專業課復試自我介紹

　　在復試面試當中，大部分院校都會有自我介紹環節。如何在自我介紹中給導師留下良好的印象呢？接下來小編為你帶來專業課復試自我介紹，希望對你有幫助。

　　自我介紹是學生給導師的第一印象，導師在現場會問到很多問題，比如說你的個人經歷，成功經歷，失敗經歷，個人夢想，讀研的計劃等等。

　　關于個人的信息一定要提前準備好，一要臨時去想，因為臨時想很難組織語言，也很難想得完美。

　　首先同學們要注意的是，第一，落落大方，不要太過緊張，不要太敏感。第二，說話的時候語言簡潔，口齒清楚。態度要保持自然、友善、親切、隨和。第三充滿信心，要敢于正視對方的雙眼，顯得胸有成竹，從容不迫。心理素質不夠硬的同學，建議自己多對鏡練習，這個還是可以有改進的，只要提前多多練習，到時就不會特別膽怯。

　　面試有中文和英文兩部分，今天主要給大家介紹一下中文部分。

　　中文自我介紹時主要注意以下幾點，并且說話要有層次，條理清楚，抓住重點。

　　第一，先一句話自我表明身份，此時音質和音色好的同學，馬上就能吸引導師的注意。

　　表明自己身份：姓名，年齡，原來的院校、專業。

　　例如：

　　1)各位老師好，很高興你們給我這樣一個參加面試機會。我是XX，今年XX歲。是XX大學XX專業的學生。

　　2)各位尊敬的老師：你們好!我的名字叫XX，XX歲，來自XX(家鄉)。我是XX大學XX學院的一名應屆畢業生，我的.專業是XX。

　　第二，幾句話概括一下自己的特點，這是關鍵，導師希望聽到自己需要的特點。

　　例如：

　　1)我是一個熱情開朗的女生，隨和，自信，樂于助人，有責任心，是我樣讓我的生活非常充實。

　　2)我是個有想象力的人，對什么都很好奇，求知欲較強，尤其喜歡歷史、文學、人文地理等學科，而且深深迷戀古人所說的讀萬卷書，行萬里路。所以一愛看書，二愛旅行。對生活充滿希望，因為我始終相信，一分耕耘，一分收獲，只要自己不放棄，我的這一生一定會活得有意義的。

　　第三，一段話簡介自己的經歷，這里需要強調的仍是投其所好，并且點明這些經歷對你個人對你的學業有什么幫助。

　　導師看重的不是經歷，而是你的這些經歷讓你學到了什么，你學到的這些東西對你的學業又有什么幫助，這些才是導師重點看的。

　　每個專業的重點都有所不同，因此準備這部分時同學們千萬不要太死板的背模板，應根據模板加上自己的特色，與目標院校的一些特色，寫出屬于自己的自我介紹。在這里透露一個小技巧，如果咱們已經認準一位導師，一定提前了解他，看看他出過什么書，最近研究的是什么等等，如果能認識他現在正帶的研究生，會得到更多關于這位導師的資料(各方面)，如果能不經意的提到與他觀點相關的東西上，導師一般會非常喜歡。除了閱讀經典著作外，在復習的過程中還應有意地閱讀一些與所報考的學校在該專業內相關老師的學術著作。

　　下面為同學們推薦兩種模板，這兩個模板，一個是1~2分鐘的短小精悍版，一個是2~4分鐘的長篇大論版。

　　1、短小精悍版：

　　姓名，性別，民族，出生年月，哪里人，是否黨員，就讀于哪個大學，什么專業，即將獲得××學歷和××學士學位。

　　大學期間曾擔任什么班級職務或學院學校職務獲得的各種榮譽和獎勵多少次，

　　有沒有考過雅思?托福?GRE?成績如何，何時通過英語四、六級，成績如何?其他資格證書?有無輔修專業?幾次重要實習?四年里有沒有掛科或重修記錄?畢業時全程學分成績多少分

　　大學本科期間，系統地學習了哪些專業的相關知識，從基礎理論××的到實用性較強的××等。由于對××學的熱愛，還選修了××、××等課程。各種實驗和實習，培養了動手能力和分析問題的能力;四年的大學本科學習不僅是知識的積累，也是一種學習方法的揣摩以及思路的探索。

　　大學本科四年一直密切關注××，課余時間經常到圖書館查閱資料的經歷，對××專業情有獨鐘，因此放棄了保研并毅然報考了××大學××學院××專業。今年以總分多少分(政治多少，英語多少，專業課1多少，專業課2多少)的考研成績進入了復試。希望通過研究生期間專業系統地學習，用自己所學的知識去解決實際問題，并希望在自己所選擇的研究方向做出好成績。

　　2、長篇大論版：

　　我叫××，多少歲，哪里人，將于幾幾年幾月畢業于××大學××專業，獲××學士學位。今天，我為自己感到自豪，因為能成為××大學××學院××專業的一名研究生是我多年來的夢想。大學期間曾擔任什么班級職務或學院學校職務，于幾幾年幾月光榮地加入了中國共產黨。

　　獲得的各種榮譽和獎勵多少次;有沒有考過雅思、托福、GRE?成績如何，何時通過英語四、六級，成績如何;其他資格證書;另外，有無輔修專業;什么專業?成績如何?四年里有沒有掛科或重修記錄?畢業時全程學分成績多少分等等。(這一部分大家都懂的，不再過多解釋)

　　大學本科四年期間，我系統地學習了××專業的相關知識，從基礎理論的××、××到實用性較強的××、××等。由于對××學的熱愛，還選修了××、××等課程。除了理論上的學習外，各種實驗和實習，也讓我受益匪淺。××、××等實驗培養了我的動手能力和分析問題的能力;××、××實習，不僅使我獲得了寶貴的知識，更加鍛煉了我的意志;××、××的實地參觀與學習，讓我對一些工藝流程了解的同時，也對該行業目前的發展狀況有了更加深刻的認識。(說清自己在大學本科學到了什么，得到了什么，又有什么樣的能力)