一年級(jí)攀登英語教學(xué)工作總結(jié)范文
指縫很寬，時(shí)間太瘦，悄悄從指縫間溜走，在這段時(shí)間的教學(xué)中我們通過努力地工作，也有了一點(diǎn)收獲，何不趕緊對(duì)過去工作做一個(gè)總結(jié)，以往后的工作做參照。那么如何做出一份高質(zhì)量的教學(xué)總結(jié)呢？以下是小編精心整理的一年級(jí)攀登英語教學(xué)工作總結(jié)范文，歡迎閱讀與收藏。
本學(xué)期我擔(dān)任一（14）班的攀登英語教學(xué)。我是一名語文教師，英語對(duì)我來說是一個(gè)陌生的科目，無論是英語課本身的科目特點(diǎn)，還是英語課的課堂教法，這些在我以前的語文課堂中都是無法體會(huì)到的。為了能使自己盡快的成長為一名合格的攀登英語實(shí)驗(yàn)教師，在拿到教材的第一天起，我就開始自己的學(xué)習(xí)：看光盤；讀教師指南；跟著唱；隨著說。先將本學(xué)期的攀登英語教學(xué)工作總結(jié)如下：
三、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
“興趣是最好的.老師”。由于學(xué)生是剛剛開始正式接觸英語，所以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣是最主要的工作。由于小孩子都非常的好動(dòng)，但是當(dāng)他們對(duì)某樣?xùn)|西有興趣時(shí)，他們會(huì)全神貫注投入當(dāng)中。興趣是學(xué)習(xí)英語的強(qiáng)大的催化劑。孩子們對(duì)英語來興趣了，就會(huì)很自然、大膽、自信地開口說英語，那樣我們的實(shí)驗(yàn)課的開展已經(jīng)成功了一半。“大膽，自信地開口說英語”是我們攀登英語的最終目標(biāo)。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一堂課
在教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研《教師指南》，備學(xué)生，備教材。通過各種渠道，大量觀摩各位教師的攀登英語課，吸取精髓。大量認(rèn)真閱讀各位教師的教學(xué)反思，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真編寫好教案，制定好教學(xué)計(jì)劃，并不斷地加以改進(jìn)。在課堂教學(xué)中，把握好攀登理念，采用多種形式的輸入、輸出教學(xué)模式，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)愉悅、輕松、快樂的學(xué)習(xí)氛圍。我通過多樣化的教學(xué)道具，如生動(dòng)有趣的光盤播放，單詞卡片，掛圖，精心制作的各種教學(xué)道具，再加入各種優(yōu)美的動(dòng)作及有趣的游戲來吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)。
二、創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)環(huán)境。
利用各種方式給學(xué)生提供了豐富、合理、輕松、愉快的英學(xué)習(xí)環(huán)境。教室內(nèi)設(shè)有黑板評(píng)價(jià)欄、墻壁評(píng)價(jià)欄、小組評(píng)價(jià)圖畫、英語角等，張貼英語圖片，設(shè)立攀登英語競賽欄；每位學(xué)生都應(yīng)用了英文名字，師生課內(nèi)外用英語打招呼或做簡單的交流成為習(xí)慣;小組名稱采用迪斯尼動(dòng)畫中的人物 Mickey Pluto Minnie Goofy Daisy Donald等,營造了良好的英語氛圍。
作為一位年輕的非專業(yè)英語教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不足，自身存在的缺點(diǎn)也很多，但是我會(huì)繼續(xù)不斷地探索，不斷地改進(jìn)，不斷地創(chuàng)新，不斷地提升，不斷地攀登，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng)和期盼。
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