新陽小學學校工作總結(jié)
2014年學校工作在團結(jié)、和諧、緊張、有序的氛圍中彈指一揮間。一年來學校工作在全體教職工的共同努力下，我們圍繞“安全立校，質(zhì)量興校，管理強效”和在以學生的發(fā)展來體現(xiàn)教師的價值上，有香有色，有花有果，畫上了圓滿的工作句號。
一、主要取得的成績。
在規(guī)范辦學行為提高教學質(zhì)量上：2014年春季全區(qū)六年級畢業(yè)成績抽測，我校教育教學成績居區(qū)內(nèi)同類學校前列；2014年秋季被教育局教師發(fā)展中心評為民辦學校教學規(guī)范優(yōu)秀單位。
在大力開展各項活動推進素質(zhì)教育上：學生參加街道中心學校組織的藝術節(jié)、科技節(jié)唐佳欣、李國政等6名同學分別獲二、三等獎；503班徐盈盈、余玉玲同學在讀書活動中參加甌海區(qū)文明辦，區(qū)教育局、區(qū)藝聯(lián)會聯(lián)合組織舉行的“講友善、孝敬、誠信”和“核心價值觀引領我成長”的.主題征文活動，選送《我給媽媽洗腳》《讀《弟子規(guī)》讓我懂事了》分別獲三等獎。在首次參加甌海區(qū)中小學第27屆田徑運動會上，我校羅萬洪等5名同學進入A組前七名次，獲個人銅牌一枚。
在加大經(jīng)費投入改善辦學條件上，學校投入30多萬元，添購了7間教室的多媒體設備，使22個教學班班班使用上了多媒體；建設了1700㎡的塑膠操場，改建、維修了學校圍墻850㎡。
二、主要做法。
（一）制度文化促管理。
無規(guī)矩不成方圓，教師的規(guī)矩來自學校管理制度的約束和大家的共同遵守。學校在師德師風上有《教師管理制度》；在教學上有《教師備課制度》《課堂教學常規(guī)》《教學管理考核評估辦法》等；在班級學生管理上有《學生禮儀常規(guī)》《校園環(huán)境衛(wèi)生標準》和“學習、紀律、衛(wèi)生、安全、文明禮貌”班級一日評；在學校安全管理上，按
“校園安全”、“校園設施安全”、“飲食衛(wèi)生安全”、“消防安全”、“交通安全”五大塊，制度27個。每學期開學前組織全體教職工進行崗前培訓學習，達到人人知曉，以遵守制度做標準，以月檢查考核作促進，以工作效績與工資掛鉤，起到了積極作用。
教學上，從沒有一人開無軌電車先上課后備課，學生作業(yè)都能做到精批細改，二次批改；出勤上值周教師早上6點50分到馬路邊接護學生，從沒有一人遲到早退，晴天雨天一個樣。每天學生晚離，路隊教師護送學生東到東升幼兒園，西到吹臺索道，北到東耕小學，直到每一個學生分流完，從沒有一人中途脫崗。護送乘坐公交車學生的教師每天堅持到最后一個學生上完車才回校。
（二）細化常規(guī)教學管理促質(zhì)量。
在教學工作中，我們樹立質(zhì)量意識，強化常規(guī)管理，不斷提高教育教學質(zhì)量。在教學常規(guī)管理上，主要突出了“一個關口”、嚴查“四本”、督導“五有”。
“一個關口”即：嚴把教學檢查關，做到一月一查達到落實制度的有效性。檢查中做到檢查從嚴，記載認真，反饋及時。嚴查“四本”即查教師備課本、查學生作業(yè)本、查教師聽課本和教師業(yè)務學習心得記錄本。一月之中定時和不定時對四本進行檢查或抽查，及時通報檢查結(jié)果，將常規(guī)教學落到實處。督導“五有”即教師安排的作業(yè)有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾、有批改記錄，達到課堂教學的有效反饋。
采取的主要措施一是巡課制度，二是隨堂聽課制度。巡課由學校領導不定時巡課，教導主任、學科組每天至少巡課兩次，主要檢查教師是否在上課鈴響到達教室；教師課堂教學行為是否規(guī)范、是否早退中途外出、是否在上課時間玩用手機等。并根據(jù)檢查結(jié)果認真做好記錄，每月總結(jié)通報。隨堂聽課由教導處落實，采用推門聽課與適當提前告知相結(jié)合進行。通過檢查性隨機聽課、指導性隨機聽課，掌握教學中的亮點和不足，找出帶有共性問題加以研究解決。
（三）多樣活動激發(fā)學習興趣。
在抓實學生行為規(guī)范，形成常態(tài)化教育活動，我們以節(jié)日、活動讓學生改掉不良習性，激發(fā)學習興趣。
通過科技節(jié)、藝術節(jié)、體育節(jié)和讀書活動、班級手抄報競賽、學習雷鋒與愛同行演講競賽、經(jīng)典美文誦讀競賽讓學生展示自己的智慧，放歌成功的喜悅，感受到了成為集體主人的重要性和集體合作的力量。通過一期一次的消防逃生演練，讓學生知道了珍愛生命的重要性，提高了自我保護意識。通過學習《弟子規(guī)》經(jīng)典文化，掀起比學賽學熱潮，使學生知道父母養(yǎng)育，老師教育的辛勞。懂得從小要孝敬父母，尊敬師長。這些活動的開展激發(fā)了學生學習欲望和學習積極性。
（四）安全立校保穩(wěn)定。
學校通過各項安全教育活動，堅持教育與管理、治理與建設相結(jié)合，以維護穩(wěn)定的教學秩序為目標，細化管理，固筑安全防線。
每學期開學初學校建立健全在校學生基本情況一覽表，與班主任值周教師、食堂員工、門衛(wèi)簽訂《安全責任書》，讓全體教職工在工作中有準繩。開展以安全為主題的《手抄報》競賽、班級黑板報競賽，以“安全”為主題的班會和消防安全疏散演練。少先隊在以月活動中心外，利用每周一升旗時間，和利用紅領巾廣播站進行安全、衛(wèi)生的教育。學生工作處每學期的長假發(fā)放以安全為主題的《家長書》。這些活動的開展保障師生人身安全和學校正常教學秩序的穩(wěn)定。
（五）后勤保障促發(fā)展。
學校后勤牢固樹立為教育教學服務、為全體師生服務的觀念，進一步建立健全學校后勤管理制度，提高服務質(zhì)量。
1.節(jié)約資金，改善條件。暑假里，學校投資30萬多元，添購了7間教室的多媒體設備，使22個教學班班班使用上了多媒體；建設了1700㎡的塑膠操場，改建、維修了學校圍墻。使學校教育教學條件日趨完善。
2.保障經(jīng)費，按時發(fā)放工資。雖然我們經(jīng)費緊張，但學校保障了每月按時發(fā)放教職工工資，從沒有拖欠現(xiàn)象。
六、工作體會。
一年里我們在落實管理，確保發(fā)展上取得了一些成績，也還有很多不足，更有很多體會。在學校內(nèi)涵發(fā)展方面，教育創(chuàng)新是學校內(nèi)涵發(fā)展的不二法寶；在提高教學質(zhì)量方面，精細管理是提高教學質(zhì)量的必由之路。怎樣一步一個腳印走下去？還待我們不斷學習，不斷總結(jié)。
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