大學生的自我評價

時間：2024-06-09 03:55:17 澤彪自我評價我要投稿

關于大學生的自我評價1500字（通用14篇）

　　在學習、工作或生活中，我們經常遇到需要寫自我評價的情況，自我評價會促使我們進行自我驗證，從而為自我發展提供動力。如何寫自我評價才合適呢？下面是小編為大家整理的關于大學生的自我評價1500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關于大學生的自我評價1500字（通用14篇）

　　大學生的自我評價 1

　　四年的大學生活是我人生的關鍵點。在四年的校園生活和社會實踐生活中，我不斷挑戰自己，充實自己，為實現人生價值打下了堅實的基礎。我一直認為人應該活到老學到老。我對自己的知識和專業一絲不茍，所以成績一直得到肯定，每年都獲得三等獎學金。我不滿足于學好理論課，還要重視。

　　大學期間，我一直以提高綜合素質為目標，以自己的全面發展為方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為了適應社會發展的需要，我認真學習各種專業知識，發揮自己的長處；挖掘自身潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高自己的學習能力，分析和處理問題的能力，以及一定的協調、組織和管理能力。

　　一、思想上

　　最讓我自豪的是，我在不斷努力學習和提高自己后，成功地加入了中國共產黨，成為了一名光榮的黨員。我覺得好像給自己的人生添上了神圣的一筆，它轉化成了一種無形的力量鼓勵著我，督促著我時時刻刻檢查著我，讓我在思想和行為上有一個好的作風，對人真誠，處理好人際關系，沉穩踏實。能夠合理安排生活中的事務。為社會，為學校，為同學，為身邊的人做事，不再是負擔。而是我愿意去做，能夠得到滿足和快樂。我不想做自己的事，管別人的事。而我也一直在追求人格的升華，關注自己的品行。我很佩服有很大人格魅力的人，也一直希望自己也能這樣。在大學生活中，我堅持自我反省，努力完善自己的人格。現在我明白了真相。樂于助人不僅可以培養高尚的品德，還可以為自己收獲很多好處。回顧過去的幾年，我很高興在我的同學有困難的時候幫助了他們。同樣，我的同學在我有困難的時候無私地伸出了援助之手。我一直很尊敬老師。因為他們在我不知所措的時候指引我，幫助我。沒有老師的.幫助，我可能不知道該去哪里。我現在意識到，道德品質與其說是個人行為，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就要對社會承擔一定的責任和義務。如果他有高尚的道德品質，他就能正確認識自己的責任，并在貢獻中實現自己的價值。

　　二、學習。

　　我沒有讓自己失望，成績一直名列前茅。我每年都拿到獎學金，英語專項考試全班第一，所以我第一個以97.5分的成績通過了大學實用英語A—level考試，然后我第一個拿到了國家英語四級證書。由于我主修計算機科學，我非常重視我的實踐能力。除了理論學習，我的實踐能力也有了很大的提高。后來經常有女生來找我處理各種電腦問題，有時候這些問題我都沒見過，然后我就去網上搜相關資料，基本每次都能解決。后來也有很多男同學問我電腦的問題，讓我學到了很多新的東西，所以我還是很愿意幫助有需要的人。而且我的自學能力也大大提高了。更重要的是，我懂得運用學習方法，注重獨立思考。我要想學好，光努力學習是不夠的，還要學會“方法”和做事的方式。老話說，授人以魚不如授人以漁。我來這里的目的是學習“釣魚”，但是說起來容易做起來難。換了很多方法，做什么都勤于思考。遇到任何問題，以“獨立思考”為座右銘，時刻不忘保持警惕。隨著學習的進步，我不僅學到了公共基礎科目的知識和大量的專業知識，而且在思想上也有了質的飛躍，而且我覺得這對以后很重要。在學習知識期間，我建立了深厚的師生友誼。老師們都很認真地教過我。我體驗到了學習的樂趣。也和身邊很多同學建立了良好的學習關系，互相幫助，克服困難。現在面臨畢業，正在做畢業設計。我成為了設計組的組長，鍛煉了自己的動手能力和分析問題的能力，受益匪淺。

　　三、在生活中

　　非常感謝學校給我提供助學貸款，減輕了我的經濟壓力。我利用業余時間和假期在外面找兼職和家教，也鍛煉了自己的社交能力。幾年不見父母也讓我變得更堅強，讓我學會了合理的自理生活。我的同學都說我是一個很好的財務人。

　　作為20xx年的應屆畢業生，我所擁有的是青春和知識。年輕可能意味著缺乏經驗，但年輕也意味著熱情和活力。我有信心憑借自己的能力和知識，克服畢業后工作生活中的各種困難，不斷實現自己的人生價值和追求目標。

　　大學生的自我評價 2

　　轉眼間，大一的上學期已經過去了，剛踏入大學的那一刻還歷歷在目，還記得老師第一次班會老師所講的：大學的第一個學期是最重要的，是很容易把握不住自己的一學期，有很多同學都在這學期適應不了大學的生活。現在看來，老師的教誨，父母的語重心長都是很有道理的，在過去的這一學期，充滿了喜怒哀樂，作為團員的我，對于這段時間的學習和生活，我不是個是失敗者，但也不能說是個成功者。

　　邁入大學校門后首先讓我在軍訓中練就了將強和毅力，讓我能夠努力的控制和堅持，能于自己的思想做斗爭，在軍姿中把自己從強人還是弱者中做個抉擇。對人生的意義做了栓釋。去戰勝自己，克服自己。培養了自己的身體素質和心理素質。為以后的學習和工作做準備，使我終身的都受益。

　　其次，在這段時間，我做到了坦誠、自信、樂觀、處事冷靜，人的際關系良好，我不僅努力提高自己的學習能力和不斷接受新的文化知識的能力，還注重提高自己的思想政治素質能夠積極的參加學校組織的活動。我深信我有較強的邏輯思維判斷能力和團隊協作能力，做事認真負責，熱愛生活，能幫助別人，在各項工作中，能把同學們團結到一起，善于與他人協同作戰，社會實踐能力強，對新事物接受能力快，樂觀向上，愛好廣泛，并能努力做好每一件事。能夠積極上進并主動挑戰一些困難。工作能力較強，在編輯《星火燎原》時，能夠積極配合部長的工作，并一同努力把院刊編輯的更好。在平時的工作和對《民族理論》的學習中，我深深地體會到，共產主義人生觀、世界觀、價值觀的確立和堅持不是一朝一夕的事情，也不是一勞永逸的事情，而是一個長期堅持不懈的艱苦努力的過程。唯有不斷地學習，用理論來武裝頭腦，努力在掌握理論科學體系上下功夫，在用理論來指導實際上下功夫，在改造客觀世界的同時注意改造自己的主觀世界

　　這些評價對我有一絲的安慰和自豪感，但作為一個大學生，我們的天職就是學習，最主要的任務和根本目的就是學習，第一學期正式上課后，每科老師都對我們將如何學習做出規劃，幫助我們調整學習方法。讓我們借鑒學長和同學門的長處，來克服的自己的'短處，使我們很快進入大學的生活中來，讓我們少走了許多摸索的彎路。并告訴我們在大學的學習中如何把握自己，也讓我對大學的學習生活有所了解。

　　進入正式上課后，教師對我們的情況都非常了解，所有的教學方法和教學內容都作了調整。在教師的引導下，我做到課前預習、課上認真聽講，記筆記、課后系統復習，獨立完成作業。但對一個從高三中突然停歇下的我，在沒來到這個班級體前，可能在班級我是矮子中的將軍不免有時會驕傲，來到這個班級體后，這個意識沒有完全的改變，在加上突然有了大量的自己利用的時間，更讓我一下子放松了起來，讓我一時沒有好好的利用時間，把大量的時間都放到了我的愛好上面和去做一些無聊的事情，這些時間甚至遠遠超過了我學習的時間，以至于我一段時間頭惱都被滿足感和自閑感所沖昏。所以在學習方面沒有太用心，只是對專業課用心學了點，對其他科都沒花太多的時間，雖然沒掛科，但離自己的期望值還差的很遠很遠。經歷了上學期的學習生活和考試，讓我意識到，我的身份有了顯著的變化，在這個班集體中，其實我不是將軍也不是矮子，大家都一樣，努力的，充分利用時間的就是將軍，不努力的虛度光陰的永遠都只是弱者。讓我知道了我最大的缺點就是太過于驕傲，并且不會充分的利用課余時間和對自己的愛好太過與著迷以至于望呼所以。

　　這學期我已經完全適應了大學的生活，能夠列出大學生的人生清單，在清單之列的努力去做，不在清單之列的決不去做，能夠很合理的利用時間，并對學習和生活做出規劃，能夠很好的投入到學習中去，勇于面對挑戰的精神已在我身上根深蒂固，經過一個假期的反省，我已經改掉我的壞習慣，養成學習和生活上的好習慣。在學習方面，我一定能把專業知識學扎實，并努力提高自己的英語水平，把大量的課余時間都很好的利用上，把學習和工作方面得到雙贏。在學習之于在把時間用在發展自己的最愛好的事情上面，并努力做到最好。

　　在新的學期，我積攢了更強的能量，來迎接新的挑戰和困難。

　　大學生的自我評價 3

　　懷著自己憧憬的夢想，我如期的進入了大學。很完美的從一個懵懵懂懂的高中生成為了一個大學生。當時的心情應該是非常的激動，當第一天踏入自己的校門起，一種優越感不由自主在心中升起，天之嬌子!象牙塔的生活充滿想象!

　　在新開學來之前，我參加了學校的骨干班培訓，雖然有點累但是我覺得很充實。新的學期開始，我開始忙碌于接待新生，然后學會自己獨立的生活。大學的生活主要是在寢室里，高中的時間是獻給了課堂，而大學我覺得既忙碌又快樂。我還進入了學校的體育部，還參加了很多工作，在這些經歷中我漸漸的獲得了很多經驗。然而我也希望能在這些日子里漸漸的充實自己，讓我能夠在職業生涯中創造一片輝煌。我認識了一群志同道合的朋友，這使得讓我非常的高興。

　　我從小是一個性格開朗的孩子。我其實我覺得我也是一個有能力的孩子，我有時候也能夠很穩當的處理一些事情。我運動細胞很強，我熱愛運動，熱愛籃球。我夠義氣，能很好的和朋友們相處。我性格還算是蠻好的，我喜歡接觸一些新的事物，我也喜歡刺激。我覺得自己是一個有主見有能力的人，我的職業目標就是創業，我喜歡自己能夠干出一片天地來。我喜歡用自己的手打造一片天空，俗話說的好就是：“自己動手豐衣足食。”然而目前的我，對生活也不知道如何著手，可能是我的心太急，又或許在這個陌生的環境我還是需要時間去適應。在學習上，我能夠很主動的去認識問題，或許高中的學習方法和大學的不一樣。但是我也正努力的克服，因為我知道知識是自己的，這些知識也是為了我以后能夠更好的生活。有時候我也會有點學習動力不足。人在不斷的經歷中成熟，我想那些能力也會隨著時間而改變的。高三的那段生活雖然被考試與作業壓的喘不過氣，但是它讓我的生活充滿了希望，相信陽光總在風雨后，更讓我能以一種積極樂觀的態度去面對生活。我一直想成為一個有能力的人，雖然這條道路很坎坷，但是我相信有付出就肯定有收獲，而我也相信自己的人生只要精彩過就好。

　　蘇格拉底曾經說過：“認識自己。”回顧這個學期我其實收獲了很多，我很高興自己來到這個大學來接受高等教育。通過老師的諄諄教導我已經很好的.養成了各種生活習慣與良好的學習方法。我們時刻都在與自己相處，一個大學生必須認識并接納自己，對自己有合理的期望，善于利用每個成長機會改進自己、完善自己，這樣一生就會快樂、充實，有意義。反之如果你未能建立良好的自我形象就會產生一種角色混淆的感覺，你會不知道自己是誰，不知道自己屬于誰，與人相處也困難。大學階段是一個人從青春期向成年期轉變過渡的重要時期，也是人的自我意識發展、完善的重要時期。正確地認識自己、評價自己、悅納自己、有效地控制自己、科學地發展完善自己，有助于增強自信心，健康地生活。

　　大學的生活還有很長，我不該碌碌無為，我們必須得有自己的目標和理想。在高中的生活上劃上一個完美句號的時候，我們也應該在大學里積極的搏一搏。新的征途也會有新的精彩。我們都應該在深刻了解自己的情況下，制定不同的目標與計劃。在大一，我必須要好好地學習，為以后的知識打下基礎，準備好計算機二級的考試。大二的時候，我們精力要主要放在英語四級上，在這個熟悉自如的大二生活，我們得必須好好地學習專業知識。大三，我想應該忙碌自己的學業了，考上會計證，花一定的時間去應聘工作。大四的生活我想應該也是時光如一世吧，這是展翅高飛的時候，展現你的夢想的年代。我們將要帶著自己的夢想和思想離開。很多時候發現自己只是一艘漂在海上的獨木舟隨波逐流，不知道自己要的是什么，想的是什么。在每一次的驚喜中發現燦爛，這就是我需要的。

　　一年的時間，不算太長，然而于大學四年，足以讓我們懷念和追溯的了。曾經也是和今天的新生一樣，背著沉重行囊，陌生游離的目光，帶著些許欣喜，也許還有緊張，擦亮了等待飛翔的雙翅，抑制著夢想馬上就要實現的喜悅，躊躇滿志，意氣風發，好像整個世界都是我們奮斗的戰場，夢想的舞臺，飛翔的天空，未來的時光機器?

　　大學生的自我評價 4

　　離畢業典禮只有屈指可數的幾天了，剛進校時的場景還歷歷在目，在目睹了三次畢業生離校的場景后，現在終于也輪到我們自己了。四年以來經歷了無數的事情，雖然也有很多不如意的地方，但是我也有了很多的長進，以下總結大學四年的生活和學習等方面：

　　學習方面，大學四年唯一掛了一門體育，其他文化課一些科目也都算勉強通過。大學主要學的是計算機專業，在專業課上也學了繁多的科目，如《數據結構》、《操作系統》、《C語言程序設計》、《Unix系統教程》、《80X86匯編語言程序設計》、《數據庫基捶、《軟件工程》等各類科目，其中不乏艱澀難懂的知識，有些到現在也沒有搞得很明白，現在回憶起大一剛開始學習C語言基礎時的情景，還是如此的生動鮮明。后來我在大三的時候主要開始學習了Delphi程序設計，抓緊時間學習了很多實用的知識，后來也直接幫助了我順利找到了工作。其它很多非專業科目也是不求甚解，大二的時候通過自己努力通過了英語四級，這是值得欣慰的事情，整個大學高等數學一直是我的薄弱科目，直到現在高數還是只懂點基礎整個大學勉強獲得了一次三等獎學金，也算填補了一項空白。

　　除了一些文化課，體育也是薄弱的地方，現在想起去練習排球墊球，投籃，打乒乓球的情景，還是很有回味，直到后來身體些許不適，也堅持鍛煉了一段時間，現在想來籃球課還是很有樂趣，把我以前沒學會的很多基本動作都學會了，雖然現在水平很一般，能自娛自樂足矣。

　　在程序設計學習方面，我認真的學習了Delphi程序設計，盡管也只學到了一些基礎知識，而幫助我找到工作也很高興，現在工作了才知道書本上知識結合實際的重要性，之前學習的MFC程序設計也拋之腦后，不過還是學到了很多面向對象程序設計的知識，對Windows API的學習雖然不是很深入，但是也使我了解了很多系統程序運行方面的基本知識。

　　在生活方面，大一的時候積極參加了一些社團的活動，也參加了一些社會上的項目，盡管現在想來很簡單，但大一的時候剛踏入大學，對很多東西都很好奇。大一期間由于一些原因調換過一次宿舍，現在想來大學四年不止是我一個人成長了，大家都變得成熟了，在畢業前我也住回了原來的宿舍。大二的時候可以帶電腦來學校了，隨著學校通上寬帶，大家電腦帶的多了，除了平時用來調試課堂上講到的程序，更多的拿來上網和游戲，這段時間浪費了一些時間，除了增長自己的游戲水平外，進步不大。

　　轉瞬就到了大三，我們也開始成為學校的老一代人了，逐漸感覺到就業的壓力，也開始用了較多的時間學習知識，思考以后自己的職業等問題，這期間擔任了班級的生活委員，班級工作也逐漸增多，但是也漸漸習慣了各類工作。在班級工作方面取得了很多進步，獲得了很多不錯的工作經驗。大四上學期開始學習駕駛，期間也經常的早起往駕校跑，駕校的時間過的緊張而愉快，在忙碌的學習中我順利的取得了駕照，下學期剛開始就每日找工作，一家單位接著一家單位的開始面試，也積累了一些的面試經驗，期間的過程值得回憶。

　　在思想政治方面，在大學里順利的.成為了一名預備黨員，期間學習了很多的黨的知識，而自己的思想覺悟也比以前得到了很大的進步，端正了入黨的動機，堅定了成為一名合格的共產黨員的信念。

　　整個大學期間去圖書館閱讀較少，我也不想把圖書館離得遠作為理由，可能是由于個人性格所致，不能平下心來閱讀，大一時對攝影技術也有所涉獵，也算是懂得了很多攝影方面的知識，而網上傳閱的大學必做的幾件事也有很多尚未涉及，說不上遺憾，應該只是個人對大學的理解不同。

　　時光飛逝，大學給我留下了太多美好的回憶，結識了很多各地的同學，很多事情不能一一道來，四年的時間總覺得轉瞬即逝，大學即將結束，而我的學習生涯卻還要繼續下去。社會這個大課堂永遠不會下課，畢業標志著我進入了人生的一個新階段，謹以此文，總結我的大學生活，勉勵以后的工作生活。

　　大學生的自我評價 5

　　花樣年華，不經意間，作為一名xx師范大學幸福的學生生涯即將結束，回首四年多彩的大學學習生活，有失敗的辛酸，也有過成功的喜悅，也正是這短短四年時間，為我步入這充滿挑戰和機遇的社會，做好了充分的準備，這是值得我一生銘記的時光。

　　1. 思想品德方面

　　隨著我國綜合國力不斷提高、人民生活水平日益提高、我國國際地位不斷上升，我對中國共產黨的領導充滿信心，希望自己能早日成為共產黨的一員，并向學院提出加入共產黨的申請，并獲得黨課學習的機會，而且還擔任了黨課學習小組組長。一直以來，嚴格要求自己，遵守國法校紀；團結同學、尊敬師長、關心集體；認真實踐社會主義榮辱觀，積極培養自己良好的愛國主義、集體主義，不斷提升公民道德水平。我以作為一名大學生而自豪，所以很認真地執行大學生文明行為準則、努力爭做一名文明的大學生，所做的這一切，不僅提高了自己的思想品德水平，而且受到了同學老師的肯定，讓我對自己的未來發展充滿了信心!

　　在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。在擔任文藝委員和班長的過程中，理解到樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身在其中也得到了快樂，幫助別人的同時也是在幫助自己。我也很敬重各位老師，因為他們在我彷徨的時候指導幫助過我。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的'責任，在貢獻中實現自身的價值。

　　2.專業學習方面

　　社會的不斷發展，對我們的知識水平提出了更高的要求。由于所學的是師范專業，深知自己將來的責任，我認真學習專業知識，對本專業一絲不茍，還經常到圖書館借閱許多教育類的雜志書籍報紙閱讀學習，這讓我對教育有了更多的認識。同時我也非常注重實際操作能力。我經常參加一些講課活動，刻苦練習"三筆字"、也自學幾何畫板等多媒體教學軟件。這樣，在理論學習之外，我的實踐能力也得到非常大的提高。我以"業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨"作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。做什么都勤于思考，遇有不懂的地方就請教于他人。最終才能順利地完成學業。一個人最大的敵人不是別人，而是自己。四年來，我一直都是在跟自己作戰，準確地說，是和自己的意志戰斗。現在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，我也相信我會更優秀。

　　3.綜合素質方面

　　我深知，要想成為一名優秀的大學生，將來能為國家為社會做出貢獻，必須德智體美全面發展，努力提高自己的綜合素質；這樣才能實現自己的人生價值。因此，在學習之余，積極參加各類體育活動，我在這方面愛好廣泛，能玩多種球類。在運動的過程中身體素質得到不斷提高，在每一年的院運會、校運會上積極報名，而且幸運地獲得過許多獎項。我知道社會實踐對大學生的成長起著很重要的作用，所以很珍惜每一次適合自己的社會實踐活動，例如，"知識回報社會——為貧困家庭做義務家教"、教育實習等，這些活動不但提高了自身的實踐能力，同時也讓我對社會，對工作、對他人有了更多的認識和理解。另外，每年校園文化活動和素質拓展活動月活動中常有許多自己感興趣的活動，例如"diy電腦裝機大賽"我們隊獲得了第三名的好成績，一些有趣的游園活動也讓我的大學生活充滿了歡樂!可以說，正是自己積極參加這些活動，才能讓我的綜合素質得到了質的飛躍，并獲得了同學老師的認可。

　　作為一名20xx年大學應屆畢業生，四年的鍛煉，給我僅是初步的經驗積累，對于面對未來，邁向社會的我來說是遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕，實現自己的人生價值和追求的目標。

　　大學生的自我評價 6

　　不知不覺，為期兩個月的實習已經結束了，這此的實習讓我收獲頗多，從中學到了課本上學不到的東西。

　　我們是初出社會的大學生，對夢想和未來懷有很高的期待，而當前的就業壓力和我們自身的實踐經驗匱乏促使我們必須從基層做起，一步一個腳印，慢慢的規劃自己的未來。我不贊成頻繁的跳槽，因為那樣我們又只能重新去適應另一種工作環境。總是以一種新人的姿態出現在職場是很難有晉升機會的，倒不如選擇一個好的起點一步一步往上爬。另外，很多同學在抱怨專業不對口，說想換對口的工作。在我個人看來，對不對口倒不是左右你發展的關鍵，主要是你所做的工作有沒有讓你學到東西才是最重要的。朱元璋之前做的的是乞丐，放牛娃，可最終他成了皇帝，這說明一個什么問題?說明了任何事情總是有轉機的，現在做什么不是最重要的，關鍵是以后你做什么。我們公司有很多實習業務員是從大專院校進來的.，是具備高素質的勞動人才,然而他們做的工作接近于搬運工，每天搬貨，卸貨，打電話，接電話，錄單，累而且辛苦。有的人放棄了，有的人堅持了下來。

　　在人才輩出的深圳，大學生做苦力已不是什么新鮮事，然而放棄了就一定是是失敗者，堅持了就一定是精英嗎?凡事不能一概而論，適合自己的才是最好的。我們每個人都要在尋找著適合自己發展的道路，如果你認為不利于你的長遠發展那就沒必要做無謂的堅持，畢竟時間對每個人來說都是寶貴的。堅持下來的人一定程度上是成功的，因為他們有耐力，有明確的目標，即在公司發展，從而尋求晉升機會，這也是不錯的。每個公司都是惜才如金的，人才的加入有利于提高公司在同行業的競爭力，人才是公司的骨干，精英。公司想發展，它就會想辦法給好的員工提供晉升的機會，而堅持下來的大學生們就有機會爭取了。所以堅持了下來的大學生們要大膽地去爭取自己想要的，用自己的聰明才智在工作中自己的價值。不要害怕挫折和壓力，因為每一個工作都是有一定的挫折和壓力的，沒有任何挫折和壓力的工作是沒辦法考驗一個人的能力的。如果你滿足于一時的安逸那你這輩子可能就要虛度了。

　　關于職業定位，你想做什么工作以及你適合做什么工作這或許是困擾我們每一個大學生的問題。很多時候我們往往最不了解的人是自己；我們并不清楚自己的優勢在哪。這時候我們希望別人給我們指點；當然很多時候是我們自己在工作中漸漸培養出自己的能力和對某個行業的感情這樣即使沒有人指點我們也知道了自己該往哪個方向發展更適合自己。如果有人指點的話那是你的榮幸，因為他們根據你的優勢給你指明了方向，剩下的就看你自己的努力和造化了。

　　關于心態問題，有句話說得好，往事開頭難。在工作中遇到困難是不可避免的。不要怕，任何困難都是可以克服的，多多請教前輩如何解決工作上的棘手問題。也不要輕言放棄，多多堅持一下心態會好很多。如果因為一個困難沒法解決就放棄努力，帶著一種挫敗感離開將會對一個人的人生產生不利的影響。記住：好的態度有利于解決一切問題。

　　關于思想方面，我認為在競爭激烈的社會，只有樹立終身學習的理念，才能讓自己不被社會所淘汰。每個職業人必須不斷的充實和完善自己，提升自己的綜合素質，才能讓自己成為職場上的“東方不敗”.固步自封，沾沾自喜，驕傲自大都是要不得的。學無止境說的就是這個道理。

　　還有就是原則問題，我認為每個人做人都要有原則和立場，特別是像我們從事會計工作的。因為會計工作者要正直誠實，弄虛作假的話只會把自己推進牢房。然后要善良，善良的人是社會的啟明星，他們的存在有利于社會的精神文明建設，是世界上最能溫暖人心的陽光。我希望每個人即使受到再大的打擊也要一如既往做善良，本真的自己，因為善良是一個人一生中最應該堅持的一種可貴的品質與修養。

　　最后，我要對這次的實習做個總結性的話語來激勵自己：認真的做好工作，耐心的與人溝通，虛心的向人學習，誠心的與人交往，做真實的自己!

　　大學生的自我評價 7

　　回首大三這一年來的大學生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，執著探求，百般鍛煉，逐漸成為了一個能適應社會要求的新時代大學生，并為以后的工作打下堅實的基礎，而且我相信：用心就一定能贏得精彩!

　　大學的授課不再像高中那樣填鴨式授課，而是一節課講述很多知識；靠課堂上聽講是完全不夠的。還須自己課后鉆研鞏固學習。日積月累，極大程度的提高了自己的自學能力。同時也培養我的獨立思考能力；大學三年我不止學到了專業知識，而且我的心智也有了質的飛躍，能較快速的掌握新的技術知識，我認為這對于將來很重要。

　　我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。無論什么情況，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我認識到了樂于助人能鑄造高尚的品德。現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

　　個人認為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優點缺點，但關鍵是能否正視并利用它們。三年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優缺點。

　　我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求的結果；一個人的敵人不是別人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰，準確地說，是和自己的意志戰斗。現在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的.。這些優點，是我今后立身處世的根本，我應該繼續保持，并不斷鞭策自己奮發向上。

　　我個人認為自己的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注于一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發現自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，以后一定要改掉這個毛病。

　　三年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活，踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到新的生活環境中，去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。

　　我在大學期間熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常積極參加班級及學校組織的各種活動。

　　大學四年我學到了很多書本上學不到的知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設中國社會主義做出自己的努力。當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。積極參加各項活動，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。我有較強的實踐能力和組織能力學習之余，走出校門，我珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

　　大學生的自我評價 8

　　時間過得真快，大學生活過去了。我從20xx年進入某學校就讀以來，一直一嚴謹的態度和積極的熱情投身于學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會競爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發展的大學生的重要性。無論如何，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自己的一年。

　　在思想上，要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，遵守國家的法律法規及各項規章制度，積極向黨組織靠攏，于上期向黨遞交入黨申請書，并在黨校學習結業時被評為“學員”；有很強的上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。在學習上，嚴格要求自己，憑著對考研目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，作到了理論聯系實際；除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名的大學生而不懈奮斗。通過我的刻苦努力，在上期榮獲院設一等獎學金，并被院列為了冒尖生培養對象。在工作上，認真負責，有較好的組織能力，在擔任分團委宣傳部委員期間，工作塌實，任勞任怨，責任心強，多次、配合部長出色的完成了院團委的宣傳活動和系內的各項宣傳活動。我結合自身的特長，積極做得更多，經歷更多，暮然回首，有些經歷很痛苦，尤其是校外兼職時期，我受到無數的拒絕和冷眼，讓人難以承受，當我仰望星空的時候，我聯想到宇宙之大，相比之下，那挫折微不足道，對著一副副陌生面孔重復那些語言和動作，成功了，我體驗到，那些前輩講訴的，書上寫的，自己也知道的道理，沒有親自體驗過，很難領悟出來。

　　我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，記得有好幾次，同學或老師約了我見面，我答應以后必定按時到達指定約會地點，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。由于待人熱情誠懇，所以從小學到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的'歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我的畢業論文設計中充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰，準確地說，是和自己的意志戰斗。現在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。以上這些優點，是我今后立身處世的根本，我應該繼續保持，并不斷以此鞭策自己奮發向上。

　　我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注于一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發現自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用。

　　慶幸自己隨著時光流逝，在大學這埋沒無數人也成就無數人的大煉爐，除了洗去我一身的稚氣，沒能帶走我的天真和豪情，同時完善了自己，我可以驕傲，但是人無完人，假如大學重來，我還是會走這種崎嶇道路，磨練自己，但是我一定會讓它更豐富，更加精彩，我不會輕易滿足，因為更精彩的是，從今天開始的!

　　大學生的自我評價 9

　　我性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。學習刻苦認真，成績優秀，名列前茅。品學兼優，連續三年獲得學院獎學金。

　　我叫xxx，是xx科技大學計算機科學院的一名應屆畢業學生。在大學四年里，我已經學會了一定的計算機軟硬件的一些知識，參加了大學學院網站設計，對網絡設計管理維護都很熟悉，也能解決一些硬件問題。作為一名計算機專業的大學生，我熱愛我的專業，期待著實際的工作考驗。

　　作為一名初出校門走向社會的學生，我認為我最缺乏的是豐富的社會實踐和工作經驗，但我有著青年人的熱情和赤誠，有著兢兢業業的工作態度和集體合作精神，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，在機遇與挑戰并存的新世紀，我有信心憑自己的能力可以實現自我價值，也希望為我自己贏得一片天空。

　　過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵，在求學之路中養成積極樂觀，進取的品質和滿腔的熱情，使我有信心能很快勝任自己的本職工作，并且在實際中不斷學習，不斷完善自己。我堅信真誠、勤奮可以創造奇跡。

　　開朗的性格使我充滿活力，而且從容自信的面對學習、工作與生活。我具有愛心和強烈的，我深信憑著我堅忍不拔的毅力和勇于創新與挑戰自己的勇氣。展望新世紀，我充滿信心，我將以滿腔熱情迎接挑戰，充分展示一名跨世紀大學生的英姿。

　　曾擔任系學生會外聯部干部、系團總支組織部副部長、班級生活委員等，在學生工作和外出拉贊助與商家聯系的過程中，大大提高了自己的辦事和處事能力。此外，還積極參加課外文體活動，各種社會實踐活動和兼職工作等，以增加自己的.閱歷，提高自己的能力。在工作中體會辦事方式，鍛煉口才和人際交往能力。曾連續兩年獲得學院“暑期社會實踐積極分子”，“學生會優秀干事”等榮譽稱號。在平時學校生活中，做過很多兼職。例如：家教、電話訪問員、酒樓服務員、派傳單、問卷調查，還到工廠打過暑期工，親身體會了各種工作的不同運作程序和處事方法，鍛煉成了吃苦耐勞的精神，并從工作中體會到樂趣，盡心盡力。四年的大學生涯，讓我的組織協調能力、管理能力、應變能力等大大提升，使我具備良好的心理素質，讓我在競爭中擁有更大的優勢，讓我在人生事業中走得更高更遠。獲得了“優秀大學生”和“優秀畢業生”的稱號。

　　活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應力強、上手快、勤奮好學、腳踏實地、認真負責、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰。

　　忠實誠信，講原則，說到做到，決不推卸責任；有自制力，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢；肯學習，有問題不逃避，愿意虛心向他人學習；自信但不自負，不以自我為中心；愿意以謙虛態度贊揚接納優越者，權威者；會用100%的熱情和精力投入到工作中；平易近人。為人誠懇，性格開朗，積極進取，適應力強、勤奮好學、腳踏實地，有較強的團隊精神，工作積極進取，態度認真。

　　我性格開朗、為人誠懇、樂觀向上、興趣廣泛、擁有較強的組織能力和適應能力、并具有較強的管理策劃與組織管理協調能力。

　　我勤奮踏實，工作認真負責，自學能力強；性格開朗，容易與人相處，注重團隊協作精神，且能承受較大壓力。

　　注重專業基礎學習和實踐能力的培養，在校期間不僅做過多個課程設計暑假期間也去過單位實踐過，對JAVA編程和網站開發具有濃厚的興趣。

　　我性格開朗，誠實正直，謙和自信，樂于進取、樂于奉獻，勤奮好學，積極上進，有較強的社會適應能力。

　　工作踏實，認真細致，具有強烈的事業心和工作責任心，善于處理人際關系，具有極佳的團隊合作精神。

　　大學生的自我評價 10

　　20xx年10月，四年制本科即將在這里結束。作為一名大學生，我的內心對這個已經熟悉如家的校園充滿了失望和遺憾。不舍得班上的同學和老師，不舍得熟悉的操場和食堂，不舍得熟悉的宿舍。

　　回顧這四年，留下了很多遺憾。很多在大學里做不到的事情，一定會成為刻骨銘心的遺憾，但最后，這些都會被青春兩個字概括。但是在這里，我不打算以這樣一種模糊的方式結束我的大學生活，為了更好的認識自己，為了以后走得更穩。我決定對我的大學情況做如下自我評估:

　　在過去的四年里，我們從大學學到了很多，不僅是知識，還有課堂。這是只有在大學里才能感受到的環境。造就了現在的我們。

　　思想進步:在大學里，我認真的學習了思想課，看了一些書來提升自己的思想，但最重要的是在大學生活中多接觸大家，在幾點中提升自己的思想。

　　在大學里，我善于與人交流，喜歡幫助同學，在假期里我參加了志愿者活動來鍛煉自己。這些行動和經歷極大的提升了我的思想，使我的大學樹立了良好的個人思想。

　　學習上的提高:學習上我不是最好的。但我擅長腳踏實地的努力。上課時，我總是認真記錄老師講的.知識點，積極練習新知識。在休息時間，我經常去圖書館充電。寒暑假期間，我曾多次去相關企業找一些兼職鍛煉自己。這進一步提高了我的專業水平，也讓我對以后的實習有了更充分的準備。

　　最后，在大四的實習中，我也努力在工作中向高層領導請教，加強了自己的實際操作能力，加深了對社會的了解。這些都讓我學到了很多知識，進一步提高了自己的能力。

　　生活:在生活中，大學生活鍛煉了我的集體，使我在工作中很好地融入了集體。而且實習結束后，也充分鍛煉了自己在社會上獨立生活的能力。這種能力讓我在獨立的時候更加自信！

　　總體分析我這四年的收獲，我已經成長為一名優秀的畢業生。雖然我不是最好的，但我有自己的優勢。我以后會繼續努力，成為一個真正優秀的人。

　　寶貴的四年大學生活結束了。這一刻，我的心很堅定，我知道我應該做什么。在過去的四年學習中，我一直處于友好的態度，我所做的一切都在按部就班地執行。回想過去，總是感慨良多。現在該畢業了，也該畢業了。我真的很懷念。

　　首先，我在學校是一個很樂觀的人。我在學習上總是積極認真。其實身邊有很多優秀的學生，只是大家都在忙自己的事情。我知道如果我想比別人更優秀，我必須更加努力。努力是很難的。不是每個人都能靜下心來嘗試做一些事情。這樣的情況還是要有點心的，包括我的學習。我必須認真對待它。我

　　我非常懷念我的大學四年生活。來到學校后，我抱著非常樂觀的態度，期待著美好的大學生活。轉眼間，四年已經結束了，看到自己的成長進步，很激動。此時此刻，我的內心也很充實。我覺得我四年的大學生活確實很豐富，我的很多都讓我一步步明白了接下來該怎么走。我很感激成為一名學生。

　　在生活中，我更加積極樂觀，因為我知道，只有以良好的心態面對生活，我才能快樂充實的過好每一天。有了這樣的態度，我做任何事情都能保持良好的心態。這種態度是我一直追求的。大學四年的學習生活，一步步成長，沉淀了很多。我從來不會因為生活中的一些細節而改變自己最初的想法，有些事情我無法解釋，但我必須讓自己以一顆平常心去面對。比如大學四年我會遇到很多困難和問題，但我絕不會被這些東西所羈絆。我會盡力去解決它們，保持樂觀的心態。

　　我非常希望自己在以后的生活中也能保持這種狀態，這對我的影響很大。我也覺得四年的學習生活造就了我這么多，讓我一步步變強，特別是在心里。這才是真正的財富，我很感激這四年的學習生活。

　　大學生的自我評價 11

　　我是xx大學網絡營銷在校大學生，作為一名大學生，我深知自己的責任與使命，所以無論在學習、思想、生活上都嚴格要求自己，積極樂觀，爭取做一名合格的大學生。下面我要對自己做個個人鑒定。我樂觀向上、富有熱情、熱愛集體、團結同學、有強烈的責任心。在校期間，我勤奮上進，積極參與學校開展的各項活動。在院學生會中任職兩年多時間，曾人學習部部長一職。期間，我工作積極，敢作敢為，得到了老師和同學的認可。并榮獲了“優秀學生會干部”和“優秀學生干部”的嘉獎。20xx年，我加入了中國共產黨。

　　課外，我積極參與社會實踐活動。在活動中，學習和體味到一個社會團體的工作方式和社會號召力，親眼看到了一個社團的影響力的逐漸變大。也讓我逐漸認識到了要超越自己。面對自己，我勇敢地面對現實，承認現實，不回避自己存在的不足與缺點，真正做到實事求是地對待自己，就是一種自我超越。實事求是既不抹殺、掩蓋自己的優點和成績，也不夸張、擴大、炫耀自己的長處和進步。夸張、擴大、炫耀自己的長處，易造成過分的自信和自尊。過分自信會導致自負、自傲；過分自尊會導致虛偽、做作、裝腔作勢。同時，人必須擁有適當的自尊心和自信心。適當的'自尊心是激勵個人力爭上游、勇攀高峰、追求崇高目標的巨大動力；適當的自信心是個人健康成長不可缺少的一種心理品質。一個人如果看不到自己的實際力量，就可能忘記妄自菲薄，或者是妄自尊大。因此，大學生要超越自己，必須在保證維持適當自尊心和自信心的前提下，實事求是地觀照自己。

　　超越自己是人生的崇高境界。超越自己，才能頭腦清醒，進行冷靜的思考；超越自己，我們才能找到人生的真正價值。每一次人生的關鍵時刻，每一次大大小小的抉擇，其實都是一個能不能自我戰勝、能不能自我超越的過程。

　　我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的，我加入中國共產黨的原因也是要努力實現自我價值。我認真學習黨的各種理論，并努力把他們付之于實踐，對黨有了更加清晰的認識。

　　學習方面，我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放松。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會總結一下學習經驗。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績，我就會感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能的。對于我們計算機相關專業的學生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。我利用課余時間經常閱覽計算機類的書籍，并參加了一些計算機水平的資格考試，取得了不錯的成績。我認為學習是學生的職業，這份職業同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當今這個快速發展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍。

　　大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被培養對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應該由自己負責，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。

　　學習雖然重要，一個人能力的培養也不容忽視。四年的大學生活給了我很多挑戰自己的機會，如系學生會的競選，院里組織的演講比賽，文化藝術節的文藝匯演、英語演講比賽等。在參與這些活動的過程中，我結交了一些很好的朋友，學到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。這些經歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機會來臨時，我們就要好好地把握住。

　　大學生的自我評價 12

　　一歲一枯榮，一朝一暮，大學四年就如白駒過隙，驀然回首，大學四年的過往深深地烙在我這顆心上。以下是我為了證明這四年不虛此行作出的自我評價。

　　我熱愛祖國，擁護中國共產黨，堅持四項基本原則，堅持改革開放，思想上嚴格要求自己，不斷思想覺悟，積極向黨組織靠攏。

　　大學四年，我的學習成績一直保持優秀，工作或生活上都本著“團結、奮進、求實、創新、”的校訓，時刻嚴格要求自己，鼓勵自己勇往直前，不怕艱辛不怕困苦，向自己的成功彼岸邁進。特別在體育專業上具備牢固的專業理論知識。尤其在田徑、籃球、足球等方面更為突出，是一個全面發展的學生。曾三次代表班際籃球聯賽，并取的第一名、第二名、第三名，代表系參加校籃球聯賽、游泳比賽并獲得第一名，第二名。此外我還積極參加籃球、田徑、游泳、乒乓球等各種裁判工作，并獲得“優秀裁判員”稱號。作為體育教育專業的學生，我把“教育”作為人生的目標，并具備強烈的事業心和責任感。我還熱心于社會實踐，曾多次參加社會實踐工作，具有較強的組織能力。我自尊自愛，尊敬師長，團結同學，很好的人際關系，對人誠實，可勝任中、小學體育教育工作。我成功過，失敗過，但每次跌倒我又頑強奮起，因為我相信它只是我前進路上的基石。展望新世紀，我充滿信心，我將以滿腔熱情迎接挑戰，充分展示一名跨世紀大學生的英姿，爭做一名優秀的“人類靈魂工程師”。當我將這幾年的酸、甜、苦、辣濃縮在此網頁時，我想了很多，這么多年的風風雨雨再一次涌上心頭。我本是平凡人，卻在不平坦的道路上得到了那么多人的教誨，鼓舞與幫助。因此，在進入社會之后，我始終會以一顆謙卑、熱情而又執著的心來對待我的事業和我的朋友，始終以樸實的性格，實干的作風，豁達的態度，樂觀的精神去誠誠懇懇地工作，踏踏實實地走好人生路！

　　大學四年生活，雖然短暫，但我過得充實而快樂。在以后的學習與生活中，我將更加努力地做好我自己，腳踏實地地去走好以后的人生路。

　　我從2月底到5月底在公司試用，現已期滿三個月，現在此對自己的各項成績做一個自我評價，懇請領導給予轉正。

　　在試用期期間，在和同事接觸的.過程中使我的思想覺悟有了一定的提高，與在學校時相比跨入了一個新階段。在此過程中我感到了公司是個溫暖的大家庭，同事就如同自己的兄弟姐妹，我工作生活在這個溫暖的大家庭中，這使我對工作及工作態度有了新的認識。使我懂得在思想上要求積極上進，我準備申請加入中國共產黨。

　　在公司領導和同事的熱心指導和幫助下我很快熟悉了公司的基本情況，并掌握了xx廠各種設備的基本操作規程和了解了其基本運行原理，為以后的工作打下了良好的基礎。使我的知識面得到了拓寬，能力得到了鍛煉，綜合素質得到較大提高，同時也學到了一定的工作經驗，適應了這個工作崗位。

　　從試用開始我已經完全進入了工作角色，真正站上了這個工作崗位。在此期間我有機會利用所學到的知識去解決問題，也有機會發現不足，獲取新的營養。促使我將書本上的知識與實踐相結合，加深了對理論的理解與掌握，將各種理論知識具體化。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在工作過程中，我深深的感覺到自己所學知識和實際運用需要的知識之間的距離。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己需要學的東西還有很多，這時才真正領悟到了“學無止境”的含義。這需要在工作中不斷的了解，不斷的學習，才能做好每件事。

　　大學生的自我評價 13

　　大學生活即將結束，在這離別傷感的時刻，對自己大學四年期間的各方面進行自我鑒定：

　　一、學習方面

　　大學四年期間，我不斷的努力學習，不論是基礎課，還是專業課，都取得了較好的成績。大學期間獲得過國家勵志獎學金，國家助學金，校特等，二等、三等以及單項獎學金，英語達到國家四級水平，計算機通過江蘇省二級。除了課上的內容以外，我還注意不斷擴大知識面，輔修了南京工業大學和德國萊比錫應用技術大學聯合教學的為期一年的《solar energy use》課程，從中學到了很多有關太陽能的知識。還參加了南大蘇富特ibm—etp培訓中心舉辦的長達6個月的初級測試工程師培訓。從中學到了很多有關軟件測試方面的理論和技能。同時，我利用課余時間自學了計算機的操作，熟練掌握了windows操作系統，熟悉linux操作系統和linux下的c語言編程；熟練掌握了office辦公軟件；較為熟練的運用matlab，plc，dcs編程等工程設計軟件；熟悉c語言，數據庫db2；還學習了很多有關嵌入式的知識，包括專業課中講的《微機原理與接口技術》、《單片機》、《電路》、《模擬電子》、《數字電子》、《操作系統概論》、《軟件開發技術》、《自動控制》、《現代控制》、《智能控制》、《微型計算機控制技術》、《軟件測試實踐》、《測試工具》等等。

　　二、工作方面

　　大學期間，為提高自己的綜合素質能力，積累社會經驗，從大二開始，我在學好各門專業課的同時，還利用課余時間積極參加實踐活動。尤其是大三一年擔任助理班主任，協助輔導員管理大一新生的各項事務，這不僅鍛煉了我的管理能力，同時我也學會了很多課上學不到的知識。通過自己不斷的努力和實均，培養了較強的自學和適應能力，良好的溝通和協調能力，使我面對未來的工作充滿了信心和期望。

　　大四下學期，去簽約單位實習了兩個半月，期間參加了公司與中國商用飛機有限責任公司上海飛機設計研究院合作的“液壓起落架數字化綜合控制軟硬件開發及半物理仿真驗證平臺”項目的測試工作。同時畢業設計也做了飛機液壓起落架機輪剎車控制系統的防滑剎車控制器的建模及其多領域仿真驗證相關的'研究。這次實習，增長了我的見識，學習了很多知識，為將來參加工作打下了堅實的基礎，為將來公司承擔研發的863項目中機械制造cae平臺盡一份力。

　　三、思想方面

　　在大學里系統全面地學習了“三個代表”重要思想，學會了用正確先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀。在日常的學習生活中，熱愛祖國，遵紀守法，尊敬師長，團結同學；平時就關注時政，通過了解和學習中國共產黨的有關先進理論和先進精神。

　　四、身心方面

　　一個合格的優秀大學畢業生，不僅僅要有扎實的知識儲備，還要有一個健康的身體和健全的心理。因此，大學期間我積極參加學校和班級組織的體育活動，平時還通過跑步、游泳、健身、打羽毛球等運動增強自己的身體素質。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，無論對工作還是學習都努力培養自己的責任意識，主動承擔，積極奮斗，勇于挑戰和克服困難，使自己成為一個適應力強、身體和心理都合格的優秀青年，為將來回報社會做好準備。

　　經過大學四年生活的洗禮，現在的我已是一個擁有知識和夢想的青年。我可以用熱情與活力，自信與學識來迎接畢業后生活和工作中面臨的各種挑戰與機遇。我要通過自己不斷的奮斗，回報社會，實現自己的人生價值。

　　大學生的自我評價 14

　　一、我的優勢和劣勢

　　1、我的競爭優勢（Strength）

　　對于大學生而言，所謂"優勢"主要分為個人優勢和資源優勢。所謂個人優勢，指的是你純粹屬于個人因素、不隨外界因素變化的優勢，比如說你很聰明（能作為優勢，那當然不是一般的聰明了），又比如說你很漂亮（能作為優勢，那當然不是一般的漂亮了），其實這些都是優勢，你可以先記錄下來，但真正嚴謹地分析下來，應包含的領域應該更寬些。比如有些人口才很好，有些人交際能力出眾，有些人酒量特別厲害，有些人具備某些文藝體育類的特長，有些人很容易在第一印象給人以信賴感，而有些人大學時系列地讀過一些書，形成了某一領域較系統的知識，這些都是優勢，也比較顯性，你很容易自己就把握到。口才好的可以從事需要與人打交道、需要說服別人的工作；酒量厲害的適合做銷售或公務員，或者公關類崗位，（值得注意的是，過度飲酒是透支生命，可借此起步，但不可長久如此）；有文體類特長的，說不定瞎貓碰到死耗子，招聘企業需要這類人員，或人事部招聘的那家伙和你一樣喜歡籃球，而且進入公司后可以借此很快和同事打成一片，增進人際關系；在某一領域有系統知識的，很容易在別人面前形成"淵博"的形象，人們對自己不熟悉的領域總是有些敬畏的，就好好發揮你的'優勢吧。

　　2、我的競爭劣勢（Weakness）

　　如不善言語、含羞、粗枝大葉、知識貧瘠、學校比較差毫無品牌可言、專業冷門或太過熱門等。分析劣勢的目的不是使自己變得更沮喪，而是使自己了解該如何避開這些劣勢，使自己在職業之路上變得更聰明些。當然，如果你一定要挑戰這些劣勢，堅信"一切皆有可能"，倒也不是不行，只是困難會多出許多，而我也只有"敬仰之心，滔滔不絕"了。

　　大學生也有些較通行的劣勢，需提醒自己注意。比如：缺乏經驗，自我期望較高并因此造成在職的不穩定性，學校的知識很可能比較陳舊而不適用于企業，現代大學生活可能養成的許多不良習氣（如懶散、易抱怨、不關心他人、及其他基本素質方面的問題）等。

　　二、我面對的機會和威脅

　　1、我的機會（Opportunity）

　　所謂機會，主要指外界而言，當然也包括學校可能提供的諸如"出國"、"進修"、"考研"、"對口實習等機會。不要以為校園內往來奔告的諸如"某某企業來學校招聘啦"才是傳說中的機會，然后使盡各種江湖招數去"把握"這樣的機會，如果你居然用這樣狹隘的視角來做"戰略規劃"，這篇文章你就甭往下讀了。機會的分析其實需要很廣的視角，宏觀上包括國家的經濟形勢、產業政策、法律法規、各區域的產業發展態勢、行業趨勢等，微觀上包括搜集到的來自各企業、政府部門、人才市場、學校或學長們提供的各類有利的信息。尤其要關注新生的、或高增長預期的職業領域，和自己專業或自身優勢有關的邊緣性、復合型職業領域，職業競爭者薄弱，國家強烈傾向的人才政策等利好信息。

　　2、我的威脅（threats）

　　所謂威脅，包括人才市場競爭激烈，人才需求飽和，所學專業領域過緩的增長甚至衰退，新的低成本競爭者（甚至是技術上的替代者），人才需求方過強的談判優勢，不利的政策信息，新提高的職業門檻等；也包括來自自身的，比如身體健康隱患，家庭不穩定因素，糟糕的財務狀況及還款壓力等。

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