家庭教育聽后感

時間：2026-01-24 11:38:14 家庭教育

家庭教育聽后感4篇

家庭教育聽后感1

　　20xx年11月19日，我被二中邀請參加傳統文化教育學習。說心里話，剛開始我只是迫于孩子的壓力，去頂個數罷了，心中還有好多的不滿。覺得那只是在作秀和走形式。七點半鐘我準時來到二中禮堂，禮堂里一排排整齊的座椅和寬廣的講臺給我留下了深刻的印象。說實話自從我離開校園還是頭一回來到學校。真是與我們的那個年代大不一樣了。于是我感嘆孩子們的幸福。

家庭教育聽后感4篇

　　在義工老師的指引下，我找到了我的位置并安靜地坐下，我發現每一位義工老師都是那么的謙和認真和藹可親，我覺得很新鮮和感動。畢竟在當今的社會上是難得一見的。我的心里還是有一絲絲觸動的。

　　上午八點三十分講座正式開始了。說實話，上午的學習與分享的內容由于我文化不高，不太理解，但是從身邊家長的那一次次熱烈掌聲中，我還是感受到了對傳統文化教育的認知和感動。

　　特別是下午田媽媽的分享讓我有史以來頭一次心靈受到極大的震撼。田媽媽太偉大了，她詮釋了偉大母親那無私的愛。田媽媽在那么多的苦難歲月里，用她那柔弱的肩膀支撐了那個風雨飄搖的家，還那樣的樂觀。漸漸地我發現周圍的家長都鴉雀無聲，不時暗暗地流淚。我知道家長們在用心地聆聽和感受。隨著田媽媽精彩的分享，我們漸漸地都進入了角色。和田媽媽一起感受她的酸甜苦辣的人生。三個小時的`精彩分享很快就結束了，田媽媽很忙。當田媽媽離開會場去下一站繼續分享的時候全場家長和義工，工作人員都對田媽媽報以最熱烈的掌聲。

　　回到家后心情還是久久不能平靜。為什么田媽媽能把好多的不可能變成可能？把那樣不幸的家庭經營得那樣和諧、溫馨、幸福？為什么我們這些都健全的家長卻沒有做到？這些真的都值得我去思考。“沒有優秀的家長哪里有優秀的孩子啊？”我不會忘記田媽媽說的這句話。

　　很感謝二中領導給我們這次學習傳統文化教育的機會，我作為家長會以這次教育為契機，積極配合學校教育好孩子，讓孩子在二中的這所優秀的學校好好學習，健康發展，并且為弘揚中國傳統文化做出一點貢獻！

家庭教育聽后感2

　　這次聽了國學講座后，我從中受到了很多啟發和感受，家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。

　　想讓孩子有所改變，就像教育專家所說的，首先父母要改變教育觀念，轉變教育方法，必須大人先努力去改變自我，才能有能力去教育孩子，其次，家長在改變觀念的同時，也要善于發現孩子身上一點一滴的.改變和進步，這樣孩子的臉上也會露出燦爛的笑容。

　　學習國學能全面提高孩子的潛能

　　1、誦讀經典會讓孩子變得文化底蘊深厚，品德理想高尚，孝順父母，懂禮貌，知禮儀，有教養。

　　2、建立廣泛的閱讀興趣。從而進一步培養孩子的閱讀能力和綜合理解能力。閱讀能培養孩子良好的行為能力和學習習慣。讀經典的孩子變現特別有自信心，懂文明禮貌。

　　3、讀經典的方法，重點是聽。讓孩子多聽，感性的吸收。聽多了，耳聰而目明。

　　總之，教育專家的很多教育方法都很貼近實際。大道至簡，無為而治。方法很簡單。再次對學校表示感謝，也希望將來有更多的機會讓父母去學習，提升父母自身的能力。家校聯合。培養出更多的優秀人才。

家庭教育聽后感3

　　感謝學校搭建平臺，給家長們提供了寶貴的學習機會。聽完專家講座，真是受益匪淺。

　　家庭教育是最重要的教育。家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任老師。家庭環境是孩子成長的重要基石。作為家長要努力營造溫馨、舒暢，充滿包容和愛的家庭環境，讓孩子身心健康成長。努力做到：

　　1、多陪伴，多理解孩子。家長的陪伴是孩子成長的精神食糧和溫暖港灣。陪伴會讓孩子減少焦慮，消除孤獨，喜歡與我們在一起。理解會促進溝通，讓孩子感到溫暖、幸福。

　　2、多溝通，少說教。良好的溝通有助于親子關系的和諧，和諧的親子關系是孩子身心健康的保障。學會傾聽孩子說話，多和孩子交流，讓孩子感受到家長的尊重與關愛。

　　3、制定規則，管理好手機與讀物。孩子從小要有規則意識。特別是手機和不健康的讀物，會影響孩子的身心健康。制定規則，會促進孩子良好行為習慣的`養成，不迷戀，不越界，形成積極、健康的心理特征。

　　4、和孩子一起面對壓力。孩子是一個活生生的個體，會遇到許多壓力。作為家長，不能忽視，不能責怪，要和孩子一起面對，并教會孩子在壓力面前不抱怨，不逃避。必要時，學會求助。只有家長的接納與幫助，才能最大程度的保護孩子，提高孩子的心理彈性。

　　愿我們通過學習，成為更好的家長。愿我們的學習，成就更好的孩子！

家庭教育聽后感4

　　聽過兩個專家的分享，作為一兒一女兩個孩子的媽媽，我的體會頗深。養育孩子的過程是我們作為父母自己一生中第二次的成長機會。我們應該珍惜這個過程，積極的投入、學習、改變。我的體會有如下幾點：

　　1. 發現孩子的本性，尊重孩子的天性，因材施教，因性施教。

　　在同樣的家庭環境中，我的女兒和兒子從小體現出語言發育很早，兩個孩子說話早，都愿意表達。但不同的是女孩在一歲左右就喜歡我給她讀繪本講故事；男孩長到三歲對繪本毫無感覺，沒有耐心坐下來聽我講故事，他特別喜歡的是球，每天跑來跑去。我不能焦急，就此斷定兒子不愿意學習，要尊重他的天性，在這個階段他只是喜好運動而已。想要培養他的閱讀習慣，還有很長的一段路要走。這充分說明了因性施教和因材施教的必要性和科學性。

　　2. 學會科學管理自己的情緒，秉持積極的心態與孩子建立積極的親子關系，用積極的語言與孩子溝通，為孩子努力營造溫馨幸福的家庭環境。

　　即便對于我們大多數的成年人來說，控制情緒也不是一件容易的事。但卻是積極家庭教育的前提。科學的管理情緒是有方法的，我們要主動學習。李教授說“關系先于教育”，我特別認同。沒有良好的親子關系，我們所說的所做的對孩子的影響很小，在孩子的叛逆期，甚至產生負效果。良好的親子關系需要我們投入時間花心思去建立，擅于傾聽，對孩子多微笑多鼓勵多賞識，維護孩子的自尊心，發現他們身上的優點，做孩子的朋友。不管孩子遇到什么問題，我們要意識到這是教育的契機，處理好的話，就是孩子一次重要的成長，他們會還給我們驚喜。

　　3. 作為父母要以身作則，言傳身教，培養孩子好的學習生活道德習慣， 同孩子一起成長。

　　古人言：子不教，父之過。從孩子的身上可以看到父母的影子。當我們要求孩子做到之前先想想自己是否做到了？希望孩子改正的錯誤，自己身上有沒有？父母是孩子的第一任老師，孩子何嘗不是父母的老師呢。記得我女兒上學前班的時候，一次放學回家特別鄭重其事的對我說：“ 媽媽，你們大人有一件事做的不對，你們手機充電線始終插在插座上，這樣特別不安全。” 我答應她以后一定注意。后來一段時間她每天晚上睡前都負責的檢查一遍家里所有的插座上有沒有充電線。學校的安全教育被我女兒嚴格的貫徹到家里，我也形成了安全用電的習慣。培養孩子好的學習生活道德習慣很重要，讓孩子了解健康的重要性，科學飲食睡眠運動有助于提高孩子的思維能力，培養孩子獨立思考的能力。海納百川有容乃大，培養孩子寬容自信友善，這些優秀品質同樣是對父母的要求，孩子們不會聽我們怎么說，只會看我們怎么做。

　　4. 從內心尊重學校和老師的.付出，注重家校合作。

　　老師是這個世界上除了父母之外對孩子了解關注最多的卻無血緣關系的人，良師對于一個人的人生影響深遠，作為父母不但自己更要教育孩子從內心由衷的尊重老師，感恩老師的付出。此外孩子們學習生活不是在家就是在學校，老師和家長無法了解孩子的全部，只有密切真誠的溝通協作，才能充分掌握孩子的心理狀況和發展動態，從而有的放矢的引導和教育，二者缺一不可。相信孩子成功并感到幸福的時候，老師和父母體會到的快樂和欣慰是一樣的。

　　專家們的分享很精彩，內容很豐富，講座之后新東方成長中心免費為家長們提供了相關的診斷工具，幫助我們了解自己，從新認識家庭教育現狀并據此做出改善。非常感謝沙區教育局，新東方學校以及西南路小學聯合為我提供這個難得的學習機會，家庭教育是一個社會性的課題，聽講座學習僅僅是我的一個開始，但是我的目標明確：為社會培養一個自信陽光寬容友善，熱愛生活，懂得感恩，有家國情懷的好孩子。這是值得我一生為之努力的終極事業。

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