對大學一年級的總結
對大學一年級的總結1
一年級下學期工作接近尾聲了，回顧班級中的點點滴滴，所付出的辛苦沒有白費。孩子們已經是真正的小學生了。一年級是校園生活中的一個起步階段，很多的習慣都在將來的學習生活中起到舉足輕重的作用。回首一學期的工作，有成績亦有不足。就本學期工作的開展談一談：
一、重視培養孩子們的行為習慣
各種習慣的養成是形成良好班風班貌的基礎，一年級則是良好習慣養成的最初時期。我覺得培養良好的習慣關鍵是要培養學生的習慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風，學生會在各方面得到提升。對于這一點，我一直在努力中。因為我覺得孩子們要做到這點，真的`很難。多數小孩都有這樣或那樣的問題。我根據一年級孩子的特點，采用各種比賽來鞏固學生的良好習慣。我們班的很多同學進步是巨大的，一個學期下來，一下子長大了很多，懂事了很多，現在都是老師的好幫手。你瞧文斌上課總是坐的那么端正，再也不像上學期那樣上課就會隨便站起了走動了。你看小宇的字寫的多么認真了，再也不像上學期那樣草上飛了。
二、關心孩子
我們班的學生有大部分都是留守兒童，常年見不到自己的爸爸媽媽是很正常的。我作為班主任就像他們的父母一樣，愛著這群孩子。愛是無聲的語言，是教師溝通學生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級，必須關心、了解每一位學生。低年級的孩子會經常圍著老師轉，我也借機把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣冷，要多穿衣服，防止感冒;學習用品夠不夠用;有什么開心與不開心和老師分享等等;還告訴他們這幾天進步了!今天和同學吵架是不應該的……在這種輕松的聊天氛圍下，把握好時機的，自然而然地提出對他們的一些要求，感覺這樣的效果還不錯。
三、表揚孩子
對于一年級的孩子來說，表揚的效果是非常好的。平時，我會在跟他們聊天的時候告訴他們：“你又進步了”，“你的字越寫越漂亮了”;課堂上經常對他們說：“你真棒”!“你學得真快”!“你說的真好”!……當我和家長交流時，經常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚他什么了，又受到獎勵了，一臉興奮，然后那幾天表現就會特別好。小杰和文政就是這樣的孩子，特別好的時候一定是老師表揚多的時候，只要老師說你有進步了，他就表現得比誰都好，上進心也很強。
四、加強與家長間的交流
良好的學習習慣需要和家庭教育結合起來，我常常是通過打電話與家長們交流，遇到節假日，我還會發短信祝福他們，跟家長就向朋友一樣，做起工作來也方便很多。
通過一個學年的班集體建設，我們一年級一班已經成為一個健康、活潑、樂學、奮發的班集體，當然也存在著不足，如在差生的轉化上還不夠細致;班級常規管理上還不夠健全;學生的安全意識還很薄弱。以后我將全力以赴繼續努力，讓每一位學生生活在團結的集體中，在集體中健康全面的發展，把各項工作做得有聲有色。
對大學一年級的總結2
轉眼間這學期已經結束了，回想來××中的每一天，都那么充實，對我而言，尤其是這學期，覺得自己收獲很大。不管是是在班級管理，還是在上課輔導上，都讓我收益匪淺。下面就本學期的班主任工作做以下回顧
一、培養學生的良好的習慣
學生已經經過了半學期的學習，大部分學生已經適應了小學生活，能夠按照學校的規章制度和要
求來約束自己。但是畢竟一年級學生年齡小，自控力能力差，持久性差。我從培養學生良好習慣入手，結合學校的三個習慣的培養，組織好學生的紀律。在走廊中，讓責任心很強的劉帥、孫悅來監督管理。隨時發現問題隨時教育改正。教給他倆工作辦法，盡量讓學生違紀的行為消失在萌芽狀態。他們有時讓學生重新走，有時讓學生看別人怎么走等，使形成了良好的習慣，學生在走廊里能自覺的遵守紀律，互相監督學習。利用晨會課、班會課教育學生養成良好的文明習慣。學習學校規章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息的好習慣。特別是這學期，注重學生自主學習習慣的養成，利用自習課，任課教師上課反映情況，強化學生上學期學生自主學習的習慣，人人管理好自己，自己爭做班級的主人，時刻約束好自己的行為，不因為自己的行為而損害班級的利益。無論是升旗、課間紀律還是自習，無一人為班級扣分。
二、以身作則，為人師表，關心愛護每個學生
班主任是最小的主任，這就決定了班主任工作的`煩瑣和責任。班主任所擔負的對學生的教育責任最重。因此，在平時與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學生做到的，老師先要做到”。我要求學生說話算數，要兌現自己的諾言，我答應學生每天中午給他們二十分鐘的看書時間，即使在期末最忙的時候，我也沒有放棄過。我經常教育學生，看書要象蜜蜂采蜜一樣，有所收獲，而不能學蝴蝶一無所獲，在看書的時候，讓學生先通覽一遍，然后再次品讀，對一些好詞或者重要的東西勾畫起來有所得。相信這些一定能促進學生的發展。
作為一名教師，我愛班上的優等生，更不放棄班級的后進生。不讓一個學生掉隊。經過上學期，我把我班級的關文濤，朱朝義列為今年的目標生，從開學的第一天就進行輔導，直到期末，從未間斷過。有時輔導到6、7點，我才拖著疲憊的身子回家，我常想到的一句話就是：教學是個良心活。朱朝義媽媽告訴我，孩子六歲才會說話。朗讀方面一下子就看出來了。連四句的古詩對他來說也難讀通。我沒有放棄，逐句教他，不斷鼓勵他，抓住他的點滴進步鼓勵他。漸漸的，他不但能完成作業，而且有些字他還認識了。關文濤的父母在很遠的地方打工，孩子留給了目不識丁的爺爺，這給孩子的學習、生活帶來了很大的困難，孩子也沒有良好的學習習慣，而且越來越懶散。我就安排他坐在最前面，上課經常提醒提醒，也便于管理。在生活中，除了關心體貼之外，我還培養學生的自立能力，許多活放手讓學生自己做，比如中午的午餐，讓學生自己動手分飯盛飯，培養了學生自己做事的能力。
三、培養班干部，建設有凝聚力的班集體。
在去年班干部的基礎上，又選拔了許多小干部，小到組長，各科小代表，還有進行衛生檢查的小排長，各干部各盡其責，做起工作來頭頭是道。我把權利交給了有很強工作戰斗力的班長，班長再對工作進行細化。使自己的工作很輕松。
我還時刻注意對干部進行思想教育和工作方法指導。使他們的覺悟提高，時時為他人和班級著想。當他們的工作有進步時，我會及時的表揚沒，給他們指明正確的方向，當聽寫結束時，劉世平馬上就會清點，發現有沒有人沒交，擺齊后上交給我，我批完后，交給她，她會按要求讓錯的同學改正，重新過關;數學作業基本上歸張本亮，這孩子比較內向，但干起活來可不落后，總是把最后一本作業本檢查好上交。劉志敏總在我還沒讓寫小楷的時候，把本子發下去，工作認真利落。我班的小排長，每次(來源： ***)下課都能對自己的排進行檢查清理，保證班級有個良好的環境。總之，在我班，即使是一盆花，都有專人負責。正因為有了這樣的一群孩子，我們班的戰斗力增強了，孩子們經常會因為自己的小失誤而懊悔不已。在班級中處處孕育著友愛向上的風氣，我們班級成了大家庭。
五、衛生方面
一年級孩子小，講究衛生很重要.俗話說，病從口入.收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。記得剛入學時，孩子們太小。不是衛生清掃不徹底，就是時間拖得太長，因此，教會孩子正確地清掃是非常必要的。這學期我們班的孩子不僅在大清掃的時候一點聲音也沒有，十五分左右就清掃完畢，而且清掃的效果也不錯。在個人衛生方面，除了教育好孩子以外，每周一我都要自己先檢查一遍，這樣才能保證孩子們衛生合格，而且有良好的衛生習慣。
總之，班主任工作是復雜的，但是只要細心，耐心發現孩子成長的點滴，不斷積累實踐，相信每天都是嶄新的，都是充滿挑戰的。孩子們的明天一定也很美好。經過這半學期的工作，我覺得自己踏實，從容了，工作也有頭緒了。我相信，在我的班主任工作，會在校領導的關心與指導下，在吸取各位老師的長處和幫助下，班級管理工作一定會有更大的進步的。最后謝謝大家對我工作的支持!
對大學一年級的總結3
常言道：“凡事預則立，不預則廢”，新的一個學期的到來，幾門新功課來到了我們的面前，需要我去探索去研究，為了更好地學習貫徹新知識，獲得長足的進步，我特此制定一份學習計劃。
一：主要目標
爭取獲得優良成績，能切實在大學里學到豐富的專業知識和基礎常識。增加文化素養，提升自身能力，端正學習態度，培養積極勤奮的學風。做學習計劃來自我敦促，自我勉勵。
二：具體安排
1. 堅持預習，堅持在上課前先預習一遍課文，在上課之前對所上的內容有所了解，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內容后，能夠主動復習。溫故而知新。
2. 每周抽一天時間早起背誦英語課文。
3. 每周堅持到校晚自習
4. 堅持去校圖書館借書閱書，堅持超額完成老師布置的讀書任務，并且做好讀書筆記。
5. 對于課程知識，要多想多問，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。
6. 每個月進行一次學習清算，反思自己這個月是否達成了學習計劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改進。
7. 訂閱英語輔導報，自學報紙上出現的.一些英語單詞，并且完成報紙上的練習題。
8. 身為一個漢語言文學專業的學生，對于文字的敏感和寫作能力是非常重要的，所以應該堅持在平時多寫一些練筆。
9. 多學習一些例如《文心雕龍》，《易經》之類的中國古文化典籍。
10. 爭取利用周末時間多學一門外語。
學習是要靠自己自覺的，在已經經歷過高考進入大學的我們而言，也許很多人都會因此放縱自己，但是我們要堅信，如果在大學里沒有養成好的學習習慣，那么我們的大學四年生活就等于是浪費了的，這是人生的黃金時光，我們應該努力多學點東西。因此堅決執行此計劃，鼓勵自己，學有所成!
對大學一年級的總結4
從一開始，我就告訴自己“在大學里，每個人都是我的老師，每個地方都是我的課堂，每個時間都是我的學期,大學不只是大學學習的地方，還是鍛煉自己素質的地方。無論我的大學怎樣,我都要把握好自己的方向盤,走出迷惘！”
時光像水中的倒影，一晃一學年就過去了。昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今大二的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學的時候對一切似乎都充滿新鮮感，于是到處躍躍欲試,結果碰壁較多.不過吃一塹,長一智,大一學年我除了努力完成自己的大學學習目標,也利用各種活動豐富自己的生活,擺脫現在大學生最流行的郁悶日子。現將我上一學年的總結
一、在大學學習。大學學習是學生的基本,我知道一個受社會肯定的優秀大學生,除了有個性有特長外,最起碼的就是要有知識文化的功底,所以,我至始至終都把大學學習擺在第一位這個學期開的課不多,正因為這樣,只有珍惜每一節文化課,堅決不遲到不早退不曠課,才對得住自己的大學生涯！
在做作業上，我每次都是自己的作業就自己做，不抄襲不作弊，同時我還堅持每個月分別寫一篇英語和漢語作文，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養成不好的思考習慣。還有要說的一點就是選修課，這個學期我選修了綜合會計和數據庫的應用，前一門課程屬于經濟方面的內容，通過綜合會計，我了解了一個公司記賬的最基本的方法，對我了解和認識不同公司的經濟實力奠定了基礎。我想這對我以后出來工作是有一定幫助的，畢竟在現代這個社會，掌握一定的經濟知識是很必要的，會計對于各個行業都是有用的。即使我以后不從事這個行業，我相信我都可以從這里得到一定的啟發。其次就是數據庫，這次的大學學習也是我比較早的了解了數據庫的不同凡響，也更激起了我對計算機的`興趣！畢竟現在社會計算機遍及各個領域，大學學習計算機對我將來的工作用處也是很大的。在大學學習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是大學學習態度！我以前對大學學習的態度不是很端正，常常都是“得過且過”，不過現在好多了，我開始養成一種謙虛、勤問的大學學習態度。大學學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！孔夫子說過“三人行，必有我師”，我想道理就在這里。不懂就要問———這對我以后的大學學習也是有很大幫助的！
二、在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的大學學習創造一個良好的大學學習和休息環境。大學就相當于一個小型的社會，作為一個步入社會的緩沖，我們可以從中學到好多的東西。大學里時間比高中充足多了，這樣可以利用剩余時間在外面打工，尤其是五一，十一，我通過打工也知道了許多工作中的細節和與老板、同事間的處事的細節。最重要的是通過打工，我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利于交往，又是尊重別人。
三、在娛樂上，我上學年積極參加各方組織的各項活動。比如：院系、班級組織的秋游、春游，還有認識山東古老建筑文化的游覽大學學習，班歌比賽，班級內乒乓球比賽；學校里征集贊美學校、大學、大學生活等文章活動；參加社會實踐活動——黃河浮橋車流量統計等等。通過參加有些活動，我的眼界開闊了許多，認識到了許多東西；而有些，則使我更加了解、熱愛我們的學校、班級，加強了集體觀念！
四、在其他方面，上一學年，我積極參加適宜自己的社團——英語協會、青協、交友協會。同時大學里豐富的講座也早已成了我的必修課，通過聽講座，我認識到了許多不同的東西，比如;現在中國的形勢、求職面試技巧、英語四六級考試技巧等。我還積極參加學校里各個組織的競選活動。在工作上，我還積極完成年級學生會里交給的各項任務，處理好各項事務，其中包含我們大學學習部為文藝部寫的小品稿。通過在年級學生會里工作，也是我學會了怎樣處理各個方面的關系，提高了素質。
在上一學年里，我學到了太多的東西。這是我在以后生活、工作中所必需的。我感謝大學里相對這么寬松的自由大學學習環境，給了我這么多的自由伸展的空間。盡管如此，我在大一學年里還是存在許多不足，其中不按作息行動、大學學習最為嚴重，在這一學年我要嚴格自己，重新調整好自己的生物鐘。同時我還要注意多鍛煉身體，身體是本錢。只有兼備兩者，才能有更高的大學學習效率，從而騰出的時間干的事情，才能消除大一時的“心有余力而力不足”！
總結回顧,我百感交集;面對我信心百倍;展望明天,我任重道遠!我想：“既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運，那么我就一定要并且也能掌握好我的命運，我的大學將會因為我的不斷回顧和展望而更加無怨無悔！
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大一的放學期，學習的課程比本來多了任務比本來重了我經常去圖書館然則效率很低去了坐不到兩個小時就想走了但我知道學習英語的緊張性許多光陰都用在學習英語上
在生活上，放學期的勞績便是盡力地去了解和打仗大學生活，我能與舍友、同班同學保持好的關系。并結識一些高年級的師哥師姐，向他們請教授教化習、工作、生活上的問題。大學便是一個小型的.社會，不僅要搞好本身的學習造詣，更要培養本身人際交往的才能。但在生活習慣上我作息經常無紀律寢室里也搞得亂七八糟不愛收撿
作為班長先生交給我的任務我必然會積極地做好但我本身也感想感染到主動性沒有本來那么高本身心里總有一些微妙的變更。在學習起帶頭作用上我經常上課坐在前排，也積極完成先生交卸的作業但學習的情緒化很重固然知道本身的目標但時常到不到想要的后果。
可能由于腿傷，我感到失去了什么，自信心沒有本來那么足了。大一不管是滿足照樣遺憾，是自得照樣失意，是自信照樣自卑，一切都已經成為了我走過的足痕，釀成了我人生的一份小檔案，保存在我的人生過程中。現在，我只有用更好的心態和精神狀態去展望充溢希望的新學年的新學期，懷著更高的信心和空想踏上新的征途，走大好人生下一站途程!
對大學一年級的總結6
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。時間就好似手中的一捧沙，總是悄無聲息的從指縫中流走。一晃，到大學已經快一年了。將近一年的大學學習生活，我品嘗過大學的酸甜苦辣，當然也因此受益頗豐。
也許，這一輩子都不會忘記20xx年的九月。是的，這年九月，我踏進了高等學府——江夏學院。第一次離家，卻沒有那種離愁，只是一直在憧憬著美好的大學生活。
進入大學的第一件事，好吧，就是讓無數大學新生頭痛的新生軍訓。這是汗水的代名詞。雖然我們這次為期九天的軍訓被稱作史上最輕松的軍。，但是，也不妨礙我從中獲益，什么磨礪品行，知道吃苦耐勞都是虛的。軍訓最大的收獲，就是讓班級的同學差不多都認識了我，現在回想起來，很感謝徐教官的大力支持，給了我那么多表現的機會。
軍訓完了，理所當然的進入了大學學習階段。大學的課堂果真不似高中。好吧，或許你們覺得這是自由輕松的學習環境，但是我卻覺得，這種松散的學習氛圍這的是讓人極易墮落。你居然會因為睡過頭而一天不去上課，居然會應為那些不用花幾分鐘就能做完的作業而不停抱怨，一切的一切，都只出現在大學課堂。所以，那段時間，真的對大學感覺河馬迷茫。 后來，才漸漸開始懂了。大學學習靠的就是兩個字——“自覺”。大家都是成年人了，就應該有自己獨立的思想，就應該學會對自己負責，自覺學習，當真是每個大學生應該學會的。
當然，除了學習，課外活動也是少不了的。我的課外活動雖然不能說是
多姿多彩，但也是能讓我回味無窮。我是班級籃球隊隊員，好吧，雖然球技可能不入你法眼。我還是籃球裁判。周末我會去打太極，到現在，我已經能完整的'耍一套太極了。當然，動靜結合，去圖書館看書也是必不可少的。說實話，呆在圖書館的時候，總是覺得莫名的溫馨，很享受這種安靜的感覺。
之后我經歷了大學的第一次期末考，還好，都過了。
大學的第二個學期，突然覺得課業重了很多。會計，高數，微觀…各種一不小心就會在個跟頭的科目，的確很難讓人安心。不過，只要努力過，這些東西，真的不是很難。
好吧，事物是矛盾的。大學的生活必定不可能都是開心的。好吧，我來說說那些讓我煩心過的二三事。首先，是想家。總以為自己不會想家，自己很勇敢，但后來才發現，這是不可能的，每個人都有戀家的情節，記得想家最嚴重的那幾天，真的快哭了，之后，慢慢的好了，雖然還會想家，但是不似以前那么嚴重了。最后，是最然我覺得無聊的，有的所謂的學姐學長總是覺得在我們面前有種說不出的優越感，喜歡對我們指指點點。行，對的我會接受，不過，如果說得不對，我真的不會給面子的。都說大學是半個社會，我有融入社會的決心，但不允許身邊總有那么一兩只蒼蠅，好吧，或許我是真的激進了。
還有幾十天，我即將結束大一的學習生活了。不求自己的前路一帆風順，只求，無悔就好。
對大學一年級的總結7
時間如流水，這話一點都不假。轉瞬間，大一的上學期已經過去。我們不再是剛剛步入大學的懵懵懂懂的、對大學充滿美好幻想和希望的、自以為再也沒有約束的高中畢業生。這不同尋常而且具有特殊意義的一學期已經走過，它留給我什么了呢？我想，應該是一種態度，一種為人處世的態度以及對待自己的態度。這種態度是從別處無論如何也學不到的。
九月，剛剛走入武科大的我們就像是一群沒有見過世面的`孩子，對未來一無所知。迎接我們的是軍訓。軍訓時光看似枯燥無味而且很累，但從某種精神層面來說，軍訓應該是大學生活中最輕松的一段時光。我們不必為要學的知識沒有學會而擔憂，也不會出現下課后或者放假時不知道自己應該干什么這種情況。軍訓時短暫的，隨之而來的是十一長假。十一過后，我們便真正地步入大學大學學習生活。
我們曾在心中不止一次地“規劃”自己的大學生活，自己要加入某某社團之類。然而，當我們真正步入這一生活的時候，隨著再沒有人約束的輕松一同到來的，還有我們的懶散。于是，日復一日，我們那曾經的豪言壯語、雄心壯志都隨著自己的松散而化為泡影。大學的課堂不比高中，只要人到了，沒有老師會管你聽不聽課。課堂上可以睡覺、可以玩手機。說到這，我想起了一個故事。高數課，老師講的實在無聊，有個同學“專心致志”地玩手機。邊上的同學不小心碰到他了。只見該同學以“迅雷不及掩耳之勢”將手機收入桌下，說道“老師來了？”然后才反應過來，這是大學課堂，沒有老師管玩手機了。雖然有些諷刺，不過這也確實反映了我們的現狀。這種“及格就是萬歲”的心理貌似真的深深地印在了絕大多數同學的心里了。
最忙碌的就是期末考試前兩周，大家都在抓緊一切時間大學學習。正如眾所周知“所謂大學，就是十八周的幼兒園加上兩周的高三”。其實，這種生活是很痛苦的。雖然絕大多數同學都過了，可是當我們真正在想這一學期都學到了什么的時候，才發現腦袋中“空空如也”，老師教給我們的知識都在考試結束之后毫無保留地還給老師了。留給我們的又是什么呢？我不知道。
一個學期已經過去，大學生活的八分之一也走過了，我對未來依然充滿幻想、滿懷憧憬。
對大學一年級的總結8
當我邁進大學校門的那一刻起，我把我所有的夢想都編織在這個校園的搖籃里。渴望著學有所獲的碩果，更追求著自己所向往的事業。學好專業課，要在知識的海洋里不斷地馳騁。積聚著對知識的沉淀，多學點對自身獲益的知識，能夠充實自己的頭腦，開闊自己的視野。通過大一一年的學習生活，我成長了很多。大二的生活到來我對自己這一年來的得失作一個小結，從中繼承做得好的方面，改進不足的`地方，并以此為我今后行動的指南。時間如梭，光陰似箭。珍貴的大一生活與我們揮手即別，又迎來了一個新的學年，感覺到自己有必要總結一下大學第一年的得失。回顧一下自己曾經走過的路，也是為了更明確目標的看清將來要走的路。
在學習方面，通過大一一年學習，我逐漸熟悉了大學的這種學習方式，大學是一種靠自制進行學習的地方，在這里想不想學習完全靠自己。除了自己以外，沒有人可以幫助你，再也沒有了中學時老師一天到晚的灌輸盯梢式的教學了。學習有了自主權，想學什么，愿意學習多少，怎么樣去學習，這些都不會像以前那樣老師統一安排好，這些現在都要自己去安排。大一并沒有完全適應這種學習方式，對自己比較放松，盡管在兩次期末考試中都考出了理想的成績，但是我覺得自己還沒有用功不夠，大二我一定很好的分配自己的時間了，什么時間做什么事情，事先都會有個計劃，自己的學習才慢慢走上正軌。
在工作上，為了從各個方面鍛煉與提高自己，適應將來激烈的社會競爭，我積極爭取了一些可以鍛煉自己的工作崗位，在其它方面積極參加學院活動。在工作中我鍛煉了自己的能力，陶冶了情操
在日常生活中，我能與舍友、同班同學保持好的關系。并結識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學習、工作、生活上的問題。大學就是一個小型的社會，不僅要搞好自己的學習成績，更要培養自己的人際交往的能力。在大二，我會更注意這方面的情況，努力交到更多的良師益友。
以上是我對大一學年一些方面的個人總結，我將把這個小結做為大二的行動指南。自然，輔導員的精心培養與同學們的真誠幫助都會是我生活的動力。我相信，大二我會表現的更不一般，爭做學習生活的標兵。我一直在追求人格的升華，注重自我的品行，大學的生活塑造了一個健康，樂觀向上的我，"自信"是我最大的優點。面臨著任何的境遇時，我都會以從容的心態來面對，相信機智的我，要勇于挑戰這一切，要做一個"逆流而上"的學生。要不怕挫折，在挫折中忍耐記得美國庫金先生說過："成就偉業的機會，并不像急流般的尼亞加拉瀑布，那樣傾瀉而下，而是緩慢的一點一滴。更何況于我們的學習呢？更要一點一滴的打好堅實的基礎。但是同時也認識到，自身還存在很多的缺點和不足，要不斷適應社會的發展，不斷地完善自己。提高專業知識水平和自身修養，只有不斷開闊進取，才能在不斷變化，發展的社會洪流中迸發出耀眼的浪花，相信自己吧！為自己的明天，而努力奮斗吧！
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大學一年級學習總結光陰荏苒，歲月如梭。經過高考激烈地角逐，我如愿以償地踏入了大學之門，開始了我陌生卻精彩的大學生活!轉瞬間又到了春風如蘇的季節，而我的大學生涯的八分之一也就此劃上了句號。沒有總結的人生是曲折的人生，沒有計劃的人生是盲目的人生。在這個小小的驛站上，我將過去壘成堅固的基石，構想美好的藍圖。
人非生而知之者，而是對于任何事物都有一個從陌生到熟悉的認知過程。回想剛開始大學生活之時，心中充滿了美好的幻想，想必這是每一個為高考浴血奮戰的學子共有的特性：大學里不再有枯燥繁瑣的數理化公式，取而代之的是個人之所好的專業知識。隨著課程的向前推進，我才逐漸人意識到現實與理想間的差別。大學里基礎學科占有舉足輕重的地位。但由于認識的錯誤指導，使得沒有對其有足夠認識的我在期中測驗中考的不是很理想，這當然對我是一個不小的打擊。所謂吃一塹，長一智，在深刻的自我反省后，我不再盲目地扎身專業知識以至忽視基礎學科，而是選擇兩者兼顧，齊頭并進的策略。由于前半期的松懈，后半期的任務固然是很艱巨的，但期間的充實感與成就感也是任何事物都無法取代的。，期末測驗如期而至，雖然考試結果仍不是最好的，但較期中的進步卻是很明顯的。 正所謂沒有最好，只有更好，只要有進步就是最大的收獲，我坦然！當然，大學生活不僅僅是只有學習方面而已，豐富多彩的課余生活也是它的特點之一。當初對大學的向往很大程度上都是依賴。
于此。學習難免有疲累的時候，各類課余活動就是排解壓力，輸松疲勞的有效方式。而這僅僅是其功效之一。在各種活動中，我們同來自不同院系的同學打交道，家生彼此了解，不僅促進了知識的交匯，也讓我們從中得到了能力的提升。這一點我是深有體會：開學伊始，在通過重重面試之后，我成為了校團委宣傳部的一員，在這里有來自各院系的近30 名新進干事。數目如此眾多的情況下，不是每一個人都有發揮自己長處的機會。性格外向的我奈不住寂寞，忍不住平凡，于是我積極與同事溝通，有任務時總是主動出擊，并及時
認真地區完成與同事溝通，有任務時總是主動出擊，并及時認真地區完成。兩次下來，就得到了部長的重視與肯定。其后的幾次打人，也不乏我的參與。從中我體會到了團隊合作的愉快，同時也在人際交往能力方面有所提高，可謂受益匪淺！或許以上的'些許體會是微不足道的，畢竟我的大學生活才走完八分之一。但所謂滴水穿石，正是這點滴的積累與總結，才能完整地譜完大!學這支悠揚、動聽的曲子。這點滴的成長與進步，讓我在今后的路途上昂首闊步，向前前進！總結上學期遇到的問題，從大的方面講，共有兩個。首先是陌生學科的問題。由于平時對計算機接觸甚少，所以在上機操作方面，根本就是文盲，更別說c 語言了。記得初學c 語言時，自己就像個木頭般機械地聽課，機械地記筆記。因為我什么都不懂，所以即使有問題，也不知從它們的概念進課內容沿襲了想是很合理的學生的學習生下太多，但思形代數就因此生會是我墮落我重新奮起的
對大學一年級的總結10
大學的第一個學期已然結束，回想這三個半月，有收獲、有遺憾也有感慨。
學期伊始，告別父母來到長春這個陌生的地方。這是我第一次遠離家鄉獨自生活。第一次離開家，有喜悅也有悲傷、有興奮也有抑郁、有欣慰也有苦澀。喜悅的是終于終于來到期盼已久的大學，終于可以有好多新的開始：可以開始學會獨自生活，可以開始鍛煉自己的各種能力，可以開始學會約束自己，也可以開始一段轟轟烈烈的愛情；悲傷的是離開了生我養我的父母，離開了日日陪我玩耍的朋友，離開了養育我19年的家鄉；興奮的是我終于能夠自由支配自己的生活費，能夠認識好多新的朋友，能夠學著適應新的環境；抑郁的是總是覺得孤單，總是覺得生活費似乎不夠用還得向家里要，總是覺得無論怎樣努力還是難以適應新的環境；欣慰的是發現舍友們對我很好，并不像別人口中的外地人那樣不堪，發現我還是可以把自己照顧的不錯，我的自理能力不像自己想象的那么差，發現我的辦事能力還不錯，可以將我該做到的一些事做的差不多讓自己滿意；苦澀的`是感覺學校似乎不像我想象的那么好，感覺很多事不像自己想象的那樣順利，感覺學校里總有好多事讓我不順心。
現實無情的打擊了我。開學半個月后，沒有了剛上大學的喜悅，沒有了開始闖蕩的興奮，也沒有了開學伊始的欣慰，但那份悲傷、抑郁以及苦澀卻感覺的越來越深，心中對這個陌生的地方的厭惡越來越深。頻繁的給原來的朋友打電話訴苦，對什么都是去了興趣，對什么都感到失望，對什么都沒有好感。在那段時間慢慢地失去了原來的那份天真與活力，失去了拼搏的動力與激情，失去了適應新環境的想法與熱情。無限地放大了痛苦，也無限地縮小了喜悅。那段時間里，我頹廢而抑郁，沒有動力，就像是被世界無情地拋棄了一樣，像飽經滄桑的老人，什么都不關心，什么都不想過問，只想渾渾噩噩的過完這個學期，離開這個讓我失望的地方。
一個半月的日子很快過去了，各個學校的事情也開始多了起來。看到別的同學都競選學生會鍛煉自己，我也慢慢靜下心來，覺得反正已經來了，讓自己忙一點也許就不是那么的抑郁了吧。于是我也積極的參加起種種活動來，競選學院社團聯合會、參加辯論賽、競選播音站編輯、參加學校學生會的競選、報了吉林大學法學二學歷的班。突然發現忙碌真好，不但能緩解寂寞，還能讓人忘卻煩惱。于是，我開始瘋狂地讓自己忙起來。在繁忙中，我發現原來我的能力也不是很差，我進入了學院的社團聯合會，成為了秘書處唯一的男性秘書；我精心準備過的辯論賽雖有坎坷，但也贏了對手；我還成了唯一一個進入播音站復試的經濟學院學生，雖然后來播音站成立的事耽誤下來，但也算是經歷過了！在繁忙中我也算是重拾了信心，找回了自己。
轉眼已到11月初，再一次的閑了下來，沒事可做，相比開學不久那次無聊，這次多了一些沉穩，多了一些淡然，也多了一些活力。我對很多事請看得很開：是啊，也許我們學校不大，但我可以多在宿舍呆一會兒也不怕遲到，我活得很休閑；也許我的同學們不像985、211學校的同學們那么優秀，但至少我的同學們沒有什么心機與壞心眼，他們十分的友善和寬容，和他們交往起來很輕松、很快樂，不用字斟句酌地想說話是否得體，如果我做了什么錯事他們也會大度的原諒我，我活得很輕松；也許我所在的學校不是那么出名，但在這樣恬靜的氛圍里我不用那么自卑，不用那么被人瞧不起,我活的很快樂！這一次的清閑，讓我過的很享受。我開始注意提高自己的生活質量，不再像開始時候那樣頹廢。
半個月的清閑與恬靜讓我十分享受，可是繁忙隨之而來。12月初，學校要舉辦一場舞蹈比賽，所以經濟學院要在11月中旬組建一支蒙古舞的舞蹈隊來參加比賽。本來，我是不準備參加的，可是在男生本來就不多的經濟學院里，男生們似乎并不積極。舞蹈隊的教練是一個對我挺不錯的內蒙老鄉，她找我讓我加入舞蹈隊。于是乎，我成了舞蹈隊的一員。每天的晚自習，我們都要學習蒙古舞，來應付不久將至的舞蹈比賽，那段時間，認識了好多經濟學院的精英。雖然日子過的挺累，練舞也讓我們受了挺多的苦，但是也過得挺充實。在我們努力半個月后，比賽到了。我們在比賽中得了二等獎。雖然沒拿到希望得到的一等獎，但是我們也挺快樂，至少我們努力過、也奮斗過。正如我現在常說的一句話：我要的不是結果的美麗，而是過程中那份努力與奮斗的快樂，還有那希望帶來的甜蜜，那才是最美的。不是嗎？在舞蹈比賽后，我們社團聯合會還籌辦了“經濟學院XX級十佳歌手大賽”。在我們社聯全體成員地共同努力下，我們辦了一場非常成功的比賽。令我自豪的是，我不僅參加了開場舞的表演，而且比賽中大部分時間的音樂也是我放的，我也算為這次成功的比賽做出了一些貢獻。
學期最后的幾天總是參雜了喜悅與痛苦，喜悅的是總算快到回家的日子了，痛苦的是期末考試也要來了。這一學期，我過的忙碌，但很少是在忙于學習，到最后才發現原來我學到的知識原來少得可憐，以至于有掛科的危險。在還有不到半個月的時間里，要復習的東西確實那么的多，高數要考、政經要考、英語要考、計算機也要考。不過，還好班里組織了復習，政經老師也劃了重點。唉！總是到了復習之時才知道自己學到的東西是那么的少得可憐。經過緊張的復習，參加了期末考試，這學期算是過去了，過的并不輕松！
經過一學期的獨自在外，自理能力是提升了好多，爸媽也可以放心地讓我獨自在外闖蕩，在外學習；也學會可怎樣照顧別人，多為別人考慮考慮；學會了做事之前多加思考，三思而后行；也懂得了什么是社會，它不可能總是像我們想象的那樣美麗；看開了很多問題，成長了許多；還學會了關心別人、珍惜友誼；收獲了一些原來沒有的東西，例如沉穩、例如淡然；提升了辦事能力，可以完成好多原來不能做到的事情。這些正是我原來所缺少的，也正是我想看到的。也許這就是大學，教給我怎樣生活，教會我怎樣做人，教導我怎樣成長！讓我知道，這半年，我沒有虛度！
謝謝你，我的大學第一學期！謝謝你，我的大學！
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