機關后進支部整改總結

　　我委堅持以“基層組織建設年”活動為載體,著力加強后進村黨支部整頓工作,取得明顯成效,全面提升了后進基層黨組織建設的整體水平。以下是小編整理的機關后進支部整改總結，僅供參考。

　　篇一：機關后進支部整改總結

　　我村在基層黨組織五個好”分類定級中被評為后進黨支部，為此我村黨支部開展集中整改工作，黨支部堅持以“創先爭優”為載體，著力加強后進黨支部整頓力度，取得明顯成效，全面提升了組織建設的整體水平。

　　一、提高認識，把后進支部整頓工作擺上重要位置

　　我村黨支部在開展集中整頓過程中認識到：加強基層組織建設，后進是相對的、動態的，因此對整頓工作高度重視，將整頓工作擺上重要位置，力爭通過整頓全面提升黨支部的整體水平。

　　二、強化措施，認真開展整頓工作

　　1、方案先行，工作有思路。為找準病因、對癥下藥，支部書記聯合二個黨小組組長，深入干部、黨員、群眾中，認真查找后進原因，找準存在的問題。并對查找出的原因，逐條逐項進行剖析，分清主要原因、次要原因，制定了整改工作方案，做到目標明確、措施具體、責任到人，并列出具體的整頓工作完成的時限。

　　2、落實責任，工作有保障。為保證整改工作扎實開展，支部進一步落實了責任，成立了整改領導小組，由支部書記逯登庫任組長，對整頓工作負牽頭抓總、組織協調的領導責任。

　　3、強化措施，工作有推動。支部通過召開支委會、黨員會針對我村黨員理論學習不夠，黨性觀念差的問題，開展理論學習3次，參加人數48人次，并認真落實了“三會一課”、黨員活動日制度、黨員學習制度。

　　三、整頓工作取得初步成效

　　經過整頓，我村部黨組織建設取得了明顯成效，整頓后面貌明顯改觀，整頓工作深受干部群眾的歡迎。主要表現在：

　　1、解決了群眾反映強烈的田間道路的整修問題，及村莊道路環境整治工作。通過整頓，黨支部凝聚力進一步增強，黨支部觀念和服務意識進一步增強。

　　2、組織規范化運轉，黨支部的領導核心地位明顯增強，各支委在工作中互相配合，共同協作。

　　3、鍛煉了支部黨員干部，推動了工作作風的轉變，進一步密切了黨群干群關系。

　　4、黨員隊伍結構進一步改善，素質得到進一步提高，加大了青年黨員工作的力度，黨員在群眾心目中的地位明顯增強。

　　篇二：機關后進支部整改總結

　　校黨支部現有黨員4名，教職工12名，通過廣泛征求黨內外群眾的意見，認真開展民主評議、民主測評，支部對自身工作存在的缺點有了比較清醒的.意識。總的來說，支部工作存在的問題，意見主要集中在以下幾個方面：1、對學校工作缺乏有力指導。2、黨員干部深入群眾，聽取教師的意見不夠全面。3、教職工發揮作用不明顯。4、活動開展少，凝聚力和戰斗力不強。

　　經認真的研究和討論，支部提出以下整改方案：

　　一、加強支部的自身建設，提高領導力度

　　自黨支部開展工作以來，就一直存在著工作忙、疲于應付的情況。黨支部作用一名支部書記，又要教學，客觀上工作事務多、做不了，主觀上也確實存在著重視教育教學、放松黨務管理的思想。針對此種局面，支部決定：

　　1.明確支部內的分工，適當增補支部委員，統籌安排各項支部工作，協調好行教學與黨務的關系。

　　2.完善各項支部制度。每月召開一次支部委員例會，每一季度召開一次黨員民主生活會，及時討論工作、交流思想。

　　3.充分調動廣大教師黨員的積極性，共同參與支部建設工作。

　　通過整改，達到支部工作條理明晰、責任人明確、制度健全、工作力度增強。

　　二、密切聯系群眾，認真聽取教職工意見。

　　從調查中發現，很多教師與學生，不了解支部工作，對黨和黨支部的認識比較片面。支部采取以下做法來加以改進：

　　1.切實加強對黨的知識的宣傳，通過學校宣傳欄、黑板報，發放黨的知識教育手冊、組織學習交流會、個別交談等形式，使廣大師生了解黨的方針政策。

　　2.以支部工作通訊的方式，及時向教職員工、學生反饋支部工作。

　　3.支部會議適時邀請黨外人士參加，多征求他們的意見。

　　4.完善公示制度。發展入黨積極分子、發展黨員、推出新的工作措施，采取事前公示，廣泛征求群眾意見，做到公開、公正、公平。

　　5.認真搞好支部活動。支部活動是讓群眾了解支部工作的窗口，也是提高黨組織吸引力的有效方法。因此支部活動在突出主題的同時，要豐富內容和形式。

　　通過采取上述方法，達到增強支部工作透明度、拉近與群眾的距離的整改目標。

　　三、發揮黨支部的帶頭作用，提高系部隊伍的凝聚力、和戰斗力。

　　黨的工作說到底是人的工作、思想的工作。而本支部的工作開展主動性不強，局限于完成日常“規定動作”，因此支部的帶頭作用不明顯。從以下方面入手，進行整改：

　　1.及時了解黨員的思想，建立民主生活會制度，溝通思想，統一觀念。

　　2.在紀律上，對黨員要有比群眾更高的要求，并以制度的形式來貫徹實施。

　　3.適度關心團、隊的工作，給予必要的指導和協助。黨支部要每年召開一次黨、團、隊工作討論會，及時總結提高。

　　4.開展好黨員責任區工作，對責任區內的黨員職責做出明確的規定，并完善相應的檢查制度。設立黨員班主任，與專職班主任一起，共同做好學生的思想工作。定期與班上遞交申請書的學生聯系;每學期與專職班主任一起，至少下三次學生寢室，參加一次班團活動、一次班干部會議;排查班級情況，每學期幫助一名落后學生;年底上交工作情況總結，進行評比。

　　通過上述做法，在一段時間內能改變黨員整體形象、煥發黨員隊伍的蓬勃朝氣，最終提高系部隊伍的凝聚力，達到黨員帶頭、群眾參與、上下齊心、共同奮斗的局面。

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