歡笑在親情假日的作文

　　今天是五·一長假的第三天，爸爸一大早就把我從被窩里拽出來，說：“快起來，咱們一起去南京。”我一聽，立刻來了勁兒，一下子從床上蹦下來，喊道：“太好了!太好了!”

　　我們一路上談笑風(fēng)聲，有說有笑。就連經(jīng)常暈車的我，也不時(shí)發(fā)出一陣陣幸福的笑聲，融入歡樂的氣氛。

　　經(jīng)過長江大橋時(shí)，爸爸笑著問我想去哪，我稍稍想了一會(huì)兒，說：“咱們?nèi)ソ�蘇省科學(xué)宮吧!”爸爸聽了以后哈哈大笑，說：“我們真是父子同心，不謀而合。”目標(biāo)鎖定，我們直撲科學(xué)宮。

　　首先，我們來到電學(xué)展廳，那里正在演示打雷現(xiàn)象。只聽“啪”

　　一聲巨響，一道銀光劈向下方的小木屋，與真實(shí)情況一模一樣，引得周圍觀眾連連贊嘆。

　　游覽完電學(xué)展廳，我們又來到了化學(xué)展廳，正巧趕上解說員阿姨在做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。解說員阿姨手上拿著一個(gè)保溫瓶，里面不知道裝著什么液體，一直在冒著濃濃的煙霧。那位阿姨走到幾位小朋友面前，和藹地問：“小朋友們，知道這個(gè)是什么嗎?”一位小男孩回答道：“是開水。”這個(gè)回答引得大家哄堂大笑。解說員阿姨也笑了，接著問：“開水燙不燙呀?”“當(dāng)然燙。”小男孩回答。“那好，你來摸一下上面冒出的白煙，看看燙不燙。”小男孩好奇地摸了一下，伸了伸舌頭，說：“不燙，還挺涼的哩。”聽了這個(gè)回答，大家對(duì)這種液體更感興趣了。突然，一個(gè)大約十來歲的小男孩說：“我知道了，這是液氮。”解說員阿姨笑了：“對(duì)，這就是液氮。液氮是氮?dú)獾牧硪环N形態(tài)。知道它有多少度嗎?告訴你們，它有零下一百多度的低溫呢。現(xiàn)在，液氮已經(jīng)被廣泛地應(yīng)用于工業(yè)、科學(xué)等領(lǐng)域。下面，我們來做幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。”聽了這番話，我不禁對(duì)液氮產(chǎn)生了濃厚的興趣，對(duì)下面的實(shí)驗(yàn)也充滿了好奇。只見解說員阿姨先把一根柔韌的橡皮管放在我們面前展示了一番，接著把它放進(jìn)了液氮中，浸泡了一會(huì)兒后，又把表皮已經(jīng)泛白的橡皮管從液氮中拿了出來，它已經(jīng)失去了剛才的柔韌，阿姨輕輕一彈它就碎了。“這說明橡膠不耐寒，一定要記住喔。”解說員笑著告訴我們。接著，阿姨又拿出了一個(gè)有鏈的鐵球和一個(gè)帶柄鐵環(huán)。阿姨先讓鐵球穿過鐵環(huán)，說：“大家看好，現(xiàn)在這個(gè)鐵球能夠穿過鐵環(huán)。”然后，她又讓球從環(huán)中出來，再把鐵環(huán)放進(jìn)液氮中。大約過了三十秒，鐵環(huán)被拿出液氮。現(xiàn)在，阿姨再次想讓鐵球穿過鐵環(huán)，但是鐵球卻進(jìn)不去了。這是，阿姨放下工具，說：

　　“這也證明了物體遇熱膨脹，遇冷收縮的道理。”接下來，我們又在科學(xué)宮的其它地方游覽了一番，看到了火山噴發(fā)的過程，三峽水利工程模型，神州火箭發(fā)射現(xiàn)場模擬等等，令我們大開眼界。

　　最后，我們登上了電視塔的頂端，一邊俯瞰南京城的全景，一邊談?wù)撝�南京的變化。這時(shí)，爸爸感慨道：“沒想到帶你出來玩，不僅你增加了知識(shí)，也給我們帶來了歡樂和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，以后一定要多帶你出來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我們多開開眼界。”沒想到今天玩得這么開心。