紅色玻璃球閱讀題學習方法

時間：2025-01-01 10:03:02 學習方法我要投稿

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紅色玻璃球閱讀題學習方法

　　在日常學習、工作或生活中，我們大家都離不開學習，掌握一定的學習方法，學習效率就會提高很多。如果你正在為找不到正確的學習方法而苦惱，下面是小編為大家收集的紅色玻璃球閱讀題學習方法，僅供參考，歡迎大家閱讀。

紅色玻璃球閱讀題學習方法

　　[美國]威廉·貝納德

　　①在美國艾達荷州東南部的一個小鎮上，有個名叫米勒斯的菜商。在經濟大蕭條時期，米勒斯先生在路邊擺了個小菜攤，人們下班的時候路過這里，順便采購一些新鮮的蔬菜，那個時候，錢和食品非常匱乏，所以，以物易物的交易方式十分流行。

　　②鎮上有幾個窮人家的孩子，他們經常到米勒斯先生的菜攤跟前晃悠。當然，他們不想買菜，只是來欣賞一下那些當時非常珍貴的物品。盡管如此，米勒斯先生也總是熱情地招待他們，就像招待每個到這里買菜的大人一樣。

　　③“你好，巴里!今天過得怎么樣?”

　　④“你好，米勒斯先生，我過得不錯，謝謝。這些豌豆看起來真新鮮。”

　　⑤“是的，巴里，你媽媽身體好點沒?”

　　⑥“是的，正在好轉。”

　　⑦“那就好，你想要點什么?”

　　⑧“不，先生，我就是看看，這些豌豆真的很不錯!”

　　⑨“你想帶點回去嗎?”

　　⑩“不，先生，我沒有錢。”

　　“可以用東西交換啊!你有什么東西跟我換嗎?”

　　“哦－－－我只有幾個剛贏來的玻璃球。”

　　“是嗎?給我看看。”

　　“給，你看，這個多漂亮。”

　　“嗯，是這樣的。不過這是藍色的，我想要個紅色的。你家里有紅色的嗎?”

　　“好像有。”

　　“這樣，你把這袋豌豆帶回去，下次把那個紅色的玻璃球帶來。”

　　“一定，謝謝你，米勒斯先生。”

　　每當米勒斯先生和這些小顧客“討價還價”是，米勒斯太太都靜靜地站在一旁看著，面帶微笑。她很熟悉這些“交易”，也很理解丈夫的行為。除了巴里，鎮上還有兩個窮孩子，他們的家里拿不出錢來買菜，也沒有值錢的東西來交換。為了幫助他們，又顯得自然，米勒斯就這樣假裝和他們為了一個玻璃球進行談判。就像這次巴里有個藍色的玻璃球，可米勒斯先生卻想要紅色的，下次他帶紅色玻璃球來的時候，米勒斯先生又想要綠色或橘紅色的了。當然了，每次打發這個男孩回家的時候，總會讓他帶上一袋新鮮的蔬菜。

　　許多年以后，米勒斯先生去世了。鎮上的人全都來向他的遺體告別，并且向米勒斯太太表示慰問。在長長的告別隊伍的最前面，站著三個引人注目的年輕男子，一位身著軍裝，另兩位身著黑色西裝白色襯衫，頭戴禮帽，十分體面莊重。米勒斯太太站在丈夫的靈柩錢，年輕人一個一個走上去擁抱她，低聲安慰幾句。然后，米勒斯太太滿含熱淚，注視著他們把自己的手放到米勒斯先生冰冷蒼白的手上。這三個年輕人就是當年和米勒斯先生用玻璃球交換蔬菜的窮孩子。他們告訴米勒斯太太，當年他們是多么感激米勒斯先生，感謝他當年換給他們的蔬菜。

　　現在，米勒斯先生不用再和他們為了玻璃球的顏色和大小討價還價了，這三個孩子也不用再靠他的救濟度日，可他們一生都會記住他。雖然，米勒斯先生一生都沒發過大財，可在鎮上人們的眼里，他是艾達荷州最富有的人。在他已經失去生命氣息的右手里，正握著三顆亮晶晶的紅色玻璃球。

　　(選自《中國學生必讀的微型小說精選》，有改動)

　　(1)閱讀這篇小說，請簡要概括小說的兩個主要情節。

　　①米勒斯用喜愛不同顏色的玻璃球為借口，幫助家庭貧困的小男孩②三個曾經受過米勒斯幫助的已長大成人的男孩，在米勒斯的葬禮上表達真誠的謝意.

　　(2)下列句中加點詞語表現了米勒斯太太怎樣的心理?請聯系上下文簡要分析。

　　①每當米勒斯先生和這些小顧客“討價還價”是，米勒斯太太都靜靜地站在一旁看著，面帶微笑。

　　②然后，米勒斯太太滿含熱淚，注視著他們把自己的手放到米勒斯先生冰冷蒼白的手上。

　　(3)閱讀第③～?段，指出這部分文字運用的描寫手法，并分析其表達效果。

　　(4)“雖然，米勒斯先生一生都沒發過大財，可在鎮上人們的眼里，他是艾達荷州最富有的人。”為什么米勒斯先生是“最富有的人”?請聯系全文談談你的理解。

　　答案：

　　(1)米勒斯用喜愛不同顏色的玻璃球為借口，幫助家庭貧困的小男孩;三個曾經受過米勒斯幫助的已長大成人的男孩，在米勒斯的葬禮上表達真誠的謝意.

　　(2)①看到米勒斯用善意的謊言來幫助窮苦人，心里感到高興與自豪，對丈夫行為的肯定;