高考英語復(fù)習(xí)方法
英語學(xué)習(xí)是一個(gè)需要日積月累的過程，特別是詞匯量和語法，只有量變才能引起質(zhì)變。下面和小編一起來看高考英語復(fù)習(xí)方法，希望有所幫助！
1、單詞很重要很重要很重要
重要的事情說3遍，詞匯量真的是決定英語成績(jī)的大半壁江山。英語考試不像我們的語文，要求理解的深度。英語文化與我們文化差異大，所以考查的內(nèi)容不是很深，讀懂了很容易做對(duì)。
我閱讀理解是一篇至少錯(cuò)2題的人，多次請(qǐng)教英語課代表問題后發(fā)現(xiàn)，很多時(shí)候因?yàn)樽约鹤x不懂理解不了出現(xiàn)的錯(cuò)誤。很清楚記得有一次“purchase”這個(gè)詞不會(huì)，無法理解某一句子的意思導(dǎo)致做錯(cuò)。
每天英語課代表是宿舍最早起的人，晨跑之前已經(jīng)買好了早餐在操場(chǎng)上掏出英語單詞看，全程帶著耳機(jī)一直在聽英語。
另外一位已經(jīng)留美的室友，高中時(shí)期去哪里都是帶著一本托福單詞書和熒光筆邊看邊劃重點(diǎn)。
再次證明詞匯量是很重要，下面是學(xué)習(xí)小建議。
1.將英語書上的單詞攻克
出現(xiàn)在課本上都是核心單詞，同學(xué)可以將英語書上的單詞表撕下來隨身攜帶。
單詞要背到什么程度？形象點(diǎn)說，即便你明天要聽寫，也不發(fā)虛，能脫口而出黑體單詞的拼寫和所有中文含義。對(duì)于較難的單詞能夠看到拼寫脫口而出其常見中文含義，并且經(jīng)過短暫思考可以答出不常見含義，看見漢譯可以經(jīng)過短暫思考拼出單詞。
課本上的單詞，也就是高考3500核心詞匯一定要熟練到這種程度。
2.定期檢查自己的詞匯量
現(xiàn)在有很多APP可以測(cè)試詞匯量，比如說百詞斬，大家可以每個(gè)月測(cè)試一次，很多時(shí)候詞匯量增長(zhǎng)和成績(jī)成正比，這對(duì)于英語成績(jī)差的同學(xué)特別見效。當(dāng)然你想從120沖擊140+光是詞匯量的增長(zhǎng)是不夠的，這是后話了。
3.生活中處處背單詞
很多同學(xué)想要擴(kuò)充自己的詞匯量，總是拿著單詞書背，最后還是背不下來，既然那么痛苦，我們可以來點(diǎn)有趣的。
高中的時(shí)候我們都喜歡看美劇，聽英文歌，發(fā)現(xiàn)很迷Taylor Swift, Katy Perry等歐美明星的同學(xué)英語成績(jī)都不會(huì)差。
年級(jí)前30的學(xué)霸很喜歡聽英文歌，不單單是聽，她會(huì)在角落里看著歌詞小聲學(xué)唱，潛移默化將歌詞里的單詞印入腦海里。
英語課代表喜歡看《吸血鬼日記》，每天睡前都會(huì)看一集，重復(fù)看，中英雙字幕。
還有一位崇拜蘋果創(chuàng)始人喬布斯的同學(xué)，每天晚上睡覺前一定要刷一遍喬布斯iPhone 4的發(fā)布演講，無字幕版，堅(jiān)持1年效果驚人。
建議如果有追美劇和喜歡聽英文歌的同學(xué)多去留意里面的單詞，并且記下來。
別說追劇喪志，想學(xué)習(xí)的話看劇也能拿高分的，重要的是看你有沒有用心學(xué)和思考。
2、語法一定要懂
英語課代表當(dāng)時(shí)是我們班為數(shù)不多講解完型填空時(shí)具體分析語法知識(shí)點(diǎn)的人。語法一定要學(xué)好，如果你連及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞都分不清的話，那么刷再多的題目也沒用。
她英語啟蒙比較早，在初中就已經(jīng)學(xué)完新概念3。
1.好好聽講
聽老師講解，畢竟文化背景差異，語法知識(shí)自己不能搞懂，所以不要錯(cuò)過課堂上面的學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記，不懂課下問。
2.語法也要讀
讀講解，讀例句，弄清楚某個(gè)語法的每個(gè)部分的含義，直到全部理解為止。如果實(shí)在搞不懂，就放大膽子去問老師、問同學(xué)，他們會(huì)給你講明白。
3.背下來
語法也是必須要背的，要記得清清楚楚，一點(diǎn)都不能含糊。尤其是語法里的每個(gè)例外、每個(gè)“注意事項(xiàng)”、每個(gè)固定搭配一定要清楚。
4.一定要練
學(xué)完每一個(gè)語法之后，都必須做一組練習(xí)題，做完之后根據(jù)錯(cuò)題評(píng)判自己的掌握情況，同時(shí)下次再復(fù)習(xí)這個(gè)語法時(shí)，還要把錯(cuò)題再復(fù)習(xí)一遍。
想要英語成績(jī)沖刺高分，光依靠課本學(xué)習(xí)是不夠的，很多同學(xué)都會(huì)學(xué)習(xí)新概念和其他補(bǔ)充輔導(dǎo)課程。
3、聽力沒有那么難
當(dāng)年廣東省考的是口語，以前我們吃完晚飯就會(huì)去機(jī)房進(jìn)行模擬測(cè)試，不斷地聽自己錄音，糾正發(fā)音和語速。
現(xiàn)在全國(guó)卷考的是聽力，這是從英語四六級(jí)以及考過托福雅思的學(xué)霸總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)。
1.聽寫單詞很重要
單詞是基礎(chǔ)，你嘗試過聽懂這個(gè)單詞就是拼不出來的絕望嗎？很多同學(xué)可能課堂就聽寫，但是老師口音不統(tǒng)一，最好的還是用原錄音進(jìn)行聽寫，就算不默寫也要做到聽到這個(gè)單詞在心中默念它的拼寫。
2.倍速聽寫
聽力材料每學(xué)期買一本，用鉛筆做，做完擦掉再聽。
一開始按原倍速聽，逐漸加快到1.25，1.5，當(dāng)你能夠在1.5倍速之下都能聽對(duì)，到了考試你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么單詞都能聽得很清楚，注意！聽懂了要會(huì)拼。課文也可以按照這個(gè)方法來聽，并且聽一句心中翻譯一句。
4、如何提高閱讀理解
閱讀理解的.兩座大山是細(xì)節(jié)題和主旨大意題。
1.細(xì)節(jié)題
如果你不擅長(zhǎng)細(xì)節(jié)題，或者做得慢，說明你在詞匯量、長(zhǎng)難句分析方面存在嚴(yán)重不足。
對(duì)于長(zhǎng)難句分析不太擅長(zhǎng)，那么就應(yīng)該每次做完一套閱讀理解后，選擇你認(rèn)為最難的一篇，再從頭到尾逐句閱讀，力求理解每一句的含義。
當(dāng)遇到長(zhǎng)難句時(shí)，要采用分析句子成分的方法。
首先提取主句，再看第一個(gè)從句、第二個(gè)從句等等，如果存在復(fù)雜的介詞結(jié)構(gòu)，那就要把整個(gè)介詞結(jié)構(gòu)單獨(dú)畫出來，分析其在句中的作用和含義。
檢驗(yàn)的方法是看能否把句子的含義解讀清楚。解讀絕對(duì)不是翻譯，而是英語直接進(jìn)入理解的狀態(tài)，也就是會(huì)復(fù)述，這非常重要。
細(xì)節(jié)題的做題方法主要就是“回看法”，即把題干帶入原文相應(yīng)位置、相應(yīng)段落，尋找文中出現(xiàn)的題肢，找出出處。
2.主旨大意題
主旨大意題往往以“以下哪個(gè)是本文的標(biāo)題”、“本文主要講了什么”、“作者的態(tài)度是什么”等形式出現(xiàn)，題目往往具有一定干擾性，是大家出錯(cuò)的重災(zāi)區(qū)。這里有一個(gè)小訣竅，用四個(gè)關(guān)鍵詞去選擇你的答案：全面、中立、首尾、頻率。
①選項(xiàng)是否全面反映了本文/本段內(nèi)容？
②選項(xiàng)是否涉及讀者的猜測(cè)？讀者是否處于一個(gè)中立角度對(duì)原文進(jìn)行解讀？
③選項(xiàng)是否是首尾段的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)？
④選項(xiàng)所表達(dá)含義甚至其中的關(guān)鍵詞是否在原文中反復(fù)出現(xiàn)？
并非所有的題目正確選項(xiàng)都必須具備上述特征，但是這是輔助我們進(jìn)行判斷的一些方法。
5、丟分重災(zāi)區(qū)完形填空
首先，如果英語學(xué)的還行，其他幾項(xiàng)都不錯(cuò)，唯獨(dú)完型有問題，那問題一定出在兩個(gè)方面語法和常見固定搭配不熟悉和做題時(shí)缺乏邏輯。
1.掌握語法是關(guān)鍵
對(duì)于語法和固定搭配不熟悉的，最重要的是先掌握好語法，學(xué)好語法知識(shí)。
2.熟悉固定搭配
熟讀課文，重視老師上課講的詞組、固定搭配，記憶黑體單詞時(shí)必須把所有常見用法全部記憶清楚，經(jīng)常復(fù)習(xí)。
用一個(gè)小本子專門積累完形填空錯(cuò)題，每天做一道，積累一些固定搭配，規(guī)定時(shí)間復(fù)習(xí)，如此循環(huán)，水平會(huì)在1個(gè)月內(nèi)開始明顯提升，由量變轉(zhuǎn)化為質(zhì)變。
3.集中訓(xùn)練做題邏輯
對(duì)于缺乏做題邏輯的同學(xué)，有必要進(jìn)行一些集中訓(xùn)練，比如一次按照以下規(guī)律連刷4篇。
第一遍，把有把握的全部填上，沒有把握的空下，與此同時(shí)，讀文章時(shí)要重視文中出現(xiàn)的關(guān)鍵名詞。
第二遍解題中，注意參照上下文尋找答案，有時(shí)需要總結(jié)上文或者下文的含義，選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)脑~語，這時(shí)候上下文的名詞會(huì)成為重要的線索，幫助你摸清事情脈絡(luò)已經(jīng)暗示、呼應(yīng)關(guān)系。這時(shí)對(duì)于沒有把握的選項(xiàng)，也要跟著上下文感覺蒙出來，并用記號(hào)標(biāo)記。對(duì)于這些選項(xiàng)，即便做對(duì)了也不能算對(duì)。
最后，在對(duì)答案或者講評(píng)時(shí)，根據(jù)答案講解的思路重新考證，找到選擇的原因，并且能夠在思維邏輯上連貫地理解。這一步是提分的關(guān)鍵，經(jīng)常如此訓(xùn)練，不放過那些“蒙對(duì)的題”，就能夠幫助你找準(zhǔn)出題人思路，以及題目邏輯。
6、兩極分化嚴(yán)重的作文
作文會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)極端的狀態(tài)，好的同學(xué)穩(wěn)拿高分，基礎(chǔ)不好的同學(xué)分?jǐn)?shù)低得不能再低。
1.基礎(chǔ)先過關(guān)
對(duì)于基礎(chǔ)不行的同學(xué)，還是那一句話，趕緊將單詞和語法打好，并且不要再用一些低級(jí)詞匯，比如表達(dá)重要，永遠(yuǎn)只會(huì)用“important”,我們還過學(xué)過“significant”“essential””considerable”......
2.積累好詞好句
建議使用一個(gè)小本子，可以是記完形填空的本子，從反面接著積累英語作文中有亮點(diǎn)的表達(dá)方式。對(duì)于連貫、自然的表達(dá)，要注重作文的邏輯，以及學(xué)會(huì)明展與暗展兩種連接方式。
3.熟練掌握作文模板
可以買一本英語作文書，對(duì)于每種類型的作文，都先從開頭句練起。在閱讀范文開頭句之后，開始自己就每種類型的練習(xí)題，模仿著寫第一句，一次寫5篇以上的作文的開頭句，再交給英語較好的同學(xué)或者英語老師進(jìn)行批閱，請(qǐng)他們幫忙指出問題，加以改正。
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