幼兒園中班班況總結(jié)
我們中五班是以英語特色班的身份剛剛組建起來的一個集體，中班總結(jié)。一共有25個孩子。這些孩子分別來自不同的家庭，所受的教育不同，發(fā)展水平也不同。他們有的是平行班過來的，有的是從姐妹幼兒園轉(zhuǎn)入的，也有的是剛剛走出家庭，從未接受過任何正規(guī)的學(xué)前教育的。雖然他們都有著相似的肌體發(fā)展水平，但是在自我服務(wù)能力、適應(yīng)能力、語言發(fā)展能力、思維能力等等諸方面都存在較大的不同。因此，面對這樣一個層次不一的班級需要我們從多方面入手協(xié)調(diào)。首先我們要創(chuàng)設(shè)一個亮麗、溫馨、和諧的環(huán)境，幫助個別幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，順利度過心理上的斷奶期。其次要從每一個細(xì)節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項教學(xué)活動的有序開展。同時要加強(qiáng)孩子的自我服務(wù)意識，提高自我服務(wù)能力，形成良好的行為習(xí)慣。在各科教學(xué)活動中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)行分層教學(xué)，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教，以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展。
一、· 教育發(fā)展目標(biāo)（課程目標(biāo)） 學(xué)前教育階段是人的一生發(fā)展的奠基階段，為了使孩子從小得到全面素質(zhì)啟蒙教育，必須摒棄“知識教育”的價值取向和短視行為，確定培養(yǎng)“完整兒童”的概念，特別要注重兒童生存能力和樂于學(xué)習(xí)，好奇探索，自主、自信、創(chuàng)造性，責(zé)任感等影響人終身發(fā)展的教育目標(biāo)的價值。因此，根據(jù)綱要精神，在健康教育領(lǐng)域，我們特別注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)兒童健康生活的態(tài)度和習(xí)慣；在社會教育領(lǐng)域，培養(yǎng)兒童同情責(zé)任等社會性情感，發(fā)展兒童的交往、合作能力；在科學(xué)教育領(lǐng)域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉解決問題的能力；在語言教育領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力；在藝術(shù)教育領(lǐng)域，注重培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn)，創(chuàng)造的品質(zhì)。并以這樣的教育價值取向指導(dǎo)中班年齡段兒童教育的目標(biāo)、內(nèi)容的選擇和活動的設(shè)計。
二、· 本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容
（一）、健康領(lǐng)域1、學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒。2、獨(dú)立進(jìn)餐、盥洗，穿脫衣褲、鞋，學(xué)習(xí)整理床鋪，管理自己的物品。3、知道必要的衛(wèi)生保健知識，認(rèn)識身體的主要器官及基本功能，學(xué)習(xí)對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。4、了解不要的安全常識，對陌生人和危險事物有警覺。5、積極參加體育活動，提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力，動作自然、協(xié)調(diào)。
（二）、語言領(lǐng)域1、學(xué)習(xí)注意傾聽、理解日常用語。2、學(xué)習(xí)用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。3、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，樂意表達(dá)自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。 4、學(xué)習(xí)有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。喜歡看電視、聽廣播，并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進(jìn)行交流。
（三）、社會領(lǐng)域1、 關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動，幼兒園中班工作總結(jié)《中班總結(jié)》。2、學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達(dá)主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。3、覺察他人的快樂、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試做出適宜的反應(yīng)。4、學(xué)習(xí)簡單評價自己及別人的行為，對自己能做的事表現(xiàn)出自信。5、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則。6、樂意接受成人的指令，完成力所能及的任務(wù)。7、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施，景觀，喜愛參與民間節(jié)日活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。
（四）、科學(xué)領(lǐng)域1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心。2、喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境。喜愛提問。愿意收集感興趣的信息。3、常識用適當(dāng)?shù)?方式表達(dá)自己的探索過程;4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。5、關(guān)心周圍環(huán)境，愛護(hù)動物、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。
（五）、藝術(shù)領(lǐng)域1、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡、欣賞美工作品 及音樂作品，能感受它們的明顯特征，能表達(dá)自己的感受。2、學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，會選擇顏色初步有目的地調(diào)色、配色，能圍繞主題大膽安排畫面。常識使用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。3、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達(dá)音樂節(jié)奏。4、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動的規(guī)則，體驗(yàn)集體藝術(shù)活動的樂趣。
四、本學(xué)期主題活動內(nèi)容。（1）、朋友見面真開心 （2）、快快慢慢（3）、紅、黃、藍(lán)、綠 （4）、我發(fā)現(xiàn)、我奇怪 （5）、香香的蔬菜· （6）、運(yùn)動身體 （7）、高高興興· （8）、勇敢的我 五、幼兒園一日生活程序（秋季）時間幼兒行為要求教師教育行為要求7：10—7：25晨間來園1、主動地向老師問早，與家長說再見。2、自己選取桌上玩具，安靜地玩，玩后能放回原處。1、打開各室的門、窗，通風(fēng)。2、親切接待幼兒來園，注意幼兒的健康狀況和情緒表現(xiàn)，并做好需要服藥幼兒的藥品準(zhǔn)備等事宜。3、培養(yǎng)幼兒相互問早的習(xí)慣。4、知道幼兒進(jìn)行整理玩具，照料自然角等勞動。7：25—8：05晨間鍛煉1、能選擇自己喜歡的體育器具進(jìn)行活動，體驗(yàn)鍛煉的愉快。2、能與同伴交換或合作使用體育器具。1、為幼兒提供足夠的小型體育器具（可自制），并擺在幼兒取放方便的位置。2、知道、參與幼兒的鍛煉活動，調(diào)動幼兒鍛煉的積極性，特別是不喜歡鍛煉的 幼兒。3、掌握幼兒適度的活動量，提醒幼兒注意安全。8：05—8：15入廁、喝水1、入廁。能分男、女小朋友大小便，便后提好褲子，做到自覺地洗手、擦手。2、喝水。學(xué)習(xí)自己取水喝，不擁擠，知道多喝開水對身體有好處。1、觀察幼兒盥洗室情況，即使給予指導(dǎo)和幫助。2、指導(dǎo)幼兒有秩序地喝水，保證幼兒的喝水量。8：15—8：30晨間談話1、能安靜地按照老師提出的話題進(jìn)行交談和傾聽他人的談話，不隨便插嘴。2、選舉出值日生，為集體服務(wù)。1、擬定好幼兒感興趣的話題，啟發(fā)幼兒進(jìn)行談話，培養(yǎng)傾聽和表述的習(xí)慣。2、讓幼兒學(xué)習(xí)選舉出值日生。8：30—8：45早操能夠隨口令或音樂節(jié)奏走步、排隊、做操，精神飽滿帶領(lǐng)幼兒做操，動作正確到位，精神飽滿，以“鏡面動作”示范 8：45—9：00入廁、喝水要求同前要求同前9；00—9：20
教學(xué)活動（一）1、對教學(xué)內(nèi)容感興趣，能進(jìn)入學(xué)習(xí)情境，注意力集中。2、樂于動手動腦。3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流學(xué)習(xí)的過程和結(jié)果。4、學(xué)習(xí)遵守教學(xué)常規(guī)。1、采取游戲化的教學(xué)形式，是用直觀教具，提供操作材料，讓幼兒運(yùn)用多種感官直接感知事物。2、用親切、和藹的語調(diào)，兒童化的語言與幼兒交流，啟發(fā)幼兒積極思維。3、注意培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、集體教學(xué)與小組教學(xué)相結(jié)合。9：20—9：40盥洗、點(diǎn)心1、能自覺到盥洗室用肥皂洗手，并將肥皂沖干凈，再用毛巾把手擦干。2、能有秩序地取放點(diǎn)心用具，能安靜地吃完點(diǎn)心。1、提醒幼兒用正確的方法洗手，不玩水。2、指導(dǎo)幼兒有秩序地取用點(diǎn)心，取放點(diǎn)心的用具。9：40—10：05
教學(xué)活動（二）要求同前。1、教學(xué)活動（一）和（二），要動靜搭配。2、其他要求同前。 10：05—10：15入廁、喝水要求同前要求同前10：15—10：45游戲活動積極主動的參與游戲，體驗(yàn)與同伴一起游戲的快樂。創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境，提供游戲材料。關(guān)注幼兒游戲的興趣，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地開展游戲。注意游戲活動中的動靜交替。10：45—11：00餐前準(zhǔn)備盥洗要求同前。愿意幫助老師和阿姨一起分發(fā)餐具和飯菜。提醒幼兒盥洗后保持雙手的清潔，鼓勵幼兒做些力所能及的餐前準(zhǔn)備工作。11：00—11：40午餐 1、能獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜，學(xué)習(xí)按需添飯菜。2、安靜進(jìn)餐，正確使用餐具，保持桌面、地面的清潔。3、飯后能將餐具放到指定的位置，自覺地漱口、擦嘴。4、值日生幫助老師擦桌子。1、 1、觀察、指導(dǎo)幼兒進(jìn)餐，保證幼兒至少吃完一份飯菜。2、 2、指導(dǎo)幼兒添加飯菜。3、 3、飯后清理桌面、地面。4、 4、給需要吃藥的幼兒服藥。11：40—12：00餐后活動1、開展安靜的活動，不奔跑。2、能愉快地與同伴一起安靜的活動。1、分小組或自由活動，組織散步、看書、看電視、玩手帕等活動。2、與個別幼兒進(jìn)行談話12：00—14：30午睡 1、能有秩序地入廁，然后安靜地進(jìn)午睡室。2、能自己脫鞋、衣、褲，疊好后放在指定的位子，鋪好被子睡下。3、安靜入睡，睡姿正確。不影響他人午睡。1、指導(dǎo)幼兒有秩序地脫鞋、衣、褲，并折疊放好，鋪被子。2、在午睡室巡回檢查，不得離崗，隨時為幼兒蓋好被子，糾正幼兒不良睡姿。3、及時處理偶發(fā)事件，如：尿床、生病等。14：30—14：50起床1、學(xué)習(xí)自己穿衣、褲、鞋，學(xué)習(xí)疊被子。2、同伴間能相互幫助。1、指導(dǎo)幼兒穿衣、褲、鞋，疊被子。2、檢查、整理幼兒著裝、儀表，給女孩子梳頭。
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