藝校學期的自我鑒定

時間：2021-06-10 17:05:33 自我鑒定我要投稿

藝校學期的自我鑒定范文

　　篇一：藝術組第一學期總結

藝校學期的自我鑒定范文

　　本學期，藝術綜合教研組以貫徹黨的教育方針為宗旨，全面推行素質教育，促使學生德、智、體、美得到有效發(fā)展。教學與教研上，本組教師分析總結了學生評價結果，并進行認真反思，在大家的共同努力下學生的成績都有長足的進步，并圓滿地完成了學校下達的各項工作指標，現(xiàn)總結如下。

　　一、指導思想：

　　我組根據(jù)學校教導處教科研工作計劃的指導思想及工作重點，在抓好體育、音樂、美術、電化教師的各項常規(guī)工作的同時，立足于自-精-合-練模式下的高校課堂，從而全面落實新課程標準，努力培養(yǎng)了學生的健康素質、人文素質、藝術素質，從而達到體、音、美、電化優(yōu)質課堂的目的。

　　二、各科工作完成的重點：

　　（一）音樂：加強了音樂課常規(guī)教學管理，抓好校文藝隊訓練及各種文藝表演活動，成立了音樂興趣小組，收效顯著。第五屆校園文化藝術節(jié)圓滿收關。

　　（二）美術：加強了美術課常規(guī)教學管理，做好特長生的培養(yǎng)和學生作品的收集展覽，有成果。元旦書畫作品展涌現(xiàn)了一大批佼佼者。

　　三、具體的做法：

　　（一）教研方面：

　　加強學習，更新觀念，拓展思路，利用教研活動時間，將看到的、學到的教育理念、教學方法進行交流，讓每位教師受益，從而真正貫穿到日常教學中，進一步加強教師專業(yè)化發(fā)展，提高教師教育教學研究的能力和水平，使其更加適應不斷變化的現(xiàn)代教育的發(fā)展；有針對性的開展音、美課堂教學的研討活動，力求把備課、說課、上課、評課有機的結合到活動中來，使教研活動做到任務明確，卓有成效；組織本組教師積極參與學校組織的研討活動，兩人次獲獎；扎實認真地開展教研活動，事先落實研討主題和中心發(fā)言人，做到有記錄、有考勤，活動正常，效果明顯。

　　（二）教學方面：

　　利用課堂教育主陣地的作用，狠抓常規(guī)管理，向課堂教學要質量，全面提高學生的人文素質、藝術素質、健康素質、信息技術獲取能力。教學中，努力激發(fā)提高學生的興趣愛好，以學生為主體，講究學生學習和練習的實效性。以我組國家級課題《數(shù)字教育資源在體音美課堂有效利用的研究》為方向，立足課堂，積極探索，大膽創(chuàng)新，努力使各自的課堂教學模式多樣化、新穎化，讓學生真正能體驗到自主學習、寓教于樂氛圍。

　　（三）其它方面：

　　按照學校要求，不斷開展多種形式的業(yè)務理論學習，做好學習筆記，組內相互交流，互相借鑒，做到資源共享，共同提高；積極參加各級各類教學競賽活動，借競賽鍛煉提高自己，不斷學習好的教育教學方法；積極與其他組的教師進行交流、探究，努力構建平等、合作、和諧的同事關系，為學校教學質量的提升付出了努力。

　　總之，只有全體老師團結協(xié)作、共同努力、群策群力才能使藝術綜合組的工作更上一層樓。

　　藝術組

　　篇二：藝術團宣傳部個人學期總結

　　快樂的時光總是短暫的,彈指間，我在宣傳部的工作也快一學期的時間了,雖然很短,但是足以讓我深深地愛上這個快樂的團隊,這個溫暖的大家庭，愛上宣傳部的工作。這一年帶給我的東西有很多:快樂、感動、溫暖、自信、歷練、成長……這些讓我埋下了對宣傳部難以割舍的情結。

　　回想初進本校,大家都懷著對宣傳部的一份熱忱參加了宣傳部干事的競選很榮幸得到了部長及其他評委的青睞進了宣傳部。我知道進入宣傳部工作是給我的大學生活增添更艷麗的色彩,我也很樂意能有這樣一個發(fā)展我畫畫這個興趣愛好、培養(yǎng)辦事能力、豐富大學生活的平臺，所以我對宣傳部的工作始終充滿熱情。

　　在學院團委和藝術團大力支持下，宣傳部的工作得到了有條不紊地開展，在這一學期的工作中累積了經驗，吸取了教訓。下面是我對這一學期來宣傳部工作的總結及感想。

　　回顧這一學期來的工作，我看到了宣傳部的成長。我們剛進入宣傳部就已經接到團委安排下來的任務，對于初進宣傳部的我們來說一切都還很陌生，或許對宣傳部的工作及相關細節(jié)都還不明了，但是在部長們的悉心安排與指點下，我們很開心地完成了進宣傳部以來的第一次任務，或許海報的質量和效率不是很到位，但是重要的是我們有認真的工作態(tài)度，這讓我們堅定地走好以后的路。

　　在上學期，我系開展工商之聲歌手大賽等活動，宣傳部都在這些活動中起到了很好的宣傳作用。對于這些工商系標志性活動，上頭任務一下達，我們就積極做準備工作。宣傳的主要形式是海報制作，我們提前收集素材進行自我創(chuàng)作，根據(jù)活動內容不同而注意海報色彩的.表達，盡量做到吸引人的眼球，基本達到宣傳效果。在迎新杯的開幕式場地，我宣傳部積極協(xié)同其他部門作場地布置工作，使開幕式順利進行。烈日當頭，我們也樂此不疲，毫無怨言。藝術團的摩登晚會，我們也同樣配合工作，制作了相關宣傳海報。其他活動中，我們都積極參與與配合，其工作的效率也慢慢提升，我在工作以外的時間都很注意素材的收集，注重相互溝通交流與學習，以達到共同提升的目的，最終更好地為宣傳部出力，為學生會服務。

　　通過對這學期工作經驗的積累，我們對宣傳部工作的知悉程度進一步加深，更了解工作的一些細節(jié)問題。并且我們更注重內部凝聚力，培養(yǎng)團結協(xié)作的精神，創(chuàng)建積極快樂的工作團隊，更注重內部人員工作能力的提升，包括繪畫寫字，工作的獨立性及組織策劃能力，注重宣傳工作的效率及質量的提高。

　　宣傳部的工作主要包括大小海報、展板、橫幅、活動會場的布置、標志性道具的制作、黑板報的辦理等宣傳工作。其工作量大，工作次數(shù)多，這是這樣才讓我們積累了更多的經驗，更明確了宣傳部的辦事程序和規(guī)則，在細節(jié)問題的處理上也更加到位。在工作中既分工又合作；在海報的質量上、效率上得到了很大的提高；在于其他部門的配合工作中相互交流相互學習。我們的成績是有目共睹的,大家見證了我們這個團隊的精神面貌和實力。在這里我們培養(yǎng)了團隊合作精神，提升了自己的能力，得到了鍛煉，交到了朋友。宣傳部的成績是大家共同努力的結果，部長注重增強內部凝聚力，注重與干事的溝通，注重培養(yǎng)干事能力。每周例會對之前工作進行總結及對之后工作的安排，有利于團隊的健康成長。而我們也是盡自己所能，認真完成每一次工作，吸取經驗教訓，大家團結互助，快樂地工作。

　　在宣傳部的工作中也不乏有缺陷，由于內部成員都是非專業(yè)的，在繪畫等技巧的處理上還有不足；干事的培訓較少，自助設計較少，還不夠獨當一面；有時工作任務下達倉促，影響宣傳海報的制作質量，但從根本上講，還是說明我們的能力還需要進一步提高；有時人員的分配不夠恰當，造成人力的浪費。相信在宣傳部不斷總結不斷改進之后，會更加優(yōu)秀。

　　對于我自己，通過這一年的鍛煉，讓我成長了很多，宣傳部的工作讓我感到充實，讓我從中得到了很多體會。成功是屬于有準備的人。在宣傳部的工作中的成功舉辦離不開宣傳部的宣傳準備工作，而我們向要達到好的宣傳效果也離不開前期的積極準備。成功不是一個偶然發(fā)生的故事，是付出很多努力的結果；認真對待每一件事的態(tài)度很重要。我們難免會遇到一些繁瑣令人煩躁的事，這就是考驗我們責任心的時候了，要讓這個團隊有生命力，對就要保持對工作的熱情，不能敷衍塞責。一定程度上態(tài)度決定成敗；要懂得享受工作，這樣哪怕我們疲憊了也是快樂的，其間來不得半點勉強。享受工作這一點我們做得很好。在與大家的團結協(xié)作中我學到了很多東西，工作能力得到培養(yǎng)，包括自信力、協(xié)作能力、承擔責任的能力以及發(fā)展?jié)摿Ψ矫妫傊芤娣藴\。

　　因為有這樣一個團隊，讓我感到驕傲與自豪！在這里我們不斷展示自我、提升自我、團結、和諧、默契……

　　預祝下一學期宣傳部能夠更加精彩......

　　篇三：藝術課總結

　　回顧本學期的教學工作，有一定的成績，也有一定的不足。現(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作。

　　一、取得的成績與經驗

　　1、在教學中，認真?zhèn)湔n的基礎上，運用多媒體于音樂藝術形象感染學生啟發(fā)學生的藝術形象思維，使他們做到有感情地歌唱，通過藝術形象的感染來完成思想教育。

　　2、在唱歌教學中，一方面引導學生演唱要有良好的姿勢，正確的呼吸準確的發(fā)音，清晰的咬字，吐詞，另一方面是要求學生不要大喊大叫，一年級小學生唱歌時高興時就難以控制叫喊。

　　3、在教唱一首新歌，為了使學生能達到學會全歌，利用聽唱教學法，都是先將全歌聽一遍，作為一次示范，然后教唱歌譜，最后朗讀歌詞、講解歌詞大意、教唱歌詞，這樣利于音樂程度的提高，利于復雜歌曲的學習，培養(yǎng)學生以后自學的能力。

　　二、采取的方法和措施

　　1、為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

　　2、更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣。

　　3、給他們的環(huán)境較為寬松。

　　4、我經常從網(wǎng)上收搜集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的，從兒童歌曲增長見識，并獲得更多美的感悟。

　　三、不足及今后努力的方向

　　小學低年級音樂課應該多讓學生做律動，可我感覺一旦讓學生律動，教室內學生太多，活動空間狹小，課堂容易混亂。所以我上課讓學生律動太少，這很不好。今后在低年級音樂課上應盡可能讓學生多律動，這樣不僅能提高學生對音樂的興趣，還能提高學生的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

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