手工課教學工作總結

時間：2020-12-28 19:15:03 總結我要投稿

手工課教學工作總結范文

　　時光在流逝，從不停歇；萬物在更新，而我們在成長，回顧過去的教學，我們的收獲和感動是彌足珍貴的，是時候抽出時間寫寫教學總結了。在寫之前，要先考慮好內容和形式喔，下面是小編收集整理的手工課教學工作總結范文，歡迎大家分享。

手工課教學工作總結范文

　　手工課教學工作總結1

　　一、指導思想

　　為了全面實施素質教育，組織學生參加科學健康、生動活潑的體育和藝術活動，提高身體素質和藝術修養，促進學生德智體美全面發展，我校結合實際情況開設了手工活動課。

　　二、學生基本情況分析

　　手工制作是一項能培養學生動手、動腦，啟發兒童創造思維的重要活動，是教師引導學生發揮想象力、創造力的教育活動。學校參加手工制作興趣小組的學生有一年級20名，二年級16名，共36名，雖然學生的能力參差不齊，但因為對手工制作有著較濃厚的興趣，所以也為活動的開展奠定了基礎。

　　三、教學目標

　　1、加強學生動手能力的鍛煉，培養學生的觀察能力、想象能力、操作能力。

　　2、在老師指導和激勵下，學生經過努力克服困難制作成作品，培養學生的成功感，幫助學生樹立自信心。

　　3、使學生對剪刀、膠水等有較熟悉的操作，特別是提高學生的粘、貼的技能。

　　4、通過這項活動，讓學生的動手能力，觀察能力等各方面得到很大的提高，同時也讓學生學會廢物利用，提高學生的審美能力和美化生活的能力。

　　5、欣賞優秀的手工制作作品，從中體會到手工制作與民族文化、生活的密切聯系，使學生繼承民族文化，熱愛生活，熱愛大自然。

　　四、活動時間與地點

　　時間：每周二和周四活動課時間進行。

　　地點：一年級教室。

　　五、教學內容具體安排

　　第一周，進行手工教學的準備，欣賞作品。

　　第二周，認識各種手工工具，講解注意事項。

　　第三周，講解制作算數手指，畫手指畫。

　　第四周，講解完成手撕畫（龍蝦、水果）。

　　第五周，講解完成折紙（扇子、小魚）。

　　第六周，講解制作動物頭冠（小豬、熊貓）。

　　第七周，繼續講解制作動物頭冠（熊、狗）。

　　第八周，講解完成剪貼畫（毛毛蟲、小兔子）。第九周，繼續講解剪貼畫（螃蟹、船）

　　第十周，講解制作紙筒玩具（企鵝、帆船）。

　　第十一周，繼續講解制作紙筒玩具（仙人掌、花）。

　　第十二周，講解制作紙盤畫（刺猬、魚）。

　　第十三周，講解制作祝賀卡片，

　　第十四周，回顧一學期的學習，欣賞優秀作品。

　　手工課教學工作總結2

　　我任教六年級《環保教育》課程。在教學中我注重教學內容與實際生活的結合，既增長學生的知識、增進學生的理解，又發展了學生的能力。為了下學期更好的促進這門課程的教學，特對本學期的工作總結如下:

　　一、確定教學目標

　　在教學中要注重讓學生通過生活經歷來提高學生的感性認識，從而提高自身認識，增強環保意識。我認真備課，充分考慮學生的年齡特點和生活經歷，在認真閱讀分析教材的`基礎上，制定教學目標，撰寫教學設計，并按照目標的要求有步驟、有計劃的引導學生學習。為了體現學科教學特點，我們在備課中充分考慮到學生的活動實踐，把學生課前或課后活動的實踐作為備課的重點之一，認真撰寫活動計劃，以確保活動開展的扎實有效，促進教學工作的深入進行。

　　二、結合學科特點進行教學

　　1.環境教育課程既要讓學生了解目前的環境現狀又要注重實踐，通過實踐增強學生的環境保護意。教學中我充分挖掘教材中的環境知識，歸納整理拓展延伸，形成知識體系;在課外實踐活動中進行環保教育。我在教學中主要采用如下的教學方法:1.聯系生活實際創設活動情境，加深學生對保護環境知識的理解。在課堂教學中，要激發學生積極地去參與課堂，多舉實例來加以說明。在學習過程中，聯系身邊的生活實際，多觀察、多思考、多動手，用科學探究的步驟去尋找問題的答案。

　　2.按時完成課程計劃。按照要求確保每周一節環境教育知識課，要把環境教育知識傳遞給每一個學生。

　　3.組織相關的主題活動，在實踐中提高學生保護環境的意識。加強小組活動指導，提高活動效果。

　　4.適時增加教學的趣味性。利用教學光盤、多媒體、錄像帶、各種宣傳圖片等資料來豐富學生的知識，以此來增強學生學習的趣味性。

　　5.組織好課后實踐活動，拓展學生知識范圍。

　　6.著眼于環保意識形成的關鍵點由知到行的轉化。用板報進行宣傳環保常識，提高學生的環保意識。

　　三、教學取得的效果

　　1.知道了本地區主要環境問題的表現，能初步分析這些問題產生的原因。

　　2.知道了社區自然環境的變化及其與人們生活的聯系。

　　3.學生環境保護意識有了明顯提高。

　　四、存在的問題

　　1.實踐活動中少數學生存在敷衍應付的現象。下學期我將注重學生實踐活動的評價工作，以提高活動實效。

　　2.提高學生的環保意識還存在表面現象，下學期要在實際生活中注重落實。