【必備】秋風的作文匯編5篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的秋風的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
秋風的作文 篇1
秋天在我的眼里雖然沒有春天那樣生機勃勃，沒有夏天那樣綠樹成蔭，但它總是用奇異的景色吸引著我們。
秋天的風是一個魔術師。它吹過樹林，樹就披上了金黃色的大衣；它路過果園，果園里的果子都綻開了笑臉；它跑過田地，農田就變成了金色的海洋，還漾起了波浪。秋風拂過的地方全變了，變得那樣美麗動人、生氣勃勃。
秋天的雨是一位歌唱家。它落在葉子上，葉子就發出了“咚咚咚”優美動聽的聲音，像唱著一曲清脆的童謠。它落到了草地上，草上就發出了“沙沙沙”的聲音，像在輕輕地吟唱。它落在房頂上，房頂就會發出“滴滴答答”的聲音。它落在水面上，水面就發出了“叮叮咚咚”的聲音，唱出了我們從來沒有聽到過的悠揚歌聲，讓我陶醉。
秋天的葉子是一個舞蹈家。一陣風吹過，樹上的葉子邊唱著歌兒，邊隨風飄落下來，像一只只美麗的蝴蝶，在空中翩翩起舞，優雅地落到了地上。有的立在地上，有的躺在地上，有的兩片擠在一起像在說悄悄話，還有的七八片成一堆，好像在開會。
秋風、秋雨、秋葉組成了一幅美輪美奐的畫，我愛秋天的這幅畫。
秋風的作文 篇2
秋季，一個很獨特的季節，灰藍的天空，朦朧的月色，滄桑的樹干，給平凡的秋季，涂上了一筆絢麗的色彩，讓它平凡中，透著獨到的見解與美麗。
以前的結束
秋風中，夾雜著幾分寒意，踩在沙沙作響的小道上，心里很悲傷，過去的一切，包括美好，包括喜悅，包括哭泣，都結束了。多了束縛、多了規矩、多了管教，夢想的存在，不得不努力，每個人都要確定自己的目標，再為了目標，加油and奮斗。或許，我們都是脆弱的'孩子，不愿意表達出來，也不愿意放棄。
現在的開始
蹲下，拾起一片落葉，細數可見的紋理，我覺得生命是如此重要，風兒，一陣一陣的。多少片小葉子去找自己的媽媽？這短暫而別有深意的儀式，不隆重，也不華麗，可在秋風中，多少顯得蕭條，但過去的結束，也是現在的開始，葉子掉了，深入泥土，還可以變成養料，我們也要繼續，新的開始，也將會有新的風向。
落葉的美麗
落葉，沒有檸檬的芬芳，沒有牡丹的華貴，沒有百合的純潔，沒有鈴蘭的高尚，僅僅是樹上掉下來的葉子，也不會有人知道。可又有誰了解它的高尚、它的純潔、它的華貴、它的芬芳呢？我想，也只有我這樣的無聊人士會理吧！我也像這些落葉，所以，我能發覺——落葉的美麗。
秋風的作文 篇3
我每天在等待著雨，等待著雨隨風飄落在這個秋天里。
雨來了，終于如了我的愿。
回家的路上，路過日月塘的小木橋，停下腳步看雨中的睡蓮。小小的水上精靈，都在秋雨中沉沉欲睡著，靜默得應景應時。微微的一陣風過，吹皺一池秋水，輕痕律動的水波劃過雨絲在水面上輕輕漾起的微瀾，淡若舊時女兒家的相思，怯生生的，羞于啟齒，若不經意，怕是會被人忽略了去。
拾階而上，沿途襲來一陣陣的桂花香氣，濃郁得真切動人卻又清洌得虛如幻境。一路尋找，并未見得一朵桂蕊掛在枝上。一棵又一棵的桂樹，默然的悄立在雨中，濃密的葉子，幽寂的綠，綠到清冷得只將人婉拒在它的清絕之外。我也不欲走近，怕驚動了這份美好，遠遠的看著，已然足夠。
何來的香氣呀，是因為秋風么？是秋風吹落了月中花，還是秋雨對秋的無盡纏綿之意，攜來了飄香幻境讓人留連不已？
秋風依然安安靜靜地吹，一陣涼似一陣。秋雨依舊淅淅瀝瀝地下，下得不知停歇，下得人心里濕潤潤的都能擰出水來。細微的蟬聲不知從何處輕輕傳來，一聲停一聲唱的，聽不太真切，聲音卻是特別的清，是清到骨子里的悲涼。它在感傷什么呢？是因為秋來了么？
難不成，這小小的生靈也知悲秋啊？若真如此，那么，那么，人呢？
曾經說，可以左手寫歡顏，輕歌淺笑；右手畫悲傷，細細綿綿。合緊了雙手，歡歌就揉進了悲傷里，處處是歡顏。可是，我合緊雙手，想努力留歡歌，想讓人知道我有多歡喜，卻驀然間發覺這一切的一切，只是徒勞的空舉。
想起了佛說過的一句話：不可說，不可說，一說就是錯。
如此，何需說，無需說，原來一說便是錯啊！
一陣秋風涼，不見霜天秋色。
心比身先老，一點一點。人也越來越頹迷，心緒也越來越懶得提筆來記，只將想說的話深埋在心底，更多的時候會將自己的疏懶歸結為厚積。其實，這只是一種借口而已。厚積，真能這樣么？
曾經自以為信筆成小章，也都在日復一日的忙亂歲月里被消磨得淡了去，像是懸掛在窗欞上的風鈴，偶有小風，才會叮呤呤地響一陣子，提醒著，原來，我還是我，還是那個只有在提起筆來時才能尋回本真的那個自己。
忽然間覺得，自己若是一片樹葉該有多好啊，在瑟瑟的秋風中，在綿綿的秋雨里，欣欣然著落下，不再貪念青春的宴席，不再惆悵春光的韶華有多美麗，只讓靈魂揉進秋色融入到秋的懷抱里，安然著老去。這般沉穩的從容之態，該是吳潛的那句“安得身飛去，舉手謝塵囂”的豁達與淡然吧。
葉落歸根是我們啊，是我們的歸宿。讓心隨遇而安真好，隨遇而安的微笑，是如此，如此地，吸引著我。輕淡的笑意，端美寂靜得就像是落在秋風中的秋葉一樣，美好得讓人心存感激。
秋風依然安安靜靜地吹，吹來微微的秋雨的涼。終是等來了秋雨天，秋蟬依舊在不知名處，清唱到似有若無。
信筆而書，是以為記。
秋風的作文 篇4
夏天熱情地走了，秋姑娘悄悄地回來了，帶了許多好衣裳。秋姑娘來到了田野輕輕地撫摸，一瞬間給稻草穿上金色的連衣裙，金光燦燦;秋姑娘很調皮又跑到高粱弟弟那。高粱弟弟大聲叫道：“秋姑娘!秋姑娘!”秋姑娘停下腳步輕輕撫摸它的頭。高粱弟弟笑開了花，連臉都紅了，紅得像一團團火，仿佛來到了一片紅海里，更給田野帶來了歡樂!農民伯伯笑得合不攏嘴了。
秋姑娘又來到了樹林里，秋姑娘說：“大樹媽媽、大樹媽媽，我給您帶來了美麗的衣裳。”大樹媽媽松開手穿上金黃的衣裳，樹葉寶寶離開了大樹媽媽的懷抱，慢慢飄向大地爺爺溫暖的懷抱。秋風來到了楓樹這兒，秋風撫摸著，然后給楓葉寶寶穿上了溫暖的紅衣裳，楓葉寶寶笑得臉都紅了，給樹林又添加了一份色彩。
秋風又來到了果園，給蘋果穿上了紅燦燦的衣裳，蘋果臉紅了，秋風告訴葡萄：“我給你帶來了華貴的紫衣服。葡萄妹妹說：知道了”!秋風姑娘。石榴看到它們親切地交談石榴笑咧開了嘴。它們開開心心的。
秋風姑娘給農民伯伯帶來了豐收的喜悅，給大地帶來了美麗，顯得格外秀麗。
秋風姑娘我們永遠愛你!
秋風的作文 篇5
在外爺的眼里，小時候的媽媽和兩位姨媽都是一朵朵未綻放的花朵。在媽媽和姨媽的眼里，外爺是一位“育花”的人。
媽媽和姨媽都誕生在一個并不富裕但充滿了歡樂和知識氛圍的家庭。
外爺在讀完大學畢業后，成了一名中學教師。小時候的媽媽和兩位姨媽放學一回家，就坐在各人的位子上，外爺便開始教她們學奧數，盡管當時時興“讀書無用論”。雖然沒有一個好的學習環境，在并不寬敞的房間里，一個小黑板外加一張桌子、幾把椅子，卻構成了媽媽她們學習的天堂。在外爺的熏陶下，媽媽和姨媽們卻已經對奧數產生了濃厚的興趣。
外爺對媽媽她們說：“奧數就像一個無底深洞，只要你敢于大膽鉆，大膽向下一個階段前進，你就會發現奧數并不是那么單調、乏味。”媽媽很懂事，她會意地點了點頭。正是因為外爺的培育，通過努力，媽媽在班級上的成績一直名列前茅。小學每期都擔任大隊委員，四、五年級則擔任少先隊大隊長。小學五年級畢業，以全校第一名的成績考入當時的縣重點中學。
不知外爺在那樣的環境下是怎樣輔導媽媽和姨媽們的。傍晚時分就必須開始點油燈，那么微弱的光，那可真叫囊螢映雪啊！外爺常在這種情況下鼓勵媽媽和兩位姨媽她們，他慈祥地用手撫摸每個女兒的頭說：“沒關系，沒關系，將來就會有“光”了！”
一次，一位姨媽把桌子向外挪動點兒，坐姿不對，這都被外爺看見了，他輕輕一笑，走到那位姨媽的身旁，看了看姨媽的作業說：“該這樣做…”外爺又小心翼翼地把桌子搬正了。那般不經意，一舉兩得，豈不妙哉？外爺隨后又用手拍了拍那位姨媽的肩膀，又用那雙寫過千字萬字的手輕輕地撫摸著那位姨媽的臉，鼓勵道：“乖女兒加油！你一定行！”
慢慢地，媽媽和兩位姨媽長大了，外爺卻蒼老了許多，但外爺還是堅持輔導媽媽她們學奧數。
終于有一天，積勞成疾的外爺突然一病不起，永遠離開了他深愛著的女兒們。外爺離開時是蕭瑟的秋天，如同同樣深愛著他的女兒們的蕭瑟的心。媽媽和兩位姨媽呆呆地站在門口，似乎永遠都不相信這一切是真的，不相信外爺再也不能醒來了。她們傷心地望著外爺用過的黑板、桌椅，又望望門外。
秋風在無情地怒吼，落葉在悲傷地飄零。
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