關(guān)于網(wǎng)絡(luò)研修中的自我介紹
篇一：網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)破冰之自我介紹
各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:
大家好!很高興認識各位，我叫馬勤,是六盤水市水城縣第二小學(xué)的一名普通而平凡、敦厚而實在的語文教師。曾經(jīng),我的夢想不是教師,而是醫(yī)生、科學(xué)家或是偉人,最終,我當不成醫(yī)生,成不了科學(xué)家,更別提偉人了。我想,既然我當不了醫(yī)生,做不了科學(xué)家,成不了偉人,那就做醫(yī)生,科學(xué)家和偉人的老師吧。很慶幸自己當了一名教師。當今社會,復(fù)雜紛繁,作為教師,能讓學(xué)生辨別是非,認識真善美,教給學(xué)生知識,培養(yǎng)學(xué)生能力,傳遞給學(xué)生一些正能量,讓我的學(xué)生朝著偉人的方面發(fā)展,這是我慶幸的。工作十多年，我都在盡力做一個好老師,一個盡量讓孩子們喜歡的教師，一個始終相信人格魅力能使孩子傾倒的教師,因為我知道: 孩子喜歡學(xué)科是從喜歡老師開始的。我相信,只要心中有愛,我就一定能做孩子們求知路上的伙伴，學(xué)習(xí)路上的伴友。
當然,愛不能解決一切問題,教育教學(xué)的過程中,我也會遇到一些棘手的問題,諸如:如何管理問題生?如何對青春期學(xué)生進行教育管理及如何培養(yǎng)全班學(xué)生的閱讀習(xí)慣等,這些問題,都是我現(xiàn)在急于去解決的。
我希望通過這次的培訓(xùn),能認識更多的專家,同仁,通過與他們的交流,從中找到解決以上我急于解決的問題;能拓寬了我的知識面，開發(fā)我的思維;能更新我的教學(xué)觀念,讓我從中找到新的教育教學(xué)的方法。我期待國培，我希望國培是佳肴盛饌，讓我們品享無窮，回味無盡。
最后,我想說:學(xué)習(xí)是苦的,也是甜的。我們只有努力學(xué)習(xí),將來才能收獲教育之果實，享受教育之甘甜。讓我們一起努力,一起加油!
篇二：網(wǎng)上破冰-個人介紹
（1）自我介紹。寫出自己的姓名、單位、學(xué)科、班級、班級學(xué)生情況、個人興趣愛好等，讓大家認識你。
（2）培訓(xùn)期待。寫出你對本次培訓(xùn)的期待，包括期望收獲哪些方面知識和能力，希望交到多少志同道合的朋友。
（3）提出問題。提出你在教學(xué)中最困惑或最希望解決的一個問題，問題需要具體，描述清晰，以便后期與同伴交流。
我叫王雪，是鞏留縣庫爾德寧鎮(zhèn)中學(xué)的`一名教師，現(xiàn)任五年級班數(shù)學(xué)、八年級思想品德兩門學(xué)科。我所任教的班級學(xué)生學(xué)習(xí)熱情踴躍，積極性強，學(xué)生們愛好學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，總體成績也很不錯，我愛我的班級及我的學(xué)生們。平時我喜歡聽音樂、但更多的時間用來看書，旅游也是我的愛好。
關(guān)于這次的培訓(xùn)我已經(jīng)期待了很久，看到別人在網(wǎng)上學(xué)習(xí)、充電，我非常羨慕。我非常希望能時時提高我的業(yè)務(wù)水平，遠程培訓(xùn)是一個相當難得的機會，我渴望知識、渴望提高我的各項能力、渴望能做一個高水平的教師。這一次我一定會認真學(xué)習(xí)，向各位專家取得真經(jīng)的。另外，我也希望能結(jié)識更多的優(yōu)秀的老師們，我們大家一起讓自己的水平再一次的得到提升。
在平時的思想品德教學(xué)中我有很多的困惑，但我思考的最多的一個就是如何讓學(xué)生在熱鬧的教學(xué)中收獲更多？由于新課程強調(diào)學(xué)生主體，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性得到空前發(fā)揮，現(xiàn)在的課堂氣氛比以往任
何時候都要活躍。這一熱鬧的景象之后，卻出現(xiàn)了一個我們沒有想到的意外現(xiàn)象：許多學(xué)生在課堂上說的頭頭是道，但動起筆來往往是抓頭撓耳，筆不成文；在教學(xué)中我們常見的活躍分子，在考試中做材料分析題時往往一蹋糊涂、一敗涂地。于是，一個不得不讓我們共同深思的問題擺在我們的面前：如何讓學(xué)生在熱鬧的課堂中收獲更多？希望這次培訓(xùn)之后能有所收獲。
最后，謝謝大家！
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