感恩班會總結

時間：2021-03-30 11:06:23 總結我要投稿

感恩班會總結

　　總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編幫大家整理的感恩班會總結，歡迎大家分享。

感恩班會總結

感恩班會總結1

　　在感恩節來臨之際，我班于20xx年x月x日舉行了“感恩于心”的主題班會班會內容形式多樣低學們也用實際行動來表達了對父母、朋友、及他人的感激和祝福。

　　我班以“感恩”為主題抵饕闡述了感恩父母、感恩師長、感恩他人等幾個方面。班會以板塊形式展開首先由老師引入感恩主題，學生進行討論“何為感恩”

　　引入下一環節《感恩詩》朗誦。緊接著觀看一段《感恩于父母的心》將同學們的思緒牽回與父母在一起時的記憶中，隨即請同學們分享與父母的個感人小故事。老師在總結的感恩父母這一環節后，引入“我們還可以感謝誰？”，感恩師長，朋友，及他人。請同學們來討論如何去感謝他人。最后，大家齊唱感恩的心，分享歌曲背后的故事。

　　通過本次班會的開展讓我們感受到從出生到現在，父母、老師、朋友都給于了溫暖的陽光，而常帶有一顆感恩的心是十分重要的，正如歌曲所吟唱的“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。”沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心。從我們第一聲嘹亮的哭聲起，我們要感謝的人就一個一個在我們成長的路上出現，我們要感謝為我們付出的所有過客。我們要感謝父母一路走來的扶持，我們要感謝朋友一路陪伴我們走過風風雨雨。我們要感謝老師的教誨。“誰言寸草心，報得三春暉”是孩子對親人的感恩。”春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是學生對老師的感恩.”海內存知己,天涯若比鄰”是朋友對朋友的感恩.正因為有了感恩,才創造出了和諧、美好的社會.

　　通過本次班會我們明白擁有一顆感恩的心擋嘔岫隕活對人生充滿希望擋嘔嶗碇塹孛娑勻松旅途中的一切挫折和不幸擋拍艽尤蕕孛娑砸磺興枷肷系氖鞘欠欠牽才能帶來他人對自己的尊重與感激。

感恩班會總結2

　　沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情，世界就會是一片孤獨和黑暗……這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但生活在倍受父母親人呵護的中學生在享受著這一切的同時，卻常常缺少了一顆感恩的心。為了教育學生擁有一顆善良的感恩之心，我們初一學年于4月2日在一樓階梯教室集體觀看了一橫老師《感恩教育》演講活動，下午第三節課，我們全體師生在全體班主任及政教老師協助下，同學們穿戴著整齊的校服，唱著嘹亮的虎林一中校歌《暢想明天》進入會場，同學們嚴格遵守會場秩序，靜靜地觀看一橫老師的演講，雖然音響效果不佳，但同學們都側耳聆聽，聽著聽著，感動的淚水不由的沾滿了衣衫，擦濕了紙巾，同學們被老師的感人演講所征服，所震撼！最后大家又在嘹亮的歌聲《感恩的心》中結束了這次主題班會活動。這次活動得到了校長及劉書記的肯定和支持，他們認為這樣的活動要多開展，讓學生時時、事事受到教育，得到啟迪。讓學生在淚水中接受心靈的洗禮。

　　我們這次活動宗旨就是要教育學生懂得感恩，學會感恩：感謝父母給了我們鮮活的生命，無論貧窮與富貴，高尚與卑微，珍惜世上最關心我們的人；學會感恩，感謝我們的老師，是他們起早貪黑，不知疲倦，含辛茹苦的傳授我們知識，教會我們做人，愛惜陽光下最崇高的老師；學會感恩，感謝你身邊的每一個人，無論是幫助你、關心你、指點你，還是怨恨你、傷害你、拋棄過你的人，畢竟他們都是你短暫人生回憶中的精彩部分。用我們的真誠和善良，教會學生們都做一個懂得感恩的人！

感恩班會總結3

　　班會日程安排：12月x日18：30至20：40

　　班級：10市場營銷（房地產、汽車）

　　會前準備：主題班會幻燈片制作；購買彩帶、氣球等用品對班級進行裝飾，給觀眾帶來和諧的氣氛；節目的安排與排練；安排主持人工作。

　　主持人：楊文軒高興如

　　到場嘉賓：學生會主席商洪濤，話劇社社長王昊，青協外聯部部長魏嬌，人力班班長陳慧慧。

　　班會節目流程如下

　　（1）播放音樂《感恩的心》，燈光關閉，由田明明配合音樂做手語，周圍八位

　　學生手捧蠟燭構成心形。

　　（2）魏月敏歌曲

　　（3）羅楚楚、苗榮朗誦

　　（4）耿偉歌曲《父親》

　　（5）薦方、田明明、薛倩倩話劇表演

　　（6）楊文軒朗誦《感恩父母》

　　（7）陳媛媛、袁安素、陳萍演唱《好大一棵樹》

　　（8）觀看視頻（一個學校的家長會）

　　（9）個人發言，談談關于自己的感受

　　（10）每人用一張紙條寫下相對自己父母說的話，貼在黑板上的紅心里。

　　學生輪流上前選擇一張紙條讀給大家聽，順便說說自己的話。

　　（11）跟隨幻燈片感受人的一生。

　　（12）觀看一關于感恩父母的視頻

　　（13）嘉賓點評

　　（14）用一首《好人一生平安》結束班會

　　成功之處：

　　可以說這次班會取得開學以來最大的成功。在班會開始前一個小時，班級大部分同學都來到班級幫忙裝點教室，使班級能夠在短時間內準備好，這一點是以前沒有的。

　　另外，在班會進行過程中，演員都能積極表演好自己的節目，努力讓自己的節目給大家帶來深刻的印象。首先在第一個節目中就讓同學們有了新奇的感覺，并且在看視頻的時候，班級好多同學都禁不住哭泣起來，這使這個班會成功抓住了主題，深深震撼著每一位同學的心。接著在個人發言過程中，上臺的同學受到視頻階段的渲染，真情透露自己的內心，讓班會顯得十分真實，尤其是班里陳萍同學，說了好多，并且當著全班的面哭泣起來。或許在今晚，每個人的心中都像她一樣對父母充滿著懷念與愛意。

　　不足之處：

　　（1）班會節目準備的較為倉促，使得節目有些雜亂。

　　（2）有個別同學不太配合，一直很“低調”

　　（3）道具問題，相關負責人的失誤，沒有把節目用的道具及時發到各人手

　　中。

　　（4）幻燈片臨時制作，效果不大好。

　　（5）班會結束后班級沒有及時打掃。

　　班會小結：

　　這次班會主要以感恩父母為主題，節目基本上是圍繞父母展開的。雖然中途添加了一段感恩老師的歌曲，但結果并不大理想。在這次班會的舉行中，從提前準備到結束，基本上都能看出學生對這次主題的重視。

　　這次算是開學以來第一次正式的主題班會，雖然有些倉促的舉行，但還是取得較好的成果。在班會中，學生不僅更深一層的體會到父母的辛苦，也了解到自己對父母欠下的恩情是如此之多，相信在這次班會以后，同學們都能好好的去做人，努力創造未來去報答父母的養育之恩，因此這對每個人的影響都是很樂觀的。另外，這次班會有效的體現了班級的團結心和凝聚力，無論是準備得過程中還是節目進行中,大家都意識到只有班級團結在一起,共同努力,才能有好的效果。并且在活動中一些方面也體現了學生們的素養，比如班會進行時觀眾的紀律問題和節目結束時觀眾對會場的整理打掃，有的人在看節目時不僅沒配合并且發出笑聲，這顯然是道德素養上的不足，這也能幫助我們發現班級班風上的缺陷，在以后的學習生活中及時改正。

　　個人感想：

　　班級是集體的而不是一個人的，因此無論是在什么時候，一個班級都需要所有同學的積極配合，有首歌叫《團結就是力量》，幾乎每個同學都會唱這首歌，但是會有多少人能夠真正會融入集體中呢？一個人力量再大，再強，也不會超過集體的力量。集體幫助我們成長，因此我們也要無私的去回報它，就像這次班會的主題感恩，我們需要感恩周圍的一切，因為我們不是孤立在這個世界上。集體的團結和凝聚力既能展現集體的力量，也能體現這個集體中成員的集體榮譽感。三個臭皮匠，賽過諸葛亮，如果每個人都能積極地融入集體中，那么這個集體將煥發著耀眼的光彩。希望在這次班會中同學們都能學到很多，在以后能更好的做自己。

　　楊文軒

　　20xx年x月5號

感恩班會總結4

　　小班感恩節活動順利結束，首先，和各位家長說聲對不起!由于幼兒園網絡故障，感恩節活動的視頻、照片和文字今天剛剛傳到博客，讓大家久等啦!

　　在此，要感謝要為班級準備裝飾品的家長們，本次活動的環境布置主要采用的是在玻璃窗上彩繪的方式，所以您們的心意我們深深感激!經過了2天的加班，班級布置完畢，我們選擇了鮮艷的顏色來勾勒出我們班孩子的快樂。每個班級都要畫出一棵許愿樹，我們把許愿樹畫的五顏六色，就像孩子們的世界，五彩繽紛，神奇無比!其他班級的老師還給我們的許愿樹起了個名字心花怒放!哈哈，就是這意思，我們班的小朋友何老師要一起快快樂樂!心花怒放!

　　同事感謝家長們及時把寶寶的全家福照片帶到班級，我們進行了簡單的裝飾，貼在了教師的玻璃窗上，孩子們看著自己的照片，臉上洋溢著幸福......

　　感恩節當天，孩子們表演了手語舞蹈《感恩的心》，雖然他們年紀尚小，但我相信，他們懂得。在他們幼小的心里埋下一顆感恩的種子，希望這種美好的情懷他們走過幸福的每一天!

　　我們和寶寶一起為家長準備了2份禮物，我們選擇軟陶作為操作材料，由于軟陶質地較硬，造型打孔這一環節我們老師來做，做出各種不同造型的珠子，放到烤箱里高溫烘烤，拿出來就是可以永久保存的彩陶了。接下來到孩子們出場了，他們負責把漂亮的彩陶珠子串成一串漂亮的項鏈送給媽媽，串上一顆特別的珠子做手機鏈送給爸爸，最后老師幫助打結，我們用幼兒園的信封裝好，相信您已經收到禮物了，大家喜歡嗎?

　　讓我們懷著一顆感恩的心過好每一天吧!

感恩班會總結5

　　現在的孩子多為獨生子女，從小倍受父母的關愛，一部分孩子在感受愛的同時心存感激，能聽從父母的正確教導，關心和理解父母，與父母之間建立起了和諧的親子關系。而在一部分家庭中，由于家庭教育存在一定的失誤，一味地凡事包辦，有求必應使孩子們大有一種吃蜂蜜不覺甜的感覺，父母為孩子做任何事，付出任何代價，在孩子看來都是理所應當的，他們只知道有自己不知道愛別人、愛父母。個別家庭也因為簡單粗暴的教育方式使孩子的感情游離于家庭之外。隨著自主意識的不斷加強與父母在學習、生活、觀念等方面越來越多的發生分歧、矛盾和沖突從而不利于家庭生活的和諧發展，不利于孩子的健康成長。

　　我設計這一活動主要目的是想引導學生們去理解父母，知道是父母將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭，通過故事體會到當生死攸關的時候，父母總會義無反顧的舍棄自我，把生命的希望留給后代，從而去發現父母對自己的愛，去體會做父母的不易，引發學生對父母的感恩。使每個學生都對父母懷有一顆感恩的心。

感恩班會總結6

　　——感恩父母

　　沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情、友情，世界就會是一片孤獨和黑暗……這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但生活在倍受父母親人呵護的中學生在享受著這一切的同時，卻常常缺少了一顆感恩的心。為了教育學生擁有一顆善良的感恩之心，我們高一(3)班在這周進行了感恩教育，召開系列主題班會——《學會感恩之感恩父母》。

　　前言：

　　有一種感情注定只能付出，她的名字叫愛。

　　世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時節，一把雨傘送來了她的深情;傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關懷;瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。

　　世界上有一種寬容的愛，像高山似大海，包容著一切。他的名字叫父愛。

　　一、主題班會目的：

　　1、提高我班同學感恩情懷;

　　2、使同學懂得父愛、母愛的偉大;

　　3、提高班級的學習態度，加強對父母的關心;

　　4、從而提升班級的綜合能力，打創優秀班級體。

　　二、主題班會流程

　　下午第三節課，班主任及任課老師進入教室后，主題班會在在韓紅《天亮了》的歌聲中拉開了帷幕，同學們靜靜地觀看同學們的演講，雖然音響效果不佳，但同學們都側耳聆聽，聽著聽著，感動的淚水不由地沾滿了衣衫，擦濕了紙巾，老師們也被同學們的感人演講所征服，所震撼!之后同學們說了一些自己對父母的了解，其中xxx同學就講了一些自己父母感人、坎坷的歷程，及表達了自己對父母的愛!在場的同學無不為之動容!深深的陷入沉思之中!隨之主持人提出問題：“你對父母了解多少?”。在播放了鄒越老師《愛父母》的感人演講之后，同學重新反思了這么多年父母為自己所付出的一切。在紙上，同學們都寫下了自己最想對父母說的話。

　　最后在嘹亮的歌聲《感恩的心》中，主題班會活動圓滿結束。這次活動得到了班主任與任課老師的肯定和支持，他們認為這樣的活動要多開展，讓學生時時、事事受到教育，得到啟迪。讓學生在淚水中接受心靈的洗禮。

感恩班會總結7

　　為使學生知道在自己成長的過程中，父母總是在默默無聞、不圖回報的關心愛護我們，從而使我們學會感恩，進而用實際行動表達自己的感恩之情！為此我七年級六班就此展開此次主題班會！

　　前言

　　世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時節，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。

　　一、主題班會目的：

　　1、提高我班同學感恩情懷；

　　2、是同學懂得父愛、母愛的偉大；

　　3、提高班級的學習態度，加強對父母的關心；

　　4、從而提升班級的綜合能力，打創優秀班級體。

　　二、主題班會流程：

　　首先由《兒行千里母擔憂》開場，調動一下氣氛！再由主持人汪旭介紹什么是母愛父愛，并播放一首相關的詩！調動一下同學的積極性。再由同學們說一些自己對父母的了解，其中李世驕、汪悅悅等同學講的一些自己父母感人、坎坷的歷程，表達了自己對父母的愛！在場的同學無不為之動容！深深的都陷入了沉思之中！隨之主持人提問學生對父母了解多少，并在事先準備好的紙上寫好！播放一段感人的演講之后，叫同學反思一下剛才所答的問題，并繼續叫同學寫下自己最想對父母說的.話！最后主持人以向父母說“爸爸媽媽辛苦了，你的兒女在外想你們了！”結束本次班會！

　　現在的學生，就其心靈的一翼——“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”。對父母之恩，熟視無睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無厭者有之，以怨報德者亦有之，唯獨知恩圖報者鮮有之。那么對父母無情無義之人，對師長、集體就更不會有情有義了。因此，通過本次班會，努力喚回學生回報愛心的良知，并引導學生通過抒發真情實感的習作來重新構筑健全的人格，懂得愛的無私、偉大、純潔，激發學生愛的情感。從最基本的感恩父母的基礎之上，推而廣之到老師，同學，朋友，以及身邊的每一個人。

　　最后，本次班會在同學們的努力下取得很好的效果，并取得圓滿成功！

感恩班會總結8

　　為了進一步加強學風建設，營造良好的育人環境，提升人才培養質量，引導學生端正學習態度，營造濃厚的學習氣氛，我院響應學校號召，召開了關于“新學期,新起點,新氣象”的主題班會，植物保護專業，農業資源與環境專業，種子科學與工程專業分別于3月x日下午13時，15時30分，18時舉行了本次班會，班會由各班班長主持，20xx級輔導員老師分別出席了各班班會。

　　植物保護專業的班會以一個名為《希望》的視頻開始，并以PPT的方式展現了班級內各位同學的風采,緊接著，同學們展示了由各組精心設計的海報，激昂的海報解讀充分體現了各位同學對新學期憧憬。在班級互動交流期間，各位同學積極發言，總結了上學期的收獲以及不足，積極展望了新學期的生活，并提出了對班級工作的建議，發言個個深入人心，道出了在場每位同學的心聲，在小游戲環節同學們更是熱情參與，積極配合，整個游戲過程更是高潮迭起，無時無刻不洋溢著大家的歡笑聲，在班長總結了本次班會，并表示愿在今后的學習生活中與大家一起奮斗，努力進取后，導員向同學們上學期學習成績給與肯定，并且提了幾點希望，希望大家團結起來，努力讓班級健康向上發展。

　　農業資源與環境專業召開的班會一開場主持人便以慷慨激昂的演講，使在場的每一位同學心中都激起一片漣漪，為班會的成功召開營造了一個良好的氛圍。

　　此次班會分為三部分，第一部分為“回顧過去”，主持人播放了事先準好的的PPT，其內容豐富全面。有9月份的軍訓，有“蔓藤杯”辯論會，還有同學們的迎新晚會。目的在于幫助同學們回顧上學期的學習生活，回顧這半年里同學們的收獲。回想軍訓時的酸甜苦辣和那幾位可愛而又嚴肅的教官，回想在迎新晚會的舞臺上，同學們張揚個性，載歌載舞的場景。接著每一位班干部總結上個學期的工作，對工作中的不足之處提出了改進措施。

　　第二部分為“立足現在”。主持人通過講一個小故事與播放小視屏的形式給大家指出：把握現在，腳踏實地的重要性。千里之行，始于足下。凡事預則立，不預則廢。接著同學們開始討論并自由發言，說出在端正學習態度，營造學習氣氛，推進學風建設等方面的看法與一些改進措施，由于上學期整體學習成績不太理想，所以幾位成績優異的同學為大家分享了自己的學習心得，同學們聽的全神貫注，認真分析自己在學習中的不足之處與方法的不合理之處。

　　第三部分“暢想未來”，主持人安排每一位同學度寫下自己在今年或大學大學四年或更長遠的打算與理想。并且一部分同學還當場說出來與大家分享，同學們紛紛講述著自己的理想與計劃，同學們一個個都慷慨激昂，說出的每句話都鏗鏘有力，把整個會場推向了高潮。班會接近尾聲，每位同學寫下了自己大學四年的夢想，并由班長制成剪切板，在四年畢業或今后的同學聚會中拿出來，看看大家定的目標完成的怎么樣。也許那時會回味無窮。最后輔導員對班會進行了總結

　　并向我們提出幾點希望：希望在新學期加強學習，營造良好的學習氛圍，同時在學有余力的情況下積極參與課余活動，全面發展自我。希望同學們之間加強了解，加強溝通，團結互助，增強班級凝聚力。

　　種子科學與工程專業的班會以昨天，今天，明天為主線，在班長的激情主持下，以PPT的形式回顧了昨天，使同學們深刻回憶起了過去半年的大學生活，總結了大家的收獲和不足，隨后，一個名叫“傳可樂”的小游戲活躍了現場的氣氛，游戲規則簡單、易懂，卻要求每組成員努力配合、團結協作，以聯系到每個同學之間的情誼，磨合彼此的默契度。游戲中，同學們團結協作，從中深刻體會到種子班是一個統一的大家庭，以及團隊精神對于每一個成員的重要性。而“今天”這一環節主要是同學們以幻燈片和即興演講的方式進行。其中**同學的PPT幽默風趣，激起了同學們不斷笑聲和陣陣掌聲，將整個班會推向高潮。**同學的幻燈片則是以一種請同學們深思的方式進行的，內容主要涉及學習及同學們之間的團結合作問題，鼓勵掛科的同學們加油努力、勇往直前，同時，希望同學們可以分享自己的未來。由此引出班會的下一環節“明天”，在此環節中，大家暢談了自己的夢想，并將其記錄下來由心理聯絡員保管，最后，主持人要求所有人起立向自己宣誓，對未來宣誓：我們要從現在做起，以百分百的熱情投入到今后的學習和生活，譜寫自己無悔的人生。同學們表情嚴肅，鄭重宣誓，再次將班會的氣氛推向高潮。會議結束輔導員總結時談到“種子班是一個大家庭，人人心往一處使。XX級種子班將是歷屆最出色班級。”

　　本次班會成功的取得了就樹立大學生優良學風的作用，真正地端正了同學們對生活對學習的態度，使同學們對今后的學習和生活樹立了明確的目標，樹立了正確的人生觀，價值觀，推進了優良學風建設，增強了學生學習自覺性，提高了學生自我管理能力，促進學生成長成才。相信本次班會的主題會深入每一位同學的心中。同學們將秉承積極進取的信念，并將其一直延伸。

感恩班會總結9

　　根據縣教育局的指示精神，結合我校感恩教育實踐活動實施方案和學生實際，在活動中貼近生活、貼近學生和知行統一的原則，讓學生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出，同學的幫助和社會的關愛，學會對別人為自己的付出要感恩，懂得回報他人。培養學生對家庭、對學校、對社會的責任感，讓學生知道生命的意義在于奉獻。

　　一、通過感恩教育，一是使學生知恩。

　　讓學生明白，在這個社會里，愛從來都是雙向的，每個人每時每刻都在享受父母、朋友、老師、學校和社會的恩惠。讓學生懂得在正視個人價值的同時，還應顧及他人的利益。培養學生與人為善、樂于助人的良好品德和健全人格；二是使學生學會感恩。要讓學生明白，胸懷感恩之心是每個人都應該具有的基本道德準則，是做人最起碼的修養；三是使學生善于施恩。讓學生擁有熱情、寬容的心態和不圖名利的崇高精神，真心誠意去幫助身邊需要幫助的人。

　　二、感恩的四個主題是：

　　（1）感激父母養育恩；

　　（2）感謝老師培育情；

　　（3）感恩社會關愛情；

　　（4）感激同學幫助情。

　　三、學校非常重視這次感恩教育活動，并按著方案要求，搞了以下感恩教育活動：

　　（一）是舉辦一次以感恩為專題的班會。

　　（二）是算一筆感恩帳。各班要充分發揮師生的創造性，精心策劃，利用主題班會，讓學生在老師和同學面前講出對父母、師長、親友的愛。通過算時間帳、金錢帳、感情帳，引導學生算一算自己在成長過程中父母的辛勤養育之恩、老師的細心教導之情、親友的無私幫助之誼。

　　（三）是辦一期以感恩為主題的手抄報。讓學生聯系學習、生活實際，表達對生活的熱愛，對親情的眷戀。

　　（四）是做一次感恩作業。結合本班學生特長精心設計感恩作業。如：每周回家幫家長洗一次碗、幫父母做一次清潔衛生、為長輩倒一杯水等。

　　四、通過這次活動發現。

　　好人好事多了；拾金不昧的多了；學生跟老師、家長的關系更加密切了；在學校的表現更加突出了；在家更知道疼愛父母了；自理的能力更強了；學習更加努力了；報效祖國的心更迫切了。

　　五、今后我校立足都要以感恩為主題對學生進行感謝老師。

　　感謝父母，感謝所有幫助過自己的人的教育，并讓他們把受教育后的體會，發表在小報上、黑板上或用我校校園廣播進行播放。學校經常利用班隊會、國旗下講話、各種節日等主題陣地進行感恩教育。結合各種捐款活動，開展意義深遠的感恩教育活動，讓學生知道扶危濟困歷來是我們中華民族的優良傳統，讓學生懂得從小就要繼承和發揚這些美德，特別是當別人有困難時，要勇于伸出雙手去幫助，讓點滴愛心匯聚成愛的洪流。最終把感恩教育活動由學校、家庭延伸到勞動人民和大自然之中去。

感恩班會總結10

　　為積極響應學院“學會感恩”的號召，我們xxx班在20xx年11月27日（周四）晚上開展了“感恩的心”主題班會。

　　班委圍繞“學會感恩，與愛同行”的活動主旨，通過文化熏陶的方式，讓大家找回感恩的心，領悟生命的真諦。大家首先觀看了電影《暖春》。影片清新樸質的畫面，曲折動人的情節，不棄不離的親情深深打動了在場的每一位同學。從女主人公 “受愛”到“施愛”，從知恩到報恩的過程中深刻體會到古語百善孝為先，家合萬事興的含義，進一步了解到感恩親情是中華民族的優良傳統。之后同學們圍繞感恩這個話題，結合影片、自己的民族文化背景、親身經歷，談了感受。內容涉及到了父母、師長、國家、民族、親情等感恩的各個方面。漸漸認識到在當今物欲膨脹、價值觀扭曲及虛擬世界的沖擊的社會環境中，感恩是一種文明，是一種品德，作為一種優良品質的修養應當保持下去。我們擁有一顆感恩的心，才能懂得去孝敬父母；擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長；擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助他人；擁有一顆感恩的心，我們才能回饋社會，報效國家；擁有一顆感恩的心，我們才能學會包容，珍愛自己。

　　“感恩教育”作為一項活動落下帷幕。同學們懂得了懷著感恩之心生活會使陽光更加燦爛，生活更加和諧、幸福。

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