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干部作風(fēng)整頓建設(shè)第三階段工作總結(jié)
我校自4月1日進(jìn)入干部作風(fēng)紀(jì)律整頓第三階段以來，學(xué)校對照第二階段自我分析和民主生活會中查找出來的思想、作風(fēng)、紀(jì)律、制度和工作等方面存在的問題，按照上級要求，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部到每一位教職工，都認(rèn)真進(jìn)行了梳理，并對癥下藥制定了周密可行的整改措施，明確了整改的目標(biāo)責(zé)任、時(shí)限和今后努力方向，扎扎實(shí)實(shí)抓好各項(xiàng)整改工作。對于能夠馬上解決的問題，立即進(jìn)行整改；對于一些不能夠馬上解決的問題，也都拿出了解決的時(shí)限和要求；對于一些個(gè)別性的、根本不能解決的問題，也給大家做了清楚的解釋；對于一些全局性的、涉及工作長遠(yuǎn)性的問題，努力在體制機(jī)制上進(jìn)行加強(qiáng)和完善，建立長效機(jī)制。
在改進(jìn)提高工作中，我們通過采取有效措施，狠抓落實(shí)，已經(jīng)有針對性地扎實(shí)解決了一些存在的問題，取得了明顯成效。具體主要表現(xiàn)在：
一是針對部分領(lǐng)導(dǎo)干部思想疲軟的問題，組織開展了學(xué)習(xí)教育“回頭看”工作。我們責(zé)成整頓領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對每一位撰寫的學(xué)習(xí)筆記和心得體會逐個(gè)進(jìn)行檢查。檢查中，對于筆記原文照抄照搬、內(nèi)容沒有條理、字跡潦草不工整等純屬應(yīng)付交差的；對于寫心得不結(jié)合自身實(shí)際，內(nèi)容存在假、大、空，或相互照抄內(nèi)容雷同，以及從網(wǎng)上或其他書刊、報(bào)紙中照抄的，一律發(fā)回本人重新補(bǔ)課學(xué)習(xí)。所有領(lǐng)導(dǎo)干部所寫的心得體會必須交校長簽字審閱。
二是針對一些領(lǐng)導(dǎo)干部工作華而不實(shí)、組織紀(jì)律觀念淡薄的問題，學(xué)校加大了監(jiān)督檢查力度，隨時(shí)隨地監(jiān)督干部職工的行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)在工作中丟三落四、應(yīng)付交差、不負(fù)責(zé)任；上班期間打撲克、玩電腦游戲、聊天等行為，發(fā)現(xiàn)一例，查處一例，決不手軟。
三是針對制度建設(shè)中查擺找出來的問題，進(jìn)一步從實(shí)際需要出發(fā)，整章建制抓完善、抓規(guī)范、抓提高，確保實(shí)現(xiàn)以制度管人的目的。
學(xué)校對各項(xiàng)管理制度進(jìn)行了一次全面和徹底的整理工作。學(xué)校召開教代會，對學(xué)校的各項(xiàng)制度群策群力進(jìn)行了整理和完善。整理的重點(diǎn)是對目前不符合實(shí)際的、務(wù)虛的、模棱兩可的、執(zhí)行中可操作性不強(qiáng)或難以操作的項(xiàng)目和條款，該廢止的廢止，該刪減的刪減，該增補(bǔ)的增補(bǔ)。整理完善后將統(tǒng)一打印并裝訂成冊，發(fā)放給每一位教職工，作為今后各項(xiàng)管理工作的依據(jù)。
四是針對學(xué)校工作中存在的問題，花大力氣徹底整改。從教育教學(xué)、管理與獎懲制度、政工人事等等多方面，進(jìn)一步作了改進(jìn)和加強(qiáng)，有力地推進(jìn)了學(xué)校的各項(xiàng)工作。針對去年我校在縣教育局年度考核中名落孫山的局面，全校教職工痛定思痛，狠下決心，團(tuán)結(jié)一致，決心在今年的教育局考核中榜上有名。此外，為推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，學(xué)校自加壓力，各職能部門擬定年度工作計(jì)劃，確定本年度應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)和任務(wù)。政教處在本年度要把本單位創(chuàng)建為縣級最佳文明單位；教務(wù)處要確保今年小學(xué)六年級畢業(yè)班學(xué)生成績進(jìn)入縣前30名，并有單個(gè)學(xué)生總成績進(jìn)入縣前300名；工會在今年內(nèi)把本單位創(chuàng)建為縣先進(jìn)職工之家；鞍子壩僑心小學(xué)在本年度創(chuàng)建為縣乃至達(dá)州市農(nóng)村示范村小。目前，學(xué)校正團(tuán)結(jié)廣大教職工同心同德，為既定的目標(biāo)努力奮斗，以嶄新的面貌塑造東興小學(xué)新形象。
在開展整改工作中，學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)干部的整改措施，以會議形式，向全體教職工進(jìn)行了公布，接受教職工的監(jiān)督。學(xué)校干部作風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室積極撰寫工作信息，被達(dá)縣教育網(wǎng)和達(dá)縣教育局采用這方面的信息各1條，促進(jìn)了整改工作的深入進(jìn)行。此外，學(xué)校辦黑板報(bào)宣傳專欄3期，并利用學(xué)校互聯(lián)網(wǎng)站開辟專欄，及時(shí)發(fā)布學(xué)校干部作風(fēng)整頓方面的信息，并展開網(wǎng)上討論。總之干部作風(fēng)整頓的各階段工作在有條不紊中開展，達(dá)到了預(yù)定的目標(biāo)。
總之，通過第三階段的改進(jìn)提高，學(xué)校從思想、作風(fēng)、紀(jì)律、制度到工作各方面都發(fā)生了明顯變化。政治紀(jì)律組織紀(jì)律進(jìn)一步增強(qiáng)，思想作風(fēng)工作作風(fēng)進(jìn)一步強(qiáng)化，干部隊(duì)伍的凝聚力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強(qiáng)，工作紀(jì)律進(jìn)一步嚴(yán)格，學(xué)校的公信力和執(zhí)行力進(jìn)一步提高，形成了一種凝心和氣、愛崗和業(yè)的良好工作環(huán)境和氛圍，為圓滿完成今年各項(xiàng)工作提供了良好的思想作風(fēng)、紀(jì)律和組織保障。今后，我們將進(jìn)一步鞏固整頓成果，不斷建立完善長效機(jī)制，按照上級的要求，全面推進(jìn)學(xué)校工作，為促進(jìn)東興鄉(xiāng)教育的發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)！
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