企業安全知識競賽活動策劃方案（通用13篇）

　　為了保障活動順利、圓滿進行，我們需要事先制定活動方案，活動方案指的是為某一次活動所制定的書面計劃，具體行動實施辦法細則，步驟等。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的企業安全知識競賽活動策劃方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　企業安全知識競賽活動策劃方案 篇1

　　為貫徹落實教育部《中小學公共安全教育指導綱要》和省、市關于加強中小學生安全教育相關文件精神，進一步加強中小學生安全知識教育，安化縣教育局決定舉辦全縣中小學生安全知識學習競賽活動，此次活動采取先初賽后復賽的形式進行，初賽由各個學校自行進行，然后選拔3名隊員于11月中旬到縣局參加復賽。為配合縣局活動的順利開展，我校特制定如下初賽方案。

　　一、組織機構

　　組長：

　　副組長：

　　組員：各班主任

　　二、競賽內容

　　依據教育部《中小學公共安全教育指導綱要》命題，按照《中小學生安全知識教育讀本》作答，同時抽考簡單的保險知識。

　　三、競賽辦法

　　1、參賽對象：一到六年級每班各派三名選手。

　　2、參賽形式：筆試，總分100分。

　　3、參賽組別：一二年級為一組，三四年級為一組，五六年級為一個組。

　　四、競賽時間、地點

　　11月5日在學校多功能教室進行筆試。

　　五、獎勵辦法

　　各組設置一等獎3名，二等獎4名，三等獎5名，根據班級參賽人數的總分每組評選優秀班集體二個，對獲獎的同學和班級學校給予精神獎勵，獲得一等獎的學生將代表學校參加縣的安全知識競賽。

　　企業安全知識競賽活動策劃方案 篇2

　　一、活動主題：

　　“謹記安全活動知識，秒殺安全隱患”

　　二、活動背景

　　近年來中國的校園安全事故頻發，其中用電安全事故尤為突出，每年都會造成一定數量的學生生命財產損失。廣東科技學院，正值新生入學之際，提高學生的安全意識，刻不容緩。

　　三、活動目的：

　　提高學生的安全意識，豐沛學生的安全知識與應急能力，對校園新生的安全意識程度進行評估，并提出相應的提升措施以建造安全和諧的校園環境。

　　四、主辦方：

　　機電工程系安全委員會。

　　五、活動對象：

　　機電工程系全系學生，以三人一小組的形式分組進行。

　　六、活動時間：

　　第一輪筆試11月25，第二輪12月2日

　　七、活動地點：

　　八棟105

　　八、活動形式：

　　知識競賽（包含搶答、答卷等形式）

　　九、競賽內容：

　　比賽分兩輪：

　　1）首輪海選對報名競賽者進行考卷試測試，全卷100分，75分及以上者晉級下一輪。（此輪依照實際報名情況可以選擇性跳過。）

　　2）次輪以搶答形式進行，采用積分式，由考官發文。選手搶答，60分及以上者晉級下一輪。以互動形式進行，考官提供存在安全隱患的場景圖片，關卡難度依次遞減，與選手以小游戲形式來進行，每關提供以難度為基準的積分，與第二輪積分相加來決定最后排名。

　　十、獎勵項目：

　　一等獎：三張獎狀以及一個獎杯

　　二等獎：三張獎狀

　　三等獎：三張獎狀

　　四五六名都每人一張獎狀

　　十一、活動總結：

　　由機電工程系安委會對本次活動進行總結即對學生對安全知識掌握程度進行評價并提出提升方案。并推舉第一名小組進行院級別的安全知識競賽。

　　第一環節：問答環節

　　比賽開始前，由組辦方向每組成員發放一個本子作為答題本。比賽開始后，由主持人展示安全知識相關的題目，向每個參賽小組提問。聽到問題后，各個小組在各自分發到的答題本上寫下答案，并于時間限制到達時同時亮出，若其余小組亮出后修改，視為回答無效。答對小組獲得積分，第一環節結束后計算本輪環節總得分。

　　游戲環節：猜詞環節

　　此環節有6組題目，每組題目有8個詞語。由選手自行選取題組。猜詞過程中，由一人用肢體語言表達，另外兩人則根據提示猜出詞語，猜對得分，猜錯不給分。每個詞語不單獨設立時間上限，總時間上限為15min。若答對當前詞或者選擇跳過將進入下一個詞語。跳過的詞語不可再次挑戰。環節中緊張表達者說話，違者跳過當前詞語。（本環節詞語與安全知識不一定掛鉤，僅為娛樂環節，但得分計入總分

　　第二環節：搶答環節

　　由主持人暫時有關安全知識的圖片，圖片將會緩慢的展開。在圖片開始展開時，參賽小組即可開始在答題本上寫下專有名詞然后舉手搶答。在舉手示意并得到主持人回應后，亮出答題本上的答案。選手一舉手，將暫停圖片展開并返回上一界面。若答對，主持人將圖片完全展開并給予答對小組分數獎勵。若打錯，將繼續展開圖片直至有小組答對。

　　企業安全知識競賽活動策劃方案 篇3

　　一、活動目的：

　　為提高學生的安全防范意識，預防和減少學生安全事故發生，預防青少年違法犯罪，提高家庭、學校、社會齊抓共管意識；為充分發揮學校教育的主陣地作用，更好地引導學生學好用好安全知識；為配合市、縣綜治辦、教育局、郵政局的工作。我校決定開展一次安全知識競賽活動。

　　二、活動時間：

　　1、宣傳學習階段（20xx年xx月至20xx年2月）：發動學生積極學習安全知識、參與競賽活動。

　　2、競賽郵寄階段（20xx年2月）：各班在20xx年2月28日前完成安全知識競賽活動及郵寄工作。

　　3、收集評選階段。（20xx年2月至3月）：由市、縣綜治辦、教育局、郵政局組成評選組進行評選。

　　三、競賽辦法：

　　1、全體學生均可參與，具體形式是“學習安全知識，填寫答題卡”。由郵政部門提供安全知識學習資料和答題卡。

　　2、活動由各學校組織推進，利用黑板報、校園廣播、國旗下講話、主題班會等形式進行廣泛的宣傳和學習安全知識。

　　3、學生學習后自行完成答題卡的填寫，然后將答題卡交給班長統一郵寄。有郵政部門專人上門收寄。

　　4、由綜治辦、教育局、郵政局組成的競賽活動組委會對答題卡進行評改，對全對的答題卡通過抽獎方式產生一二三等。

　　五、獎項設置：

　　1、全縣評選優秀組織獎：根據各班答題卡數量，對本次活動組織好、參與率高的班級頒發優秀組織獎。

　　2、縣競賽活動組委會學生答題卡抽獎獎項設置：

　　獎項人數獎品

　　一等獎10價值200獎品

　　二等獎50價值50元獎品

　　三等獎300價值20元獎品

　　六、活動組織推進要求：

　　1、各班主任認真組織全班同學進行安全知識的學習并做好答題卡的領取和填寫工作。

　　2、各班主任要在20xx年2月27日前報取答題卡的數量并取卡發放到學生手中進行填寫，在2月29日前由班長統一收集郵寄。

　　3、各班于2月29日前對活動開展情況及領取答題卡數量進行小結，寫一份安全知識競賽活動小結交到政教處。

　　企業安全知識競賽活動策劃方案 篇4

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以全面提高全縣中小學生食品安全意識和學校食品安全保障水平為目標，深入開展中小學生食品安全知識教育，培養新一代成熟的食品安全消費群體，帶動社會平安和諧。

　　二、教育對象

　　全縣在校中小學生和教職員工

　　三、教育內容

　　(一)大力宣傳黨中央、國務院和省、市、縣人民政府加強食品安全工作的方針政策，宣傳食品安全監管各職能部門職責。

　　(二)廣泛宣傳《中華人民共和國食品安全法》及食品安全相關法律法規，以多種形式普及食品安全知識，倡導科學、合理、健康的飲食習慣，增強中小學生和教職員工食品安全防范意識，提高以法維權和自我保護能力。

　　(三)宣傳食品安全事故應急救援、學校食品衛生監督量化管理知識。

　　四、方法步驟

　　(一)準備階段(4月份)

　　由縣食品安全委員會辦公室組織縣食安委成員部門編印《食品藥品安全基本知識讀本》作為此次教育活動教材。

　　(二)宣傳發動階段(5月份)

　　活動由各鄉鎮食安委配合縣教育局組織，以學校為單位開展教育教學活動。各鄉鎮中心校的動員會議由鄉鎮食安委、教委負責人員到會指導，并落實教學教材發放工作。

　　(三)組織實施階段(6月份)

　　1.昌一中、昌二中的知識講座由縣食安辦組織相關部門授課。

　　2.其他各學校利用課堂、黑板報、宣傳欄、廣播、懸掛標語等多種形式宣傳食品安全知識，組織學生開展校內或校外食品安全知識競賽，食品安全征文比賽或漫畫比賽等，努力豐富教育形式，誘發學生學習食品安全常識的興趣，提高學生自我保護的意識和能力，增強學校和社會對學校食品安全和學生身體健康的關注程度，為全縣中小學生飲食安全和身體健康營造一個良好的環境。

　　(四)工作總結(7月份)

　　各鄉鎮食安委和縣教育局要及時總結教育教學活動經驗，使學校食品安全知識教育經常化、制度化，對存在的問題和不足要及時加以改進，對活動中的亮點工作要推廣運用，并形成書面材料與活動總結一起報××縣食品安全委員會辦公室。

　　五、工作要求

　　(一)高度重視，加強領導。此次教育活動是貫徹落實國務院及省、市、縣人民政府《關于進一步加強食品安全工作的決定(意見)》和深入實施食品藥品放心工程的重要組成部分，各鄉鎮食安委要認真組織落實，各學校要高度重視，將食品安全知識教育活動提上重要議事日程，認真抓好活動的組織領導和綜合協調，切實做到組織領導到位，工作部署到位，措施落實到位，宣傳防范到位。

　　(二)精心策劃，統籌安排。各學校要結合教學工作實際，制定本單位的食品安全知識教育活動計劃，并利用宣傳標語、宣傳欄、校園廣播等形式加大宣傳教育力度，精心策劃，統籌安排，形成學生、教師、家長互動的宣傳格局。

　　(三)收集信息，及時總結。活動中，各學校要及時報送活動信息，對有推廣價值的信息，縣食安辦要及時采用推廣。活動結束后，各學校要認真進行總結，并寫出書面報告，于7月5日前報縣食安辦。

　　企業安全知識競賽活動策劃方案 篇5

　　活動主題：

　　平安校園、和諧校園--暨首節寢室文化節

　　活動背景：

　　隨著近一段時間我院發生的盜竊、詐騙以及各種人身安全

　　事故的逐漸增多，嚴重干擾了學校的正常秩序，而且對師生的人身安全構成了一定的威脅，給社會、學校、家庭找成了極壞的影響。為加強同學的安全防范意識，促進同學們養成良好的生活習慣，豐富同學們的課余生活，提高自我管理，自我保護能力。我部在院學工辦老師的指導下開展此次安全知識競賽。

　　活動目的：

　　1、普及校園安全知識，增強同學們的安全意識。

　　2、活躍校園文化氣氛為同學們營造安全穩定的學習環境。

　　3、語學院師生共同努力打造平安醫護，和協醫護。

　　活動時間：

　　xx年1月29--11月19日

　　活動地點：

　　階梯一教室

　　活動對象：

　　成都大學醫護學院全體學生

　　主辦單位：

　　成都大學醫護學院院學生會

　　承辦單位：

　　院學生會安全部

　　活動內容：

　　一、初賽活動流程：

　　由各寢室各派一名代表進行初賽的筆試，初賽以答卷形式，不發相關資料，取前六名進入決賽。

　　二、復賽活動流程：

　　題目內容涉及移動通信安全、突發性自然災害、交通安全、急救常識、寢室安全及火災、財產安全、傳染病預防等多方面，這是涵蓋廣，全面考察同學們的安全知識。

　　比賽口號：

　　當主持人介紹各代表隊時，各代表隊可亮出自己的比賽口號并就相關安全理論知識進行闡述。該題由仲裁組評分，滿分為2分。

　　必答題環節

　　選擇題：共出6個版塊，讓各個代表隊挑選自己要選擇的答題板塊，從選擇a、b、c、d四個選項中選擇。主持人手持卡片，上有題目及正確答案。念出答案時，操作ppt的同學同時在大屏幕上放映出來。

　　判斷題：同學們通過對特定情境下一些反應和做法的正誤以及一些安全知識常識進行快速判斷，也可以從中了解到對緊急情況等的應對措施。主持人手持卡片，上有題目及答案，參賽選手判斷正確與否。念出答案時，操作ppt的同學同時在大屏幕上放映出來。(本環節選擇題和判斷題共1題每題1分總分共1分，每題答題時間限5秒)

　　搶答題：

　　本環節共設15個題目，每題答對加1分。同學們通過對特定情境下一些反應和做法的正誤以及一些安全知識常識進行快速判斷，也可以從中了解到對緊急情況等的應對措施。每個代表使用手機在主持人宣布開始搶答之后，撥打主持人的手機，最先打入主持人手機的代表隊將獲得此次答題權。

　　風險題：

　　此題型進行一輪，由各隊選擇不同分值的賽題進行作答，分值越高難度越大，分為4分、6分、8分三類，各代表隊討論和答題時間分別比得超過3秒、6秒、9秒，違者視作答錯。各代表隊可視自身積分自由選題或棄選。代表隊內部可在相互討論后，選派一名選手起立作答，其他選手亦可在規定時間內補充，答完題應說回答完畢后方可坐下，答對該隊得分，答錯將被扣去相應的分數。

　　企業安全知識競賽活動策劃方案 篇6

　　為積極參與省電信工會《關于積極參加全省電信企業xx年“安康杯”竟賽活動的通知》（黔南電信有限聯[xx]5號）文件精神，加強企業管理，推動中心安全生產工作，杜絕重、特大事故的發生，結合中心實際，特制定“安康杯”競賽實施方案如下：

　　一、指導思想

　　以盛市和分公司關于加強安全生產工作的文件精神為指針，推動中心安全生產管理，落實安全生產責任制，強化安全生產的基礎工作，不斷提高管理者的安全技術和管理水平，提高職工的安全生產意識和自我保護能力，杜絕重、特大事故的發生，從而達到和諧中心、平安中心的目標。

　　二、參賽范圍

　　線路中心所屬技術維護安裝組、光纜維護安裝組、電纜維護安裝組、獨山段、惠水段、馬場坪段共6個部門83人。

　　三、活動內容和方法步驟

　　“安康杯”競賽活動的內容：一是落實安全生產和企業有關的法律法規以及規章制度；二是加強安全生產知識教育和培訓：按照分公司《安康杯“十個一”活動日程表》的安排，中心將在6月11日——30日期間組織全體員工看一場安全生產錄像；同時開展的安全生產簽名活動待公司通知后再集中進行；6月17日——30日中心每位員工必須熟讀《電信線路作業安全技術規范》一書；并在6月24日——28日期間中心各部門、班組要提出一條安全生產建議、寫一條安全生產體會、做一件預防事故的實事；6月——7月期間各部門要積極組織班組人員開展當一天安全生產檢查員活動）三是進行線路中心安全設施、工器具檢查；（中心各部門要對所屬上桿工器具、儀表、車輛等安全設施進行一次全面的安全檢查，此項工作由中心安檢員負責督促實施）四是根據中心實際，組織職工、代維人員和臨時聘用工進行《電信線路作業安全技術規范》知識競賽答題活動，并組織實踐操作演練活動，提高中心人員安全素質和中心管理水平以及各部門班組長的安全管理水平；五是加強安全事故應急救援預案演練，把競賽活動、“安全月”活動與“安全應急預案演練”活動有機結合起來，在確保人身安全的基礎上，保證線路的安全暢通；六是落實安全生產責任制、督促落實勞動安全各項條款。在競賽活動中，圍繞“安全第一、預防為主”的方針，突出抓好職工安全生產知識普及教育和培訓工作，要把學習教育培訓與生產實踐結合起來，通過中心各項組織保安全等具體活動，使“安康杯”競賽活動落實到每一個部門、每一名職工。具體實施步驟如下：

　　1、宣傳動員階段（xx.06.01-06.15）：中心將在6月14日利用政治學習時間進行全中心的安全生產動員大會，但中心各班組也要作好動員工作，充分利用各種形式，大力宣傳競賽活動，使廣大職工了解“安康杯”競賽活動的目的和意義、主題目標和考核標準，并積極參加競賽活動。

　　2、組織實施階段（xx.06.16-7.15）：組織實施階段，是整個活動具體實施的關鍵性階段，要按照活動內容和考核標準，有條不紊地把活動開展好。從6月中旬開始，在中心的統一安排下，中心竟賽活動領導小組將深入一線了解各部門班組職工參加競賽活動情況，對活動進行指導和檢查。各部門要結合實際，通過多種方式，將好的經驗、典型及時反饋到中心競賽活動領導小組，并組織交流推廣。

　　3、總結評比階段（xx.10.01-10.25）：各部門要對競賽活動的情況形成書面材料及時上報中心競賽活動小組，竟賽活動小組將對各部門開展活動的情況進行一次全面的檢查和總結，以便會集情況上報公司。

　　四、組織機構

　　為加強對“安康杯”競賽活動的領導，線路中心成立“安康杯”競賽活動領導小組，負責競賽工作的組織領導。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：中心所有在職職工、代維人員和臨時聘用工

　　領導小組設在中心辦公室，由王一平同志全權負責。中心各部門班組要設專人負責，抓好各自部門具體的組織實施和活動開展過程中的反饋工作。

　　五、采取的措施

　　1、加強組織領導。各部門人員思想要高度重視，積極配合中心抓好此次活動，層層抓落實，使整個中心的安全工作落實到實處。

　　2、堅持“安全第一，預防為主”的方針，認真學習貫徹落實《勞動法》、《工會法》、《安全生產法》、《道路交通安全法》、《職業病防治法》、《工傷保險條例》、《電信線路作業安全技術規范》等法律法規，防患于未然。

　　3、認真落實安全生產目標責任制，堅決執行“一票否決”制度。

　　4、加強宣傳教育，進行深入廣泛的發動，使廣大員工充分認識到搞好競賽活動的重要性和深遠的意義。

　　5、健全規章制度。以這次活動為契機，依據《安全生產法》等法律法規進一步健全中心的各項規章制度。

　　6、組織進行安全檢查。做好監督改進工作，進行經常性的安全檢查工作，查意識、查隱患、查落實，切實把安全工作落實到實處。

　　7、全員發動開展競賽活動。做到“互評、互比”競賽活動融入到日常生產、生活中間，立爭做到全員參與共同爭先。線路中心

　　企業安全知識競賽活動策劃方案 篇7

　　一、活動主題

　　關注安全，人人參與，構建和諧校園

　　二、活動目的

　　為了切實加強學院安全教育和管理，避免或減少安全事故，保障學生人身、財產安全，構建平安和諧校園，在大學生中普及國家安全、交通安全、消防安全、人身安全、財物安全、網絡安全等方面的法律知識和一般常識，增強大學生安全防范意識和自我防范能力，引導大學生樹立關愛生命、關注安全、關注社會和社會公益的良好道德風尚，特舉辦大學生安全知識競賽。通過本次安全知識競賽的開展，加深同學們對安全知識的了解，激發同學們的安全意識，提高自我保護能力，共同創建和諧安全校園。

　　三、活動原則

　　求知、求實、求精，公平、公開、公正

　　四、活動對象

　　淮海工學院高校應急志愿者支隊

　　五、活動時間

　　4月28日下午

　　六、活動地點

　　大學生活動中心報告廳

　　七、主辦單位

　　淮海工學院青年志愿者協會

　　八、活動流程

　　（一）活動準備

　　1、確定參賽人員名單。

　　2、打印競賽參考試題，每人一份。

　　3、活動前一個星期，宣教部聯系其他部門制作出活動所需所需物品及比賽場地。

　　并給每對參賽負責人開會明確競賽相關事宜，分發試題、競賽形式及流程安排，并通知時間地點。

　　4、確定競賽各個環節競賽題目（由項目策劃部保存）

　　5、根據競賽流程及正式的競賽題目，寫出詳細的主持稿。

　　6、確定主持人：男女各一名

　　7、準備主持人服裝。

　　8、確定評委，嘉賓，并發請柬，需做場人數通知各志愿者服務大隊。

　　9、寫出評分表，評分細則，每位評委負責一個隊的分數。

　　10、確定現場禮儀。

　　11、確定計時員，說明相關工作事宜。

　　12、確定統計員兩名（收取評分表，并按分數高低排序）

　　13、督促各位參賽選手背誦競賽參考試題。

　　14、準備競賽所需物品：評分表，筆，主持稿，紙杯，熱水，彩帶，桌布，隊號牌（屆時擺放在各對桌前），獎狀（提前打印出相關內容，空出獲獎班級或姓名，并蓋好章），黑色記號筆一支，主持稿紅色封面兩個。

　　15、通知宣教部照相。

　　16、通知辦公室布置會場。

　　17、開賽前三小時各部門工作人員布置會場。

　　18、開賽前一小時與主持人溝通具體主持細節，發下正式主持稿（包括串詞、比賽題及答案）

　　19、比賽環節結束后統計員立即統計分數，并核對一次后將結果告知辦公室負責人，統計來填寫獎狀。

　　20、由項目策劃部部長頒發獎狀及證書。

　　21、所有參賽選手及主持人合影留念。

　　22、結束后各部門干事打掃會場整理物品。

　　（二）前期宣傳

　　準備前期宣傳資料，由相關工作人員派發，通知參賽隊伍相關事宜，4月25日張貼活動通知。

　　（三）競賽知識內容

　　競賽內容將會為參賽隊員劃定范圍，個別拔高題不在范圍內。

　　（四）參賽形式

　　參賽以組隊形式，隊員3名，其中一人為隊長。

　　（五）競賽流程

　　初賽：（4月28日上午9點，以15個參賽隊為基本單位進行比賽）

　　答卷形式：通過綜合試題的考察，包括各方面的安全防護知識，屆時將根據得分高低選取6個參賽隊進入決賽。考題滿分100分。

　　決賽：（4月29日下午2點，6個隊伍決賽）

　　（1）第一輪為必答題：分為1到6組題，每組3道題，3位選手輪流獨立作答，答對得10分，答錯不扣分。

　　（2）第二輪為搶答題：主持人將會依次給出4個提示，猜一個安全物品，給出第一個提示時回答正確得40分，給出兩個提示時回答正確得30分，以此類推。共有8個物品。答錯不扣分，每隊每次均可搶答。主持人說開始之后搶答，提前搶答算犯規，取消本輪答題機會。

　　（3）第三輪為判斷題：要求每隊選出一名參賽隊員，在2分鐘內回答判斷題，共有6道題，每道判斷題5分，答錯不扣分。答題時組內部不可討論。

　　（4）第三輪為簡答題：共6道簡答題，每道題共20分，答題踩點得分。答對幾點得相應分值，打錯不扣分。答題在規定的時間里寫在答題板上。

　　（5）第三輪為風險題：共有12道風險題，分值分別為10分、30分、50分、80分，每隊回答2道問題，每次均可選任意分值題。答對得相應分，打錯扣相應分。從目前累計分值最高的隊伍依次開始選題作答。

　　（6）若有分數相同情況，進行加賽。

　　6、決賽現場觀眾互動

　　決賽的每兩個環節之后均有兩次抽獎活動。以觀眾所在作為坐標為抽取對象。所有參與觀看決賽的同學均有機會成為幸運觀眾，并贏得幸運小禮品。

　　7、頒發獎品

　　獎項設置：

　　個人一等獎一名，個人二等獎兩名，個人三等獎三名，團體一等獎一名，團體一等獎兩名，團體二等獎兩名，團體三等獎三名，給獲獎者頒發榮譽證書。幸運觀眾6名。

　　九、競賽注意事項

　　1、比賽進行過程中，各參賽隊員需將各種通訊設施關閉，比賽開始時，場下觀眾調至為靜音模式。

　　2、隊員在回答必答題時，該隊其他隊員不能給予任何形式的提示，違者該隊取消此題答題資格，該試題作廢。

　　3、在比賽過程中參賽隊不得影響其他隊做答，違者取消其競賽資格。

　　4、嚴禁臺下觀眾以任何形式提示參賽選手。因此原因獲利者取消此題答題資格。情節特別嚴重者，扣此題相應分值。

　　5、當比賽出現爭議時，由評委集體商議，按少數服從多數的原則確定結果，并有評委宣布結果。

　　十、人員安排

　　1、項目策劃部負責整個活動的策劃和活動過程的組織協調。

　　2、辦公室負責競賽試卷的出題及印刷。

　　3、宣教負責活動的宣傳和競賽現場的后勤準備。

　　4、其余部門共同負責競賽的現場的各項具體事宜。

　　十一、經費預算

　　1、獎品設置：精美禮品12份（總價值：100元）

　　2、試題打印及復印：50元

　　3、相關宣傳通知材料及活動準備材料：50元

　　費用總計：300元

　　十二、活動注意事項

　　1、必須保持活動的公平性、廣泛參與性。

　　2、志愿者應注意言行舉止，符合志愿者形象。

　　3、在活動進行中，務必做好志愿者的本職任務，維護現場活動的秩序，引導同學們遵守現場活動的規則，給活動一個良好的氛圍。

　　十三、后續工作：

　　1、將安全教育持久宣傳發展下去，以培養大學生對安全問題的重視程度。

　　2、認真進行活動總結，汲取經驗，正視不足。

　　3、做好活動資料的整理及收集備案工作。

　　注：1、此次比賽中各環節的負責人員盡職盡責，保證活動順利開展。

　　2、本次活動部分環節可視實際情況而進行適當調整。

　　可行性分析報告

　　1、項目背景

　　青年志愿者是當今社會的領軍人物，這個團體素質的好壞在一定程度上會影響整個社會的風氣，因此我們有責任也有義務提醒當代大學生安全知識的重要性，此次活動旨在呼吁青年學生關注安全知識，加深其對相關知識的了解。

　　2、項目概況

　　（1）4月22日通知宣傳部及賽事服務部門工作人員準備活動所需材料，開始前期宣傳，確保各個參賽組在第一時間獲得比賽相關宣傳信息。

　　（2）4月28日進行安全知識競賽初賽與決賽，現場工作人員負責相關工作細節，維持賽場及觀眾席的秩序。

　　（3）活動中辦公室工作人員做好錄制拍照工作，要有細節寫照，要突出活動的主題，回來后制成材料，備案。

　　3、項目分析

　　（1）因為相關安全知識在大學生中并未得到廣泛的普及，在宣傳階段同學們的積極性不會太高。

　　（2）活動參加人員較為局限，感興趣的觀眾較少，影響力不會太大，需要在前期宣傳期間擴大活動的宣傳范圍。

　　（3）競賽形式進行的比賽形式，與觀眾互動時間較少，現場需要工作人員維持秩序，避免場面混亂狀況。

　　（4）將安全知識普及活動，舉辦成為一次有趣味性的答辯競賽形式，能使活動效果更加明顯。

　　（5）在活動中，能加深各個小組組員之間的感情，促進團隊內部的合作交流。

　　（6）安全知識競賽旨在促進大學生之間對安全知識的了解和宣傳，因此對于參賽選手來說并沒有太大的賽事壓力。

　　4、項目意義

　　（1）以競賽的形式舉辦此次活動，可以充分加深同學們對志愿者的了解、增強對大學生培養安全意識必要性的認識。

　　（2）以競賽的形式舉辦比賽有利于培養應急服務分隊團結協作的精神，可以為以后的相關工作打下良好的合作基礎。

　　（3）普及安全知識教育有利于提高當代大學生的綜合素質，更好的適應復雜多變的社會急性事件時有發生的社會環境，在保護自我的同時更好的為社會貢獻自己的一份力量。

　　企業安全知識競賽活動策劃方案 篇8

　　一、活動宗旨

　　安全工作，防范于未然，一旦發生安全事故，員工需要具備必要的應急救援知識來應對，及時地開展救援工作，將事故傷害減至最低。本活動的開展是為了進一步在員工范圍內普及應急救援知識以及安全生產教育知識，教育引導廣大員工認真學習遇到安全事故必要的自救知識，提高員工自護自救、逃生及救援的能力，營造良好的企業安全生產環境。

　　二、活動內容

　　以問答比賽和現場實操的方式進行。競賽內容主要包括《新安全生產法》、《新環保法》、《消防法》以及日常安全、消防、自護自救等常識知識。

　　三、活動時間

　　初定6月1日，具體時間安排以比賽前發布時間為準。

　　四、活動地點

　　待定

　　五、參加對象

　　要求各車間部門必須參加，每個車間或部門上報一支隊伍，為更有效地在車間普及安全知識，每部門5人參加，5人中要求2人為基層員工，具體人員名單由各車間部門進行內部選拔后報人事行政部。

　　六、知識競賽要求

　　鑒于安全生產事關重大，本著全員參與的原則，本次安全生產知識競賽要求各車間部門必須組隊參加，對于沒有按照要求參加的車間部門將對相應車間部門及管理人員做績效考核等級，計入部門或個人的年底績效考核。

　　七、獎勵方式

　　本次知識競賽設一等獎1名，獎金1000元+錦旗1支;二等獎1名，獎金800元+錦旗1支;三等獎1名，獎金500元+錦旗1支;知識競賽中，現場觀眾在互動環節答對問題的，可獲得精美禮品一份。

　　安全知識競賽活動策劃書

　　一、各單位參賽隊伍要求

　　參賽的各單位、部門選派3名代表組成參賽隊伍參加比賽，3名代表必須為所代表單位的正式在冊職工，5月31日前各參賽單位將參賽隊伍名單報公司安全環保部。

　　二、競賽方式及賽程安排

　　競賽分為初賽和決賽兩個階段。

　　1、初賽階段：

　　a.初賽時間及地點：時間暫定6月9日-6月13日期間，時間另行通知，地點：電解廠教育培訓基地

　　b.參賽單位：

　　火法冶煉廠2支隊伍，電解廠、硫酸廠、熱電廠、羊絨衫廠、鐵路專用線、渣選廠、辦公室、財務部、綜合部、副產品銷售部、質檢部、保安大隊、殘管部各1支隊伍，人力資源部、運輸部合為1支隊伍。

　　c.競賽方式及筆試要求：

　　初賽以筆試的方式進行，各單位、部門參賽人員以報安全環保部的名單人員為準參加競賽。筆試試題由公司安全環保部負責編制，筆試題均為客觀題，滿分100分(安全環保部負責提前將此次知識競賽題庫80%的題目下發到各參賽單位，題庫的題目可能會以改變提問的方式出現)。

　　考試期間，公司安全環保部負責監考與閱卷工作，一經發現作弊人員，取消該隊員所在單位的初賽資格。

　　d.計分及晉級方式：

　　初賽最終成績為各參賽隊伍3名代表筆試成績的總和。根據各單位的初賽成績，初賽參賽單位的前8名單位進入決賽階段。若存在相同成績，且影響進入復賽的名額，則擇日進行加賽。

　　2、決賽階段：

　　a.時間暫定6月23日-6月27日期間，時間另行通知。地點：五樓會議室。

　　b.參加人員：公司領導、各參賽隊伍領隊、各單位/部室負責人、安全員，比賽設有觀眾互動題，廣大員工可觀看比賽參與互動，贏取精美禮品。

　　3、競賽方式：

　　采用現場知識競答的方式，計劃分5輪進行競賽。

　　第一輪：個人必答題，共24道個人必答題，按1-8的順序由8支參賽隊伍24名隊員在作答前自行抽題，并作答。

　　規則：各參賽隊隊員依次作答，其他隊員不得提示，答題時間為30秒，答對得10分，答錯、其他隊員提示或超時均不得分，標準答案由主持人公布。

　　第二輪：團隊必答題，共計16道團隊必答題，采用與第一輪相反的順序即8-1的順序，由8支參賽隊伍在答題前自行抽取2道題目進行作答。團隊必答題以參賽單位的操作規程、崗位責任制和所涉及相關業務為主，不再另行下發題庫。

　　規則：各參賽隊伍選派代表進行作答，作答過程中其他隊員可對作答隊員的答題做出補充，作答時間1分鐘，答對得20分，答錯或超時不得分，標準答案由主持人公布。

　　第三輪：搶答題，共計16道搶答題，由各參賽隊按搶答器自由搶答。

　　規則：各參賽隊員可互相補充，每題為20分，答對加20分，答錯減20分，標準答案由主持人公布，答題時限為60秒。

　　第四輪：風險題，每隊有兩次機會分別從分值為10分、20分、30分、40分的題目中進行選擇。題目由相對應分值題目的編號依次抽取。

　　規則：答對得相應分值，答錯扣相應分值，每題答題時間為60秒，標準答案由主持人宣布。

　　觀眾互動題，共計10道，在比賽第二輪、第三輪期間分別進行，由現場觀眾搶答，主持人隨即抽選搶答的觀眾，答對的觀眾將獲得精美禮品一份。

　　最后，主持人宣布各單位得分，公布獲獎單位名單，公司領導上臺頒獎。

　　三、參賽紀律及其他事宜

　　1、各參賽隊伍基礎分為100分。

　　2、在回答搶答題目時，必須在主持人宣布 “請搶答”時，參賽選手方可按搶答器答題，否則扣參賽隊伍10分。

　　3、選手回答問題必須站立，答題完應說“答題完畢”，不可再作補充。

　　4、各參賽隊伍應服從主持人評判和指揮，嚴禁在現場發生爭執以及出現影響比賽正常進行的行為，否則取消違紀參賽隊伍比賽資格和成績。如主持人、選手對回答正確與否存在異議，參賽隊伍及主持人可尋求裁判做出判定。

　　5、比賽時，除參賽隊隊員之間可以代替隊員回答和給予提示外，其他人員不準作任何提示，一經發現將取消該題的回答成績，并對相關觀眾予以警告，勒令離場。

　　6、如出現比分同樣的情況，在不影響獎項的情況下，不采取加賽的形式決出優勝者，若影響獎項則采取加賽一道搶答題的形式，決出優勝者。

　　7、為體現比賽的嚴肅性，提升公司形象，決賽參賽隊伍成員均應著工作服。

　　8、比賽設裁判組，由安環部主任陳秀立擔任組長，設記分員、計時員各1名。

　　四、獎項設置

　　為鼓勵先進，此次比賽設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、紀念獎數名，以資鼓勵。

　　附件：1、20xx年“六月安全月”安全知識競賽題庫

　　2、安全知識競賽參賽隊伍報名表

　　企業安全知識競賽活動策劃方案 篇9

　　為貫徹落實教育部《中小學公共安全教育指導綱要》和省、市關于加強中小學生安全教育相關文件精神，進一步加強中小學生安全知識教育，安化縣教育局決定舉辦全縣中小學生安全知識學習競賽活動，此次活動采取先初賽后復賽的形式進行，初賽由各個學校自行進行，然后選拔3名隊員于11月中旬到縣局參加復賽。為配合縣局活動的順利開展，我校特制定如下初賽方案。

　　一、組織機構

　　組長：xx副組長：xx組員：各班主任

　　二、競賽內容

　　依據教育部《中小學公共安全教育指導綱要》命題，按照《中小學生安全知識教育讀本》作答，同時抽考簡單的保險知識。

　　三、競賽辦法

　　1、參賽對象：一到六年級每班各派三名選手。

　　2、參賽形式：筆試，總分100分。

　　3、參賽組別：一二年級為一組，三四年級為一組，五六年級為一個組。

　　四、競賽時間、地點

　　11月5日在學校多功能教室進行筆試。

　　五、獎勵辦法

　　各組設置一等獎3名，二等獎4名，三等獎5名，根據班級參賽人數的總分每組評選優秀班集體二個，對獲獎的同學和班級學校給予精神獎勵，獲得一等獎的學生將代表學校參加縣的安全知識競賽。

　　企業安全知識競賽活動策劃方案 篇10

　　一、活動目的：

　　為激發公司員工深入學習消防安全知識、增強員工消防意識和提高消防技能，特組織消防知識競賽。

　　二、活動時間：

　　20xx年7月中旬(具體時間另行通知)。

　　三、活動地點：

　　一期小區水池旁

　　四、主辦單位：

　　大連玫瑰東方一期管理處人力行政部

　　五、參賽部門：

　　一期客服部、工程部、秩序維護部二期客服部、工程部、秩序維護部

　　六、人員安排：

　　(一)籌備組：

　　組長：紀雪成員：趙玲、孫玥

　　(二)評委：楊樹澤、肖大為、郝麗麗、吳洋

　　(三)記時員：趙玲

　　(四)記分員：孫玥

　　(五)監督員：徐娜

　　(六)主持人：李長明

　　(七)獎品、后勤組：郝麗麗、孫玥

　　(八)場地布置：楊顯峰、那巨朋

　　(九)活動協調人員：李祥帥、于瑞

　　七、競賽形式：

　　競賽分必答題、風險題、情景模擬題。

　　八、參賽辦法：

　　(一)以各部門組隊參賽，每隊三人;

　　九、競賽規則：

　　(一)必答題：

　　每隊3道題，每題10分，作答20秒，答對加上相應的分數，答錯不得分。

　　(二)風險題：

　　每隊一題，答題前由每隊先選擇分數，可選10分、20分、30分，然后作答，30秒，答對加上相應的分數，答錯扣除相應的`分數。

　　(三)情景模擬題：

　　共有五道題目可供選擇，由抽簽的形式決定每隊需要作答的題目。每隊內部討論5分鐘，然后派出一名代表上臺作答，簡述答案和理由，3分鐘。然后由評委根據每組表現打分(滿分30分)。

　　十、賽程安排：

　　xxx

　　十一、評獎辦法：

　　(一)一等獎三名

　　(二)二等獎三名

　　(三)參與者紀念品1份。

　　十二、費用預算：

　　合計：獎項費用669.00元其他經費：54元共計：723.00元

　　企業安全知識競賽活動策劃方案 篇11

　　一、指導思想：

　　以構建和諧校園，以人為本、關注生命，的教育方針，堅持對人民對學生對社會高度負責的原則，充分發揮學校的教育和管理職能，減少乃至避免防溺水事故的發生，為創建平安校園，構建和諧社會作出應有的努力。

　　二、工作目標：

　　以不發生造成人員傷亡和財產損失的溺水事故為目標，以學校周邊水域為重點，全面清查、整改學校安全隱患，杜絕傷亡事故的發生。通過開展“安全教育日”活動，進一步強化學校安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，動員全社會共同關注和支持學校安全工作，保證學校的教育教學工作健康有序的開展。

　　三、活動主題：

　　開展防溺水教育，加強安全管理。

　　四、組織網絡：

　　組長：

　　副組長：

　　后勤保障：

　　組員：

　　五、安全教育活動重點：

　　面臨的安全隱患及處置對策教育，不斷提高師生防范能力。

　　六、活動時間：

　　6月份

　　七、活動安排：

　　（一）加強組織領導，高度重視

　　近幾年，我市發生了幾起溺水事故，奪去了學生、幼兒的生命，是學校安全事故的禍首，給家庭帶來了重大損失，造成了不良的社會影響。在汛期即將來臨之際，學校高度重視，從踐行科學發展觀，保安全、保穩定、保發展的大局出發，狠抓防溺水的教育管理工作，落實一名校級領導專抓此項工作，認真分析學校防溺水教育管理的現狀以及小學生溺水事故的發生特點，結合學校實際，采取各種有效措施，有針對性地對學生進行防汛防溺水常識的教育和管理，切實增強中小學生安全意識和自我保護能力。

　　（二）切實加強防溺水安全常識教育，提高學生的防范意識。

　　學校通過專題講座、知識競賽、觀看錄像、展板專欄等多種形式，廣泛開展預防溺水教育活動。同時，要健全制度，堅持堵疏結合，讓預防溺水事故成為學生的自覺行動。

　　自今年開始，每年5—9月都將在全校開展防溺水工作專項活動。當前，我校要重點開展好以下活動：

　　1、積極營造“防溺水”的安全教育氛圍，通過懸掛橫幅、張貼標語、班班出一期以防溺水安全教育為主題的黑板報等宣傳活動，宣傳溺水的'危害性，使學生牢固樹立憂患意識；

　　2、召開一次全校師生防溺水安全教育大會，進行一次防溺水安全知識教育活動；

　　3、各班進行一次以“關愛生命，遠離溺水傷害”主題班會活動，并通過具體案例、圖片等形式，用血淋淋的事實喚起學生的安全意識；

　　4、對村、校周邊池塘、灣、溝等處進行一次深入全面的大檢查，設置醒目警示牌，做到防患于未然；

　　5、組織學生進行一次以“關愛生命，遠離溺水傷害”為主題的手抄報大賽；

　　6、建立教師巡查制度，定期對河壩、池塘進行巡邏；

　　7、建立網格化管理體系，保證信息暢通。按學生居住地成立小組，使學生相互監督約束，及時掌握情況；

　　8、與學生及家長簽訂防溺水工作協議書；

　　9、積極爭取社會各界力量共同參與，建立學校、家庭、社會共同參與做好學生安全工作的良好機制，利用社區廣播、發放宣傳材料廣泛宣傳“珍愛生命、安全第一”有關要求，最大限度防止溺水事故的發生。

　　（三）加強督查，確保實效。

　　自現在開始至九月底，學校領導將對我校防溺水工作進行督查，并將督查情況及工作效果以適當方式進行反饋。對不按規定開展活動或發生事故后未按規定和程序報告，造成學生人身傷害的，要嚴肅追究主要領導和有關責任人員的責任。

　　八、活動要求：

　　安全工作是學校的頭等大事，希望全體師生以“防溺水安全專項教育活動”為契機，積極行動起來，全體教師要高度重視對學生的安全教育，在夏季即將來臨之際，對學生進行防溺水專項教育顯得尤為重要和迫切。因此，全體教師要從重視人的生命的高度，認真開展好“珍愛生命，預防溺水”教育活動。在廣泛宣傳教育的基礎上，班主任要積極做好學生離校時與家長的銜接工作，避免出現學生管理上的空檔，在學生放學、雙休日、節假日等，要提早進行集中強調教育。

　　一是要突出重點對象教育，對平時有擅自游泳或到水域游玩經歷的學生要登記造冊，采取同學之間結對監督、有獎舉報等方式，密切掌握這類對象課余時間的活動去向和動態，及時進行跟蹤教育；

　　二是要重點關注問題少年、留守兒童、外來工子女和單親家庭子女，關注性格孤僻、學習困難的學生，切實關心他們的學習生活和思想動態，及時進行心理輔導，落實關懷幫扶措施，增強活動針對性。通過教育，使學生自覺遠離危險，同時，也使學生了解掌握水中遇險時的自救互救常識，從而減少學生溺水死亡事件的發生。

　　企業安全知識競賽活動策劃方案 篇12

　　為了深入貫徹xx文件精神，提高全體員工的安全意識和安全素質，豐富我公司安全文化，公司決定舉辦安全知識競賽活動，具體事宜如下：

　　一、指導思想:

　　通過競賽，激發廣大生產員工的學習熱情，提高全體員工安全意識，杜絕各類違章現象發生。

　　二、主辦單位：

　　xx有限公司工會、xx部。

　　三、參賽對象：

　　xx共N個代表隊。

　　每個單位為一個代表隊，每隊2名參賽選手。

　　四、競賽內容：

　　以xx公司新修訂的《安全生產管理考核辦法》為主要內容。

　　五、競賽時間：

　　20xx年x月x日

　　六、競賽地點：

　　xx公司xx。

　　七、獎勵辦法：

　　設立一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。

　　八、競賽規則：

　　1、各參賽隊必須嚴格遵守競賽規則，服從主持人意見。

　　2、比賽題目分個人必答題，小組必答題，搶答題和風險題四種。

　　3、賽臺號在競賽開始前由各隊抽簽確定。

　　4、個人必答題由指定隊員回答(每人一題)，其它隊員不得代答或提示，答對得10分，答錯不得分、也不扣分;小組必答題由本隊任一隊員主答，其它隊員可補充或更改。小組必答題答正確的得十分，錯誤的不得分、也不扣分。

　　5、搶答題必須在主持人宣布“開始”后方能按搶答器，提前搶答的扣十分，該題目作廢。搶答題回答正確的得十分，錯誤的扣十分。

　　6、風險題有二十分題，四十分題二種，由各隊自行選擇。答對的題目按相應的分值得分，答錯的題目按相應的分值扣分。

　　7、競賽采取回答，必答題和搶答題時間30秒，小組必答題、風險題二十分題60秒，四十分題90秒，在答題時限內可更改答案，但以更改答案為準。答題完畢后應聲明“答題完畢”。

　　8、各代表隊底分均為100分，以答題得分累計各隊成績。遇積分相同無法排出名次時，采取加賽搶答題的辦法決出高低。

　　9、各隊每次答題完畢后，由主持人宣布是否得分或扣分，如遇答題不明確時，由主持人裁定。

　　10、如有異議。可向仲裁組提出，由仲裁組裁定，不得在賽場內爭執。

　　企業安全知識競賽活動策劃方案 篇13

　　為深入推進法制安全月宣傳教育活動，引導師生牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識，進一步提升師生法制安全防范意識，確保師生生命健康安全、教育教學目標順利完成，推動創建平安和諧校園。經研究決定，在小學第二組各學校中開展小學生法制安全知識競賽，現制定競賽方案如下：

　　一、競賽時間：

　　第一階段（校內競賽）：20xx年9月16日—10月12日

　　第二階段（區內競賽）：20xx年10月20日

　　二、競賽活動地點：

　　校內競賽：安全活動小組第二組各學校

　　區內競賽：沈北新區新城子街第三小學

　　三、參加競賽對象：

　　小學第二安全活動小組各學校學生

　　四、競賽方式：

　　1、校內競賽：各校要組織本校學生開展法制安全知識選拔賽（方式、時間自定），每個學校選派5名學生代表參加教育局組織的區內競賽。

　　2、區內競賽：比賽采用筆答方式進行，筆試時間為40分鐘。當場判試卷、出成績，并頒獎。

　　五、競賽內容：

　　《沈陽市中小學生法制教育宣傳冊》及法制安全競賽部分復習題（見附件2）。

　　六、獎勵方式：

　　設團體獎、個人獎兩項

　　七、活動要求：

　　1、各學校要高度重視此項工作，認真準備，嚴禁走過場敷衍了事。

　　2、各學校必須派足額學生代表參加，禁止棄權。

　　3、各學校安全主任要親自帶隊參加區內競賽，并保證師生安全。

　　4、各校將選拔出參加區內競賽的學生名單于20xx年10月13日上報到教育局安全教育科。

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