體育老師自我鑒定（精選3篇）

　　一般來說，自我鑒定即是自我總結，自我鑒定可以使我們更加明確目標，因此我們是時候回頭做好總結。自我鑒定你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家收集的體育老師自我鑒定，希望對大家有所幫助。

　　體育老師自我鑒定1

　　不知不覺自己也成為了兒時印象中身體不好總是生病的體育老師。雖然我現在也成為了一名體育老師但是我覺得我身體很好，不會像我以前一樣讓現在的小朋友們也沒有體育課上。以前我小的時候有一節體育課上真的是很開心，全班的同學能夠一起打乒乓球籃球什么的，重要的不是玩什么，而是那種大家在一起玩耍的感覺就讓人很歡快。以前小時候想過自己未來會做什么樣的職業，想了很多種，但就是沒有想過有一天自己會成為小學的體育老師，好像挺神奇的。未來就是這樣讓你琢磨不透，就像現在的我也想象不到未來的自己生活會是什么樣，會娶怎樣的一位妻子，有一個什么樣的孩子，過著什么樣的生活。我只有積極向上的過好自己現在的每一天，好讓自己有一個積極的狀態迎接未來的日子。

　　在剛剛來到這里的時候心里也很惶恐，不知道自己能不能教好這群小朋友。畢竟體育老師真的不單單是把器材給大家玩的，而是真的有很多知識，像那種跑步的姿勢不會傷到身體，跑步時的正確呼吸方式是什么樣的，這些的都是有專業正確的方式，而我的職責就是教給同學們這些基本的知識。一開始的時候雖然有些惶恐但覺得問題也不大，都是一群小朋友怎么可能能難得住我，但后面真正上課了我才知道自己的想法有多大的錯誤。就是因為是小朋友才難帶，在我講話的時候底下就會嘰嘰喳喳的說，我說了安靜之后就安靜了幾秒，然后底下又開始說起來了，真的容易讓人心態爆炸。還不僅僅只是如此，等到說完之后讓大家自由活動，然后隔一會就能聽到誰哭了，聽到誰和誰打起來了，這群小朋友真的沒有什么時候能夠安靜幾秒。我能堅持一年也是要多虧各位老師給我提供的幫助，每次我述說的時候都會對我進行勸解，讓我的內心好受一些。我想如果不是領導和同事們的共同幫助下我可能堅持不到現在。

　　但現在已經工作了這么久，我也有了經驗，并不能一味的和大家和顏悅色，有時也要適當的嚴肅，否則孩子們都會把你當成和他在玩耍一樣。也要讓這群孩子知道什么是能做什么是不能做的，畢竟他們都還小，什么都不懂，所以我就更應該嚴格的要求他們，不能像我剛開始那樣對他們放任。在未來的日子里我會繼續的努力，成為一名優秀的體育老師。

　　體育老師自我鑒定2

　　轉眼間，從20xx年8月份參加工作至今已近一年。經過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。

　　本人具備良好的思想品德。這一年來我堅持定期學習馬列主義，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀。還有嚴格遵守學校各項規章制度，并積極配合學校工作，認真有效地完成學校及上級領導布置的任務，表現出極好的組織紀律性。無論在什么情況下，我都沒忘記“學為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。平時我虛心向學校老師學習教學經驗，共同工作，共同學習，共同進步。在與家長的接觸中，我注意方法方式，耐心細心地進行家校聯系工作，深受家長歡迎。

　　“學高為師，德高為范”。作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發展很快的年代，自身的學識相當重要。所以工作以來，我不斷學習，絲毫不敢松懈，繼續學習成為我工作學習中重要的一部分。除了參加新教師培訓，還有幸參加了xx市海島漁農村中小學教師“領雁工程”培訓。雖然有了這些培訓，使我受益匪淺，但我還必需多加努力學習，一有空閑時間，我便潛心研究教學方法，學習教學技術，將所學的教學理論與教學實踐相結合。雖然在這一年的工作中，我的教學方法還不是很成熟，但我已學到了很多并將繼續學習。在這一年里，我擔任小學二、五、六年級的體育教學工作，同時還要擔當各方面的體育訓練工作，所以工作充實而不乏挑戰。

　　教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。不僅在平時的教學工作中認真備課，精心設計符合學情的教學預案，在課堂教學中根據學生學習的情況，即時反思并調整教學設計，盡量讓學生發揮學習的自主性，讓孩子們快樂學習并學有所獲。我還積極參與市區的論文和案例評比，有幸都獲得了兩次二等獎。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，今后我將花更多的時間在課堂教學方法、策略的研究上。

　　未來路漫漫，相信在今后的工作學習中，我定能改善不足，發揚優點，在教育的路上越走越好，全面而不失風格！

　　隨著十九屆南非世界杯拉開序幕，也宣示著學年第二學期體育教學工作也接近了尾聲，回顧自己在本學期里所做的工作，只能用一個詞語表示——忙碌。雖然忙碌的`教學生活卻讓我感到非常的幸福快樂——充實。為了能進一步總結經驗，以謀求更大的進步，有必要對自己本學期的工作進行反思，因此總結如下：

　　一、政治方面

　　認真參加學校組織的各項理論學習，關心時事政策，盡職盡責，教書育人；同時面向全體學生，熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。牢固地樹立了愛崗敬業思想。在工作中，始終保持飽滿的工作熱情，克服困難，與體育組的同事團結協作，積極搞好體育教學和訓練，模范地履行了一名小學教師的職責和義務。

　　二、工作態度

　　在工作中，認真學習新大綱、新教材，將教材、教法、學法盡可能完美的結合，積極、認真備好每一個教案，上好每一節課，充分發揮課堂40分鐘的作用，盡可能減輕學生的課業負擔，同時積極學習鉆研名師、專家的教育、教學理論，探索適合的教育方法、教育模式。主動向身邊的有經驗的教師學習，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育教學水平；積極撰寫我的專業成長故事及評課稿與反思。

　　在業務上精益求精，積極探索體育教學的新思路；采用靈活多變的方法、形式以及活動內容，調動學生參與體育活動的積極性，提高學生運動技能與身體素質。

　　體育老師自我鑒定3

　　作為一名體育教師，我深刻認識到體育人不怕辛苦不怕累，體育人做事膽大心細，體育人為人直爽、簡單、豪放，體育人有拼搏奮斗的精神，下面是簡短自我評價。

　　我作為體育人，除了有以上特點外，思維敏捷，點子新意多，善于思考總結經驗和吸取教訓，有很強的創新思維。在校期間，擔任年級網絡部副部長和學校青年志愿者協會外聯部部長，做事認真，責任心重，有很好的應變能力和辦事效率，能及時按要求完成任務。是同學眼中的"萬事通",樂于助人，有很好的人緣關系。

　　在教育方法上我有自己的觀點--"兩個新".一是創新，二是更新。創新則是在原有的基礎上總結成功的經驗，吸取失敗的教訓，然后創造出更好的教學方法；更新則是要更新教學內容和教學方法，及時更新教學課件、教案，多聽取學生的意見和建議，根據他們的要求結合教學計劃實施最科學有效的教學方法，保證教學質量。

　　事業留我、感情留我、能力留我！

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