班主任增強班級凝聚力工作總結

　　一、增強班級凝聚力

　　本學期我把班級活動作為增強班集體凝聚力的凝聚劑。組織了中秋晚會，“五環夜話”主題班會，喜迎澳門回歸聯歡會等活動，鼓勵學生人人參與，培養學生心往一處想，勁往一處使的活動參與習慣。

　　我經常教育學生以尊重人、關心人、幫助人，體貼人、信任人的態度來培育友誼，并及時做好學生矛盾的調解工作，使班內保持一種友誼友愛互助，共同進步的良好風氣。

　　二、了解學生心理，掌握教育藝術

　　在高中階段培養、愛護青少年學生自尊自信、樂觀開朗、熱情大度等良好心理品格對其成長和發展是十分重要的。所以我非常尊重學生的人格，象愛自己的朋友一樣來愛每一個學生，傾注深情于每一個學生，努力為學生創造一個愉快的.環境，讓學生自自然然，健健康康地成長。

　　三、利用多種渠道，拓寬學生視野

　　我們的學生有不少來自，農村，平常又缺乏與社會交流的機會，所以，我常常在班會時間，用讀報刊、看錄像等方式讓學生了解“外面的世界”拓寬視野，把自己培養成能適應時代要求的人。

　　四、提供機會和舞臺，讓每個學生都有“表演”的機會

　　25班52個學生，個性不同，特長各異。有的同學學習好，球藝好；有的同學，舞姿優美，成績卻不夠理想，為了讓他們每個人的“亮點”都閃閃發光，我創造機會，讓他們也有驕傲自豪的時候，引導集體用熱烈的掌聲喚起他們的自信，讓他們從大家贊許的目光中，看到希望，邁開前進的步伐。

【班主任增強班級凝聚力工作總結】相關文章：

增強班級凝聚力工作總結01-05

增強班級凝聚力活動教案04-04

如何增強班級凝聚力班主任經驗心得07-21

優化主體性管理增強團隊凝聚力02-21

增強凝聚力的集體活動總結（通用12篇）07-29

班級凝聚力的演講稿05-31

班級凝聚力的句子（精選50句）05-23

班主任班級工作的總結-班級工作總結12-20

小學生班級凝聚力口號03-27