學生學年的鑒定書自我鑒定（精選10篇）

　　自我鑒定就是把一個時段的個人情況進行一次全面系統(tǒng)的總結，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，因此我們是時候回頭做好總結。那么你真的懂得怎么寫自我鑒定嗎？下面是小編為大家整理的學生學年的鑒定書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　學生學年的鑒定書自我鑒定 1

　　男，21歲，大三學生

　　歲月荏苒，轉眼到了21歲，一個金子般燦爛的年齡。

　　大三，說長不長，說短不短，做了較多事。細細想來，卻只做了幾件事，泡了大半年圖書館(同大二一樣依然是涉獵廣泛,卻無所精通)，過了計算機三級，正為即將來到的英語六級備考;也有幾件事沒做好，教學課沒好好上，活動相對參加的`比較少，和以前的朋友聯(lián)系的又少了。

　　這一年，又成熟了很多。歲月濃縮，變得沉重;回憶凝聚，變得生動;感情凝聚，變得斑斕。童年早已離我而去，青春漸成回憶。人生21歲，正是個有所為的年齡，感情、學業(yè)在這里默默延續(xù)，理想在這里慢慢展開，個人修養(yǎng)在逐漸完善。我很珍惜這陽光般的日子，生命的動力，在于熱愛與前進，鑒定書《學生學年鑒定書》。

　　這一年，面對了很多人生的抉擇，想了很多，寫了很多，也做了很多。我樂觀!我奮斗!我用心體味著生命的每一份蠕動!

　　學生學年的鑒定書自我鑒定 2

　　在這一年里，先后取得了會計從業(yè)資格證書和助理會計師，這對我今后的工作有很大的幫助，也是對我這一學年努力的肯定。功課學習，比去年有了一定的進步，學到了一定的專業(yè)知識。

　　在生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的.人格。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我理解了，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。

　　我個人認為自己的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實并不好，正所謂貴在精而不在廣。

　　四年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。

　　學生學年的鑒定書自我鑒定 3

　　四年高校生活已接近尾聲，高校的生活讓我歡快過失落過，安靜過瘋狂過，自卑過也自信過.高校的生活讓我明白了很多，高校里我知道了自己該做什么該追求什么，也知道了怎樣去做怎樣去追求

　　做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教.在學習時，以獨立思考作為自己的座右銘，時刻不忘戒備.隨著學習的進步，我的.心智也有了一個質的飛躍，能較快速的把握一種新的技術學問，我認為這對于將來很重要.

　　高校四年中，我參與了不少的校內活動和做過一些社會實踐.參與校內的活動可以生疏到更多的同學，也就增加了與其他同學溝通和向其學習的時機，鍛煉了自己的交際力氣，學到別人的特長，認清自己的短處.此外，我還擔當了班級黨支部書記，這對自己既是壓力又是動力.確定程度上鍛煉 了自己的組織，籌劃和領導等方面的力氣，也懂得了做事要一絲不茍，時刻為你的效勞對象著想。

　　學生學年的鑒定書自我鑒定 4

　　時間過得真快，轉眼為期十個月的實習生活已經(jīng)結束。實習是我們將理論用于實踐，用于臨床所邁開的第一步，在此過程中我收獲頗豐，心得體會亦不少，下面為我對本次實習的提供優(yōu)質服務，樹立了良好的`醫(yī)德醫(yī)風。

　　在各科室的實習工作中，能規(guī)范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護理工作，認真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術前準備指導，并完成術中，術后護理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認真分析，及時解決，能熟練進行內，外、婦兒及重癥監(jiān)護等各項護理操作，嚴格執(zhí)行三查七對，同時，本人積極參加各類病例討論和學術講座，不斷豐富自己的業(yè)務知識，通過學習，對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解。通過半年多的實習，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護士職責，不斷加強提供優(yōu)質服務。

　　學生學年的鑒定書自我鑒定 5

　　四年的軍校生活，給了我一次重新塑造自我、完善自我的機會。在思想上：我積極地向黨組織靠攏，并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國主義活動。我覺得大學生的.首要任務還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放松。在大學期間取得了國家英語等級考試四級證書，計算機一級證書，公共關系資格證書等。在當今這個快速發(fā)展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍。生活上，我崇尚質樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。我努力充實自己使自己成為一名優(yōu)秀的大學畢業(yè)生。

　　我最大的特點是：誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人。若要人敬已，先要已敬人，良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的。同時作為一名即將畢業(yè)的文秘專業(yè)大學生，我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向學。

　　學生學年的鑒定書自我鑒定 6

　　本人思想上我追求上進，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國，熱愛人民。

　　學習上我覺得大學生的首要任務還是學好本專業(yè)的基礎知識和技能，廣泛閱讀各個領域的書籍，開拓自己的視野。所以在學習上我踏踏實實，虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞一點也不放松。我堅信“一分耕耘一分收獲”，對于我們中藥學專業(yè)的學生來說，光光學好書本上的'知識是遠遠不夠的。

　　生活上我的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。由于平易近人，待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。并且為了能發(fā)揮自己的特長；挖掘自身的潛力，我結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調組織和管理能力。

　　學生學年的鑒定書自我鑒定 7

　　時光如流水，轉眼大二就成了昨天。剛坐在桌前的時候還有點恍惚，好像大二還沒完全的消失殆盡，但當關于未來的話題充滿整個宿舍的時候，才不得不承認已經(jīng)是大三的現(xiàn)實。她們說現(xiàn)實就是那么強大，不管過去怎樣，都迫不及待的把你拉向未來。

　　學生以學業(yè)為重，回憶過去的一年，學習顯然就占到了最主要的位置。

　　事實上，整個大二我是非常重視學習的'，比起大一要用功很多。還記得備考專業(yè)四級的那些時光，每天都自習到很晚，那時的生活很充實收獲也很大。成績也比大一要好很多，在年級也排到了前二十名的行列。這讓我感到欣慰，覺得那些總上自習的日子沒有白費，付出還是有收獲的。

　　同時這樣的成績仿佛也是對我長大的一個肯定。在經(jīng)歷了大一之后，漸漸熟悉的大學生活和經(jīng)歷讓我成熟了不少，也理智了很多。我想在剩下的兩年大學生活中，我還是會把學習放在最主要的位置。繼續(xù)努力的學習自己的專業(yè)知識學的更好更扎實，為以后打下堅實的基礎。

　　學生學年的鑒定書自我鑒定 8

　　在大一時期，我仔細學習，發(fā)揚本人的專長，發(fā)掘本身的潛力，從而進步了本人的學習才能和剖析處置成績的才能，也取得大家的認同。別的，我也積極參與各種社會理論活動。工欲善其事，必先利其器。在求學時期，學而知缺乏是我學習、任務獲得提高的動力。我不單仔細學習實際課，在實習時期表示積極，學會了用邏輯的思想來剖析病案，這關于我今后的任務會是一筆宏大的財富。

　　在學習之余，我堅持參與各種體育活動，使本人一直堅持在最正確形態(tài)，只要健康的身體才干為祖國的`醫(yī)學事業(yè)做最大的奉獻，這些都是我未來任務的重要本錢！

　　我最大的特點是：老實守信，熱心待人，勇于應戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，假設要人敬已，先要已敬人，良好的人際關系正是樹立在了解與溝通根底之上的。

　　學生學年的鑒定書自我鑒定 9

　　本人思想方面：積極參加政治學習，關心國家大事，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

　　學習方面：樹立“堅持學習，學習是首位”的學習思想，在刻苦學習中體會知識的奧妙。并獲得二等獎學金一次。遺憾的是沒有通過四級。

　　活動方面：積極參加學校的各種活動。擔任學院思政部部干事，參加了多次活動，如文明公交。擔任心協(xié)活動部干事，在組織和參與活動中身心健康得到了提高。在各種活動中，我充分感受到了豐富多彩的`校園生活，培養(yǎng)自己的人際交往能力和團隊合作的精神。同時也知道了自己創(chuàng)新能力還不夠強，有時候不懂得堅持等缺點，但我會盡可能地在以后的學習和生活中著重提高這些方面的能力。

　　業(yè)余生活方面：本著學以致用，實踐結合理論的思想我做過幾份兼 職。

　　學生學年的鑒定書自我鑒定 10

　　四年大學生活已接近尾聲，大學的生活讓我開心過失落過，平靜過瘋狂過，自卑過也自信過。大學的生活讓我明白了很多，大學里我知道了自己該做什么該追求什么，也知道了怎樣去做怎樣去追求。做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以獨立思考作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的'技術知識，我認為這對于將來很重要。

　　大學四年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，我還擔任了班級黨支部書記，這對自己既是壓力又是動力。一定程度上鍛煉了自己的組織，策劃和領導等方面的能力，也懂得了做事要一絲不茍，時刻為你的服務對象著想。

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