干部提拔個人的工作總結
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，讓我們抽出時間寫寫總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？下面是小編整理的干部提拔個人的工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
11月20日至12月1日共兩周時間，20xx年XX區(qū)小學新提拔干部一行6人帶著領導的信任和同事們的期望，滿懷激動、欣喜之情來到廣州市越秀區(qū)中星小學，開啟了為期兩周的跟崗學習之旅。
一、準備周密，熱情接待
在他們到來之前，我們熱情地做好各項準備工作，包括為他們安排價格合理又安全衛(wèi)生的酒店住宿。學校提前和科級組長商討，做好詳盡的跟崗接待方案：學校領導介紹學校辦學特色，安排骨干教師專門準備展示優(yōu)質課，學校科組組織策劃精彩的主題教研活動，帶領他們一起參加區(qū)中心組的教研活動……準備工作非常充分。
二、拉手結對，共同邁進
星期一清早，她們在郁文雋副校長的帶領下來到中星小學東校區(qū)參加了升旗儀式，與全體師生見面，受到了師生們的熱烈歡迎。中星小學林偉貞校長帶領全體行政及學員導師熱情地接待她們，并就學校概況、辦學理念、課程設置、校園文化建設、教育管理等方面作了詳細介紹，并向他們介紹了學校辦學情況、辦學特色以及跟崗學習計劃，并向他們贈送了學校的校刊、教師工作手冊、筆等學習用品。
林校長還把她自己撰寫的《在校園里養(yǎng)心》一書贈送給每一位跟崗干部，專門為她們作《以愛育心，重新認識基礎教育的基本緯度》專題講座，寄望他們在行政崗位上不但要培養(yǎng)組織管理能力，還要帶領教師隊伍一起養(yǎng)心成長。大家都說林校長的講座特別適合他們這些剛提拔的行政干部，理論與實踐相結合，特別接地氣，感動受益匪淺。熱烈而融洽的接見儀式結束后，她們在行政帶領下分別參觀了東、北校區(qū)，學校濃厚的學習氛圍和精心打造的校園文化建設給她們留下了深刻印象。
學校根據(jù)干部們的主抓學科，專門為她們每人配了一位科長結對子。當天下午，中星小學音樂科龍玥老師就為客人們展示了一堂三年級精彩音樂課《我們大家跳起來》。課后學校音樂科組全體教師和跟崗干部一起深入探討。她們還參與了中星小學“星光閃閃健康向上”的趣味運動會，在孩子們的活力帶動下，她們參與了有趣的運動游戲。
三、互幫互學，共同探討
跟崗干部積極主動進行聽課、評課、交流課、研討課。聽課后，我們老師都和跟崗老師一起及時進行評課研討。通過共同參與集體備課、說課、評課、案例分析、課例開發(fā)、專題研討、問題解決等形式幫助他們進行業(yè)務提升。
課前我們中星教師和跟崗老師一起對課型進行分析，大家各抒己見，探尋更好的教學方法。課后，大家更是暢所欲言，對每堂課都認認真真地評課，在提升跟崗干部的同時也促進了我們自己教師隊伍的教學水平。
四、開闊視野，綜合提升
在學校的精心安排下，跟崗干部通過觀摩課例、評課、觀賞大課間展示及運動會、參加集體備課、訪談交流、向導師取經(jīng)、聽取講座、參加行政會等形式全方位的了解學校，深入了解星光教育的辦學特色與成果，學習行政工作思維與方法，提升組織管理能力等行政素養(yǎng)。他們共聽了語文、數(shù)學、音樂、心理、品德、綜合實踐等學科共十二節(jié)優(yōu)質課例，參與了兩周的課程超市活動。參與了在中星小學舉行的主題為“我健康我快樂”的`廣東紅領巾流動課堂活動。在“我健康我快樂”主題中隊活動中，中星學子以小品、快板、演講、做操等形式展示和分享了他們的成長快樂。跟崗干部對中星小學的動感中隊活動及少先隊工作贊譽有加。
他們還跟隨林校長、馬主任和程主任分別到了廣州市協(xié)和中學、廣州市第三中學參加了“教育國際化背景下學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)微創(chuàng)新論壇暨廣州市教育實驗研究會20xx年會”和“越秀區(qū)優(yōu)質輕負特色發(fā)展的區(qū)域基礎教育課程體系改革高端論壇”，收獲頗多。
幾天的跟崗學習，有效開闊了他們的教育視野，使他們近距離領略了中星小學文化建設、課程建設、教師隊伍建設、特色發(fā)展、教學管理等學校工作的方方面面，他們扎扎實實地學習，將觀察與思考相結合，在學習吸收先進理念方法的同時，認真思考，在看中學、學中思、思中做，以加快自身成長的步伐。不但跟崗干部有啟發(fā)，我們自己同樣對學校工作有更深入的思考。六位跟崗干部一致認為：到中星小學的跟崗學習很充實、收獲頗豐。他們由衷地說：“感謝你們！使我們獲益良多、受益匪淺。”
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