學校后勤團隊年底總結(jié)
學校的后勤團隊在過去的一年中是怎么運轉(zhuǎn)的？年底了，我們該怎么總結(jié)工作上的優(yōu)點與不足之處？下面是學校后勤團隊年底總結(jié)，為大家提供參考。
堅持校務(wù)公開，發(fā)揮學校公示欄、公示墻和“告家長的一封信”等作用，認真收集學生及家長的意見和建議；傾聽群眾反映的熱點、難點問題，主動接受學生、家長和社會監(jiān)督，及時解決問題，并將解決情況進行公示；定期組織學生家長代表、社會人士到校督察后勤服務(wù)工作；對社會和家長反映的問題和投訴，逐一調(diào)查核實，做到有舉必查，查實必究。
形成學校后勤服務(wù)“比、學、趕、超”的良好氛圍，實施精細化管理構(gòu)筑后勤規(guī)范體系中學“四好一滿意一放心”活動開展匯報材料以精細化管理為抓手，提升學校綜合管理水平，以“四好”“一滿意”“一放心”活動為操作平臺，構(gòu)筑學校后勤保障、管理、服務(wù)、的規(guī)范，積極打造師生滿意、家長放心的后勤服務(wù)體系，是后勤團隊的.工作愿景，現(xiàn)就學校后勤工作做如下匯報：
—、提高思想認識，從源頭抓
1、組建活動專班，提高活動執(zhí)行效率“四好”、“一滿意”、“一放心”活動開展來，學校組建以校長志為組長的直接責任人，副組長同同志具體落實的工作領(lǐng)導小組。以局學區(qū)活動計劃為原則，學校活動方案為具本操作藍本，分時段，分階段，進行。
2、廣泛宣傳，營造活動氛圍活動開展中，學校后勤處開展了實施四個一活動，即一次后勤職工會議，強調(diào)活動內(nèi)容，具體要求。一塊宣傳展板，向家長，學生、教師闡述活動內(nèi)容，及校方實施方案。一條校道橫幅，一封家長意見書，多方位，多角度營造活動氛圍。
二、強調(diào)方案落實，從管理抓
1、抓后勤設(shè)備投入，確保生活條件“保障好”為確保學生生活條件“保障好”，必須從形式上，源頭上增強，學校為改善學生早餐，四月份花費1萬元購進烤箱，溫箱等設(shè)備，在早餐樣式中增添蛋糕、早餐奶，饅頭、包子由原來的大饅頭、肉包子，變?yōu)樾＄N頭，小籠包，并隨學生需要可自行選用面條，稀飯。早餐更新后，學校早餐浪費情況明顯好轉(zhuǎn)，學生早餐就餐率持續(xù)上升。
2、抓食堂五員制，確保食堂運營好學校積極實施五員制管理，二月份開學，邀請鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長丁生兵同志為學校食堂員工進行食品衛(wèi)生安全培訓，提高員工的思想和操作認識。在教代會中，選派衛(wèi)生監(jiān)督員對學校食堂衛(wèi)生進行監(jiān)督，聘請營養(yǎng)指導員，與學校采購處核定菜譜，邀請學生家長做伙食質(zhì)量評判員，對學校伙食提出意見，教代會舉薦伙食成本監(jiān)管員，每月對食堂成本進行公示，讓利于學生，確保食堂零利潤。為降低食堂生活成本，積極改善學生生活條件，本學期學校增設(shè)生豬養(yǎng)殖基地一個，由專人管理，生豬數(shù)量由原來年200頭豬，上升至400頭，確保學生肉類供應(yīng)充足，蔬菜基地由原來三個大棚，經(jīng)學校商議與農(nóng)戶合資、投資等方式增設(shè)四個大棚，并與相連基地簽訂供貨協(xié)議，確保雨水及青黃季節(jié)學生蔬菜供應(yīng)足。
3、更新理念，確保學校后勤“管理好”確保后勤服務(wù)好，核心是管理體系構(gòu)。為提高員工執(zhí)行力、工作效率。四月初，學校后勤處針對學校后勤管理體系，在中層干部中（后勤主任、食堂司務(wù)長）實施學張國祥老師企業(yè)精細化管理模式，在管理層中提高認識，吸取先進管理經(jīng)驗與方法，并結(jié)合學校實際，合理引進。在員工中，強調(diào)精細化規(guī)范操作方式，確保執(zhí)行到點，操作到位，為后勤服務(wù)好提供核心動力。
三、以“四個創(chuàng)建”著手，從操作抓
1、以“四個創(chuàng)建”活動為抓手，以提高食堂伙食質(zhì)量為重點，以保證學生營養(yǎng)為目標，辦好學生食堂。在食堂原材料采購、儲藏、加工等各個環(huán)節(jié)，加強成本核算和管理，確保學生伙食質(zhì)優(yōu)價廉。
2、以加強學生寢室設(shè)施和文化建設(shè)為導向，改善學生住宿環(huán)境。四月份，學校開展宿舍文明大比武活動，利用課外活動，學校政教處，后勤處聯(lián)合舉行“我能疊”、“我能擺”、“我能洗”等活動，在比武中教會學生如何規(guī)范疊被、擺靴、洗衣等，提高學生的生活自理能力。并強調(diào)學生“宿舍家”，宿舍衛(wèi)生劃塊、劃片、劃點，集體做好宿舍衛(wèi)生工，并出臺相應(yīng)監(jiān)督機制，確保宿舍溫馨如家。
3、以抓好校園衛(wèi)生與生態(tài)文明建設(shè)，為學生學習生活提供良好環(huán)境，切實改善學生在校學習生活環(huán)境。學期初，學校投資5000元購置石竹，金盞菊等草花2000多株，裝點校園花壇，使校園花兒隨處可見，移栽六棵廣玉蘭樹，豐富學校樹，更換辦公室、學生教室花草，修剪校園主干道香樟樹，調(diào)理運動場草坪，為體育運品重新上漆著色，關(guān)注細節(jié)，以物潤景滲透文化情操，體現(xiàn)環(huán)境育人。
4、以開展“提升學校后勤服務(wù)質(zhì)量”系列活動為載體，推動學校后勤保障、管理與服務(wù)質(zhì)量上臺階、上水平。在員工開展后勤員工大比武活動，積極參加學區(qū)后勤校校行，后勤員工聯(lián)誼等活動，將后勤員工技術(shù)水平提升，做為一項重點工作來抓，推行每天每人進步一小步，學校學期進步一大步的思想，提高后勤工作凝聚力。
學校以活動新思想，新方式為契機，通過科學化規(guī)范管理，力爭辦好師辦好社會滿意、家長放心、學生安心的學校后勤。
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