小學普九工作總結

　　一、抓普及程度保穩定。

　　普及程度指標是“普九”各項指標中的重中之重。沒有普及程度的鞏固和提高，就沒有科學的穩定和發展。自2010年4月份接到上級“迎國檢雙基驗收”的任務后，我校教師齊心協力，根據迎國檢的指標要求，在各項關鍵環節上下功夫，如；“控綴保學”這塊，由于受現在的政策和形式的影響，父母外出打工和鄉下來城務工的人員較多，學生流動性大，相應“內在外”，“外在內”的學生情況較復雜，我們班子成員就包段分班，逐一對照排查，對“內在外”的學生，根據其戶口簿提供的家庭住址，找到其親屬，了解其流動去向，我們本著“不讓一個學生流失和失學”的原則，在保障義務教育階段的適齡兒童都按時入學的前提下，接納其入學，但要求必須出示轉學證和戶口所在地的證明。對于殘疾和智障兒童，即便他們會影響我校的教學質量，但我們也敞開懷抱，熱情接納，認真做好“控綴保學”工作。經過大家的不懈努力，本年度我校的入學率、鞏固率、均達到100%，輟學率為0.

　　二、抓師資水平強自身。

　　本年度，教師總數85人，具有達標學歷及專業合格教師85人，達標率100%。高學歷人員75人，占86.9%；校級領導總數9人，培訓合格率100%。校長2人，參加崗位培訓2人，參加提高培訓2人，參培率100%。學校十分重視在職教師的崗位培訓，2010年暑假，我校出資5600元，讓每位教師都參加新課改培訓，以豐富每位教師的知識和提高教師的能力。學校還不斷創造條件讓教師參加各級各類的在職培訓。因此目前我校已有一支穩定合格的教師隊伍。

　　三、抓辦校條件促發展。

　　本年度，我校在經費十分緊張的'情況下，仍籌措資金兩萬元，把教學樓外墻粉刷一新，校內的“勸學標語”“文明標語”“警示標語”全都重新書寫�；I資一萬余元，購置了四個檔案柜和六個圖書架，充實了大量經典書籍，加強圖書室、實驗室建設，規范圖書、儀器登記。又籌資一萬余元添置了體育器材：單、雙杠，排球網，籃球架等。硬件的建設，大大改善了我校的辦學條件。

　　由于我校領導班子的群策群力和全體教師的同心同德，本年度各項指標基本達到上級要求，得到了各級領導的贊許。但我們也不可忽視存在的問題：

　　1、學校規模逐步擴大，師資嚴重不足，我校在校學生2163人，按1：23的教師配備指標，需教師94名，但現有在職教師85名（其中一名長期病號和兩名已到退休年齡），還缺編12名。因此存在大班額的現象，很大程度上影響了教學質量，阻礙了教育的發展。

　　2、教育經費的不足，投入有限，學校財力單薄，制約了各項活動的開展和教師的培訓。

　　在以后的工作中，我們要明確自己的努力方向，在師資力量單薄的情況下，要克服一切困難，不抱怨，不妥協，團結協助，盡心盡力，使教學質量穩步提高。我們還要以這次“迎國檢”為契機，以求真、務實、求新的態度，開創我校普九工作的新局面。

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