關于小學教師實習自我鑒定范文（精選22篇）
自我鑒定是個人對一個時期的學習或工作進行自我總結，它能夠頭腦更加清醒，目標更加明確，為此要我們做好自我鑒定。我們該怎么寫自我鑒定呢？以下是小編幫大家整理的關于小學教師實習自我鑒定范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學教師實習自我鑒定 1
在中心小學進行了為期三個多月的教育實習工作。本次的教育實習工作的基本內容主要是包括三個部分：教育教學工作、班主任工作和課外活動。在專業指導老師關順菊老師和班主任劉效婷老師的悉心指導與幫助下，我能較好地完成本次教育實習的工作。
在教育教學工作中，我學到了許多在大學的課堂上學不到的知識，實現了從“學”到“教”的角色轉變。在實習的第一階段，我用心地聽課，學習老師們的授課方式、引課方式、提問方式、引導方式等技巧，認真總結每一位老師的教學特點及課堂上學生的反應。在實習的第二階段，我深入分析教材、分析學生、征求關老師的意見認真備課、說課。通過教學實踐，我把自己的教學理論知識付諸實踐，而且在課后認真聽取關老師的意見以及與學生交流，對自己進行深刻的教學反思，認真總結自己的優缺點。經過反復的練習，我的課堂教學能力和課堂組織能力得到了增強。但是，我也還存在一些不足，例如：板書不美觀;知識點之間的過度不太連貫以及課堂的組織能力還有待加強�？偟膩碚f，我能做到認真備課，所設計的教案規范準確。課堂教學中，教學效果較好，學生能當堂消化、鞏固所教內容，教學重難點突出、明確，能比較順利地完成每節課的教學任務。在課外，我耐心地輔導學生，認真地批改作業。
在班主任工作中，我的班主任劉老師給予了我無微不至的指導，而且大力地支持與鼓勵我參與到班級管理與各項工作中。在她的支持與指導下，我積極檢查學生的早讀與晚自習的紀律與班級的衛生情況，成功地開展了“呵護友誼之花，珍惜每份友情”的主題班會活動，并得到了老師和學生的`肯定。從班主任的工作中，我基本熟悉了各項工作的方式及流程，從中學到了許多管理班級和學生的經驗。通過班主任工作的實踐，我感受到了班主任工作的細致與辛苦。
在課外活動中，我積極地參加學校組織的各項活動：有師生朗誦比賽的，有接待美國與香港師生來訪的，有籌備英語技能大賽的，有帶隊到廣州進行采訪的，有外出游玩和游園活動在各種活動中，我得到了很多很好的鍛煉，盡管工作很多，但是我也過得很充實。
在本次的教育實習工作中，不管是在課內還是課外的活動，我都持著認真負責的態度盡心盡力地做好每一件事。在各種實踐活動中，自己的能力與經驗都得
到了極大的提升。實習盡管是充實、忙碌，但它又是對我有益無害的嘗試和磨練，我覺得受益匪淺。這些珍貴的體驗與收獲，是一筆屬于我自己的無價的財富。
最后，我要向指導和勉勵我的關老師與劉老師以及中心小學的老師們，表示我衷心的感謝和崇高的敬意!
小學教師實習自我鑒定 2
在八周的實習時間里，很多人很多事都讓在不知不覺中感覺長大了，成熟了，在這里我要衷心感謝那些給我幫助與支持的家人，指導、勉勵我的老師，以及身邊一直守候我的好朋友說聲感謝。
以下幾點是我對自己實習中的自我鑒定：
首先是觀摩實習學校的教學活動和班主任工作。在一周的時間內我基本熟悉了實習學校的教學運作，然后就到我實施教學活動了。教學前備課寫教案是當務之急，要把教案的.具體內容的完整性及教案的有序排列，如課題、教材、班級、課時、教師，再是課程類型、教學目的、教學重難點、教學方法和使用教具及教學過程等。經過一段時間的練習、老師的指導我寫的教案從開始的雜亂無序到后面的高質量完成，還有課件制作均為上乘之作，受到原任教師的一致贊成。
在上課前的前倆周的實習上課教學，我表現出緊張，語言表達、課堂講解和教學組織都不盡人意，但經指導教師的反復指點、引導，逐漸擺脫了畏怯心理，而進入到良好的教學狀態。教學心態和教學能力、教學效果均得到極大的提高與改善，當為期八周的在校實習即將結束時，我感受收獲良多，對如何去當好一名合格的教師增強了信心。
總之在教育實習期間，學生們能夠按照指導教師的要求去認真備課，并認真寫好教案，做到對教材的熟悉;上課時做到教態自然、語言規范、表達流暢、有層次感有重點及難點，講課力求生動、自然。與學生互動達到最佳課堂效果。而且作為美術、書法專業課，課前的示范圖準備很重要，能使學生的情緒熱烈更加精神集中，因此我頗費心力、功夫去準備。我為了能調動學生的上課情趣，應用多媒體和多樣教具教學，板書按排有序，文字工整規范等等。
班主任工作是實習中的重要內容，我十分重視。在原班主任的帶領下，首先對班里的情況進行各方面的調查，然后有針對性的制定班主任工作計劃，積極開展各項工作。在當班主任工作期間，做好班上日常工作，如帶學生早讀、組織眼保健操和廣播體操，與學生聊天從中了解思想動態等。還有細心請教原班主任管理班級的方法和技巧，比如怎樣有效地表揚和批評學生等。另外多參加集體活動，如在�？趯嶒炛袑W高中部的實習生，組織班上同學參加學校組織的歌詠比賽，并且還拿到了獎項，還有參與校運動會并付出極大的努力。
在向原任班主任教師獲取帶班經驗的同時，學會如何帶班、如何當好班主任。即注重個別教育又關注大多數同學的思想狀況。對于品學兼優的學生，著重在培養提高。再有和家長溝通，引導家長要多一些時間和耐心去和孩子交流，多多注意培養孩子良好的品行習慣，另外適時召開主題班會，做到形式多樣及豐富多彩，如陳志博、劉黎紅同學表現不錯。通過擔任班主任，同學們的工作能力大大增強，并與學生產生了情感，得到了大家的認可。
小學教師實習自我鑒定 3
時光荏苒，如白駒過隙般匆匆而過，轉眼間，頂崗實習已經快一個月了，在這短短的一個月中，讓我感覺自己成長了許多，從象牙塔邁出的第一步走的特別的穩重，也要感謝學校給我提供這樣一個展示自己的平臺，讓我學會如何面對真實的社會以及學校生活。特別是由學生到老師的一種轉變。
對于每個人而言，第一次總是很難忘的，特別是像我們這種第一次站上講臺，面對著底下幾十雙眼睛，其意義可想而知。而在這一個月中，也讓我體驗了許多第一次，第一次踏上東西湖開發區辛安渡中學——這片我余下幾個月生活與學習的熱土，第一次在50多雙渴望的眼睛注視下，和他們說話，講課以及交流。這并不像普通的實習那樣看起來輕松，因為沒有指導老師在旁邊，這讓一切都必須自己摸索�，F在想來，與我換崗的老師對我也是相當的信任的，第一天去學校后，在把我介紹與學生后，就讓我開始帶課�？梢韵胂螅耶敃r是很緊張的，當時是帶的初一學生，在進行簡單的自我介紹和上我的體育課的要求后，就進行教學任務——廣播操《舞動青春》，第一次上課的過程遠遠沒有我想象中得輕松，由于初次與學生見面，大部分學生還是很聽話，課堂紀律維持的還是很不錯的，但依然有個別調皮的學生，還好我事先有所準備，已經大致想了一遍第一堂課會遇到哪些問題與解決方法，所以第一節課還是有條不紊的在預定計劃中進行，但自己還是有點不足的地方，由于自己初次上課，導致時間上沒有把握好，下課時教學任務沒有完成，拖了一點時間的堂。總體而言，效果還是很不錯的，學生都很聽我的話，這點讓我還是很開心的。
這一個月對于課堂教學，總體感覺還是不錯的。但我覺得實習不僅僅只有課堂上課這么簡單，因為實習生活是方方面面的，比如與學校的一些老體育老師的交流與配合，他們身上畢竟有著幾十年的教學經驗，因為是個比較偏僻的農村學校，所以除我外，在我們學校另外有兩個快要退休的老教師。俗話說，家有一老，如有一寶。老教師的經驗之豐富是不言而喻的，與他們交流是件很讓人受益匪淺的事情，其中一個老師是我們學校專門帶射擊隊的.——射擊隊是我校的一項傳統的體育運動項目。這讓我有幸能夠學習到對于射擊這個不是很普及的運動項目是如何進行訓練的。還有就是如何和自己宿舍的老師相處，我想這也是一門學問，由于和大家是初次見面，在自我介紹的時候我都是讓大家叫我——小葉，因為我年齡是最小的。在宿舍，我都以一種謙卑的態度，認真向每個老師學習如何和學生相處，在一個月中，我和宿舍的老師相處的還是很愉快的。
總體來說，這一個月收獲還是很多的，十一前一天舉行的全校秋季運動會在其他兩位體育老師的配合下成功的舉行，算是這一個月來最有成就感的一件事了吧。這一個月自我覺得還是很有進步的，當然這和學院工作是分不開的。我相信后面的實習生活會越來越順利的。
小學教師實習自我鑒定 4
20xx年9月17日至20xx年11月28日，我在xx小學進行了為期兩個多月的實習。我實習的主要內容包括兩個部分：課堂教學和班主任工作。我在二完小實習分為前后兩個階段，9月16日至9月30日為第一階段，我主要從事的是五年級98班數學和一年級119、120、121班音樂教學;10月8日至11月27日為第二階段，這期間我主要任務是二年級112班語文教學以及二年級112班的班主任工作。在實習期間，在辦公室老師、原任課老師和班主任以及指導老師梁老師的耐心指導、幫助下，我較好的完成了教育實習任務。
實習期間，在老師的指導和支持下，我總共聽了21堂課，上了108節課。教學實習中，總的來說，我能認真備課，所設計的教案規范準確。課堂教學中，教學效果好，教學內容能當堂消化、鞏固，教學重點突出，明確，能夠順利地完成教學任務。同時，課外輔導耐心細致，批改作業仔細認真，還經常請教指導梁老師，以不斷地提升自己。在實習過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的`功夫。在教學之前，我都認真聽了很多課。從中我也學到了很多教學方法和技巧!同時我都準備好每次課的詳細教案，做好萬全準備。
實習期間，作為實習班主任，班級的日常工作都得認真履行，每天的大課間活動都認真維持秩序，監督到位，學生有問題，出現矛盾，我耐心做好思想工作，化解矛盾，平時也經常和家長聯系，就學生的情況進行交流。每周一次的班會，對上周工作進行總結，并對學生提出新的要求及任務。在擔任實習班主任期間，配合學校工作，組織學生參加了朗誦比賽、大型感恩教育、防空演習、校運會，在校運會中，我班取得了總分第一的好成績，朗誦比賽也獲得了三等獎。中考后，召開了家長會，而且我負責的中考�？搏@得了三等獎。
在整個實習生涯中，我本著對學生負責的態度盡心盡力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學到了許多書本上根本學不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學經驗。
實習盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后，我要特別感謝辛勤指導我的李老師和梁老師，是她們讓我學到了很多的教學知識，使我從稚嫩逐漸走向了成熟。
小學教師實習自我鑒定 5
這一年，我已開始在教師崗位上奉獻自己了，教師是一個非常有意義的事情，我也有很大的激情和熱血去充實自己，在這份事業上奉獻自我。時間不知不覺的流逝，而我也在這段時間里變得更成熟理智了起來。這次實習讓我感覺到了理論和實際的差距，讓我知道就算理論知識掌握的再好，在實際工作中我們也可能束手無策或者是不知如何運用。所以多實踐是成長的必需品，也是我們變好的決定性因素。
加入實習工作也已經差不多一年了，在這個崗位上我感受到了教育的'力量，也能夠更清晰的知道教育對于我而言意味著什么。孩子們把我當成榜樣，當成依靠，我做為她們領軍者，更加應該義無反顧的為他們創造我的價值。和孩子們相處久了以后，便能感覺到，教育對于一個人的重要性。而教育也是這個社會發展的關鍵。
我所實習的學校是一所鄉下中心小學，孩子們的父母也經常在外務工，很少有時間回來探望他們，所以她們都是跟著爺爺奶奶生活。時代的變遷，也讓年邁的爺爺奶奶們對教育無從下手，甚至有很多老人是不懂教育的。所以孩子們的家庭教育有時候變成了一道棘手的問題。因此我也常去學生家里進行走訪，提醒一下家長多關心孩子的成長，在關注他們學習成績的同時，也要多關注一下他們的心理健康。
在學校期間，我也會多和他們進行交流，一些特別調皮的孩子現在也能夠認真聽課了，還有一些比較沉悶的學生也能夠在課上積極回答問題了�？吹竭@個結果，我很開心，我希望能夠給孩子們帶來更多的改變，我希望他們能夠在這條學習路上因為我的存在而變得更好。
這段實習的時間里，讓我變了很多，以前的我總是耐心不足，很容易因為一些事情就生氣。但自從進入工作以來，我保持著良好的工作作風，在事業上保持自己的原則，盡量不遺失自己對這份工作的一種認真和負責。作為一名小學教師，我理當清楚自己的責任所在，也應當明白我是孩子們的引導者，這條路，除了要堅持和毅力之外，還要一份熱情和執著。只有這樣，我們在未來的路上才能創造更多的機會，也給未來一代打下一個好的基礎。讓他們可以更好的學習，也在學習的路上有更多進步。
小學教師實習自我鑒定 6
這次實習給了我很深的印象，雖然在學校實習的日子并不算長的，但是一路上感受下來，自己的心里也滿滿的，非常的充實，這次實習已經快要結束了，而我也在這個過程當中收獲到了許多，因此我想為自己這段時間的實習做一次鑒定，希望可以幫助到我今后的工作，提升我的工作能力。
一直以來我的目標就是成為一名教師，從小到大，教師都是我心中的最純潔的地方。這種情愫或許適合我接觸的老師有關，不管是哪一個階段，我都能遇見幾個給我很大影響的老師，所以我自然而然對教師行業也心生向往了。這一次真正的走入教師的崗位，我是非常的激動的，實習的生活過得也非常的充實，給我很多的啟發，也給我帶來了很大的改變。
以前在大學的時候，我總覺得教學是一件很簡單的.事情，把自己所學到的知識通過另一種方式傳遞給學生，這聽起來并不難，但是自從我真正的踏入這個崗位之后，我才意識到，人民教師怎么會如此簡單？我們身上所背負的又何止是一個簡單的任務呢？眼界放寬一些，我便能看到自己所承載的不僅是一份簡單的工作，而是祖國的未來，我們背負著整個社會的一巨大責任，不斷地往前走，往前邁步。想要成為一名教師，首先要讓自己有充分的心理準備，其次是要多加提升自己，從自己的主專業出發，拓展到其他的一些領域，讓自己的知識袋盡量的豐滿起來。這樣，我才能真正的做好一名教師的責任，也能成在這一份特殊的希望。
在這次實習當中，我認識到了這一份巨大的責任感，同時我也明白了教學并不是一件簡單的事情，它需要我們付出更多的努力和艱辛，只有堅持下去了，我們才能看到未來的希望，也才能看到最終的結果。這是一條漫漫無期的道路，而只有堅定自己的內心，把握好前方的方向，我們才有可能會走向一個更好的將來，也才有可能將我們教師的這一份熱血實現最終的價值。
這次實習雖然結束了，但是我現在迎接的不僅僅只是一次結束，更是一次重啟，我已經做好了準備，用一個全新的態度和目標去創造未來，把自己的教學工作做好，不辜負自己熱烈的青春，也不辜負這一份純潔的事業。
小學教師實習自我鑒定 7
20xx年xx月xx日至x月x日，我在xx小學進行了為期近兩個月的實習。實習的基本內容包括兩部分：課堂教學、班主任工作。在原任指導老師x老師和班主任x老師的耐心指導、幫助下，我較好地完成了教育實習任務。
實習期間我的主要工作是聽課、講課、判作業等。
通過這次實習，不僅使我掌握了基本的教學技能，也提高了與他人交際的能力，以及在生活中應盡的責任，為以后步入社會積累了一定的經驗。這次實習令我感受頗多。我深深地體會到：成為一名優秀的教師，不單單是出色的完成每節課四十分鐘的教學那么簡單，同時在課余時間還要付出相當多的辛勤勞動。此次的實習我深深地體會到，要想成為一名優秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態以及動作神態等也都是要有講究的——當好一名老師真不容易啊！
試教工作開始以后，我每天的工作就是聽優秀教師的'課——寫教案——試教——修改——試教，這樣反復練習，完善。直到把一節課要講的內容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深入課堂時，我還是遇到了許多學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。
我深感不能以自己的思維來揣度學生的思維，自己認為很簡單的問題，對于剛剛涉及這一知識的學生來說很可能就會是一個無法理解的地方，所以，如何將問題簡單化，是一個至關重要的教學難點。實習中，我也發現自己仍存在一些不足，主要是有時上課還有點緊張的現象，授課過程中，聲音不夠洪亮等情況。
在當實習班主任工作中，我能快速準確記住學生的名字，了解他們的一些性格特點，熟悉全班的情況，工作積極主動。不過，這批學生比較調皮活潑，經常出現有些同學的課堂紀律差，有的還經常遲到，不交作業等問題。
在整個實習生涯中，我本著對學生負責的態度盡心盡力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學到了許多書本上根本學不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學經驗。
小學教師實習自我鑒定 8
x周的實習馬上就要結束了，靜下心來回想一下，雖然日子忙碌，但在自己的努力實踐中和指導老師的指導幫助下我覺得在實習過程中受益匪淺。
教學是作為一個老師的首要任務，能否教好課，直接關系到學生對老師的評價和認可，甚至影響到學生對課程的興趣。在實習過程中，我上了x次新課，一共x節課，雖然總的說來上課上多了有些進步，但我覺得沒有哪堂課令我十分滿意，教學過程和環節中總是存在疏漏的地方，讓我事后慚愧。我想，真的要走上教學崗位，成為一名優秀的人民教師，還需自己以后不斷的努力實踐。下面我列舉我在上課教學中所暴露出來的不足之處。
教訓之一，備課重點不明確突出。上第一節課時，本著認真負責、戰戰兢兢的.心態，我仔細閱讀教材以及一些參考資料，考慮了好多時間，備了x頁的詳細教案，力求每個知識點都講透徹一點，使學生理解清楚。結果上臺一講，方知不對，每個知識點都講地很詳細，固然能使學生容易理解掌握知識點，但時間有限，于是第一節課好多內容都來不及講，指導老師給我提出了寶貴的批評意見：教學的目標是要在45分鐘內完成教學任務，所以備課時一定要明確重點、突出重點，詳略得當，不能面面俱到，細節不要想一下子全部講清。
教訓之二，上機課的講法問題。以前不知道，以為上機課就是讓學生自己練習練習，其實不然，現在我覺得真的要上好上機課也不是那么簡單，需要自己備課時仔細的考慮，特別是屏幕控制和時間分配需要好好斟酌。第一次上上機課求圓的周長和面積時，我先給學生講了一下注意點，然后即放手給學生做，結果由于大家初次接觸VB編程，動作速度不一，導致一部分同學做的很快，做完之后沒事干。另一部分學生則是做的很慢甚至不知道如何來做。
實習雖然很辛苦忙碌，但對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。最后我想衷心感謝我的母校xx中學讓我有了這樣一段實習經歷，同時也衷心感謝我的學科和班主任指導老師xx老師，她給了我很多的指導和幫助。
小學教師實習自我鑒定 9
光陰似箭，我在xx小學的教學工作已經過去三個月，實習也進入尾聲。在這個即將離開的時刻，我想對自己的實習經歷進行全方位自我評定。
我于20xx年x月畢業，之后在院校的安排下來到XX小學擔任老師，開始了在這里的實習生活。在這短短三個月中，我不僅從校園走向職場，也從學生身份轉變為教師身份。在這期間，我不管在思想上還是身上都經歷了顯著的變化，收獲了許多精神與心靈上的發展。
雖然在實習期內，我只是一名小學數學老師，但我一直堅持與學生建立友誼的原則，因此在他們眼中，我是一個頗受歡迎的教師。我經常與學生交流，幫助他們解決學習上的各種困難。我清楚如今的小學生正是培養各種習慣的關鍵期，因此在教學中，碰到學生的壞習慣時，我會及時給予指導。針對課堂中不專心聽講的學生，我會以幽默的語氣開展善意的提醒，并盡力保護他們幼小的心里。在日常教學中，我會將知識用簡單易懂的形式教授給他們，碰到他們不明白的地區，我會緩解教學計劃，竭盡全力幫助其了解課堂內容�，F在的小孩思維敏捷，針對課堂以外的難題，我也會認真對待，尊重他們的好奇心，并告訴他們下課后能夠找我交流，我很愿意解答。因此，在實習的那些日子里，我一直努力踐行教師的職責。
我非常感謝院校給了我們那樣一個良好的`機遇，讓我們可以把理論知識應用于實踐。我深刻感受到“實踐出真知”這句話的真知，這三個月的實習讓我獲得遠超過在校三年的學習，這個地方教會了我們怎樣成為達標的人民教師。我很幸運能有這樣的機會。
我相信，等我真正成為一名教師時，一定能夠做的更好，付出更多努力，為學校奉獻，成為一位值得學生、父母與同事尊重的好老師。未來的路還很長，我會一步一個腳印，穩步前行。
小學教師實習自我鑒定 10
時光荏苒，如白駒過隙般匆匆而過，轉眼間，頂崗實習已經快一個月了，在這短短的一個月中，讓我感覺自己成長了許多，從象牙塔邁出的第一步走的特別的穩重，也要感謝學校給我提供這樣一個展示自己的平臺，讓我學會如何面對真實的社會以及學校生活。特別是由學生到老師的一種轉變。
對于每個人而言，第一次總是很難忘的，特別是像我們這種第一次站上講臺，面對著底下幾十雙眼睛，其意義可想而知。而在這一個月中，也讓我體驗了許多第一次，第一次踏上xxx區xx小學--這片我余下幾個月生活與學習的熱土，第一次在50多雙渴望的眼睛注視下，和他們說話，講課以及交流。這并不像普通的實習那樣看起來輕松，因為沒有指導老師在旁邊，這讓一切都必須自己摸索�，F在想來，與我換崗的老師對我也是相當的信任的，第一天去學校后，在把我介紹與學生后，就讓我開始帶課。可以想象，我當時是很緊張的，當時是帶的一年級的學生，在進行簡單的自我介紹和上我的.體育課的要求后，就進行教學任務--廣播操《舞動青春》，第一次上課的過程遠遠沒有我想象中得輕松，由于初次與學生見面，大部分學生還是很聽話，課堂紀律維持的還是很不錯的，但依然有個別調皮的學生，還好我事先有所準備，已經大致想了一遍第一堂課會遇到哪些問題與解決方法，所以第一節課還是有條不紊的在預定計劃中進行，但自己還是有點不足的地方，由于自己初次上課，導致時間上沒有把握好，下課時教學任務沒有完成，拖了一點時間的堂�？傮w而言，效果還是很不錯的，學生都很聽我的話，這點讓我還是很開心的。
這一個月對于課堂教學，總體感覺還是不錯的。但我覺得實習不僅僅只有課堂上課這么簡單，因為實習生活是方方面面的，比如與學校的一些老體育老師的交流與配合，他們身上畢竟有著幾十年的教學經驗，因為是個比較偏僻的農村學校，所以除我外，在我們學校另外有兩個快要退休的老教師。俗話說，家有一老，如有一寶。老教師的經驗之豐富是不言而喻的，與他們交流是件很讓人受益匪淺的事情，其中一個老師是我們學校專門帶射擊隊的--射擊隊是我校的一項傳統的體育運動項目。這讓我有幸能夠學習到對于射擊這個不是很普及的運動項目是如何進行訓練的。還有就是如何和自己宿舍的老師相處，我想這也是一門學問，由于和大家是初次見面，在自我介紹的時候我都是讓大家叫我xx，因為我年齡是最小的。在宿舍，我都以一種謙卑的態度，認真向每個老師學習如何和學生相處，在一個月中，我和宿舍的老師相處的還是很愉快的。
總體來說，這一個月收獲還是很多的，十一前一天舉行的全校秋季運動會在其他兩位體育老師的配合下成功的舉行，算是這一個月來最有成就感的一件事了吧。這一個月自我覺得還是很有進步的，當然這和學院工作是分不開的。我相信后面的實習生活會越來越順利的。
小學教師實習自我鑒定 11
六周的實習立即就要結束了，靜下心來回想一下，雖然日子忙碌，但在自己的努力實踐中和指導老師的指導幫助下我覺得在實習過程中受益匪淺。
教學是作為一個老師的首要任務，能否教好課，直接關系到學生對老師的評價和認可，甚至影響到學生對課程的愛好。在實習過程中，我上了3次新課，一共11節課，雖然總的說來上課上多了有些進步，但我覺得沒有哪堂課令我十分滿足，教學過程和環節中總是存在疏漏的地方，讓我事后羞愧。我想，真的要走上教學崗位，成為一名優秀的人民教師，還需自己以后不斷的努力實踐。下面我列舉我在上課教學中所暴露出來的不足之處。
教訓之一，備課重點不明確突出。上第一節課時，本著認真負責戰戰兢兢的心態，我仔細閱讀教材以及一些參考資料，考慮了好多時間，備了7頁的具體教案，力求每個知識點都講透徹一點，使學生理解清晰。結果上臺一講，方知不對，每個知識點都講地很具體，當然能使學生簡單理解掌握知識點，但時間有限，于是第一節課好多內容都來不及講，指導老師給我提出了寶貴的批評意見：教學的目標是要在45分鐘內完成教學任務，所以備課時一定要明確重點突出重點，詳略得當，不能面面俱到，細節不要想一下子全部講清。
教訓之二，上機課的講法問題。以前不知道，以為上機課就是讓學生自己練習練習，其實不然，此刻我覺得真的要上好上機課也不是那么簡單，需要自己備課時仔細的考慮，特殊是屏幕操縱和時間分配需要好好斟酌。第一次上上機課求圓的周長和面積時，我先給學生講了一下注重點，然后即放手給學生做，結果由于大家初次接觸，動作速度不一，導致一部分同學做的'很快，做完之后沒事干。另一部分學生則是做的很慢甚至不知道如何來做。
實習雖然很辛勞忙碌，但對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。最后我想衷心感謝我的母校小學讓我有了這樣一段實習經歷，同時也衷心感謝我的學科和班主任指導老師老師，她給了我很多的指導和幫助。
小學教師實習自我鑒定 12
在短短的兩周的見習中，讓我在學校學校的知識能夠充分得到發揮。盡管其中有許多缺乏，但我都努力改正，向有經歷的教師學習，以下是我就兩周的了教師見習自我鑒定：
首先，我會時刻以做一個優秀教師為己任。見習期間，我能積極地參于班主任工作，幫助班主任管理班務和同學們，幫助任課老師批改作業和做排版設計，能完成一節班會課，積極地引發出學生的好動，積極，效果良好。
其次，在見習期間，我積極聽不同老師各種各類的課程，在聽課過程中能認真的做筆記，做好教學工作總結，從中學習不同的老師的教學方法。積極地與班主任，同學們談話，了解老師的工作與同學們的學習情況。
還有更大的收獲就是在見習期間，讓我的思想逐漸成熟，在今后的日子里，我將繼續努力學習，不斷改善自己的缺乏，吸收更多的專業知識，提高自己的認識水平和應變能力。
在口語表達方面多下功夫。通過這次的見習，讓我知道了作為一名小學教師應具有良好的道德修養，良好的精神面貌，談吐大方，對學生應耐心，友善，學生提出的問題要委婉地答復，建立良好的師生關系。
我對自己在整個見習過程中的表現和學習結果還算滿意，以上就是我的`實習個人鑒定。在整個見習過程中，我樂于參于，重在社會，吸收了諸多老師的精華，但也有許多缺乏之處，所
所以我會認真地把握發以后的這段時間，多學習，勤思考，善于發現。爭取每一個臺階都走得更穩。
經過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。在這里，我有必要總結一下近一年的得與失，發揚好的地方，改良缺乏的地方，回憶走過的路可以更好的看清前面的路。
品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期進展品德修養的學習，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。平時，我虛心向學校老師學習教學經歷，共同工作，共同學習，共同進步。
在這一年里，我擔任小學數學四年級兩個班的教學工作，工作充實而不乏挑戰。作為一名新老師，我不斷學習，絲毫不敢松懈，繼續學習成為我工作學習中重要的一局部。我參加了新教師培訓。在工作上，嚴格要求自己，注重專業知識的積累和教學根本功的訓練，對板書、教案等多加揣摩，進一步掌握了小學生的學習和心理規律，課后認真及時的批改作業，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進展輔導，并在教學四項標準達標中取得合格。
成績是可喜的，收獲是豐碩的。在總結收獲的同時，我也看到了自己的缺乏。首先我覺得我的教學設計能力還待提高；在處理已有的知識與傳授知識的時候，有時還不能很好協調好兩者之間的關系；對局部教材的內容把握不全面。其次論文意識不強。最后，有時自己的脾氣太過孩子氣，在處理有些事情時過于急躁，還需要有更多的耐心與經歷。
教育工作是一項常做常新、永無止境的工作，需要不斷的總結與反思。我相信在反復的總結與反思中，不斷地取得進步。
小學教師實習自我鑒定 13
日月如梭，時光飛逝，x個多月的實習生活轉瞬即逝。這是我學生生涯中唯一的實習生活，也是對我x年來師范專業知識的一次很大的考驗。xx在小學實習的'每一天，我都在努力做好從學生到教師的主角轉變，做一名教師。穿著大方得體，言語舉止自然端莊，努力給學生一種道德修養好、文化水平高的印象。
一、教學工作
我上了大約x節課。在此期間，我認真準備課程，仔細修改教學計劃，以確保教學計劃和教學課件的標準化和準確的數據。了解學生的學習情況，根據不同的特點進行教學，在課堂上進取，教學語言表達清晰流暢，虛心聽講師xx老師和我們的老師xx教師和xx彌補教學工作中自我不足的意見。
二、二主任工作
與學生形成良好的師生關系，熱情真誠地對待每一位學生，尊重他們，深入細致地了解他們。進取負責班級管理。從早自習的監督，每位學生是否按時到校，是否有認真讀課文；到課間操、課間餐、眼保健操的監督；課堂紀律，課間紀律，通知班級規定的日常事務等，都予以高度的職責，認真對待，細致入微，保證各項工作到位。同時，組織團結自律主題班會，獲得原班主任xx高度評價教師準備充分，符合小學生心理。
三、宿舍管理
認真做好宿舍管理工作，以團結友誼文化、道德第六階段為戰略，讓學生養成良好的工作和休息習慣為目標。及時通知原宿舍管理教師每天的檢查結果——x教師及時通知違紀學生，使宿舍工作正常進行。確保學生的正常休息。
四、實習期間
我也發現了自己在教學工作中的不足。如果粉筆寫得不夠好，沒有在學生中建立足夠的威望，教學的基本技能就不扎實。在這次實習之后，我明白，在未來，我必須加倍努力，不斷提高和提高自己。努力成為一名合格的人民教師。
小學教師實習自我鑒定 14
在20xx年10月8日至20xx年12月2日期內，我在xx小學進行了為期8周的教育實習。在指導老師和班主任的幫助下，我順利地完成了實習任務，并獲得了豐厚的獲得�，F就我的自我鑒定如下：
有關班主任工作，我積極參與，盡職盡責。從實習逐漸，我特別關注原班主任的言談舉止，收獲了很多寶貴的經驗。班主任言傳身教的心態讓我意識到班主任工作十分繁瑣，成為一名優秀的班主任需要具備愛心和耐心。在班主任的幫助下，我迅速掌握了班主任的日常工作。在實習期內，我能夠快速了解并觸碰學生，主動與班主任溝通，做到多請示多報告，努力幫助班主任工作，協助管理班級，積極參與學生活動，每日搞好班主任的常規事務。班主任工作讓我與學生的距離增進了，鍛煉了我的溝通能力和管理協調性，并且也讓我懂得了換位思考，只有從學生的角度去考慮難題，才能真正做到 “為了學生”。在語文教學層面，我對教學工作十分重視，努力學習并深入分析教學方法，虛心向經驗豐富的前輩求教。經過兩個月的實習，我積累了許多珍貴的教學經驗。我認真對待每一節課，精心備課講課，課后及時與學生開展教學反饋，并虛心接受指導教師與同伴的評價與建議。語文是一門既熟悉又充滿挑戰的工具課程，因此在這樣的.環境下，若想教好語文，就必須讓學生喜愛語文，并對產生濃厚的興趣。因此，在教學過程中，我隨機應變，努力用我的熱情去激發和吸引學生，熟練掌握多種教學方式，以較好地操縱課堂，達到課程目標。根據語文教學實踐，我的教學能力獲得了質的提升，更加深刻地明白了課堂中所學的理論知識，也對自己的優點和不足有了更深刻的認識，這有助于我專業素養的進一步提高。在這段實習期內，我受益匪淺，有機會將理論和實際有機結合。班主任工作與語文教學實踐讓我深切感受到成為一名合格老師的不易，應對一雙雙渴求知識的眼睛，我感到任務艱巨。今后，我一定要持續認真學習，建立良好的師范形象，爭取卓越表現。
小學教師實習自我鑒定 15
通過X年多對X級規劃課題"小學數學自主、合作學習教學模式"的研究與實驗潛心研究，總結一下自我鑒定意見。
一、課堂提問是一種最直接的師生雙邊活動
也是教學中使用頻率最高的教學手段，恰當的課堂提問能激發學生的學習興趣，從而很好地提高課堂教學效率。然而我們的課堂教學中，提問作用發揮的遠遠不夠。有些教師的提問得不到學生的配合，學生要么答非所問，要么答者寥寥，造成課堂教學的冷場，達不到預期的效果。而提問的技巧尚未掌握等改變了教師的教學方式和學生的學習方式，構建符合新課程的教學模式，提高教學效率和學習質量，選題符合當前教育教學改革的形勢，具有較高的現實意義和較強的'操作性。
二、整個研究過程組織嚴密
措施得力，資料齊全，研究規范，研究方法科學，材料豐富，取得了預期的研究成果。
三、研究成果較為顯著
我們為學生提供提問的平臺，從三大方面來培養學生提問能力。第一，激活學生的數學問題意識。第二，增強學生質疑能力提高學生的數學問題意識。第三，培養學生的數學元認知，發展學生的問題意識。
本項研究促使我們不斷思考，逐步樹立新的課堂教學觀、師生觀、活動觀、評價觀等觀念；提高教師隊伍的素質，鍛煉教師的教育科研能力；將推進本校的課堂改革，使試驗班的課堂成為培養學生創新精神的樂園，造就一批課堂教學改革的先進教師，推動新一輪課程改革。
小學教師實習自我鑒定 16
時光荏苒，我在XX小學的教學工作已經過去三個月了，我的實習工作也已經快完成了，所以在這個就快要離開的時候我向對自己的實習工作做個全面客觀的自我鑒定。
我畢業于20xx年X月，隨后經過學校的安排，我來到了XX小學成為了一名教師，也開始了我在XX小學的實習工作，在這短短的三個月的時間里，我不僅從學�？缬虻搅寺殘�，也從學生轉變成為了一名老師。在這短短的三個月的時間里，我也不管是從思想上還是身體上都有了明顯的質的變化。在這短短的三個月的時間里，我也收獲了很多從精神上或是心靈上的收獲。
我雖說在實習的時候，只是一名小學的數學老師，但是我一直秉承著和學生做朋友的原則行事，所以對于學生來說，我是一名非常受學生歡迎的老師，所以我也會經常和自己的學生談心，幫他們解決不光是學習上的各種難題，而且我也清楚的知道現在的小學生正是將自己的很多習慣定型的時候，所以在我的教學中間，我只要看到哪個學生有任何的壞毛病，不好的習慣我都會及時的幫助他們改正過來，對于上課不聽課的學生，我會用開玩笑的語氣善意的提醒他們，也會極其努力的保護他們幼小的心靈。在平時的教學工作中，我也是將自己的知識用他們能夠聽懂的做簡單的方式傳授給他們，對于他們不懂的地方，我也會放慢自己的教學進度，盡自己最大的力量幫助他們弄懂課上的所有問題，加上現在的`小孩子思想都比較活躍，所以對于他們在課上問的無關乎于課堂的問題，我也會做到一個教師的職責，不影響課堂，并告訴他們在下課后可以過來找我，我會很樂意為他們解答。所以在我的實習的這些日子里，我也在盡自己的努力做好一名教師應該要做的。
我也很感謝學校能夠給我們提供這么好的一個機會，讓我們將自己平時的在學校所學的理論上的知識，有個好的平臺將它們變成實踐，我覺得實踐出真知這句話真的一點都沒有錯，我感覺在這里實習這三個月，比我在學校學習三年所學的都要多，畢竟他是在教我們在現實中，如何去當好一名好的合格的人民教師，所以我很感謝自己能有這樣的機會。
我相信以后等自己徹底成為一名真正的教師的時候，我一定會做的更好，也會更加努力，為學校教書育人，成為一名值得學生、家長、老師尊敬的教師。未來的路還很長，我需要一步一步慢慢沉穩的走下去。
小學教師實習自我鑒定 17
作為一名大學生，我很榮幸能在小學參加教師實習。雖然這次安排的實習時間不長，但它讓我收獲了很多知識，這是書中學不到的知識，也是一個寶貴的實習機會。
在小學老師的實習期間，我記得最清楚的是，我有幸聽了老師的數學課。老師通過游戲進口，整個有不同的游戲。紙條、氣球、粉筆、小圓片分別用作媒介。成功地教這些可愛的嬰兒減法個位數。一年級的孩子剛走進正式的課堂，如何讓他們安靜下來并不容易。導師通過游戲導入，吸引孩子的注意力。這是對兒童心理的正確判斷，使兒童的注意力能夠引導到課堂上，教學順利進行。通過反復創建不同的場景，反復練習減法。對于低年級學生來說，復是個不錯的選擇，熟能生巧。孟老師的課堂控制能力也很強，可以根據學生和課堂的發展趨勢靈活教學，值得借鑒。
孩子天真的童音感染了每一位老師。我真的很想用手摸摸這些寶寶的臉，怕不嚇到孩子�？吹剿麄�，所有的煩惱都消失了。面對純真，我們的虛偽總是傷害身無完膚。今年的一年級孩子特別大膽。面對全班30多名學生和10多名老師，他們一點也不畏縮。老師讓他們唱歌，一個人開始，其他會唱歌的人回去認真附和。那首歌還縈繞在我耳邊。
在實習期間，我發現與孩子們交流是一件非常快樂和快樂的`事情。如果有很多事情可以說，它們將避免許多不必要的猜測和誤解，對小學生也是如此，并向他們敞開心扉。我警告自己試著和孩子們交流，我說戰斗，我做了，我收到了我認為的結果，我的小學老師實習越來越好，我會一點一點地改進。
在實習期間，我發現自己總是那么膽小，因為膽小，我失去了很多，不能再失去了。我警告自己要勇敢、自信，值得教師行業，值得小學實習教師的身份，在實習生活中表現良好，充分利用理論知識進行實踐教學，最大限度地發揮自己的價值。
以上是我大學生小學教師實習期間的經歷�？偟膩碚f，這次實習讓我受益匪淺。
小學教師實習自我鑒定 18
以見習老師的身份去小學，我還是蠻緊張的。這兩周見習下來，不僅讓我感受到老師的智慧與勤懇，更讓我體會到當一個優秀的小學老師所要面臨的挑戰。
在我看來，小學教師是一個相對容易的職業，應該不難，只是教學生一些簡單的知識。然而，當我以見習老師的身份去學校工作時，我意識到這份工作的艱辛和感動。我和兩個同學被分配到五一班，跟隨英語老師。巧合的是，上學期我在xx小學調查是五一班，現在只是同一個班，學生和老師都變了。但這也讓我覺得很親切。幾天后，我聽了一些課，不得不欽佩這些小學教師，他們的教學方法和課堂管理方法值得學習。小學是基礎教學，好老師對以后的學習和發展真的很重要。聽了第一節語文課，心里不禁贊嘆:老師的.板寫得很好，普通話也很標準。聽著老師帶著感情講述革命京劇《紅燈記》，學生們似乎進入了那個時代……這讓我想起了我們大學生已經遠離的小學。現在聽小學老師講課的時候，我覺得他們是多么感性地教書育人！
老師的教學方法也啟發了我。教師上課的方式與我們以前不同，小學課程賦予了它的難度，也需要教師用智慧教學。我的班是五六年級。這些學生思維能力好，老師上課需要技能。每個老師都不是死板的教學。他們以激勵或啟發的方式授課。課堂氣氛調動得很好，學生們都熱情地發言，這在我們大學生的課堂上是看不到的。此外，教師的表揚和批評也非常合適。在教學過程中，老師應該理解學生的行為，表揚學生不要忘記鼓勵其他學生做什么，遇到淘氣或錯誤的學生也應該使用強硬的手段�？偟膩碚f，課堂還是很好的。老師基本上考慮了每個學生，給了每個學生展示自己的機會。
這次實習也讓我欽佩老師的才華和智慧�，F在，《紐約時報》正在發展，對教師的要求也在不斷提高，許多教師都有才華。我的學校也被稱為藝術，這里的老師很好，我們的老師會彈鋼琴。多才多藝的教師教學生追求更廣泛的學習，也激勵我們的普通學生學習更多的知識來滿足社會的需要。
在這次實習中，我們只是聽課，幫助老師改作業，管理班級。我們的老師教了三個班。幾天后，我認為老師仍然很努力。每天都有很多家庭作業要糾正，通常要準備相關的研究課題，這需要老師花費大量的精力。我認為這也是他們的壓力。學校領導在總結實習時也強調了這一點。成為一名優秀的小學教師并不容易。要成為一名優秀的教師，我們不僅要有愛心，還要有智慧。有愛心不僅可以和學生玩得開心，還可以做朋友，希望長輩時刻關心學生。智慧就是要有真正的學習人才，讓學生相信你比他們知道的更多，能教他們，能嚴格，讓他們尊重你。
短短兩周的實習讓我從另一個角度審視了小學教師的重要職業。作為一個想當老師的學生，我的知識遠遠不夠.現在我面前有兩個重要的考試，一個是兩個字，一個是普通話。這兩個考試是師范生必考的，我也在準備�？粗蠋熎恋陌鍟�，聽著老師標準的普通話，我感到自己很需要加強訓練，不僅僅是為了考試，更是為了我以后的發展。同時，對于自己的專業知識也需要學習更多，在這些專業理論課之前，感覺沒有意義，不是很認真聽，實習學校領導特別強調專業理論課，因為這些理論是支持教學的基礎，只有基礎學習，指導實踐，更好地做好教學工作。實習生唯一的遺憾就是沒有和學生溝通好，這讓我很尷尬。我試著和他們說話，但似乎很少有學生和我說話，這也讓我思考如何和學生成為朋友，接近他們。我想在今后的實習中，我會更接近學生，努力與他們溝通。
這是我們的第一次實習，這無疑對我未來的學習和生活有幫助。實習讓我看到了小學、教師的教學和管理，但也增加了我對職業生涯的擔憂，這提醒我努力學習更多的知識，為我的未來做計劃。實習結束后，學習生活仍然是，但過著充實的生活，我希望在下一次實習中表現得很好。
小學教師實習自我鑒定 19
六周的實習馬上就要結束了，靜下心來回想一下，雖然日子忙碌，但在自己的努力實踐中和指導老師的指導幫助下我覺得在實習過程中受益匪淺。
教學是教師的首要任務。能否教好課，直接關系到學生對教師的評價和認可，甚至影響學生對課程的興趣。實習期間，我上了三節新課，共11節課。雖然總的來說，我在課堂上取得了一些進步，但我覺得沒有一節課讓我很滿意。在教學過程和環節中總是有遺漏，這讓我后來感到羞愧。我覺得，要真正走上教學崗位，成為一名優秀的人民教師，以后還需要不斷努力。下面我列舉一下我在課堂教學中暴露出來的不足。
其中一個教訓，備課重點不明確突出。上第一節課本著認真負責、戰戰兢兢的心態，我仔細閱讀了教材和一些參考資料，考慮了很多時間，準備了7頁的詳細教案，努力把每一個知識點講透徹，讓學生理解清楚。結果，當我在舞臺上講話時，我知道這是錯誤的。每個知識點都非常詳細。雖然學生很容易理解和掌握知識點，但時間有限，所以第一節課的很多內容都來不及講。導師給了我寶貴的批評：教學目標是在45分鐘內完成教學任務，因此，在備課時，我們必須明確重點，突出重點，細節要適當，不能涵蓋一切。不要一下子想清楚所有的細節。
教訓二，計算機課。我以前不知道。我以為上計算機課是為了讓學生自己練習。事實上，事實并非如此�，F在我認為上好計算機課并不是那么簡單。我需要在備課時仔細考慮，尤其是屏幕控制和時間分配。當我第一次上計算機課尋求圓的.周長和面積時，我先告訴學生注意事項，然后放手給學生做。因此，由于第一次接觸xx，動作速度不同，導致一些學生做得很快，完成后無事可做。另一部分學生做得很慢，甚至不知道怎么做。
雖然實習很辛苦很忙，但對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。最后，我想衷心感謝我的母校xx小學給了我這樣的實習經歷，衷心感謝我的學科和班主任。xx老師，她給了我很多指導和幫助。
小學教師實習自我鑒定 20
20XX年X月XX日，我在第三小學開始了實習。在45天內，我上了64節課。我做了那么久的學生，第一次以老師的身份踏進校園，每個同學都露出一臉的緊張、興奮。由于我沒有跟班做班主任，所以我有足夠的時間去了解我的學生和鉆研教學方法。
聽課時，我是坐在后面聽原任老師講課。這種聽課和我以往的聽課不一樣，這種聽課并不是為了學習老師所講的知識，而是學習老師怎么樣講課，學習如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時間等。信息技術課其實不同于其他的科目，它需要的是更多的時間給學生自己操作，要控制好整個教學過程并非是件易事，所以要學習的知識真的很多很多。
講課時，要做到在快樂中學習，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛、搞花樣，而應該從教學內容中找到學生的興趣點。課前準備一定要充分，所以我花許多時間去制作教案、課件，但是這些都只是事前的準備。當我們第一次上臺面對一整班的小朋友授課時，心中的感覺更是緊張到一個極點。但是在原任老師的教導幫助下，我的課一節上得比一節好，越講越熟練，越講越流暢，都能做到突出重難點，自己的`課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授課時間，也能夠適時地調動起學生的積極性，使課堂氣氛活躍起來。對上課時的課堂紀律也能完全在掌握之中�？墒亲鰝�好老師并不是只要做好這幾點，還有教學方法、授課形式等方面都需要我們有所突破。
在這片純凈的土地上，我感受到當一名老師的自豪感!
小學教師實習自我鑒定 21
實習即將結束。冷靜下來回憶一下。雖然日子很忙，但在我自己的努力和老師的指導和幫助下，我覺得我從實習中受益匪淺。
教學是教師的首要任務。能否教好課，直接關系到學生對教師的評價和認可，甚至影響學生對課程的興趣。在實習過程中，我上了x節新課，總共有x節課。雖然總的來說，我在課堂上取得了一些進步，但我認為沒有一節課讓我非常滿意。在教學過程和環節中總是有遺漏，這讓我感到羞愧。我覺得，要真正走上教學崗位，成為一名優秀的人民教師，以后還需要不斷努力。下面我列舉一下我在課堂教學中暴露出來的`不足。
其中一個教訓，備課重點不明確突出。上第一節課本著認真負責、戰戰兢兢的心態，我仔細閱讀了教材和一些參考資料，考慮了很多時間，準備了x頁的詳細教案，努力把每一個知識點講透徹，讓學生理解清楚。結果，當我在舞臺上講話時，我知道這是錯誤的。每個知識點都非常詳細。雖然學生很容易理解和掌握知識點，但時間有限，所以第一節課的很多內容都來不及講。導師給了我寶貴的批評：教學目標是在45分鐘內完成教學任務，因此，在備課時，我們必須明確重點，突出重點，細節要適當，不能涵蓋一切。不要一下子想清楚所有的細節。
教訓二，計算機課。我以前不知道。我以為上計算機課是為了讓學生自己練習。事實上，事實并非如此。現在我認為上好計算機課并不是那么簡單。我需要在備課時仔細考慮，尤其是屏幕控制和時間分配。當我第一次上計算機課尋求圓的周長和面積時，我先告訴學生注意事項，然后放手給學生做。因此，由于第一次接觸VB編程，動作速度不同，導致部分學生做得很快，完成后無事可做。另一部分學生做得很慢，甚至不知道怎么做。
雖然實習很辛苦很忙，但對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。最后，我想衷心感謝我的母校xx中學給了我這樣的實習經歷，衷心感謝我的學科和班主任。xx老師，她給了我很多指導和幫助。
小學教師實習自我鑒定 22
本學期我擔當五年級的班主任工作。本班學生特點是中上等學生少，下等學生多，多數學生學習心情不穩定、缺乏正確的是非觀念，沒有良好的養成習慣，大部分學生個倔犟，有肯定的逆反心理，給本班的班務開展帶來了不少麻煩。在這個學期里，為了搞好本班的班風、學風，促進學生全面發展，提高學生德、智、體、美、勞等方面的素養。下面就班級的學習、衛生、紀律等方面等問題，現總結如下：
1、強化對學生的行為習慣養成教化，樹立正確的人生觀。
班主任在開學初的工作重點和中心任務，是整頓班級紀律，培育學生良好的行為習慣和學習習慣。這一任務的完成必需由班主任下決心，動真格，實行各種方法，并且要堅持下來。詳細操作如下：
（1）抓課前預備：俗話說，良好的開端是勝利的一半，所以課前打算非常重要。
�。�2）保持班上的清潔衛生，疼惜班上的公共財產，維護班上的組織紀律。
�。�3）上課專心聽講，仔細完成作業，培育良好的學習習慣。
2、增加班級干部的自我約束實力，抬升班級干部的'管理水平。
我選擇的班級干部應當是自我約束實力強，干勁足的得才兼備的學生，這樣的話首先能夠在班級學生心中樹立正確的形象。要常常幫助班級干部解決他們在工作中遇到的常見問題，和他們溝通閱歷并要求全部班級干部要協作至上，彼此間要加強溝通。對于班主任來說，務必要信任於班級干部，學生能做的事，盡量讓他們自己去辦，這樣不僅減輕班主任的工作壓力，還助于班級干部在學生中的威望。
3、說到做到
班主任要求學生做到的，自己首先必需做到，而且要做好。一切要以給學生為榜樣，真正讓學生佩服。談到這里，班主任還應當公允的對待每一個學生。不管他的學習如何，應當以同等的眼光來對待，并讓學生意識到知錯就改的好習慣和相互敬重的辦事看法。
以身作則是我做班主任工作的一方面。幾年來，我覺得只有這樣，才能贏得學生對你的敬重和愛戴。
4、主動抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以成功者走。
后進生的教化和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教學質量提高至關重要的一環。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的看法對待他們，深化調查摸底，搞清他們所以成為差生的緣由，做到了因材施教，對他們到處真誠相待，時時耐性相幫，真正做他們的知心摯友、最可靠的摯友，剛好對后進生加強心理疏導，幫助他們消退或減輕種種心理擔憂，讓他們相識到自己的價值，同時，我還創建條件和機會讓后進生表現其優點和特長，剛好贊揚他們，剛好使他們品嘗到勝利的快樂和喜悅 這個學期的班主任工作，我也積累了一些閱歷，這些閱歷是我將來管理班級的財寶。當然，我深感班主任工作責任重大，尚需不斷地磨練提高。我希望能吸取到更多的班主任工作閱歷，把班主任工作做得更好。
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