大學函授畢業自我評價

時間：2024-10-06 11:50:39 自我評價我要投稿

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大學函授畢業自我評價

　　在日常生活或是工作學習中，我們最不陌生的就是自我評價了，自我評價不僅影響社會中人與人的交往方式，而且影響社會中人的心理健康程度，影響人的價值觀和人生觀的合理程度。你寫自我評價時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的大學函授畢業自我評價，僅供參考，大家一起來看看吧。

大學函授畢業自我評價

大學函授畢業自我評價1

　　三年的函授學習和社會實踐是我不斷挑戰自己、豐富自己的過程。我在思想理解、專業知識和專業技能方面都有了很大的提高。總結鑒定如下：

　　一、思想認識

　　函授期間，我可以認真學習《人格心理學》、《教育社會學》、《咨詢心理學》、《兒童發展心理學》等課程，系統地了解和掌握各種教育心理學理論。特別值得一提的是，通過學習兒童發展心理學理論，我了解到教師應該從發展的角度看待學生，尊重和照顧所有的學生；通過學習人格心理學理論和咨詢心理學理論，我明白只懂教學、教學和懷疑的教師不是合格的教師。合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心理。他們的共同目標是塑造健康的人格，培養樂觀進取的心態。

　　二、業務知識

　　函授學習三年，本質上只有三個月左右。雖然時間很短，但我覺得受益匪淺。特別是在學習了教育原則、普通心理學和現代教育理論和實踐之后，我覺得我的理論水平提高了很多。平時忍不住把所學的理論運用到自己的教學和教育實踐中，效果相當不錯。下班后，我還將積極撰寫教學論文和教育案例，制作個人智能客戶，多篇論文和案例獲得縣級一、二、三等獎，個人智能客戶在蒼南縣首屆教師智能客戶二等獎。

　　三、專業技能

　　我是班主任。班主任的.職責是管理好班級，為所有學生營造良好的學習氛圍。什么樣的班級是好的班級集體？函授學習后，我明白了一個好的班級集體的標志是:

　　①班級集體有一個穩定統一的領導核心，班干部可以獨立開展各項工作；

　　②班級目標已成為學生個人的目標；

　　③學生有很強的是非觀念，有正確的集體輿論和班級作風。這樣的班級集體不是憑空產生的，而是班主任汗水和智慧的結晶。經過三年的函授教育，我還學習了班級建設技能、心理咨詢技能、應急處理技能等。他們給了我無限的智慧，讓我的學生越來越信任我。

　　四、存在的問題

　　本質上，三年函授只有三個月左右。雖然教師認真負責備課，但由于時間段，教學和考試都結束了，學生真正學到的東西很少。大多數學生只能在教學實踐中理解和提高。其他新課程背景下教師迫切需要解決的問題無法解決：如現代教學媒體的知識應用、中國教學課件的制作和應用、新課程背景下教師角色的轉變、教學策略的變化、師生之間的溝通、小組合作探索的標準化操作，這可能是現代高等教育與初等教育脫鉤的缺點。這是老師繼續學習最期待解決的問題，但總是解決不了。也許這只是我的夢想。也是我存在的問題。

大學函授畢業自我評價2

　　三年的校園學習生活是我人生的一大轉折點。我于20xx年x月以優異成績考入xx大學。經過三年的函授生涯和社會實踐生活，我不斷挑戰自己，充實自己，為實現生命的價值奠定堅實的基礎。我一直認為人們應該活到老，學到老。我對知識和專業一絲不茍，所以我的成就得到了肯定。在不滿足于學好理論課的同時，也注重各種應用軟硬件的研究。因此，教師從第四學期開始就信任作業負責人。

　　我有廣泛的愛好，特別擅長排版、網絡藝術家和多媒體制作。我擔任了班級的組織成員，但也加入了學校學生會的宣傳部門。我對工作充滿熱情，努力工作，與部門成員團結一致。在過去的一年里，我從部委晉升為部長。在擔任部長期間，我注重與學校和學生會其他部門合作，優秀完成各項宣傳工作，促進學校各項運作更加順利。

　　學校熱情參加各種活動xx年至xx年間獲校文娛比賽及知識問答比賽等一等獎。大膽創新對校報版面進行改革,使得校報的受視率提高到一個層次。學校熱情參加各種活動xxx月獲學校演講比賽一等獎。

　　身為學生的我在修好學業的'同時也注重于對社會的實踐。本著學以致用，實踐結合理論發揮x年暑假我以熟練的計算機技術應聘xx計算機公司技術部擔任技術人員和培訓部教師。技術人員和培訓部教師。xx年暑假我在xx印刷公司學習名片、小廣告和商標設計。我在這方面有堅實的基礎和濃厚的興趣。我在一周內熟練掌握了各種設計軟件，然后做了很多優秀的設計，受到了學生和老師的高度贊揚。

　　我有熱愛祖國的優良傳統，積極的生活態度和廣泛的興趣愛好，責任心強，勤奮務實，組織宣傳能力強，有一定的藝術細胞和創造力，注重團隊精神和集體理念。

大學函授畢業自我評價3

　　為了提高自己的專業水平和能力，我參加了成人高考，考上了貴州函授教育學院的學前教育專業，于是開始了三年的函授學習。通過學習，我在各個方面都有了很大的提高。

　　(一)政治思想

　　我有堅定的政治方向，熱愛祖國和人民。函授期間，我努力遵守學校的規章制度，培養學習興趣。尊重老師，熱愛班級，與同學和睦相處，關系融洽。積極參與班級事務，樂在其中。我相信樂于助人是幸福的基礎。

　　(二)學習目的和態度

　　我已經成功地完成了學院規定的課程。雖然函授只有三年，但真正參加面對面的時間只有幾個月，所以我非常珍惜面對面的時間。在課堂上，我保持了以往學習時代的風格，不遲到，不早退。如果有什么重要的事情，請請假。在課堂上仔細聽老師的解釋，做好學習筆記，并做自己拿出困惑和老師討論。我從來沒有完成過老師布置的作業。因為我深深明白，這是我提高水平和能力的機會。

　　(三)收獲與體驗

　　函授畢業生通常不經常閱讀，函授學習讓我感到缺乏自己的知識，并鼓勵我學習各種與工商管理相關的書籍，并將其與通常的`工作相結合。工作取得了良好的效果，個人素質也大大提高。

　　(4)處理工作和學習

　　在工作期間，我盡力做好自己的工作，同時不要忘記中國科技大學教師的學習指導。充分利用業余時間，通過自學提前了解學科的基本知識，記錄自學中遇到的問題，然后在面對面的教學中與同學溝通，咨詢老師。努力工作，收獲。學習的不懈怠使我能夠平靜地面對每一次考試，并取得良好的成績。

　　(五)存在問題及努力方向

　　雖然是三年的函授學習，但實際上面授只有三個月左右。函授教師雖然認真負責備課，但真正能從老師那里學到的東西還是有限的，大部分知識都要靠自己的積累和工作實踐中的理解和提高。在今后的學習工作中，我會在此基礎上不斷學習，提高自己。

　　有些人把函授學生的閱讀目的總結為：獲得文憑，兩個長知識，三個朋友。事實上，我的大學函授學習是認真和充實的。經過三年的寒冷和炎熱，我收獲了很多。在未來，我將走上更好、更充實的人生道路！

大學函授畢業自我評價4

　　兩年的函授大學學習生活即將結束。經過兩年的函授學習和社會實踐，這是一個不斷挑戰和豐富自己的過程。我在思想理解、專業知識和專業技能方面都有了很大的提高。畢業后，我對過去兩年的學習和生活進行了總結和評估。

　　一、思想政治

　　我注重政治理論學習，尊重領導，團結同志，熱愛自己的職責，嚴謹的作風，體面，熱愛祖國，熱愛人民。通常關心國家事務，總是努力做對國家和社會有益的事情。通常節儉樸素，謙虛謹慎，孝順父母，愿意幫助他人，愛公共財產，體面的風格，強烈的是非觀念，良好的道德品質。

　　二、學習

　　自參加xx自大學旅游管理專業高等教育自學以來，我可以利用業余時間按照學校的有關規定自學各種課程，積極參加集中面對面的.教學和講座，按時完成各種作業。經過兩年的學習，我已經認真完成了酒店管理、旅游管理等工作xx學習課程，掌握所學知識，通過課程考核。

　　三、業務

　　為了滿足社會發展的需要，我認真學習專業知識，對這個專業一絲不茍。因為我學的是旅游管理專業，也是我現在從事的事業，所以我很努力。除了理論學習，我還把學到的理論知識運用到現在的工作中，我的實踐技能也有了很大的提高。

大學函授畢業自我評價5

　　通過函授學習，我覺得自己在各個方面都有了很大的進步。函授期間，我遵守學校的規章制度，尊重教師，團結學生，熱愛煤炭事業。

　　三年的函授學習時間很短，加上通常的工作任務，繁重的事務，但我正確理順學習和工作時間表，珍惜面對面的教學時間，在課堂上，堅持學生風格，不遲到，不早退，認真聽，做筆記，按時完成作業，及時與老師討論。我充分利用業余時間閱讀書籍，努力學習煤礦開采技術等專業書籍，應對每學期的考試，取得了良好的成績。這樣的學習過程使我從工作中受益匪淺。我擴大了自我知識，拓展了思維空間，提高了工作效率和質量。感謝學校為我提供了良好的學習環境，感受到了老師的辛勤培養和教學。

　　在我的工作中，我總結了我學到的知識體系，科學有效地結合了當前的.工作，充分發揮了理論與實踐應用的結合，提高了我的個人素質和業務技能。異常是我學到的煤礦開采技術、礦山通風與安全、礦山電工、計算機基錘等知識，讓我在工作中獲得更多的應用空間。今后，我將繼續有針對性地學習。知識是提高人修養的基本途徑，也是時代的需要。

大學函授畢業自我評價6

　　我有幸適應新形勢，迎接新挑戰xx年被xx大成教院錄取，成為xx工業大學。函授生開始了三年的工學之路。在這三年的函授學習中，我認真學習專業理論知識，在實際工作中以更大的'自信和青春活力實踐。

　　以扎實的作風對待學習。三年來，我認真遵守班級管理紀律，不遲到，不早退，不無故曠課，有辦法辦理手續，認真完成老師布置的作業。

　　以有效的方式創新工作學習新模式。為了工作和學習，我一直利用假期的業余時間學習，三年來學到的專業新知識和優秀新作風帶到工作中。

　　三年的函授學習生活即將過去，但學習是無窮無盡的。我必須以這次學習為經驗，以工業大學的優秀教學理念為指導，加強理論學習，腳踏實地的工作作風，成為一名優秀的人民公仆。

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