如何學習小學英語語法

　　作為一種與漢語完全不一樣的語言體系，英語的使用規則可謂是五花八門，復雜多變。接下來小編整理了如何學習小學英語語法的相關內容，文章希望大家喜歡！

　　任何一種語言都有它獨特的語法規則，如果我們不能完全掌握，那么是無法成功地運用該語言進行交流溝通的。尤其是在英語學習中，語法更是其根基，只有我們徹底對其掌握才能更好地輔助學生進行聽、說、讀、寫活動，才能更好地做到觸類旁通，并在實際交往中發揮創造力。

　　一、通過情景教學，導入語法知識

　　成功教學的一個重要因素就是要知道如何才能激發學習者的學習興趣，因為，畢竟興趣才是學習上最好的老師。而抽象的英語語法知識對小學生來說是難以理解的，因此，創設科學合理的學習情景，激發學生學習語法的興趣，就顯得尤為重要。所以，在平時的語法教學過程中，我們可以利用一些實物、圖片、課件等條件創設真實、有意義的情景，并將語法知識成功地導入其中，這樣不僅可以吸引學生注意力，同時還能激發他們學習的欲望，最終使英語學習充滿樂趣。

　　二、通過交際訓練，運用語法知識

　　我們學習英語語法的最終目的并不是為了應付考試，而是為了在實際交往中能夠更好地為自己所用。因此，在英語學習的過程中，我們要抓住每一個能讓學生鍛煉的機會，并在生活中盡量營造英語的交際氛圍，讓他們在特定的交際環境中體驗語法的具體用法。例如：在學習一般現在時的用法時，我們可以為學生創設what do you usually do on weekend？這樣一個情境，組織學生進行交際訓練。通過這樣的方式既訓練了學生的語言表達能力又能突顯語法知識，最終讓學生能在真實的語言環境中確實掌握語法知識。

　　三、通過趣味游戲，鞏固語法知識

　　當學生在初步掌握一定的語法知識后，還需要通過大量的練習來鞏固知識點，這樣才能提高熟練程度，同時強化語法知識的靈活運用。而小學語法知識地鞏固要避免單一的操練形式，要加強語言運用練習并與聽、說、讀、寫靈活結合，只有這樣才能達到預期的效果。所以，利用游戲的方式來鞏固語法知識是再適合不過的，游戲既可以增加學生的學習興趣，又可以使枯燥乏味的語法學習變得生動有趣，可以說是非常符合小學生學習特點的方式之一。

　　關于語法教學的方法還有很多，但在面對小學階段的學生來講，必須要堅持“以人為本”的理念，在教學的過程中盡量采取符合學生本能與天性、生動有趣、重視實踐的學習方法。只有這樣才能營造出一個人性化的學習環境，從而提高學習效率，調動學習積極性，最終讓學生從身心和情感上都能得到健康的發展。

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