改善與孩子關(guān)系的八個(gè)方法

　　在我們的生命中，每一段關(guān)系都占據(jù)著重要的地位。我們應(yīng)該珍惜并滋潤(rùn)，所有在我們的心中占據(jù)一席之地的純潔關(guān)系。而其中最重要的一段關(guān)系，便是你與孩子的關(guān)系。下面和小編一起來(lái)看改善與孩子關(guān)系的八個(gè)方法，希望有所幫助！

　　改善與孩子關(guān)系的八個(gè)方法

　　1.溝通

　　和孩子交流是一切的真諦所在。他們的歡樂(lè)、悲傷、困惑等等的一切，都可以和你分享。別害羞，大膽地同孩子在藍(lán)天下討論它們吧。

　　2.分享共同的興趣

　　你可能知道你和你孩子的共同興趣在哪里。那么，向前邁一步，把這些興趣付諸實(shí)踐吧。比如：一起畫(huà)畫(huà)，一起看電影。其實(shí)，就這么簡(jiǎn)單！

　　3.支持、鼓勵(lì)你的孩子

　　人生苦短，積極地支持、鼓勵(lì)孩子去做他想做的事吧。比如：研究學(xué)術(shù)、從事體育、課外活動(dòng)等等，任何事都可以。

　　4.分享他們的喜悅

　　對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，生活中最好的事就是他們的父母和他們有共同的興趣點(diǎn)。如果孩子贏(yíng)了一場(chǎng)游泳比賽，那么就和他們一起分享勝利的喜悅吧。

　　5.成為他們活動(dòng)的一分子

　　你應(yīng)該多多了解孩子在學(xué)校的大事小情、各種比賽，重視并參與其中。孩子希望父母能在生命的每一刻陪伴在身邊。

　　6.成為他們最好的朋友，而非嚴(yán)厲的父母

　　成為孩子最好的朋友，也是父母的職責(zé)之一。要堅(jiān)持自己的規(guī)則，但如果規(guī)則沒(méi)那么必要，一段良好的友誼能比父母的角色，讓孩子提高更多。這會(huì)讓他們知道，他們時(shí)刻都能依靠你。

　　7.做最好的傾聽(tīng)者

　　孩子喜歡聊天，甚至一聊能聊好幾個(gè)小時(shí)。但這無(wú)休止的聊天能讓你微笑嗎？你的微笑傾聽(tīng)，同樣會(huì)讓你的孩子感到幸福。所以，繼續(xù)傾聽(tīng)下去吧，對(duì)于任何一件他們想和你分享的小事。

　　8.創(chuàng)造獨(dú)一無(wú)二的回憶

　　回憶是一段關(guān)系中最棒的部分。這些回憶會(huì)幫助你強(qiáng)化你與孩子之間的關(guān)系。因此，家長(zhǎng)請(qǐng)重視起來(lái)，多和孩子創(chuàng)造一些美好回憶吧。你應(yīng)該和孩子做些與眾不同的事，比如：徒步旅行、攀巖登山、外出冒險(xiǎn)，或者一些別的類(lèi)似的活動(dòng)。你們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的家庭時(shí)光越多，你就會(huì)更了解你的孩子，你們也會(huì)擁有一段更美好的關(guān)系。

　　所以，行動(dòng)起來(lái)吧！和你的孩子一起度過(guò)一段美好時(shí)光吧！

　　改善單親孩子人際關(guān)系的策略

　　1、營(yíng)造和諧的氛圍，不孤獨(dú)

　　在教書(shū)育人的同時(shí)，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。培養(yǎng)人格魅力。“親其師，信其道”，學(xué)生更能自覺(jué)愉快地接受老師的教誨。單親家庭孩子所處的環(huán)境，特別是他們每時(shí)每刻生活的班集體對(duì)他們來(lái)說(shuō)非常重要。為此，老師總是以身作則，從不在班上諷刺，挖苦他們。教育學(xué)生主動(dòng)關(guān)心，幫助他們，不允許其他同學(xué)嘲笑他們的家庭狀況。平時(shí)，特別關(guān)注像阿東那樣孤獨(dú)型的孩子。在活動(dòng)課中，大家一起開(kāi)展活動(dòng)，讓他們生活在一個(gè)充滿(mǎn)真情友愛(ài)的班集體里，享受充滿(mǎn)陽(yáng)光的生活。只要課任老師的齊抓共管，全體同學(xué)團(tuán)結(jié)互助就能營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的班級(jí)。

　　在與案例中的學(xué)生交往中，我發(fā)現(xiàn)阿東對(duì)音樂(lè)很感興趣。于是我建議他在心煩意亂的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，控制自己的情緒。阿東還喜歡打籃球，當(dāng)他情緒不佳時(shí)，我鼓勵(lì)他找個(gè)談得來(lái)的同學(xué)一起散步、聊天或打球；或者在日記本上寫(xiě)上“心平氣和”等等。這些行為能宣泄情緒，或轉(zhuǎn)移注意。經(jīng)常運(yùn)用，能增強(qiáng)自我對(duì)情緒的調(diào)控能力。當(dāng)昔日的小刺猬變成小企鵝時(shí)，這些孩子的人際關(guān)系必然日趨好轉(zhuǎn)。

　　2、揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，敢擔(dān)當(dāng)

　　馬卡連柯說(shuō)：“培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他對(duì)前途的希望。”大多數(shù)單親家庭的孩子沒(méi)有擺正自己和集體的關(guān)系，總是想到自己不如別人。因?yàn)樽约翰幌衿渌�同學(xué)那樣擁有美滿(mǎn)的家庭。常常表現(xiàn)出對(duì)什么事都提不起興趣，或不相信自己也行。平時(shí)我總是盡量找出他們身上的“閃光點(diǎn)”，幫他們找回自信。上例中的小豪，其實(shí)認(rèn)真時(shí)字寫(xiě)得很端正，而且效率很高。每當(dāng)作業(yè)上有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我都單獨(dú)當(dāng)著他的面，發(fā)一條表?yè)P(yáng)的短信給他媽媽?zhuān)�有時(shí)還以減少他的家庭作業(yè)量作為對(duì)他的獎(jiǎng)勵(lì)。慢慢地，小豪的作業(yè)自覺(jué)多了，有時(shí)我故意問(wèn)他：“今天作業(yè)完成有困難嗎？”他總能笑著說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我是學(xué)習(xí)的小主人！”每當(dāng)看到他輕松的表情和與同學(xué)快樂(lè)玩耍的樣子，我為他由衷地感到高興。

　　3、敞亮寬廣的心胸，我自信

　　當(dāng)班里出現(xiàn)了單親家庭的孩子，我們除了對(duì)他們更多的關(guān)注外，一般的做法會(huì)為其保守秘密。其實(shí)，有時(shí)把話(huà)題說(shuō)開(kāi)，創(chuàng)造適合學(xué)生的暢所欲言的機(jī)會(huì)，敞開(kāi)孩子的心扉，同樣也能起到很好的效果。

　　記得在一次班干部競(jìng)選演講中，一位一向自卑、封閉的單親孩子，居然在演講中自信地說(shuō)出：“親愛(ài)的同學(xué)們，我們中間就不止一位單翼天使，我們是不是可憐的孩子？我覺(jué)得不是，因?yàn)椤�上帝在我們面前關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)，會(huì)為我們打開(kāi)一扇窗。’……我們這些單翼天使，只有彼此擁抱，才能展翅高飛。只要我們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、學(xué)會(huì)寬容，我們便擁有了最堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，我們同樣可以高高地飛翔！”多自信的孩子，他講得多好啊！他的演講打通了單親孩子的人際交往通道，真是妙哉！

　　培養(yǎng)單親家庭孩子良好的人際交往心態(tài)

　　（一）形成正確的交往意識(shí)。正確的交往意識(shí)是學(xué)生產(chǎn)生交往需求的基礎(chǔ)。心理學(xué)認(rèn)為，交往意識(shí)是個(gè)體對(duì)交往活動(dòng)的產(chǎn)生和開(kāi)展起著制約作用。在教育實(shí)踐中，首先，教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一定的條件，不斷地讓那些孤僻離群，狹隘抑郁、怯懦自卑的學(xué)生獲得積極的交往體驗(yàn)；幫助他們確定積極的、合適的交往目標(biāo)。培養(yǎng)他們參與交往活動(dòng)的信心；更要善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生在交往活動(dòng)中的“閃光點(diǎn)”，為他們的進(jìn)步喝彩，讓學(xué)生從中體驗(yàn)到交往成功的喜悅和自豪。

　　（二）端正交往動(dòng)機(jī)。任何交往活動(dòng)總是由一定交往動(dòng)機(jī)所引起的。所謂交往動(dòng)機(jī)是指激起個(gè)體進(jìn)行交往活動(dòng)或者抑制交往活動(dòng)的一種意圖、打算或心理上的愿望。它是引起個(gè)體進(jìn)行交往或者抑制自己交往活動(dòng)的內(nèi)在原因，是直接推動(dòng)個(gè)體交往活動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)因，是決定交往活動(dòng)成功與否的重要因素。從心理活動(dòng)的過(guò)程來(lái)看，交往活動(dòng)的動(dòng)機(jī)，不外是由兩方面的因素構(gòu)成的。其一是認(rèn)識(shí)即對(duì)社會(huì)交往活動(dòng)，交往活動(dòng)與自己的關(guān)系、自身的行動(dòng)及其后果意義的認(rèn)識(shí)。任何交往活動(dòng)的動(dòng)機(jī)都包含這種認(rèn)識(shí)在內(nèi)。其二是對(duì)交往對(duì)象一定的情緒或情感。人之所以能在交往活動(dòng)中克服各種阻力和障礙，正是由于情緒。情感的強(qiáng)大推動(dòng)的結(jié)果。

　　（三）保持良好的交往情緒。情緒是一種主觀(guān)體驗(yàn)，它對(duì)人際溝通心理健康非常重要。離異家庭學(xué)生交往傾向被動(dòng)。交往心理不正常，被人理解和接納的程度低以及持續(xù)的情緒困擾將嚴(yán)重地影響他們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展。因此應(yīng)的、特別重視對(duì)學(xué)生的交往情緒指導(dǎo)，幫助他們認(rèn)識(shí)，接納和把握自己的情緒，學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)情緒以及促進(jìn)時(shí)理解和交流，并學(xué)會(huì)控制、疏導(dǎo)自己的情緒。處理自己的情緒困擾，增進(jìn)自己的心理健康。有效的方式是創(chuàng)設(shè)交往活動(dòng)的情景，讓學(xué)生全身心地投入到設(shè)定的活動(dòng)中，自然地流露自己的情緒、情感，觀(guān)察他人的情緒反應(yīng)、分享、分擔(dān)他人的情緒、情感。從而豐富自己的情緒體驗(yàn)。這樣的形式對(duì)那些由于認(rèn)識(shí)偏差引起的情緒障礙特別有效。還能幫助學(xué)生形成正確的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，從而加強(qiáng)學(xué)生對(duì)積極情緒的體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)情緒的自控力和調(diào)節(jié)。平衡能力。

【改善與孩子關(guān)系的八個(gè)方法】相關(guān)文章：

孩子無(wú)肉不歡的改善方法04-27

幫助孩子開(kāi)闊眼界的八個(gè)方法04-07

改善人際關(guān)系03-06

《內(nèi)經(jīng)》改善脫發(fā)的方法10-08

如何改善人際關(guān)系03-05

改善人際關(guān)系-交際禮儀03-06

改善粗大毛孔的方法04-26

有效改善組織溝通的方法12-09

健忘有什么改善方法02-27