家庭教育最容易出現(xiàn)的九大誤區(qū)
教育的影響是深遠(yuǎn)的。學(xué)校培養(yǎng)大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)子，社會(huì)才有未來(lái);家長(zhǎng)培養(yǎng)成人成才的孩子，家庭才有希望。下面和小編一起來(lái)看家庭教育最容易出現(xiàn)的九大誤區(qū)，希望有所幫助！
1.玩游戲能提高孩子的智力
初中班主任對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲簡(jiǎn)直是恨之入骨。越來(lái)越多的人已經(jīng)認(rèn)識(shí)到智能手機(jī)對(duì)人們特別是青少年的危害甚至已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其正面作用。有多少成年人成為手機(jī)的奴隸?何況是自制力普遍比較差的青少年?
經(jīng)常沉迷手機(jī)的學(xué)生有一些明顯的特征：上課坐立不安、眼光無(wú)神散亂、脾氣暴躁無(wú)常、寫(xiě)字浮皮潦草、作業(yè)卷面混亂、整天無(wú)精打采。
可怕的是，不少家長(zhǎng)認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲能開(kāi)發(fā)孩子智力;更可怕的是，有的家長(zhǎng)也沉迷于游戲，有的孩子一邊瘋狂打游戲，一邊花大把本錢(qián)上輔導(dǎo)班，這實(shí)在是莫大的諷刺。
抵制手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)游戲最好的辦法就是培養(yǎng)孩子積極健康的愛(ài)好，讓他們走進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、走向音樂(lè)、走向游泳館、走進(jìn)大自然。
2.管小孩是女人的事
男人以事業(yè)為重是不錯(cuò)的。但是，父愛(ài)和母愛(ài)的潤(rùn)澤才是孩子成長(zhǎng)最好的營(yíng)養(yǎng)品。有的男家長(zhǎng)直接把孩子完全放給了妻子，甚至把孩子出現(xiàn)的所有問(wèn)題一股腦地怪在妻子身上，這實(shí)在是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。看看各班級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的'時(shí)候，花枝招展的女家長(zhǎng)往往占了一大部分，的確是“婦女能頂半邊天”了。爸爸一般比媽媽站得更高、看得更遠(yuǎn)。
現(xiàn)實(shí)中確有許多讓人百思不得其解的教育案例。有的媽媽辭掉工作，在家做起全職太太，對(duì)孩子悉心呵護(hù)。照顧得這么細(xì)致，孩子理應(yīng)知足、出色了吧?結(jié)果呢?孩子成了一無(wú)是處的“巨嬰”，學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)上去不說(shuō)，習(xí)慣不好、不懂感恩甚至出口成臟，有的甚至成了“問(wèn)題少年”，實(shí)在是讓人痛心。所以，男家長(zhǎng)們千萬(wàn)不要以事業(yè)為借口忽略孩子。最可悲的是，事業(yè)沒(méi)有起色，孩子沒(méi)有成就，家庭就陷入惡性循環(huán)。
3.老師，我就把孩子交給你了
乍一聽(tīng)，這是對(duì)老師的信賴(lài)。老師有老師的責(zé)任，家長(zhǎng)有家長(zhǎng)的責(zé)任，孩子自己也應(yīng)該負(fù)起自己的責(zé)任，這些責(zé)任是不能輕易混淆的。同時(shí)，老師也是普普通通的人，既要照顧家庭，還要忙于幾十個(gè)甚至一百多、二百多個(gè)孩子的教學(xué)和管理。只能管面，很難面面俱到。
原來(lái)，每當(dāng)聽(tīng)到家長(zhǎng)這樣給我說(shuō)，我都會(huì)感受到家長(zhǎng)對(duì)我的信任，心里美滋滋的。沒(méi)想到，我慢慢發(fā)現(xiàn)，說(shuō)這種話(huà)的家長(zhǎng)，他的孩子幾乎都在不約而同的倒退。我意識(shí)到，老師不能對(duì)學(xué)生大包大攬，家長(zhǎng)更不能把所有責(zé)任推向老師。老師的力量畢竟是弱小的。請(qǐng)記住，孩子是自己的。說(shuō)，老師，我把孩子交給你了，這其實(shí)是推卸責(zé)任。
4.輔導(dǎo)班法力無(wú)邊
每次放假的時(shí)候，幾乎總有家長(zhǎng)咨詢(xún)老師哪個(gè)輔導(dǎo)班好。上輔導(dǎo)班不但增加了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，更重要的是，浪費(fèi)了孩子本應(yīng)該放松、休養(yǎng)生息的時(shí)間，久而久之，孩子可能產(chǎn)生厭學(xué)情緒甚至喪失學(xué)習(xí)興趣，這才是最可怕的。被家長(zhǎng)逼著進(jìn)了輔導(dǎo)班，結(jié)果，孩子不但沒(méi)學(xué)好，還學(xué)了一身壞習(xí)氣。其實(shí)，課堂才是孩子學(xué)習(xí)的主陣地。
5.做題越多越好
有的孩子沒(méi)考好。家長(zhǎng)就去書(shū)店買(mǎi)試題，有事沒(méi)事讓孩子做一套。大家都在看電視，就他在那里做題，他不但沒(méi)做好題目，還對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生怨恨。整天拉拉著臉，還談什么效率?
歸根到底要提高學(xué)生做題的效率，力爭(zhēng)做到做一道對(duì)一道，做一道會(huì)一道。
6.競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的
競(jìng)爭(zhēng)是客觀存在的。每天都想著競(jìng)爭(zhēng)是很累的。人活著的意義也不是打敗別人。我們的確生存在激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，但人生更重要的意義在戰(zhàn)勝自我，為社會(huì)、家庭創(chuàng)造財(cái)富。
大人的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，孩子的競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的。這讓社會(huì)失去陽(yáng)光。愁眉苦臉、行色匆匆、滿(mǎn)臉焦慮、一身疲憊。
當(dāng)不和別人競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候，或許我們會(huì)迎來(lái)真正的勝利。
7.樹(shù)大自然直
這句話(huà)不是沒(méi)有一點(diǎn)道理。許多小時(shí)候很難管理的人在成年后痛改前非，變得頑強(qiáng)拼搏、尊老愛(ài)幼、彬彬有禮。這種人從小非常調(diào)皮，但本質(zhì)是善良的。簡(jiǎn)單地說(shuō)，根還沒(méi)爛掉。如果真的樹(shù)大自然直，監(jiān)獄里怎么人滿(mǎn)為患。同時(shí)，現(xiàn)在社會(huì)的誘惑增多了，孩子們遇到的誘惑增多了。這些對(duì)青少年的成長(zhǎng)極為不利。
8.棍棒出孝子
虎爸虎媽的例子在網(wǎng)絡(luò)上紅極一時(shí)。這些做法其實(shí)是違背了一個(gè)人成長(zhǎng)的規(guī)律的。短時(shí)期內(nèi)肯定會(huì)有非常好的效果，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看來(lái)，這種環(huán)境出來(lái)的人可能會(huì)很極端、暴躁。對(duì)于嚴(yán)格還是要分清事情的性質(zhì)。如果動(dòng)不動(dòng)就對(duì)孩子怒目而視、大聲呵斥，孩子一定會(huì)產(chǎn)生恐懼心里。養(yǎng)成膽小怕事、自卑懦弱的性格。沒(méi)有膽量的人是很難把握住機(jī)會(huì)的。
9.教育就是花錢(qián)，外國(guó)的月亮更圓
教育的成本是最低的。貧窮恰恰培養(yǎng)了孩子的節(jié)儉意識(shí);吃苦可能是多少錢(qián)都買(mǎi)不來(lái)的財(cái)富;家長(zhǎng)不會(huì)輔導(dǎo)恰恰培養(yǎng)了孩子獨(dú)立思考能力和自學(xué)能力。自學(xué)能力是一個(gè)人一生中最重要的能力。
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