xué)校管理的核心作用。

　　副校長xx提出政教不分家，學(xué)生德育工作的積極開展對學(xué)生學(xué)習(xí)具有促進(jìn)意義。他希望班主任要主動做事，主動落實，要勤走、勤看、勤講；要和學(xué)生多溝通交流，了解學(xué)生；班級工作要根據(jù)班級特點進(jìn)行爭對性管理；對于班級出現(xiàn)的問題要及時處理，做到扎實有效；注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的班級學(xué)習(xí)氛圍。

　　校長xx最后總結(jié)發(fā)言，他強調(diào)班主任工作是一項繁瑣、復(fù)雜、辛苦的工作，它需要每一個班主任應(yīng)充分認(rèn)識自身職責(zé)的重要性，要有一種堅持不懈的精神，一種耐心細(xì)致的工作態(tài)度，要強化管理意識和責(zé)任意識。始終堅守“六個點”：兩操出操點，寢室查寢點，早晚自習(xí)考勤點，課堂巡查點，上下午守課點，一日三掃點；做到三勤：勤查崗，勤查課，勤談心；落實三心：耐心，細(xì)心，愛心。從小細(xì)節(jié)抓起，善于發(fā)現(xiàn)問題，并及時解決問題，改進(jìn)工作方法，使班級管理更高效。同時對之后的工作提出新的希望，他要求班主任要加大力度抓好學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，著手抓好學(xué)生安全教育，重視大課間活動，重點對初三班級提出了具體的要求和管理措施。

　　學(xué)校利用大課間時間組織開展全校性班工作小結(jié)，對表現(xiàn)優(yōu)異的班級頒發(fā)“文明班級”、“文明寢室”流動紅旗，予以鼓勵。

　　學(xué)校開展學(xué)月班級工作總結(jié)，不僅為學(xué)校管理指明了方向，更為接下來的班級工作順利開展奠定了堅實的基礎(chǔ)，相信xx的教育在每個老師的努力下定會蒸蒸日上，贏來更輝煌的明天！

【對學(xué)校班級的總結(jié)15篇】相關(guān)文章：

對班級意見12-10

對學(xué)校的評語03-01

對班級的意見和建議11-23

對班級的建議書范文09-17

最新對學(xué)生的學(xué)校評語01-22