函授畢業(yè)自我鑒定模板
自我鑒定就是把一個(gè)時(shí)期的個(gè)人情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，寫(xiě)自我鑒定可以讓我們審視自身，不妨讓我們用心總結(jié)，認(rèn)真完成自我鑒定吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)自我鑒定嗎？下面是小編收集整理的函授畢業(yè)自我鑒定模板，希望對(duì)大家有所幫助。
函授畢業(yè)自我鑒定模板1
時(shí)間如白駒過(guò)隙，三年專(zhuān)升本的學(xué)習(xí)即將結(jié)束。我要向福建醫(yī)科大學(xué)，我的第二故鄉(xiāng)，表達(dá)感謝，正是它給了我這個(gè)再次學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)。回首這三年函授學(xué)習(xí)之旅，它必將成為我人生中一個(gè)重要的階段。因?yàn)榻?jīng)過(guò)再次全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)影像學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我的專(zhuān)業(yè)技能得到了全面提高，從而為實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值打下了堅(jiān)實(shí)的`基礎(chǔ)。在本文中，我將就思想品德、學(xué)習(xí)情況和專(zhuān)業(yè)技能等三個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。
首先，在思想品德方面。作為一名黨員，我深知良好的道德修養(yǎng)的重要性。福建醫(yī)科大學(xué)的勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的校訓(xùn)更進(jìn)一步教導(dǎo)我要端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，并培養(yǎng)了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，牢記醫(yī)學(xué)生的誓言，以及樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。我決心竭盡全力為人類(lèi)健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
其次，在學(xué)習(xí)方面。三年來(lái)，我不斷充實(shí)自己，挑戰(zhàn)自我，打下了實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，圓滿(mǎn)地完成全部課程，系統(tǒng)地掌握了醫(yī)學(xué)影像專(zhuān)業(yè)課程。同時(shí)，我注重對(duì)各種相關(guān)醫(yī)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)。在臨床課的學(xué)習(xí)中，我對(duì)內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、檢體診斷學(xué)等進(jìn)行了系統(tǒng)學(xué)習(xí)，重點(diǎn)掌握了疾病的診斷和治療原則，且對(duì)于人體斷層解剖學(xué)、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、影像設(shè)備學(xué)等專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)更加努力，對(duì)一些常見(jiàn)病的影像特點(diǎn)、診斷和鑒別診斷重點(diǎn)掌握，為以后更好地運(yùn)用到臨床實(shí)踐工作中打下基礎(chǔ)。同時(shí)，三年的函授自學(xué)經(jīng)歷，使我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，教我應(yīng)該如何面對(duì)新知識(shí)進(jìn)行自學(xué)，進(jìn)而對(duì)其進(jìn)一步深入理解和掌握運(yùn)用。在邊工作邊學(xué)習(xí)中，我通過(guò)合理安排空閑時(shí)間，認(rèn)真研讀教材，然后整理筆記和將理論與實(shí)踐相結(jié)合，做到了學(xué)以致用。我深信這些學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，將在以后的工作生活中不斷受益。
最后，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面。盡管實(shí)質(zhì)上的面授課程只有短短的三個(gè)月左右，但通過(guò)學(xué)習(xí)《大學(xué)英語(yǔ)》（1—4冊(cè)），我的英語(yǔ)水平得到了大幅提升。此外，平時(shí)我也會(huì)靈活地將所學(xué)理論應(yīng)用到工作實(shí)踐中，收到了良好的效果。
我并不認(rèn)為函授本科文憑是我努力追求的終點(diǎn)。相反，它應(yīng)該是我踏上新征程尋求更高發(fā)展的新起點(diǎn)。我將竭盡全力攀登醫(yī)學(xué)知識(shí)的更高峰，將其作為回報(bào)社會(huì)的資本和依據(jù)。我要承擔(dān)起自己應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和貢獻(xiàn)，為促進(jìn)祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和提升人類(lèi)身心健康而不斷努力！
函授畢業(yè)自我鑒定模板2
我曾為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和潛力，于20xx年參加了成人高考，并獲得了華中科技大學(xué)的工程管理專(zhuān)業(yè)的考取資格。這為我打開(kāi)了全新的學(xué)習(xí)通道，我在這里度過(guò)了三年的學(xué)習(xí)時(shí)光。在導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下，我完成了所有的學(xué)業(yè)，也順利地完成了畢業(yè)論文。這段經(jīng)歷讓我在多個(gè)方面都有了不小的提高。
（一）對(duì)于政治思想方面，我一直熱愛(ài)祖國(guó)和人民，并堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。在函授期間，我嚴(yán)格遵守了學(xué)校的'各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重師長(zhǎng)，熱愛(ài)自己的班級(jí)和同學(xué)，相處融洽，互相幫助。在班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)中，我總是會(huì)主動(dòng)參與，并樂(lè)于奉獻(xiàn)。
（二）在學(xué)習(xí)目的和態(tài)度方面，我已經(jīng)順利完成了學(xué)校規(guī)定的所有課程。雖然我只有幾個(gè)月的時(shí)間能夠參加面授課程，但是我非常珍視這段時(shí)光，恪守著守時(shí)不遲到、不早退的學(xué)生原則。我遵守著學(xué)校的請(qǐng)假制度，在認(rèn)真聽(tīng)課的同時(shí)，及時(shí)地完成了老師布置的作業(yè)并做好了學(xué)習(xí)筆記。
（三）在工作和學(xué)習(xí)處理方面，我能夠處理好自己的時(shí)間和精力，避免了學(xué)習(xí)和工作之間的沖突。我從未因?yàn)榭荚嚨木o張而影響工作，也沒(méi)有因?yàn)楣ぷ鞣泵Χ⒄`了學(xué)習(xí)。我將學(xué)習(xí)中掌握的科學(xué)知識(shí)和技術(shù)內(nèi)化為自己的知識(shí)和潛力，不斷提升自己的技能水平和工作潛力。
（四）總的來(lái)說(shuō)，雖然我只有三年的函授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，且只有幾個(gè)月的面授時(shí)間。但是，我還是盡力地充實(shí)了自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容。雖然函授教師們備課具備嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度，但是掌握到的知識(shí)相對(duì)匱乏，大部分的知識(shí)必須依靠自己的領(lǐng)悟以及在工作中的積累。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將以此為基礎(chǔ)，不斷進(jìn)行研究和學(xué)習(xí)，以做出更大的貢獻(xiàn)。
有人認(rèn)為，函授學(xué)員讀書(shū)的目的可以概括為：一是獲得文憑的資格，二是增長(zhǎng)知識(shí)，三是結(jié)交朋友。我的本科函授學(xué)習(xí)認(rèn)真而充實(shí)，三年的經(jīng)歷讓我深受啟迪。雖然學(xué)業(yè)已經(jīng)完成，但我會(huì)在今后的日子里不斷參加學(xué)習(xí)，積極提升自己，成為對(duì)祖國(guó)建設(shè)事業(yè)有所貢獻(xiàn)的人才！
函授畢業(yè)自我鑒定模板3
通過(guò)三年的本科函授學(xué)習(xí)，本人在思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能等方面都取得了顯著的進(jìn)展：
一、思想認(rèn)識(shí)
在函授期間，本人投入大量時(shí)間學(xué)習(xí)學(xué)院推出的《馬克思主義文藝?yán)碚摗贰ⅰ段鞣轿恼摗贰ⅰ吨袊?guó)古代文論》、《語(yǔ)言學(xué)概論》、《美學(xué)》等課程。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與理解，本人對(duì)各種文學(xué)與語(yǔ)言學(xué)理論有了更廣泛和更深刻的把握。尤其是在美學(xué)理論的學(xué)習(xí)中，本人意識(shí)到語(yǔ)文教材和課文本身就具有審美元素，因此在教學(xué)過(guò)程中更應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行審美教育，以此提高學(xué)生的審美能力和美學(xué)判斷水平。在新課程背景下，作為現(xiàn)代語(yǔ)文教師，本人將不斷挖掘教材、課文和教學(xué)過(guò)程中的審美元素，培養(yǎng)學(xué)生成為具備審美判斷能力的現(xiàn)代合格公民。
二、業(yè)務(wù)知識(shí)
雖然面授時(shí)間較短，平時(shí)任務(wù)繁重，但通過(guò)三年的函授學(xué)習(xí)，本人獲得了豐富的業(yè)務(wù)知識(shí)。特別是通過(guò)對(duì)《現(xiàn)代漢語(yǔ)》、《古代漢語(yǔ)》、《現(xiàn)代文學(xué)》、《古代文學(xué)》和《兒童文學(xué)》等課程的'學(xué)習(xí)，本人極大地?cái)U(kuò)展了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的深度和廣度，并將這些知識(shí)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中去。盡管不是所有的知識(shí)都能直接應(yīng)用于課堂教學(xué)，但作為一名教師，必須擁有深入的專(zhuān)業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備，才能向?qū)W生提供高質(zhì)量的教育。在新課程背景下，本人的專(zhuān)業(yè)成就也進(jìn)一步地提升了。
三、專(zhuān)業(yè)技能
教學(xué)是一門(mén)科學(xué)，也是一門(mén)藝術(shù)。語(yǔ)文教學(xué)更是科學(xué)和藝術(shù)的綜合。語(yǔ)文教師的專(zhuān)業(yè)技能范圍十分廣泛，除了處理教材、設(shè)計(jì)問(wèn)題、授課等技能外，還包括導(dǎo)入、過(guò)渡、提問(wèn)、結(jié)課和板書(shū)等許多技能。在函授學(xué)習(xí)中，本人主要關(guān)注了課文教學(xué)中的問(wèn)題設(shè)計(jì)和分解，以及如何對(duì)小組合作探究進(jìn)行有效引導(dǎo)。通過(guò)這方面的專(zhuān)業(yè)鉆研，本人的專(zhuān)業(yè)技能得到了進(jìn)一步地提高。
四、問(wèn)題存在：
在三年的函授課程中，實(shí)際授課時(shí)間僅約為三個(gè)月。雖然授課教師備課認(rèn)真負(fù)責(zé)，但由于短暫時(shí)間內(nèi)需要完成大量教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)往往只能按部就班，考試也只能走形式，導(dǎo)致學(xué)員未能真正掌握所學(xué)知識(shí)。因此，學(xué)員必須通過(guò)自我實(shí)踐來(lái)提高自己的掌握程度。
另外，一些新課程的教師在實(shí)踐教學(xué)中還面臨著一些難題，如如何運(yùn)用現(xiàn)代教育媒體進(jìn)行教學(xué)、如何制作和使用語(yǔ)文教學(xué)課件、如何適應(yīng)新課程的教學(xué)環(huán)境、如何改變教學(xué)策略、如何促進(jìn)師生之間的交流與溝通、如何規(guī)范小組合作探究等等。這些問(wèn)題可能是現(xiàn)代高等教育和初等教育相脫鉤的一個(gè)弊端。廣大教師十分期盼這些問(wèn)題能夠得到解決，但總是沒(méi)有解決的方案。這可能只是我的一個(gè)夢(mèng)想，同時(shí)也是我個(gè)人必須面對(duì)的問(wèn)題。
【函授畢業(yè)自我鑒定】相關(guān)文章：
函授畢業(yè)的自我鑒定06-22
函授畢業(yè)自我鑒定05-20
函授畢業(yè)自我鑒定06-26
函授畢業(yè)簡(jiǎn)短自我鑒定10-31
函授畢業(yè)自我鑒定【推薦】11-07
函授幼師畢業(yè)自我鑒定07-17
函授法學(xué)畢業(yè)自我鑒定07-08
函授畢業(yè)自我鑒定【精】11-19
法學(xué)函授畢業(yè)自我鑒定11-22